大學(xué)消防安全主題班會(huì)第一章消防安全的重要性與現(xiàn)狀2024年全國火災(zāi)數(shù)據(jù)速覽20萬+全國火災(zāi)起數(shù)2024年全國火災(zāi)起數(shù)超過20萬起,形勢依然嚴(yán)峻1000+火災(zāi)死亡人數(shù)因火災(zāi)喪生人數(shù)超過1000人,每一個(gè)數(shù)字背后都是家庭的悲劇80%電氣火災(zāi)占比80%的火災(zāi)由電氣故障和違規(guī)用火引發(fā),預(yù)防是關(guān)鍵火災(zāi)三要素:氧氣、燃料、熱源氧氣空氣中的氧氣支持燃燒反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行燃料可燃物質(zhì)是火災(zāi)發(fā)生的物質(zhì)基礎(chǔ)熱源足夠的熱量引發(fā)燃燒反應(yīng)的啟動(dòng)科學(xué)滅火原理任何火災(zāi)的發(fā)生都需要這三個(gè)要素同時(shí)存在。這就是著名的"燃燒三角形"理論。只要破壞其中任何一個(gè)要素,就能有效撲滅火災(zāi):隔絕氧氣(窒息法)、移除燃料(隔離法)、降低溫度(冷卻法)。火災(zāi)無情,安全有你典型校園火災(zāi)案例回顧12019年學(xué)生宿舍火災(zāi)某高校學(xué)生宿舍因違規(guī)使用大功率電熱器導(dǎo)致電線短路引發(fā)火災(zāi),造成3名學(xué)生受傷,多間宿舍被燒毀。經(jīng)調(diào)查,學(xué)生私自使用"熱得快"等違禁電器是直接原因。22022年實(shí)驗(yàn)室爆燃事故某高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室因電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi),導(dǎo)致貴重儀器設(shè)備損毀,直接經(jīng)濟(jì)損失超過500萬元。幸運(yùn)的是事發(fā)時(shí)無人員傷亡,但教學(xué)科研受到嚴(yán)重影響。消防安全法規(guī)與校園管理要求法律法規(guī)框架《中華人民共和國消防法》是我國消防工作的根本法律,明確了各級(jí)政府、單位和個(gè)人的消防安全責(zé)任。教育部《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》進(jìn)一步細(xì)化了高校消防安全管理的具體要求。校園消防管理制度嚴(yán)禁在宿舍、教室等公共場所使用明火,禁止點(diǎn)蠟燭、燒紙等行為嚴(yán)禁私拉亂接電線,禁止使用大功率電器和劣質(zhì)插線板定期開展消防安全檢查,及時(shí)排查整改火災(zāi)隱患建立健全消防安全責(zé)任制,落實(shí)"誰主管、誰負(fù)責(zé)"原則組織師生參加消防安全培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練遵守這些規(guī)定不僅是法律要求,更是對(duì)自己和他人生命安全負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。第二章消防安全知識(shí)與技能掌握消防安全知識(shí)和基本技能,是每位大學(xué)生的必修課。從正確報(bào)警到使用滅火器,從火場逃生到自救互救,這些技能在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救生命?；馂?zāi)報(bào)警須知119火警電話報(bào)警時(shí)應(yīng)說清楚的信息準(zhǔn)確地點(diǎn):詳細(xì)說明起火地點(diǎn)的具體位置,包括街道、門牌號(hào)、建筑物名稱、樓層房間號(hào)等火勢情況:簡要描述起火物質(zhì)、火勢大小、是否有人員被困、是否有爆炸危險(xiǎn)等報(bào)警人信息:留下姓名和聯(lián)系電話,保持通訊暢通接應(yīng)準(zhǔn)備:如可能,派人到路口接應(yīng)消防車重要提醒:報(bào)警后要保持電話暢通,聽從消防部門指揮。切勿謊報(bào)火警,這是違法行為,將承擔(dān)法律責(zé)任。滅火器的種類與使用方法干粉滅火器適用于撲救易燃液體、可燃?xì)怏w、電氣設(shè)備等初起火災(zāi)。是校園最常見的滅火器類型,適用范圍廣,滅火效果好。二氧化碳滅火器主要用于撲救貴重儀器設(shè)備、圖書檔案、精密儀器等火災(zāi)。滅火后無殘留物,特別適合實(shí)驗(yàn)室和機(jī)房使用。水基滅火器適用于撲救固體物質(zhì)火災(zāi),如木材、紙張、棉麻織物等。環(huán)保無污染,但不能用于電氣火災(zāi)和油類火災(zāi)。滅火器使用四步法拔掉保險(xiǎn)銷拔出滅火器上的保險(xiǎn)銷瞄準(zhǔn)火源根部將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部用力壓下手柄緊握壓把開始噴射左右掃射滅火掃射覆蓋整個(gè)燃燒區(qū)域安全警告:電氣火災(zāi)絕對(duì)不能用水或泡沫滅火器撲救,必須先切斷電源,然后使用干粉或二氧化碳滅火器。站在上風(fēng)方向操作,保持安全距離。正確操作,關(guān)鍵時(shí)刻救命掌握滅火器的正確使用方法,需要通過實(shí)際演練來鞏固。學(xué)校定期組織的消防演練是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每位同學(xué)都應(yīng)積極參與,反復(fù)練習(xí),確保在緊急情況下能夠熟練操作,冷靜應(yīng)對(duì)。火場逃生自救技巧01保持冷靜判斷形勢火災(zāi)發(fā)生時(shí)首先要冷靜,迅速判斷火勢大小和蔓延方向,選擇正確的逃生路線。切忌驚慌失措,盲目逃生。02低姿態(tài)快速撤離濃煙中有毒氣體多集中在上層,采用低姿態(tài)彎腰或匍匐前進(jìn),可以減少吸入有毒煙氣。盡量貼近地面,那里的空氣相對(duì)清潔。03濕毛巾捂住口鼻用濕毛巾或衣物捂住口鼻,可以過濾部分煙塵和有毒氣體。毛巾折疊3-8層效果最佳,可使煙霧消除率達(dá)60%以上。04選擇安全出口逃生優(yōu)先選擇疏散樓梯、消防通道等安全出口。絕對(duì)不要乘坐電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)電梯可能斷電或變形,造成人員被困。05火封門時(shí)固守待援如果逃生通道被火封鎖,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,用濕布條堵塞門縫,防止煙氣進(jìn)入。在窗口揮舞鮮艷物品呼救,等待消防救援。生命至上原則:逃生時(shí)不要貪戀財(cái)物,生命安全永遠(yuǎn)是第一位的。一旦安全撤離,切勿返回火場,以免造成二次傷害。電氣安全與用火用電注意事項(xiàng)宿舍用電安全規(guī)范不超負(fù)荷使用電器,每個(gè)插座的總功率不超過額定功率定期檢查電線電器,發(fā)現(xiàn)破損老化及時(shí)更換人走斷電,離開宿舍時(shí)務(wù)必關(guān)閉所有電器電源禁止私拉亂接電線,不使用劣質(zhì)插線板和"三無"電器手機(jī)充電器等不要長時(shí)間連接電源,充滿后及時(shí)拔掉違規(guī)電器"黑名單"大功率電熱器具:電熱毯、電熱杯、熱得快、電飯煲、電磁爐明火器具:酒精爐、蠟燭、打火機(jī)(大量存放)其他禁用品:劣質(zhì)插線板、改裝電器、無3C認(rèn)證產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室安全用電特別提醒實(shí)驗(yàn)室是用電密集場所,必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)范。使用大型儀器設(shè)備前,應(yīng)檢查電源線路和接地保護(hù);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,及時(shí)關(guān)閉電源和水源;易燃易爆化學(xué)品要遠(yuǎn)離電氣設(shè)備;定期檢查維護(hù)電氣線路,發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告處理。第三章校園消防安全管理與應(yīng)急演練完善的消防安全管理體系和定期的應(yīng)急演練,是確保校園安全的重要保障。通過制度建設(shè)、隱患排查、演練培訓(xùn)等多措并舉,構(gòu)建全方位的消防安全防護(hù)網(wǎng)。校園消防安全組織架構(gòu)1校長(消防安全責(zé)任人)2分管副校長|保衛(wèi)處3各院系|后勤部門|學(xué)生處4輔導(dǎo)員|宿管員|安全員5全體師生學(xué)校消防安全管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,形成了層層落實(shí)、人人有責(zé)的安全管理體系。校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全工作。學(xué)生消防安全志愿者隊(duì)伍學(xué)校積極組建學(xué)生消防安全志愿者隊(duì)伍,定期開展消防知識(shí)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練。志愿者們協(xié)助學(xué)校開展消防安全宣傳、隱患排查、應(yīng)急演練等工作,成為校園消防安全的重要力量。消防安全教育常態(tài)化將消防安全教育納入學(xué)生日常教育管理,通過主題班會(huì)、專題講座、知識(shí)競賽、實(shí)地參觀等多種形式,持續(xù)提升師生消防安全意識(shí)和自救互救能力。消防安全隱患排查與整改學(xué)生宿舍違規(guī)電器使用情況私拉亂接電線現(xiàn)象消防通道是否暢通滅火器配置與狀態(tài)教室場所電氣線路老化情況應(yīng)急照明設(shè)施檢查安全出口標(biāo)識(shí)完好疏散通道堆放雜物實(shí)驗(yàn)室易燃易爆品管理電氣設(shè)備安全狀況通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行正常消防設(shè)施定期檢測隱患發(fā)現(xiàn)與處理流程發(fā)現(xiàn)隱患師生發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時(shí)報(bào)告向輔導(dǎo)員或保衛(wèi)處報(bào)告排查核實(shí)相關(guān)部門現(xiàn)場核查整改消除限期整改并驗(yàn)收成功案例:某高校在2023年春季安全大檢查中,發(fā)現(xiàn)一棟教學(xué)樓配電箱存在老化隱患。學(xué)校立即停用該配電箱,更換全新設(shè)備,并對(duì)全校所有配電設(shè)施進(jìn)行全面排查升級(jí),成功避免了一起潛在的重大火災(zāi)事故。實(shí)戰(zhàn)演練,提升應(yīng)急能力消防應(yīng)急演練是檢驗(yàn)和提升師生應(yīng)急能力的重要手段。通過模擬真實(shí)火災(zāi)場景,讓師生在實(shí)戰(zhàn)中熟悉疏散路線、掌握逃生技能、提高應(yīng)急反應(yīng)速度,確保在真正的危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。消防應(yīng)急疏散演練流程演練前準(zhǔn)備工作1制定演練方案明確演練目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、組織分工等,制定詳細(xì)的演練預(yù)案和應(yīng)急處置方案。2人員分工部署成立演練指揮部,設(shè)立疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組等,明確各組職責(zé)和聯(lián)絡(luò)方式。3疏散路線規(guī)劃根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)和人員分布,科學(xué)規(guī)劃疏散路線和集合地點(diǎn),確保路線暢通、標(biāo)識(shí)清晰。4安全知識(shí)培訓(xùn)演練前對(duì)全體參與人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn),講解疏散要領(lǐng)、注意事項(xiàng)和應(yīng)急處置方法。演練中注意事項(xiàng)聽到警報(bào)后迅速但不慌亂地按預(yù)定路線有序撤離服從現(xiàn)場指揮人員的統(tǒng)一指揮和調(diào)度采用正確姿勢(彎腰低姿、濕毛巾捂口鼻)疏散不擁擠推搡,照顧身邊的同學(xué),互相幫助到達(dá)集合地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)報(bào)告情況演練后總結(jié)改進(jìn)演練結(jié)束后,組織召開總結(jié)會(huì),分析演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足,如疏散速度、路線選擇、人員配合等方面,提出改進(jìn)措施,不斷完善應(yīng)急預(yù)案,提高演練實(shí)效。心理疏導(dǎo)與火災(zāi)應(yīng)急心理準(zhǔn)備保持冷靜的重要性火災(zāi)突發(fā)時(shí),恐慌是最大的敵人?；艁y會(huì)導(dǎo)致判斷失誤、行動(dòng)遲緩,甚至做出錯(cuò)誤決策。保持冷靜才能理性思考,選擇正確的逃生路線和方法,最大限度保護(hù)自己和他人的安全。應(yīng)對(duì)恐慌與焦慮的方法深呼吸調(diào)節(jié):用鼻子深吸氣,用嘴慢慢呼出,重復(fù)3-5次,可快速平復(fù)情緒積極自我暗示:告訴自己"我能冷靜應(yīng)對(duì)"、"我知道該怎么做"聚焦當(dāng)下行動(dòng):把注意力集中在具體的逃生步驟上,而不是恐懼本身尋求同伴支持:與身邊的人相互鼓勵(lì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)安全感學(xué)校心理咨詢資源如果因火災(zāi)或演練產(chǎn)生心理壓力、焦慮、恐懼等情緒困擾,可以尋求學(xué)校心理健康教育中心的專業(yè)幫助。中心提供免費(fèi)的心理咨詢服務(wù),配備專業(yè)的心理咨詢師,為同學(xué)們提供心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)。咨詢方式包括面對(duì)面咨詢、電話咨詢和網(wǎng)絡(luò)咨詢,信息嚴(yán)格保密。校園消防安全文化建設(shè)消防安全競賽活動(dòng)舉辦消防知識(shí)競賽、滅火器使用技能比賽、疏散演練評(píng)比等活動(dòng),以賽促學(xué),激發(fā)學(xué)生參與熱情,營造"人人學(xué)消防、人人懂消防"的良好氛圍。消防知識(shí)進(jìn)課堂將消防安全教育納入新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)、思政課等教學(xué)環(huán)節(jié),邀請(qǐng)消防專業(yè)人員授課,通過案例分析、視頻教學(xué)、互動(dòng)體驗(yàn)等形式,提升教育實(shí)效。消防宣傳進(jìn)宿舍在學(xué)生宿舍樓張貼消防安全宣傳海報(bào),播放消防安全教育視頻,開展宿舍長消防安全培訓(xùn),將消防安全意識(shí)滲透到日常生活的每個(gè)角落。消防安全宣傳標(biāo)語展示"消防安全,人人有責(zé),生命至上,安全第一""小小煙頭不算大,森林景觀它吞下""寧可百日緊,不可一日松。消防安全,從我做起"安全從我做起,生命無價(jià)這些精心設(shè)計(jì)的消防安全宣傳海報(bào),用生動(dòng)的圖文傳遞著消防安全知識(shí)。每一張海報(bào)都在提醒我們:火災(zāi)預(yù)防重于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。讓我們共同行動(dòng),將消防安全意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行?，F(xiàn)代消防技術(shù)與設(shè)備介紹1自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到設(shè)定值時(shí),噴頭自動(dòng)開啟噴水滅火。系統(tǒng)反應(yīng)迅速,滅火效率高,是建筑消防的重要設(shè)施。我校主要教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓均已安裝此系統(tǒng)。2火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)通過感煙探測器、感溫探測器等設(shè)備,實(shí)時(shí)監(jiān)測火災(zāi)信號(hào)。一旦發(fā)現(xiàn)異常,立即發(fā)出聲光報(bào)警,同時(shí)自動(dòng)通知消防控制中心,實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)警、早撲救。3智能消防監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù),對(duì)消防設(shè)施、消防通道、重點(diǎn)部位進(jìn)行24小時(shí)智能監(jiān)控。系統(tǒng)可自動(dòng)識(shí)別隱患、預(yù)警異常情況,并實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程報(bào)警和應(yīng)急指揮。校園消防設(shè)施維護(hù)與管理現(xiàn)代化的消防設(shè)備需要專業(yè)的維護(hù)保養(yǎng)才能確保正常運(yùn)行。學(xué)校建立了完善的消防設(shè)施維護(hù)管理制度,定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查、測試和維修,確保關(guān)鍵時(shí)刻"拉得出、用得上、打得贏"。同時(shí),利用信息化手段建立消防設(shè)施檔案,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、智能化管理。大學(xué)生消防安全責(zé)任與義務(wù)個(gè)人防火安全意識(shí)培養(yǎng)作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)樹立強(qiáng)烈的消防安全意識(shí),將"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的理念融入日常學(xué)習(xí)生活。自覺學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),掌握基本的防火、滅火和逃生技能養(yǎng)成良好的用火用電習(xí)慣,及時(shí)消除身邊的火災(zāi)隱患時(shí)刻保持警惕,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)報(bào)告以身作則,勸阻和制止違反消防安全規(guī)定的行為參與消防安全工作消防安全不僅是學(xué)校和職能部門的責(zé)任,更需要每一位同學(xué)的積極參與和共同維護(hù)。宣傳推廣:主動(dòng)向同學(xué)宣傳消防安全知識(shí),傳播安全理念隱患排查:積極參與宿舍、教室等場所的消防安全自查演練培訓(xùn):認(rèn)真參加學(xué)校組織的消防演練和培訓(xùn)活動(dòng)志愿服務(wù):加入學(xué)生消防志愿者隊(duì)伍,為校園安全貢獻(xiàn)力量遵守校園消防安全規(guī)章制度學(xué)校的消防安全管理規(guī)定是用無數(shù)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的,每一條規(guī)定都關(guān)系到師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們要自覺遵守,嚴(yán)格執(zhí)行,不抱僥幸心理,不違規(guī)操作,共同營造安全和諧的校園環(huán)境?；馂?zāi)事故應(yīng)急處置流程圖解1發(fā)現(xiàn)火情第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火災(zāi)苗頭,保持冷靜,快速判斷火勢大小和發(fā)展趨勢。2立即報(bào)警撥打119火警電話,同時(shí)通知學(xué)校保衛(wèi)處和周圍人員,說明詳細(xì)地點(diǎn)和火情。3初期滅火如火勢較小且有滅火條件,使用滅火器或消火栓進(jìn)行撲救,但要確保自身安全。4組織疏散及時(shí)組織人員按預(yù)定路線有序撤離,優(yōu)先疏散老弱病殘和被困人員。5等待救援撤離到安全區(qū)域后清點(diǎn)人數(shù),向消防部門報(bào)告情況,配合專業(yè)救援。各環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)及責(zé)任分工發(fā)現(xiàn)人:第一發(fā)現(xiàn)人要立即報(bào)警,不得延誤,不得隱瞞現(xiàn)場人員:在確保自身安全前提下,協(xié)助初期滅火和人員疏散樓層負(fù)責(zé)人:組織本樓層人員有序疏散,檢查是否有遺留人員保衛(wèi)人員:維持現(xiàn)場秩序,引導(dǎo)消防車輛,協(xié)助專業(yè)救援醫(yī)療人員:準(zhǔn)備急救物資,對(duì)傷員進(jìn)行緊急救治科學(xué)應(yīng)對(duì),生命至上火災(zāi)應(yīng)急處置是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要各方協(xié)同配合、快速響應(yīng)。只有平時(shí)掌握正確的應(yīng)急流程,關(guān)鍵時(shí)刻才能臨危不亂、有序應(yīng)對(duì)。記住這個(gè)流程,可能在危急關(guān)頭挽救自己和他人的生命。校園消防安全常見誤區(qū)與糾正?誤區(qū)一:火災(zāi)很小可以自己處理糾正:即使火勢較小,也應(yīng)立即報(bào)警?；饎莅l(fā)展極快,個(gè)人力量有限,專業(yè)消防人員能更快速有效地控制火情,避免火勢蔓延造成更大損失。?誤區(qū)二:滅火器可以隨意使用糾正:不同類型的滅火器適用于不同類型的火災(zāi),使用不當(dāng)可能無效甚至造成危險(xiǎn)。必須掌握正確的使用方法,選擇合適的滅火器類型,站在上風(fēng)方向操作。?誤區(qū)三:逃生時(shí)可以乘坐電梯糾正:絕對(duì)不能乘坐電梯!火災(zāi)時(shí)電梯可能斷電停運(yùn),將人困在轎廂內(nèi);煙霧還可能涌入電梯井,造成窒息。必須走消防樓梯逃生。?誤區(qū)四:消防演練只是走形式糾正:消防演練是提升應(yīng)急能力的重要途徑,絕非走過場。每次演練都要認(rèn)真對(duì)待,熟悉疏散路線,掌握逃生技能,確保在真正危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。安全提示:消除這些認(rèn)識(shí)誤區(qū),樹立正確的消防安全觀念,是保障生命安全的重要前提。安全無小事,細(xì)節(jié)定成敗,讓我們從糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)開始,真正做到防患于未然。消防安全知識(shí)競答互動(dòng)環(huán)節(jié)通過互動(dòng)問答的方式,檢驗(yàn)大家對(duì)消防安全知識(shí)的掌握程度,加深印象,鞏固學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)大家積極參與,踴躍回答!問題1火災(zāi)報(bào)警電話是多少?A.110B.119C.120D.122答案:B.119問題2使用滅火器的第一步是什么?A.壓下手柄B.拔掉保險(xiǎn)銷C.對(duì)準(zhǔn)火源D.左右掃射答案:B.拔掉保險(xiǎn)銷問題3火災(zāi)發(fā)生時(shí)為什么不能乘坐電梯?A.電梯太慢B.可能斷電停運(yùn)被困C.電梯人太多D.樓梯更安全答案:B.電梯可能斷電停運(yùn),將人困在轎廂內(nèi),且煙霧可能涌入造成窒息問題4火場逃生時(shí)應(yīng)采取什么姿勢?A.直立快跑B.彎腰低姿C.跳躍前進(jìn)D.隨意姿勢答案:B.彎腰低姿或匍匐前進(jìn),減少吸入有毒煙氣問題5電氣火災(zāi)能否用水撲救?A.可以,水滅火效果好B.不能,必須先斷電答案:B.絕對(duì)不能用水,必須先切斷電源,使用干粉或二氧化碳滅火器問題6發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)該怎么做?A.視而不見B.自己處理C.