大任務(wù)二搜集生靈明信片郊外踏青一日游探秘動物一日游公園漫步一日游郊外踏青這種民間習(xí)俗自古有之，且深受人們的喜愛，而文人墨客們筆下的景色更是美不勝收，今天我們先來打卡第一條出游路線——“郊外踏青一日游”，看看詩人們推薦的游玩地點，隨他們一起賞賞郊外美景吧！《古詩三首》《憶江南》情境任務(wù)四、壹解作者了游戲?qū)腼w花令第一輪春季節(jié)第二輪古詩三首部編版小學(xué)語文三年下冊第一單元第一課《絕句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》詩人名片唐代詩人杜甫杜子美，少陵野老，與李白合稱“李杜”，后人稱其為詩圣。別稱對中國古典詩歌影響深遠(yuǎn)，詩歌多反應(yīng)現(xiàn)實社會，被稱為“詩史”。成就《絕句》等作品詩人名片蘇北宋詩人軾蘇子瞻，東坡居士別稱蘇洵之子，蘇轍之兄關(guān)系在詩、詞、文等領(lǐng)域都富有創(chuàng)造性，“唐宋八大家”之一。成就《贈劉景文》《飲湖上初晴后雨》等作品詩人名片曾南宋詩人幾曾吉甫，茶山居士別稱孔武仲外甥，師從韓駒，對杜甫極為推崇。關(guān)系為人正直，勤于政事，學(xué)識淵博，通貫六經(jīng)。評價《三衢道中》等作品貳準(zhǔn)詩句讀初讀古詩絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。三衢道中

【宋】曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲?；莩绱航砭啊舅巍刻K軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！咎啤慷鸥t日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句像這樣的五言絕句，你還知道……指一種詩歌題材，每首四句，每句有五個字或七個字。yuān鴛yāng鴦鴛鴦是一種水鳥，棲息于池沼之上，常常一雄一雌成對出現(xiàn)?；莩缡潜彼蔚囊晃幻?，能詩善畫，繪有《春江晚景》?！盎莩纭笔侵甘裁茨兀窟@首詩是蘇軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。描寫的是《春江晚景》圖上的景色?！舅巍刻K軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?；莩绱航砭癱hóng曉詩題【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?；莩绱航砭笆V蒿蔞蒿是一種植物，多生長在河湖岸邊，早春時節(jié)開始萌發(fā)?！笆V蒿”是什么？你能猜出來嗎？chónglú蘆yá芽蘆葦新長出來的新芽，也就是蘆葦芯，也叫做蘆筍、蘆尖。hé河tún豚學(xué)名河鲀，鮮美無比，但其肝臟、魚子、血液等有劇毒?！舅巍吭鴰酌纷狱S時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。三衢道中去三衢的路途中（所見的美景）曉詩題三qú衢“三衢”是一個地名，在今浙江衢州一帶。讀準(zhǔn)多音字曾céng

曾經(jīng)

何曾zēng

曾孫

曾祖父我的曾(zēng)祖父曾(céng)是一名勇敢的軍人。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。三衢道中

【宋】曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲?；莩绱航砭啊舅巍刻K軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。讀出節(jié)奏這三首詩分別寫的是什么季節(jié)的景色呢？融燕鴛鴦惠崇芽梅泛減書寫指導(dǎo)rónɡ

yàn

yuān

yānɡ

huìchónɡ

yá

méifàn

jiǎn

四、叁究學(xué)習(xí)探引領(lǐng)方法三衢道中宋曾幾①【小溪泛盡】乘小船到小溪的盡頭。【宋】曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。三衢道中①③②②【卻】再，又。③【陰】樹蔭。注釋步驟一：讀熟詩句，理解詩意【宋】曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。三衢道中三衢山游覽攻略出游地點：時間：出行路線：沿途景物：天氣：借助多種形式，結(jié)合詩句含義，完善“三衢山游覽攻略”上的信息。梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。交代時間交代當(dāng)時天氣交代出行路線梅子梅子一般在每年5、6月份成熟，梅子成熟的時候正是初夏黃時時節(jié)，這一時期，長江中下游地區(qū)常常陰雨綿綿，三衢正處于這一帶地區(qū)。見此情形，曾幾會有怎樣的心情呢？坐完小舟又改走山路，詩人的興致真好啊！同學(xué)們，你們出去玩時也是這樣嗎？梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。曉詩意梅子成熟了的時候，連續(xù)幾日都是晴朗的好天氣，我乘著小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，又改走山路繼續(xù)前行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。見此情形，曾幾會有是什么心情？踏上歸途這句詩你讀懂了什么？此情此景，詩人可能會想些或說些什么？看見聽見綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。曉詩意山路上綠樹成蔭，和來時的水路相比，毫不遜色，深林里傳來了四五聲黃鸝鳥的叫聲，更增添了些樂趣。三衢山游覽攻略出游地點：時間：天氣：出行路線：沿途景物：梅子黃時（夏）三衢山晴乘船——山行梅子小溪綠陰黃鸝想必你已經(jīng)完善好三衢山的瀏覽攻略了吧，來看看和蛙蛙我填的一不一樣呢？借助這份攻略，連起來說一說詩句的意思吧！步驟二：抓住景物，體會特點標(biāo)出詩中景物。結(jié)合詩句，借助插圖等說說這些景物分別是怎樣的？【宋】曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。三衢道中梅子小溪綠陰黃鸝黃鸝小溪綠陰梅子梅子成熟時是什么顏色？溪水在陽光的照耀下是什么樣子？黃鸝給你留下了什么印象？……我看到/聽到/想到了______________的（景物）。流提示交步驟三：聯(lián)系景物，想象畫面想象這些景物組成了一幅怎樣的畫面？用你自己的話來介紹一下三衢山的美麗風(fēng)光吧!在音樂中想象三衢山的美景吧！返程路上樹蔭打在地上，影影綽綽，絲毫不比來時的景色遜色。幽深的山林里傳來幾聲動人的黃鸝鳥叫，喜哉！快哉！多么美麗的三衢風(fēng)光！黃澄澄的梅子成熟了，掛在枝頭，像一個個小燈籠，本以為這幾日是陰雨連綿，結(jié)果竟連日放晴，真是讓人驚喜啊。我乘著一葉小舟，駛到小溪盡頭，又改步行上山，山景蒼翠欲滴，真惹人喜愛??！和老師合作，嘗試背誦吧！梅子黃時日日晴小溪泛盡卻山行綠陰不減來時路添得黃鸝四五聲步驟四：再次朗讀，嘗試背誦返程路上樹蔭打在地上，影影綽綽，絲毫不比來時的景色遜色。幽深的山林里傳來幾聲動人的黃鸝鳥叫，喜哉！快哉！多么美麗的三衢風(fēng)光！黃澄澄的梅子成熟了，掛在枝頭，像一個個小燈籠，本以為這幾日