高考新高考II卷語文題庫附帶答案解析考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。（材料略，參見教材《現(xiàn)代文閱讀》單元相關(guān)文本，如《論語》選讀、時(shí)政評論等）下列對文中信息的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文中引用的“君子務(wù)本，本立而道生”出自《論語·學(xué)而》。

B.文中強(qiáng)調(diào)“本”在社會(huì)治理中的核心地位，具有現(xiàn)實(shí)意義。

C.文章指出人性本善，是構(gòu)建社會(huì)公德的基礎(chǔ)。

D.作者認(rèn)為提升道德修養(yǎng)應(yīng)從自我做起，方能影響他人。文中“唯有正本清源，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)”這句話的含義是什么？請簡要說明。（6分）文中列舉了哪些措施或方法來實(shí)現(xiàn)“正本清源”？請分點(diǎn)概括。（10分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文學(xué)類文本，完成4～6題。（材料略，參見教材《中外現(xiàn)當(dāng)代小說》或《散文閱讀》單元相關(guān)篇目，如《荷塘月色》《故都的秋》等）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文中的“荷塘月色”不僅是自然景觀的描寫，更寄托了作者復(fù)雜的情感。

B.作者通過對自然景色的描寫，表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)生活的不滿。

C.文中“蟬聲與蛙聲一齊唱”一句，運(yùn)用了擬聲詞，增強(qiáng)了畫面感。

D.整篇文章語言優(yōu)美，情感細(xì)膩，是典型的抒情散文。請分析文中畫線句子“月光如流水一般，靜靜地漫過來”的表達(dá)效果。（6分）作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要說明。（7分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成7～10題。（文言材料略，選自《史記·陳涉世家》或《唐宋八大家散文》相關(guān)篇目）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.會(huì)天大雨，道不通。會(huì)：適逢，正趕上。

B.王侯將相寧有種乎！寧：難道。

C.置書囊中。囊：袋子。

D.今亡亦死，舉大計(jì)亦死。亡：逃亡。下列句子中，與“且壯士不死即已，死即舉大名耳”句式相同的一項(xiàng)是（3分）

A.其真無馬邪？其真不知馬也。

B.遂率子孫荷擔(dān)者三夫。

C.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕。

D.吏殺相與，然得操大權(quán)。請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

“茍富貴，無相忘?！蔽闹猩婕暗娜宋镉心男空埡喴爬ㄋ麄兊男愿裉攸c(diǎn)。（8分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面的詩歌，完成11～12題。（詩歌材料略，選自李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾等唐宋詩詞）對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首句“明月幾時(shí)有”奠定了全詩的抒情基調(diào)。

B.第三句“不知天上宮闕，今夕是何年”流露出作者對現(xiàn)實(shí)的感慨。

C.詩中運(yùn)用了豐富的想象和典故，體現(xiàn)了浪漫主義色彩。

D.結(jié)句“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓”表達(dá)了對月的不滿之情。請簡要分析詩中“但愿人長久，千里共嬋娟”的情感內(nèi)涵。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）

13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）__________，只是朱顏改。（《虞美人》李煜）

（2）__________，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（《錦瑟》李商隱）

（3）所以動(dòng)心忍性，__________。（《孟子·告子下》）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

14.填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

面對突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員__________，沖鋒在前，守護(hù)人民生命安全。

A.義無反顧

B.毫不猶豫

C.堅(jiān)定不移

D.無所畏懼下列各句中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.他總是拈輕怕重，不愿承擔(dān)重任。

B.這個(gè)方案經(jīng)過反復(fù)推敲，堪稱完美無缺。

C.班長辦事一向雷厲風(fēng)行，深受大家喜愛。

D.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能一蹴而就。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A.不僅我們要保護(hù)環(huán)境，而且還要提高環(huán)保意識。

B.他雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)發(fā)表了幾篇論文。

C.因?yàn)橄掠辏越裉斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)取消了。

D.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。請將下面句子補(bǔ)寫完整，使語意連貫、邏輯嚴(yán)密。（2分）

他一生勤奮好學(xué)，__________，最終成為一代大師。下面這段文字主要講述的是什么內(nèi)容？請用一句話概括。（不超過20字）（2分）

“我國高鐵發(fā)展迅速，已成為世界上運(yùn)營里程最長、速度最快的國家之一。近年來，高鐵技術(shù)不斷突破，從自主研發(fā)到走出去戰(zhàn)略，助力‘一帶一路’建設(shè)?！保ǘ┱Z言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

19.請仿照示例，改寫下面句子的表達(dá)方式，使其更精煉、富有文采。（4分）

示例：北京的春天是美麗的?！禾斓谋本?，美不勝收。

原句：河岸的柳樹搖曳著柔美的枝條，仿佛在向行人招手。請指出下列句子所使用的修辭手法。（每空1分，共5分）

（1）他像一只受傷的野獸，在風(fēng)雨中掙扎。

（2）山如青黛，水似琉璃。

（3）這是一片希望的田野，孕育著未來的無限可能。

（4）她話語中的每一個(gè)音節(jié)，都像星星一樣閃爍。

（5）黃河是中華民族的搖籃。四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料：共享單車的出現(xiàn)極大地方便了市民的出行，但也帶來了亂停亂放、隨意破壞等問題。城市治理者既希望推廣綠色出行，又面臨管理難題。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫一篇議論文。標(biāo)題自擬，不少于800字。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀答案：

1.C

2.示例：這句話的意思是，只有從根本上解決問題，才能走得長遠(yuǎn)、穩(wěn)當(dāng)。（答出“從基礎(chǔ)著手”得2分，“走得長遠(yuǎn)”得2分，“穩(wěn)當(dāng)”得2分）

3.示例：一是堅(jiān)守初心，二是加強(qiáng)教育，三是提升自我修養(yǎng)，四是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

解析：

1.C項(xiàng)中的“人性本善”并非文中內(nèi)容，應(yīng)為“社會(huì)公德”等內(nèi)容。

2.本題考查對關(guān)鍵句的理解能力，需結(jié)合上下文準(zhǔn)確把握句子的隱喻意義。

3.本題要求概括措施，需從文中提煉主要觀點(diǎn)并分條列出。答案：

4.D

5.示例：該句將月光比作流水，運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地描繪了月光的流動(dòng)感，營造出靜謐、柔美的意境。

6.示例：作者表達(dá)了對美好生活的向往和對親人的思念之情。

解析：

4.D項(xiàng)情感色彩與原文不符，作者并未對月表達(dá)不滿，而是寄托情感。

5.本題考查修辭手法分析能力，重點(diǎn)在于比喻句的表達(dá)效果。

6.本題要求分析情感內(nèi)涵，需緊扣文本內(nèi)容，聯(lián)系作者背景綜合作答。答案：

13.（1）故國不堪回首月明中

（2）此情可待成追憶

（3）增益其所不能

解析：

13.（1）（2）為必修教材《虞美人》《錦瑟》中的名句；（3）出自《孟子·告子下》，是經(jīng)典語句。二、古代詩文閱讀答案：

7.C

8.B

9.示例：他如果富貴了，也不會(huì)忘記我們。

10.示例：陳勝、吳廣性格豪邁、有反抗精神；秦二世昏庸無道，導(dǎo)致民怨沸騰。

解析：

7.“囊”在文中指“書袋”，而C項(xiàng)中的“囊”解釋為袋子不當(dāng)。

8.B項(xiàng)為“倒裝句”，與題干句式一致。

9.本題考查文言翻譯能力，注意“所以”表目的，“動(dòng)心忍性”意為使心靈受磨練。

10.文中主要人物包括陳勝、吳廣、秦二世，需準(zhǔn)確概括其性格特點(diǎn)。答案：

11.D

12.示例：表達(dá)了對人間真情的祝愿，雖有離別之苦，但愿親人長久健在，共賞明月。

解析：

11.D項(xiàng)情感表達(dá)與原文不符，作者對月是喜愛而非不滿。

12.本題考查詩歌主旨分析，需結(jié)合上下文和作者背景進(jìn)行解讀。三、語言文字運(yùn)用答案：

14.A

15.A

16.D

17.示例：孜孜不倦，持之以恒。

18.示例：我國高鐵發(fā)展迅速，成為世界第一。

解析：

14.“義無反顧”形容勇往直前、毫不退縮，符合語境。

15.“拈輕怕重”指挑揀輕的、怕承擔(dān)重的，與A項(xiàng)褒義不符。

16.D項(xiàng)語意清晰，主謂搭配合理。

17.本題考查補(bǔ)寫句子能力，需與前文“勤奮好學(xué)”形成遞進(jìn)。

18.本題考查壓縮語段能力，要求提煉關(guān)鍵詞，表達(dá)簡潔。答案：

19.示例：柳枝搖曳，仿佛在向行人揮手。

20.（1）比喻（