古詩鑒賞(講義)統(tǒng)編版語文六年級上冊_第1頁
古詩鑒賞(講義)統(tǒng)編版語文六年級上冊_第2頁
古詩鑒賞(講義)統(tǒng)編版語文六年級上冊_第3頁
古詩鑒賞(講義)統(tǒng)編版語文六年級上冊_第4頁
古詩鑒賞(講義)統(tǒng)編版語文六年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五升六暑假第一課山水田園詩鑒賞山水田園詩是指以自然界的山水景物、閑適恬淡的田園生活為表現(xiàn)的詩歌。山水田園詩大多數(shù)以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧民、漁夫等的勞動為題材,創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活,借以表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿,對寧靜平和生活的向往。山水詩主要以山水作為描寫和抒發(fā)感情的對象。描寫自然風(fēng)光為主。田園詩多以田園風(fēng)光為題材。主要是描寫農(nóng)村生活、農(nóng)夫和農(nóng)耕。田園詩一般具有以下意象1、景物:郭外、原野、農(nóng)田、墟落、炊煙、白云、清泉、郊外、草屋、柴門、荊扉、2、人:鄰人、野老、農(nóng)夫、樵夫、漁夫、林叟、山客、牧童3、農(nóng)具:耒、耜、鍤、鋤頭、犁4、植物(食品):五谷(黍)、栗、桑、麻、菊、5、動物:雞、犬、牛、羊、蠶、蛙山水詩一般具有以下意象:山、河、泉、溪、橋、樵夫、漁翁、山客、隱者、松、竹林、樹林、草、各種山中植物、明月、清風(fēng)、云霧、霞光、露珠、花草香、鳥鳴、猿啼等下面我們一起來欣賞幾首代表性的山水田園詩:孟浩然《過故人莊》故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。絕句杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。酬張少府王維晚年惟好靜,萬事不關(guān)心。自顧無長策,空知返舊林。松風(fēng)吹解帶,山月照彈琴。君問窮通理,漁歌入浦深。山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。山水田園詩的鑒賞需要注意以下幾點(diǎn):一、知人論世,揣摩主題揣摩情感主旨:抓標(biāo)題,明了主題;抓作者,知人論世;抓注釋,明晰背景;抓關(guān)鍵詞,揣摩情感;讀題干,揣摩隱含信息?;虮憩F(xiàn)熱愛自然、向往自由的情感,或表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿、對官場生活的厭惡,或抒寫閑適淡泊、悠然自得的心境。二、捕捉物象,體會意境準(zhǔn)確把握了山水田園形象的特征有助于進(jìn)一步深入了解作者的寓意,體味詩歌的意境,主要從三個(gè)方面去把握:一寫了哪些景物;二通過這些景物表現(xiàn)了怎樣的畫面,即畫面組合所表現(xiàn)的情境氛圍,或恬淡寧靜,或清新活潑,或明麗絢爛,或雄渾壯闊;三抒發(fā)了作者什么情感,或熱愛自然、鐘情于山水,或淡泊寧靜、悠然自得,或厭惡官場、向往隱逸等等。三、分析手法,明辨技巧1、調(diào)動感官,渲染氛圍。山水田園詩往往綜合運(yùn)用視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等感覺描寫景物,使景物描寫更加細(xì)膩。如高啟《春暮西園》:“綠池芳草滿晴波,春色都從雨里過。知是人家花落盡,菜畦今日蝶來多?!笔拙洹熬G池芳草滿晴波”,“綠”、“芳”,從視覺和嗅覺兩個(gè)角度描繪了綠水盈盈、芳草萋萋的春天美景。2、動靜結(jié)合,營造意境。山水田園詩中摹景物往往將其動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合在一起描寫,使畫面生動活潑。如:王維《鳥鳴澗》末句“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”,便是以動寫靜,一“驚”一“鳴”,看似打破了夜的靜謐,實(shí)則用聲音的描述襯托山里的幽靜與閑適,將寂靜山林的整體意境烘托在讀者眼前,與王籍“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。3、虛實(shí)結(jié)合,豐富內(nèi)涵。眼前為實(shí),想象為虛;現(xiàn)在為實(shí),過去、未來為虛。虛實(shí)結(jié)合,借助想像,拓展了表現(xiàn)空間,擴(kuò)大了意境。如歐陽修《瑯琊溪》“空山雪消溪水漲,游客渡溪橫古槎。不知溪源來遠(yuǎn)近,但見流出山中花。”末兩句實(shí)寫花隨溪水流出的景象;虛寫山中的春意,以及溪源之遠(yuǎn)、溪流的曲折:虛實(shí)結(jié)合,激發(fā)了讀者的想象,豐富了畫面的內(nèi)涵。4、巧用修辭,豐富意蘊(yùn)。山水田園詩可運(yùn)用各種修辭方法,如比喻、擬人、夸張等,使山水田園景物描寫更為生動、形象,更富有感染力和蘊(yùn)味。如王安石《書湖陰先生壁二首(其一)》:“茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來?!蹦┚涫褂昧藬M人的手法,寫開門見“山”,“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來,化靜為動,化無情為有情,賦予山以靈性,生動地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī),表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛之情。一、主題(1)熱愛自然,鐘情山水(2)厭惡官場,向往隱逸(3)淡泊寧靜,志趣高遠(yuǎn)(4)生活閑適,悠然自得(5)感情復(fù)雜,不一而足二、鑒賞術(shù)語.(1)思想內(nèi)容一熱愛自然,向往自由歸隱.閑適淡泊.悠然自得(2)表現(xiàn)手法﹣·借景抒情,融情于景以樂景村哀情·白描與工筆.動靜結(jié)合語言特點(diǎn)﹣清新自然.質(zhì)樸自然.清新洗練山水田園詩派的代表人物有:山水田園詩,古代漢族詩歌之一。源于南北朝的謝靈運(yùn)和晉代陶淵明,以唐代王維、孟浩然宋代楊萬里為代表。這類詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語言清麗洗練,多用白描手法陶淵明:東晉末的詩人、辭賦家,被稱為“隱逸詩人之宗”。王維:唐代山水田園詩代表人物,世稱“王右丞”,與孟浩然并稱“王孟”。孟浩然:唐代山水田園詩代表人物,世稱“孟襄陽”。古詩一:《西江月夜行黃沙道中》【作者】辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。筆記:辛棄疾(1140年5月28日-1207年10月3日),原字坦夫,后改字幼安,中年后號稼軒,山東東路濟(jì)南府歷城縣(今山東省濟(jì)南市歷城區(qū))人。南宋官員、將領(lǐng)、文學(xué)家,豪放派詞人,有“詞中之龍”之稱;與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟(jì)南二安”。[1]

[67]

譯文:天邊的明月升**樹梢,驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里,人們談?wù)撝S收的年景,耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲,好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮,閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn),山前下起了淅淅瀝瀝的小雨,詩人急急從小橋過溪想要躲雨,往日,土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了?拐了彎,茅店忽然出現(xiàn)在眼前了。1、詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音?寫這些聲音有何作用?2、詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡潔優(yōu)美的'語言進(jìn)行描繪(100字內(nèi))。3、稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片調(diào)動的是那些感官?為什么這樣寫?這句詞在文中有什么重要作用?4、該詞表達(dá)了怎樣的思想感情?5.這首詞描寫的是()季節(jié),從(),看得出這是一首詞,“西江月”是(),“夜行黃沙道中”是()。意思是()桃花溪張旭隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。(選自《唐詩三百首》)1.解釋詞語:飛橋:盡日:2.這首詩通過對幽美景色的描寫和對的詢問,抒寫了作者一種向往,追求的心情。3.翻譯詩句。桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。4.讀了這首詩,你想到了哪篇有名的古文?題金陵渡張祜金陵津渡小山樓,一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里,兩三星火是瓜州。(選自《唐詩三百首》)1.這首詩的詩眼是。2.詩句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否換成別的字?為什么?3.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?【參考答案】《西江月夜行黃沙道中》參考答案:蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。一方面渲染了歡樂的氣氛(1分);另一方面夜行人能清晰地聽到這一切,反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。參考答案:七八顆稀疏的星星剛還遠(yuǎn)掛天邊,轉(zhuǎn)眼間兩三滴細(xì)雨灑落山前,預(yù)示著將要下大雨了。過去的小茅草屋還在土地廟的樹林旁,走過橋轉(zhuǎn)過溪水的源頭,小茅店便忽然出現(xiàn)在眼前了。參考答案:嗅覺聽覺點(diǎn)出季節(jié),不是直接描寫而是從身邊的感受入手,讓人感覺審在其中,也使得詞作鮮活寫出靜中之鬧。反襯出夜色之靜,襯托出了作者的高興的心情。參考答案:表大了作者歡快的心情,雖被貶官,但作者仍能體會到鄉(xiāng)村之樂,也體現(xiàn)了作者的豁達(dá)的心胸。參考答案:這首詞描寫的是(夏季)季節(jié),從(鳴蟬。稻花香,蛙聲),看得出,作者對這些景物的描寫,把黃沙道寫得(充滿生機(jī))。6.參考答案:“西江月”詞牌名“夜行黃沙道中”是詞名,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論