小學英語復習要點歸納與練習題集小學英語的復習需圍繞詞匯、語法、句型、閱讀、寫作、聽力六大核心模塊展開，結合知識歸納與針對性練習，幫助學生系統(tǒng)鞏固知識、提升語言運用能力。以下從復習要點和練習題兩方面進行梳理，助力高效復習。一、復習要點歸納（一）詞匯：分類記憶，精準辨析英語詞匯是語言學習的基石，復習時需結合主題、詞性、語境三類邏輯進行梳理：主題分類：按生活場景（如“家庭（family）、學校（school）、動物（animals）”）、功能（如“方位（in/on/under）、情感（happy/sad）”）歸類，建立詞匯網(wǎng)絡。詞性拓展：掌握名詞單復數(shù)（如“box→boxes”“child→children”）、動詞時態(tài)變化（如“play→played”）、形容詞/副詞轉化（如“sun→sunny”“fast→fast（副詞同形）”）。易混詞辨析：對比“too（也）/to（不定式）/two（二）”“there（那里）/their（他們的）”等詞的拼寫與用法，通過例句強化記憶（如：“Iwanttogotoo.（我也想去。）”）。（二）語法：聚焦核心時態(tài)與句型小學階段語法以“四大時態(tài)+三大句型”為核心，需結合語境理解邏輯：時態(tài)體系：一般現(xiàn)在時：描述習慣（“Igotoschoolat7:00.”）、客觀事實（“Thesunrisesintheeast.”），注意第三人稱單數(shù)（“Helikesapples.”）?，F(xiàn)在進行時：be動詞（am/is/are）+doing，表正在進行（“Sheisreadingabook.”）。一般過去時：動詞過去式（規(guī)則：“play→played”；不規(guī)則：“go→went”），描述過去事件（“Ivisitedmygrandmayesterday.”）。一般將來時：“begoingto+原形”（計劃）或“will+原形”（預測），如：“I’mgoingtovisitBeijing.”“Itwillraintomorrow.”句型結構：陳述句：肯定（“Iamastudent.”）、否定（“Idon’tlikefish.”）。疑問句：一般疑問（“Issheyoursister?”）、特殊疑問（“What’syourname?”“Wheredoyoulive?”）。祈使句：表指令（“Openthedoor.”）、禁止（“Don’ttalkinclass.”）。（三）閱讀：技巧+文本雙突破閱讀能力需通過“預讀-抓詞-理解”三步提升：預讀題目：先看問題（如“Whoisthestoryabout?”），帶著目標讀文本，減少盲目性。抓關鍵詞：圈出人名（“Lily”）、時間（“at3:00”）、地點（“inthepark”）等核心信息，定位答案句。文本類型：記敘文（關注人物、事件）、應用文（如書信、海報，關注格式與關鍵信息）。（四）寫作：從“仿句”到“成篇”寫作需遵循“審題-構思-表達-檢查”四步：審題：明確主題（如“我的寵物”）、體裁（記敘文/應用文）、時態(tài)（一般現(xiàn)在時/過去時）。構思：列要點（如“寵物名稱→外形→愛好”），用簡單句串聯(lián)（“Mycatiswhite.Itlikesfish.”）。表達：使用連接詞（“and”“but”）豐富邏輯，如：“Mycatiscute,andit’sveryfriendly.”檢查：核對拼寫（“cat”而非“cot”）、語法（“Helike”→“Helikes”）、標點（句末加“.”）。（五）聽力：聽前預判，抓準細節(jié)聽力得分的關鍵是“聽前預讀+聽中抓詞”：聽前預讀：快速瀏覽選項（如“A.CatB.DogC.Bird”），預測話題（“動物”）。聽中抓詞：捕捉時間（“at8:00”）、動作（“playfootball”）、情感（“happy”）等關鍵詞，必要時用符號速記（如“√”“×”）。二、針對性練習題集（一）詞匯專項練習1.單詞拼寫（根據(jù)中文/首字母填空）①My______(書包)isonthedesk.(schoolbag)②Thereare______(五)booksinmybag.(five)③Let’s______(去)tothepark.(go)④Thefloweris______(黃色的).(yellow)⑤Ihavea______(朋友).HernameisLucy.(friend)2.詞義匹配（連線）A.apple→1.書桌B.desk→2.蘋果C.dog→3.狗（答案：A-2；B-1；C-3）3.易混詞辨析（選單詞填空）①Iwant______(too/to)drinkwater.(to)②______(Their/There)isatreenearthehouse.(There)③Shecan______(write/right)Englishwell.(write)（二）語法專項練習1.時態(tài)填空（用所給動詞的正確形式填空）①I______(play)basketballeveryafternoon.(play，一般現(xiàn)在時)②Look!They______(run)ontheplayground.(arerunning，現(xiàn)在進行時)③He______(visit)hisunclelastweek.(visited，一般過去時)④We______(watch)afilmtomorrow.(willwatch/aregoingtowatch，一般將來時)2.句型轉換①Sheisateacher.（改為一般疑問句）→______sheateacher?(Is)②Igotoschoolbybike.（對bybike提問）→______doyougotoschool?(How)③Don’teatinclass.（改為肯定祈使句）→______inclass.(Eat)（三）閱讀專項練習短文：MySchoolIstudyatRainbowPrimarySchool.It’sbigandbeautiful.Thereare24classroomsinmyschool.Myclassroomisonthesecondfloor.Thereisalibrary,amusicroomandaplayground.Ioftenreadbooksinthelibrary.Ilikemyschool.練習題：1.選擇題：Whereismyclassroom?A.Onthefirstfloor.B.Onthesecondfloor.C.Onthethirdfloor.（答案：B）2.判斷題：①Myschoolhas24classrooms.(T)②Ioftenplayfootballintheplayground.(F，文中說“readbooksinthelibrary”)3.回答問題：What’sinmyschool?→Thereisalibrary,amusicroomandaplayground.（四）寫作專項練習1.看圖寫話（圖：孩子們在操場活動，有跳繩、跑步、打籃球）要求：用現(xiàn)在進行時，寫3-5句話。示例：Look!Thechildrenareintheplayground.Somegirlsareskipping.Someboysarerunning.Afewchildrenareplayingbasketball.Theyarehavingfun!2.命題作文：MyWeekend要求：用一般現(xiàn)在時，介紹周末活動，至少5句話。示例：MyWeekendIhaveahappyweekend.OnSaturday,Idomyhomeworkinthemorning.Intheafternoon,Iplaywithmyfriends.OnSunday,Ivisitmygrandparents.WeoftenwatchTVtogether.Ilovemyweekend!（五）聽力專項練習（文字模擬）1.聽錄音，選答案（錄音內(nèi)容：“I’mAmy.Ihaveapet.It’sadog.It’sbrown.Itlikestoplaywithaball.”）問題：What’sAmy’spet?A.Acat.B.Adog.C.Abird.（答案：B）2.聽錄音，填單詞（錄音內(nèi)容：“Igetupat______(7:00).Then