高考新高考II卷語文考試卷附答案解析考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：《國家寶藏》是一檔以博物館文物為核心的大型文博探索節(jié)目，自2017年首播以來，始終聚焦于文物背后的歷史文化價值。節(jié)目通過情景劇、專家解讀、觀眾互動等形式，將文物從“館藏”中“請”出來，讓觀眾在沉浸式體驗中感知中華文明的厚重。節(jié)目不僅傳播了文物知識，更在潛移默化中增強了觀眾的文化自信。材料二：文藝節(jié)目與文化遺產(chǎn)的結合，已成為當代文化傳播的一種新方式。以《國家寶藏》為代表的節(jié)目，深刻體現(xiàn)了文化自信的傳播路徑。這些節(jié)目通過數(shù)字化手段、新媒體互動，讓傳統(tǒng)文化“活”起來，激發(fā)了年輕人對歷史的興趣，實現(xiàn)了文化價值的當代轉(zhuǎn)化。材料三：文化自信不是空洞的口號，而是需要具體載體來承載?！秶覍毑亍纷鳛橐粰n優(yōu)秀的文化類節(jié)目，成功地將文物、歷史、科技和藝術融為一體，激活了傳統(tǒng)文化的活力。同時，節(jié)目也引發(fā)了公眾對文物保護和傳承的廣泛討論，推動了文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.《國家寶藏》的出現(xiàn)標志著我國文化自信已全面實現(xiàn)。

B.文藝節(jié)目與文化遺產(chǎn)的結合是文化自信傳播的唯一路徑。

C.材料三強調(diào)文化自信需要物質(zhì)載體來體現(xiàn)。

D.《國家寶藏》以情景劇為核心形式，增強了文化傳播效果。根據(jù)材料內(nèi)容，下列哪一項不屬于《國家寶藏》文化傳播方式？（3分）

A.專家解讀文物歷史

B.情景劇再現(xiàn)文物故事

C.完全依賴傳統(tǒng)教材傳播知識

D.觀眾參與互動體驗材料一與材料三在表達上有哪些異同？請結合文本分析。（6分）文化自信是當代中國的重要命題。請結合上述材料，談談你對文化自信的理解。（7分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

閱讀下面的小說選段，完成下面小題。秋天的風，一遍遍地掠過山林，帶著涼意，卻也帶著幾分溫柔。老張站在山腰，望著那條通向村莊的小路，仿佛看到了年輕時的自己。那時他也有過夢想，也有過希望，但歲月的風霜早已將那些愿望掩埋。如今，他只是個默默守著山頭的老農(nóng)，日出而作，日落而息，似乎一切都已被命運安排好。分析選段中“秋天的風”的象征意義。（4分）選段中“老張”的形象塑造有何特點？請簡要說明。（4分）結合語境，分析“命運”這一詞語在文中的作用。（4分）該選段在全文中的作用是什么？請從結構和主題兩個方面回答。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。《史記·項羽本紀》項王乃復引兵圍之，大破之。項王意氣揚揚，以為天下無敵，而卒為漢所滅。下列對文中加點詞的解釋，正確的一項是（3分）

A.圍：包圍

B.破：破壞

C.意氣揚揚：意氣高漲

D.以為：認為下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）

A.項王乃復引兵圍之/乃不知有漢

B.而卒為漢所滅/面如蒙砂，鬢如漆黑

C.以為天下無敵/雖有嘉肴，弗食，不知其旨也

D.而卒為漢所滅/云歸而巖穴暝“項王意氣揚揚，以為天下無敵”在文中的作用是什么？（4分）翻譯下列句子。（6分）

項王意氣揚揚，以為天下無敵。根據(jù)選文內(nèi)容，概括項羽失敗的原因。（4分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面的詩歌，完成下面小題?！兜墙鹆犋P凰臺》

李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。下列對這首詩的理解，不正確的一項是（3分）

A.首句點明題意，寫鳳凰臺曾經(jīng)是鳳凰棲息的地方。

B.第二句“鳳去臺空”以景襯情，抒發(fā)歷史變遷之感。

C.第三、四句描繪了曾經(jīng)繁華的宮殿如今已成廢墟。

D.最后兩句借浮云蔽日表達對國家命運的擔憂。這首詩的抒情方式有何特點？請結合詩句分析。（3分）請簡要分析“三山半落”一句的意境。（3分）（三）名篇名句默寫（6分）

補寫出下列句子的空缺部分。__________，思而不學則殆。（《論語·為政》）

回看天際線，__________。（李賀《雁門太守行》）

林表明霽色，__________。（祖詠《終南望余雪》）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

1.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（3分）

A.這位明星在影視作品中表現(xiàn)十分出色，所以他的演技也可謂________。

B.他的話________，讓在場的聽眾都感到十分感動。

C.這個方案雖然有缺陷，但總比________的方案好。

D.老師總是________地教導我們，要努力學習，增強本領。下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A.由于天氣原因，他不得不推遲了出行的計劃，因此造成了損失。

B.這篇文章的結構很松散，內(nèi)容空洞，令人難以理解。

C.他這次的成績之所以好，是由于老師和同學的幫助。

D.雖然已經(jīng)取得了一些成就，但他仍然保持著謙虛謹慎的態(tài)度。依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

①科學家們正________地研究這一新現(xiàn)象的成因。

②他的演講________，贏得了全場熱烈的掌聲。

③面對困難，我們要有________的勇氣。

A.精益求精震耳欲聾堅忍不拔

B.精益求精震撼人心堅忍不拔

C.精雕細琢震撼人心堅強不屈

D.精雕細琢震耳欲聾堅強不屈請將句子“他今天沒有來上課，因為家里有事?！毖a寫成一個復句，要求邏輯嚴密，表達流暢。（2分）（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

1.下列句子中，加點詞語的修辭手法與其它不同的一項是（3分）

A.花瓣似雪，隨風飄落。

B.天上的月亮如銀盤般高懸。

C.他說話像機關槍一樣連珠炮。

D.風來了，吹得樹葉沙沙作響。下面語段中，橫線處應填入的句子是（3分）

酒香不怕巷子深，經(jīng)典作品的價值不會被時間________。

A.淡忘

B.遺忘

C.冷落

D.忽略按照要求，將下面句子改寫為一個連貫的句子，不超過30個字。（3分）

他終于成功了，是因為他堅持不懈地努力，才取得了這樣的成果。四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）“不能正確理解媒介，就無法正確理解自身。”這是法國思想家鮑德里亞的觀點。隨著人工智能、短視頻、社交媒體等新媒體的興起，人們的生活方式、思維方式乃至價值觀都發(fā)生了深刻變化。有人認為這是進步，有人則認為這是異化。請結合實際，談談你對“媒介與自我認知”的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

1.C

解析：材料三指出“文化自信需要具體載體來承載”，而不是空洞口號，C項正確，A項將“全面實現(xiàn)”夸大，B項錯誤，因為材料中并未提到“唯一路徑”，D項表述不準確，“情景劇”只是其中一種形式。C

解析：材料一和材料三都強調(diào)了文物與文化傳播的關系，C項表述與材料內(nèi)容相悖。選段通過描寫秋天的風，象征了時間的流逝、歷史的變遷，以及自然與人的關系。從“帶涼意”到“帶溫柔”，寓情于景，既展現(xiàn)了自然變化，也烘托了老張內(nèi)心的滄桑感。文化自信體現(xiàn)為對自身文化的認同與傳承，其傳播需借助各種載體，如《國家寶藏》這樣的節(jié)目，通過直觀呈現(xiàn)文物與歷史，激發(fā)人們的情感共鳴和價值認同。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

1.A

解析：“意氣揚揚”體現(xiàn)了項羽的驕傲和自大，不是輕視，而是有力的表達。B

解析：“卒為漢所滅”中“為……所”是被動結構，B項中“面如蒙砂”是比喻，“而”是連詞，結構用法不同?！绊椡跻鈿鈸P揚，以為天下無敵”是反襯，用來表現(xiàn)項羽的自負，為后文他的失敗埋下伏筆。項王自恃強大，沒有意識到自身的缺點和敵人的威脅，最終被劉邦戰(zhàn)勝。B

解析：“吳宮花草埋幽徑”是比喻手法，形象地表現(xiàn)了歷史的變遷和昔日繁華的消逝。C

解析：詩中通過“浮云”象征權力的阻礙，“長安”代表理想或目標，整首詩表達了對現(xiàn)實的無奈和對理想的追求。詩句描繪出一種蒼茫、深遠的意境，山色與天空交融，表現(xiàn)出自然的壯闊與歷史的悠遠。（三）名篇名句默寫

1.學而不思則罔

2.天涯若比鄰

3.山色空蒙雨亦奇二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀

1.D

解析：“以為”表示“認為”，不是“作為”的意思。A項“圍”是動詞，B項“破”意為“擊敗”，C項“意氣揚揚”表示情緒高昂但并非“意氣高漲”。C

解析：“以為天下無敵”和“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也”中的“以為”都是“認為”的意思?！绊椡跻鈿鈸P揚，以為天下無敵”是事態(tài)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，暗示其失敗的命運。項王情緒高漲，自認為天下無敵。項羽失敗的原因在于驕傲自大、剛愎自用、缺乏戰(zhàn)略眼光。（二）古代詩歌閱讀

1.C

解析：“衣冠成古丘”是比喻，而不是實寫，并非表達對現(xiàn)實的不滿。本詩以象征、比喻、對比等手法抒情，情感深沉，富有哲理性。“三山半落”描繪出一種朦朧、悠遠的景色，表現(xiàn)了金陵城的雄偉與歷史的悠遠。三、語言文字運用（一）語言文字運用Ⅰ

1.B

解析：“震撼人心”符合語境，表達演講的感染力。D

解析：語病問題主要在“造成”一詞，C項中“是由于”與“因為”重復，D項邏輯清晰。B

解析：①“精益求精”用于