幼兒園春季安全工作計(jì)劃模板及示范一、春季幼兒安全管理的核心關(guān)注點(diǎn)春季氣候轉(zhuǎn)暖、萬物復(fù)蘇，幼兒戶外活動(dòng)頻次增加，同時(shí)伴隨傳染病高發(fā)（手足口病、流感等）、自然隱患（蚊蟲蟄咬、花粉過敏）、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)（器械使用、外出踏青）等多重安全挑戰(zhàn)。幼兒園需結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，從“預(yù)防、教育、應(yīng)急”三維度構(gòu)建安全管理體系，保障幼兒身心安全。二、春季安全工作計(jì)劃模板框架（一）指導(dǎo)思想以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《托幼機(jī)構(gòu)安全防護(hù)指南》為指導(dǎo)，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”原則，結(jié)合春季安全風(fēng)險(xiǎn)特征，構(gòu)建“園所防控+家園協(xié)同+幼兒自護(hù)”的安全管理模式，筑牢幼兒健康成長(zhǎng)防線。（二）工作目標(biāo)1.實(shí)現(xiàn)春季安全事故（如意外傷害、傳染病爆發(fā)、走失等）“零發(fā)生”；2.幼兒安全自護(hù)能力提升，能識(shí)別3-5項(xiàng)春季安全風(fēng)險(xiǎn)（如不碰陌生植物、正確洗手防傳染等）；3.家園安全共識(shí)覆蓋率達(dá)100%，家長(zhǎng)安全配合度顯著提升。（三）重點(diǎn)工作任務(wù)1.分層級(jí)安全教育體系日常滲透：將春季安全知識(shí)融入生活環(huán)節(jié)（如晨檢時(shí)講解“七步洗手法”、戶外活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)“遠(yuǎn)離蜜蜂窩”）；專題活動(dòng)：開展“春季安全小衛(wèi)士”系列活動(dòng)（如“我會(huì)防過敏”繪本課、“消防逃生演練”實(shí)景課）；環(huán)境教育：在走廊、班級(jí)設(shè)置“春季安全角”，用圖片、兒歌展示“防蚊蟲”“避花粉”等要點(diǎn)。2.全維度安全隱患排查設(shè)施安全：每周排查戶外活動(dòng)器械（如滑梯、秋千）的松動(dòng)、銹蝕，班級(jí)電器、門窗密封性；衛(wèi)生安全：每日檢查食堂食材新鮮度，規(guī)范食品留樣，重點(diǎn)防控諾如病毒、細(xì)菌性痢疾；自然隱患：清理園所內(nèi)有毒植物（如夾竹桃）、積水容器（防蚊蟲滋生），在草叢、花壇設(shè)置“請(qǐng)勿觸摸”警示。3.傳染病精準(zhǔn)防控晨檢與追蹤：執(zhí)行“一摸二看三問四查”晨檢制度，對(duì)發(fā)熱、皮疹幼兒?jiǎn)?dòng)“居家觀察-復(fù)課查驗(yàn)”流程；消毒與通風(fēng)：班級(jí)每日3次通風(fēng)（每次≥30分鐘），餐具、玩具“一用一消毒”，衛(wèi)生間、門把手等高頻接觸點(diǎn)每日消毒2次；健康教育：通過“健康小課堂”向幼兒普及“勤洗手、喝溫水、少扎堆”的防疫口訣。4.戶外活動(dòng)安全管控日?；顒?dòng)：戶外活動(dòng)前檢查場(chǎng)地（清除碎石、積水），教師全程“視線不離幼兒”，控制活動(dòng)密度（避免擁擠碰撞）；外出活動(dòng)（如春游）：提前勘察路線（避開施工區(qū)、水域），為幼兒配備“安全聯(lián)系卡”，每10名幼兒配備1名安全員，制定“走失、意外傷害”應(yīng)急預(yù)案。5.家園安全協(xié)同機(jī)制家長(zhǎng)課堂：開展“春季家庭安全指南”講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)防范“春季燒燙傷（暖寶寶、熱水）”“寵物抓傷”等家庭隱患；雙向反饋：通過班級(jí)群、家園聯(lián)系冊(cè)，每日反饋幼兒健康狀況，每周推送“家庭安全自查清單”；應(yīng)急聯(lián)動(dòng)：與社區(qū)醫(yī)院、派出所建立“10分鐘應(yīng)急響應(yīng)”機(jī)制，共享幼兒過敏史、特殊體質(zhì)信息。三、春季安全工作計(jì)劃示范（XX幼兒園2024年春季版）（一）指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》安全要求為核心，立足本園“自然教育”辦園特色，針對(duì)春季“戶外活動(dòng)多、傳染病傳播快、自然風(fēng)險(xiǎn)復(fù)雜”的特點(diǎn)，構(gòu)建“預(yù)防-教育-應(yīng)急”閉環(huán)管理體系，為幼兒營(yíng)造安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。（二）工作目標(biāo)1.春季傳染?。ㄊ肿憧凇⒘鞲校┌l(fā)病率控制在3%以內(nèi)，無聚集性疫情；2.幼兒掌握“防走失、防蟄咬、正確洗手”3項(xiàng)核心技能，教師安全應(yīng)急處置能力100%達(dá)標(biāo)；3.園所安全隱患整改率100%，家長(zhǎng)安全滿意度≥98%。（三）重點(diǎn)任務(wù)實(shí)施細(xì)則1.安全教育：“小課堂+大場(chǎng)景”雙軌推進(jìn)主題課程：3月開展“春季安全周”，小班《花兒好看我不碰》（識(shí)別有毒植物）、中班《小蜜蜂別叮我》（防蟄咬技巧）、大班《迷路了怎么辦》（走失自救）；實(shí)景演練：4月組織“消防逃生+防踩踏”聯(lián)合演練，模擬“教室起火”“樓梯擁擠”場(chǎng)景，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)幼兒用濕毛巾捂鼻、靠墻撤離；家園打卡：發(fā)起“安全小任務(wù)”打卡（如“家庭防蚊妙招”“7步洗手挑戰(zhàn)”），每周評(píng)選“安全小明星”。2.隱患排查：“周檢+月評(píng)”動(dòng)態(tài)管理周檢清單：設(shè)施組：周一檢查大型玩具螺絲緊固度、塑膠跑道破損處，周二檢查班級(jí)插座防護(hù)蓋、門窗鎖具；衛(wèi)生組：周三檢查食堂冷鏈?zhǔn)称繁Ｙ|(zhì)期，周四檢查班級(jí)消毒記錄（重點(diǎn)查紫外線燈使用時(shí)長(zhǎng)）；環(huán)境組：周五清理園所積水、修剪帶刺植物，設(shè)置“春季安全警示地圖”（標(biāo)注危險(xiǎn)區(qū)域）。月評(píng)機(jī)制：每月末由安全小組對(duì)隱患整改情況打分，納入教師績(jī)效考核（如“設(shè)施隱患未整改扣3分”）。3.傳染病防控：“三查三管”精準(zhǔn)施策三查：晨檢查“精神、皮膚、口腔”，午檢查“體溫、午睡狀態(tài)”，離園查“隨身物品（有無危險(xiǎn)玩具）”；三管：管好“消毒關(guān)”（餐具蒸汽消毒30分鐘、圖書紫外線消毒1小時(shí)）、“通風(fēng)關(guān)”（上午10點(diǎn)、下午3點(diǎn)各通風(fēng)1次）、“健康關(guān)”（為過敏體質(zhì)幼兒配備“愛心藥箱”，記錄每日癥狀）。4.戶外活動(dòng)：“三定三查”保障安全三定：定活動(dòng)區(qū)域（小班僅限塑膠操場(chǎng)，中班、大班分區(qū)域活動(dòng)）、定活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)（小班≤30分鐘，中大班≤45分鐘）、定教師站位（前后左右各1名教師，形成“安全包圍圈”）；三查：活動(dòng)前查場(chǎng)地（有無尖銳物、積水）、活動(dòng)中查行為（是否推搡、違規(guī)使用器械）、活動(dòng)后查身體（有無劃傷、蚊蟲叮咬）。5.家園協(xié)同：“三維溝通”筑牢防線信息維度：每日在班級(jí)群發(fā)布“今日安全要點(diǎn)”（如“今日晨檢無異常，提醒帶薄外套防溫差”）；培訓(xùn)維度：4月邀請(qǐng)兒科醫(yī)生開展“春季兒童常見急癥處理”講座（如高熱驚厥、蜜蜂蟄傷急救）；實(shí)踐維度：五一前組織“親子安全日”，家長(zhǎng)與幼兒共同完成“家庭安全隱患排查”（如檢查陽臺(tái)護(hù)欄、藥品收納）。四、保障措施1.組織保障：成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“春季安全工作專班”，每周召開安全例會(huì)，壓實(shí)“園長(zhǎng)-安全主任-班主任-保育員”四級(jí)責(zé)任；2.制度保障：修訂《春季安全應(yīng)急預(yù)案》《幼兒特殊體質(zhì)管理辦法》，明確“傳染病報(bào)告流程”“戶外活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)處置流程”；3.資源保障：配備應(yīng)急藥箱（含防過敏藥、燙傷膏、止血貼）、智能晨檢機(jī)器人（輔助快速篩查），每月開展教師安全技能培訓(xùn)（如海姆立克急救法）。五、月度工作安排（示例）月份重點(diǎn)工作具體內(nèi)容--------------------------3月安全啟動(dòng)月1.開展春季安全隱患大排查；2.啟動(dòng)“安全周”主題教育；3.簽訂《家園安全責(zé)任書》4月防控強(qiáng)化月1.組織消防、防踩踏演練；2