Unit6Whatdowelikeaboutsmallanimals?第2課時explore學(xué)習(xí)任務(wù)單班級________________________姓名________________學(xué)號________________學(xué)習(xí)聚焦學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標：詞匯掌握：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫與小動物相關(guān)的核心詞匯，如squirrel（松鼠）、rabbit（兔子）、cat（貓）、dog（狗）、frog（青蛙）、mouse（老鼠，復(fù)數(shù)mice）。句型運用：熟練運用描述小動物特征及表達個人喜好的句型，如“Ilike...”,“Whatisit?”,“Whatarethey?”,“Ithas...”,“Theyhave...”等。能力提升：通過觀察圖片、視頻等教學(xué)資源，提升學(xué)生觀察細節(jié)和分析事物特征的能力。在情景對話和角色扮演中，鍛煉學(xué)生的口語表達和交際能力。鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，設(shè)計自己喜愛的小動物形象或描述其特征。情感態(tài)度：通過討論和分享對小動物的看法，培養(yǎng)學(xué)生愛護小動物的情感和初步的生態(tài)保護意識核心詞匯squirrel（松鼠）rabbit（兔子）cat（貓）dog（狗）frog（青蛙）mouse（老鼠），mice（復(fù)數(shù)）small（小的）big（大的）long（長的）cute（可愛的）tail（尾巴）ears（耳朵）eyes（眼睛）badbugs（害蟲）核心句型Whatisit?（它是什么？）Whatarethey?（它們是什么？）It'sa...（它是一只……）They're...（它們是……）Ithas...（它有……）Theyhave...（它們有……）Ilike...（我喜歡……）Whatdoyoulikeabout...?（你喜歡……的什么？）溫故知新()1.如果我們看到一只小老鼠，當(dāng)有很多只這樣的小動物時，我們該叫它們什么呢？A.mousesB.miceC.mouseD.mices()2.我們學(xué)過的單詞里，表示很多只“cat（貓）”的正確形式是？A.catsB.catesC.catD.catss()3.當(dāng)有好多只“dog（狗）”在一起，“dog”的復(fù)數(shù)形式是哪個？A.dogesB.dogsC.dogD.dogss()4.假如公園里有一群“rabbit（兔子）”，用復(fù)數(shù)形式該怎么表達？A.rabbitsB.rabbittsC.rabbitD.rabbites()5.要是池塘里有很多只“frog（青蛙）”，正確的復(fù)數(shù)說法是？A.frogsB.frogesC.frogD.frogss【學(xué)習(xí)任務(wù)一】review任務(wù)內(nèi)容：通過觀察圖片和描述，讓學(xué)生練習(xí)使用英語描述動物的特征，并猜測動物名稱，從而增強他們的觀察力、表達能力和詞匯量。課堂練習(xí)【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Lookandsay觀察教師提供的圖片，圖片中包含多種小動物，大聲說出每種小動物的名稱，并描述其至少一個特征（如：“It'sarabbit.Ithaslongears.”）?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】freetalk根據(jù)圖片或自己的想象，與伙伴討論并分享你最喜歡的小動物及其原因，使用核心句型進行表達。示例對話：A:Whatdoyoulikeaboutdogs?B:Ilikedogsbecausetheyarecuteandloyal.Theyhavebigeyesandlongtails.目的：提高學(xué)生對詞匯和句型的反應(yīng)速度和熟悉度，增強課堂互動性?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】課文學(xué)習(xí)通讀課文（主題圍繞“在公園里遇見小動物”），圈出課文中與圖片場景匹配的詞匯（如“park公園”、“squirrel松鼠”、“tail尾巴”）和核心句型（如“Whatisit?It'sa...”,“Ilike...”）。目的：通過課文學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對核心詞匯和句型的理解和記憶?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)五】practiceA.句型轉(zhuǎn)換1.It'sacat.（對劃線部分提問）________isit?2.Theyhavemice.（改為一般疑問句）________they________mice?3.Thedoghasbigears.（改為否定句）Thedog________________bigears.4.Ilikerabbits.（改為一般疑問句）________you________rabbits?5.It'saniceday.（用“What”引導(dǎo)的特殊疑問句改寫）________________ittoday?B.選詞填空1.Iseea________(squirrel/squirrels)inthetree.2.________(They're/It's)cuterabbits.3.Thefrogeats________(badbugs/grass).4.________(Its/It's)earsaresmall.5.Look!________(That's/Those)abigdog.C.按要求改寫句子1.Ilikecats.（改為一般疑問句）________you________cats?2.Theyseedogsinthepark.（對劃線部分提問）________dotheyseeinthepark?3.Themousehassmalleyes.（改為否定句）Themouse________________smalleyes.4.It'safrog.（改為復(fù)數(shù)句）________________frogs.5.Let'sgotothepark.（改為同義句）________________goingtothepark?自我評價Icantalkaboutfruit??????Icanaskhowmanymangoestheyhave.??????Icansaylet’ssharethem.??????答案溫故知新BABAA【學(xué)習(xí)任務(wù)五】practiceA.句型轉(zhuǎn)換Whatisit?Dotheyhavemice?Thedogdoesn'thavebigears.Doyoulikerabbits?What'slikeit(此處原句有誤，應(yīng)該是對“aniceday”提問，正確句子是“What'sitliketoday?”，原句多打了“it”表述混亂，按正確邏輯改寫)B.選詞填空Iseeasquirrelinthetree.They'recuterabbits.Thefrogeatsbadbugs.Itsears