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文檔簡介
2025安慶潛山市潛潤國有資本投資運營集團有限公司(第二批)招聘2人筆試參考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案,請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(共25題)1、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.千里之堤,潰于蟻穴C.城門失火,殃及池魚D.因地制宜,因時制宜2、所有金屬都能導(dǎo)電,銅是金屬,因此銅能導(dǎo)電。這一推理屬于:A.類比推理B.歸納推理C.演繹推理D.回溯推理3、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲理的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.千里之堤,潰于蟻穴C.城門失火,殃及池魚D.因地制宜,隨機應(yīng)變4、某單位有甲、乙、丙三人,已知:甲不是最高的,乙不是最矮的,丙的身高介于另外兩人之間。由此可以推出:A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲比丙矮5、某市在推進城市綠化過程中,計劃在一條長為120米的道路一側(cè)等距離種植樹木,若首尾兩端均需種樹,且相鄰兩棵樹間距為6米,則共需種植多少棵樹?A.20B.21C.22D.236、“只有具備良好的職業(yè)道德,才能贏得客戶的長期信任”為真,則下列哪項一定為真?A.贏得了客戶的長期信任,說明職業(yè)道德一定良好B.沒有良好的職業(yè)道德,也可能贏得客戶的長期信任C.職業(yè)道德良好,就一定能贏得客戶的長期信任D.未贏得客戶的長期信任,說明職業(yè)道德不良7、某市計劃在三年內(nèi)將綠化面積每年遞增相同比例,已知第一年綠化面積增長了10%,若三年后累計綠化面積是初始面積的1.331倍,則每年的增長率應(yīng)為多少?A.8%B.9%C.10%D.11%8、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
面對復(fù)雜形勢,必須保持戰(zhàn)略______,不被短期波動所______,堅持系統(tǒng)思維,推動高質(zhì)量發(fā)展。A.定力干擾B.決心影響C.自信迷惑D.理性左右9、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)道理的是:A.千里之行,始于足下B.城門失火,殃及池魚C.近朱者赤,近墨者黑D.鍥而不舍,金石可鏤10、某單位有甲、乙、丙三人,已知:甲比乙年長,丙不是最年長的。由此可以推出:A.乙是最年輕的B.甲是最年輕的C.丙比乙年長D.乙比丙年長11、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學(xué)原理的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.千里之堤,潰于蟻穴C.城門失火,殃及池魚D.因地制宜,因時制宜12、“有的投資并非為了盈利,而是為了戰(zhàn)略布局”與“所有資本運作都以盈利為唯一目標(biāo)”之間的邏輯關(guān)系是:A.矛盾關(guān)系B.反對關(guān)系C.蘊含關(guān)系D.并列關(guān)系13、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的是:A.城門失火,殃及池魚B.千里之堤,潰于蟻穴C.一葉障目,不見泰山D.因地制宜,因時制宜14、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
面對復(fù)雜形勢,我們應(yīng)保持戰(zhàn)略定力,________應(yīng)對挑戰(zhàn),________推進改革,________實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。A.冷靜穩(wěn)步持續(xù)B.安靜迅速努力C.平靜積極爭取D.沉著加快力求15、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學(xué)原理的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.千里之堤,潰于蟻穴C.城門失火,殃及池魚D.因地制宜,因時制宜16、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
他______于科學(xué)研究,幾十年如一日,從不計較個人得失,______地追求真理。A.沉溺孜孜不倦B.沉迷廢寢忘食C.致力孜孜不倦D.專注夜以繼日17、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.千里之堤,潰于蟻穴C.城門失火,殃及池魚D.因地制宜,因時制宜18、“雖然天氣惡劣,但他依然按時到達(dá),完成了任務(wù)?!边@句話主要體現(xiàn)了哪種邏輯關(guān)系?A.遞進關(guān)系B.轉(zhuǎn)折關(guān)系C.因果關(guān)系D.并列關(guān)系19、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)寓意的是:
A.城門失火,殃及池魚
B.一著不慎,滿盤皆輸
C.千里之堤,潰于蟻穴
D.塞翁失馬,焉知非福20、有研究人員發(fā)現(xiàn),語言表達(dá)能力強的個體,在團隊協(xié)作中往往更易獲得他人信任。由此可以推出:
A.所有語言表達(dá)能力強的人都具備高信任度
B.語言表達(dá)能力弱的人無法在團隊中發(fā)揮作用
C.提升語言表達(dá)能力可能有助于增強人際信任
D.團隊協(xié)作的成功完全取決于語言表達(dá)能力21、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.千里之堤,潰于蟻穴C.城門失火,殃及池魚D.因地制宜,因時制宜22、某單位組織一次會議,需從5名成員中選出3人分別擔(dān)任主持人、記錄員和協(xié)調(diào)員,且每人只能擔(dān)任一個職務(wù)。不同的人員安排方式共有多少種?A.10種B.30種C.60種D.120種23、某市在推進城市綠化建設(shè)中,計劃在一條長為120米的道路一側(cè)等距種植樹木,若兩端均需種植且共種植25棵,則相鄰兩棵樹之間的距離應(yīng)為多少米?A.4米B.5米C.6米D.3米24、“盡管天氣惡劣,他依然堅持完成了任務(wù)?!边@句話最恰當(dāng)?shù)慕x表達(dá)是:A.因為天氣不好,所以他沒能完成任務(wù)。B.雖然天氣不好,但他還是完成了任務(wù)。C.他完成任務(wù)是因為天氣好轉(zhuǎn)了。D.天氣惡劣導(dǎo)致他放棄了任務(wù)。25、下列選項中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.千里之堤,潰于蟻穴C.城門失火,殃及池魚D.因地制宜,因時制宜二、多項選擇題下列各題有多個正確答案,請選出所有正確選項(共15題)26、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣與農(nóng)事活動對應(yīng)關(guān)系的說法,正確的有:
A.立春是二十四節(jié)氣之首,象征春季開始,農(nóng)民開始準(zhǔn)備春耕
B.谷雨時節(jié)降雨增多,適宜谷類作物播種,有“雨生百谷”之說
C.大暑是一年中最炎熱的節(jié)氣,此時農(nóng)作物生長緩慢,需減少灌溉
D.霜降標(biāo)志著秋季結(jié)束,農(nóng)民應(yīng)立即收割所有作物以防凍害27、下列句子中,表達(dá)準(zhǔn)確、無語病的有:
A.通過這次培訓(xùn),使我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升
B.圖書館藏書豐富,不僅有文學(xué)類書籍,還有歷史、哲學(xué)和自然科學(xué)等類別
C.他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且成績優(yōu)秀,深受老師和同學(xué)的喜愛
D.為了避免不再發(fā)生類似事故,公司加強了安全管理制度28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法,正確的有:A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開始被廣泛用于軍事29、“刻舟求劍”這一寓言故事體現(xiàn)的主要哲理是:A.事物是不斷變化發(fā)展的B.應(yīng)堅持主觀與客觀相統(tǒng)一C.要用發(fā)展的眼光看問題D.量變必然引起質(zhì)變30、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述,正確的是:A.二十四節(jié)氣中,“立春”是春季的開始,“立秋”是秋季的開始B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.《史記》是中國第一部編年體通史31、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
他做事一向________,從不________,因此同事們都很信任他。A.穩(wěn)重草率B.沉著急躁C.謹(jǐn)慎魯莽D.認(rèn)真敷衍32、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法,正確的有:A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽直射南回歸線,北半球白晝最短C.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣D.處暑表示炎熱的暑天正式結(jié)束33、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
他做事一向______,從不______,因此大家都很信任他。A.嚴(yán)謹(jǐn)草率B.周密輕視C.細(xì)致認(rèn)真D.審慎忽視34、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系,正確的是:A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——羅貫中C.《水滸傳》——施耐庵D.《三國演義》——吳承恩35、某單位組織學(xué)習(xí)活動,甲、乙、丙三人中至少有一人參加。已知:若甲參加,則乙一定參加;若乙不參加,則丙也不參加?,F(xiàn)知丙參加了活動,以下推斷一定成立的是:A.甲參加了B.乙參加了C.甲和乙都參加了D.乙或丙參加了36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開始被廣泛應(yīng)用于軍事37、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
他雖身處逆境,卻始終________理想,________學(xué)習(xí),力求突破自我。A.堅守?不斷B.堅持?持續(xù)C.恪守?堅持D.維護?進行38、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的說法,正確的是:A.端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗,相傳是為了紀(jì)念屈原B.中秋節(jié)賞月、吃月餅,象征團圓,起源于古代對月亮的崇拜C.重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”,有登高、插茱萸、飲菊花酒的習(xí)俗D.清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一,主要習(xí)俗是掃墓、踏青、放風(fēng)箏39、下列句子中,沒有語病且表達(dá)清晰的一項是:A.通過這次培訓(xùn),使我對業(yè)務(wù)流程有了更深入的理解B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且成績優(yōu)秀,深受老師喜愛C.這種產(chǎn)品的銷量下降,是因為質(zhì)量不過關(guān)和廣告宣傳不到位所導(dǎo)致的D.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初源于道士煉丹實踐三、判斷題判斷下列說法是否正確(共10題)41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點,屬于言語理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯誤42、若所有A都是B,且所有B都不是C,則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了歸納推理的思維方式。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了歸納推理的思維過程。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的哲學(xué)觀點。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、所有國有資本投資運營公司的主要職能都是直接參與市場競爭并追求利潤最大化。A.正確B.錯誤50、如果“所有A都是B”為真,那么“有些B不是A”一定為假。A.正確B.錯誤
參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止,防止其發(fā)展擴大。B項“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍,與“防微杜漸”強調(diào)的預(yù)防小患一致。A項強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性,C項體現(xiàn)事物間接聯(lián)系,D項強調(diào)具體問題具體分析,均與題干主旨不符。2.【參考答案】C【解析】該推理從一般性前提“所有金屬都能導(dǎo)電”推出個別結(jié)論“銅能導(dǎo)電”,符合“從一般到個別”的邏輯結(jié)構(gòu),屬于演繹推理。歸納推理是從個別到一般,類比推理是基于相似性推斷,回溯推理是從結(jié)果推測原因,均不符合本題邏輯過程。3.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止,防止其發(fā)展擴大。B項“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問題可能引發(fā)嚴(yán)重后果,強調(diào)從小處防范,與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項強調(diào)關(guān)鍵步驟的重要性,C項體現(xiàn)事物間接關(guān)聯(lián),D項強調(diào)靈活應(yīng)對,均不符合題意。4.【參考答案】B【解析】由“甲不是最高的”“乙不是最矮的”“丙介于中間”,可知三人身高有序。若丙居中,則最高和最矮者為甲、乙。乙不是最矮,則乙必最高;甲不能最高,也不是最矮(否則丙無法居中),矛盾。故甲最矮,乙最高,丙居中。B項正確。A項甲最矮也正確,但B項由條件直接推出更明確,且唯一確定。5.【參考答案】B【解析】首尾種樹且等距排列,屬于典型的“植樹問題”??傞L度為120米,間距6米,則間隔數(shù)為120÷6=20個。因首尾均種樹,棵樹=間隔數(shù)+1=20+1=21棵。故選B。6.【參考答案】A【解析】原命題為“只有P,才Q”(P:職業(yè)道德良好,Q:贏得信任),其邏輯等價于“若Q,則P”。A項正是該逆否等價形式,必然為真。B項與原命題矛盾;C項混淆充分條件;D項錯誤推理。故選A。7.【參考答案】C【解析】設(shè)每年增長率為r,則三年后的總面積為(1+r)3。由題意知(1+r)3=1.331。注意到1.331=1.13,因此1+r=1.1,解得r=0.1,即增長率為10%。故選C。8.【參考答案】A【解析】“戰(zhàn)略定力”是固定搭配,強調(diào)在重大決策中保持穩(wěn)定和堅持;“不被……所干擾”結(jié)構(gòu)通順,“干擾”側(cè)重外部因素對判斷的打斷,符合語境。B項“影響”語義較輕;C項“迷惑”主語不當(dāng);D項“理性”與后文邏輯銜接不強。故A項最恰當(dāng)。9.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛露苗頭時就加以制止,防止其發(fā)展?!扒Ю镏?,始于足下”強調(diào)從小事做起,注重開端和積累,與“防微杜漸”都體現(xiàn)了對初始階段的重視。B項體現(xiàn)事物之間的關(guān)聯(lián)性,C項強調(diào)環(huán)境影響,D項強調(diào)堅持,均與“防微杜漸”的核心含義不完全契合。因此選A。10.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙?!氨皇亲钅觊L的”說明最年長者不是丙,結(jié)合甲>乙,最年長者只能是甲。因此年齡排序為:甲>丙>乙或甲>乙>丙。但無論哪種情況,乙都可能是最年輕或中間年齡。但若丙>乙,則甲>丙>乙,乙最年輕;若乙>丙,則甲>乙>丙,丙最年輕,與“丙不是最年長”不矛盾。但“丙不是最年長”不能排除丙是最年輕。關(guān)鍵在于:若乙不是最年輕,則丙必最年輕,但此時甲>乙>丙,丙最年輕成立;若乙最年輕,也成立。但題干要求“可以推出”,即必然結(jié)論。只有“乙不是最年長”確定,而“乙是最年輕”不是必然。重新分析:甲最年長,丙不是最年長→丙<甲,乙<甲,丙可能是中間或最年輕。但無法確定乙與丙關(guān)系。但選項A“乙是最年輕的”并非必然。錯誤。
正確推理:甲>乙,甲最年長,丙<甲??赡茼樞颍杭?gt;乙>丙或甲>丙>乙。在第一種,乙中間;第二種,乙最年輕。故乙不一定最年輕。但看選項,只有A可能被誤選。
實際正確答案應(yīng)為:無法確定乙與丙誰大。但選項中只有A是可能被推出的嗎?
重新設(shè):甲>乙,丙≠最大→甲=最大。故甲>乙,甲>丙。丙不是最大,成立。乙和丙關(guān)系未知。
但“乙是最年輕的”不一定成立。
若甲>丙>乙,則乙最年輕;若甲>乙>丙,則丙最年輕。
所以乙是否最年輕不確定。
但題目問“可以推出”,即必然為真。
四個選項中,哪個一定成立?
A.乙是最年輕的—不一定
B.甲是最年輕的—錯,甲最大
C.丙比乙年長—不一定
D.乙比丙年長—不一定
似乎無必然結(jié)論?
但題干說“可以推出”,必有一真。
重新審視:甲>乙,丙不是最年長→最年長是甲。
所以甲>乙,甲>丙。
乙和丙誰大未知。
但選項A“乙是最年輕的”—是否可能?
是可能,但不必然。
但看選項,只有A在部分情況下成立,但非必然。
錯誤。
正確邏輯:既然甲最年長,乙<甲,丙<甲,
乙和丙都小于甲,但彼此大小未知。
所以四人中,乙可能是最年輕,也可能不是。
但“最年輕的”只能有一個。
所以無法確定。
但題目設(shè)計應(yīng)有唯一答案。
常見類似題:甲比乙大,丙不是最大→甲最大→乙和丙都小于甲→但乙和丙關(guān)系不定。
但通常結(jié)論是:乙不是最大,丙不是最大,甲是最大。
但選項無“甲是最大”這一項。
選項中,A說“乙是最年輕的”,即最小。
但丙可能更小。
所以不能推出。
但或許題目意圖是:丙不是最大,甲>乙,所以甲最大,丙<甲,但丙可能>乙或<乙。
無必然結(jié)論。
但看選項,D“乙比丙年長”也不一定。
或許應(yīng)選A?
不。
標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)為:無法推出乙一定最年輕。
但或許在出題邏輯中,認(rèn)為“丙不是最年長”且甲>乙,若丙>乙,則甲>丙>乙,乙最年輕;若乙>丙,甲>乙>丙,丙最年輕。
兩種都可能,所以乙是否最年輕不確定。
但題目要求“可以推出”,即必然為真。
唯一必然為真的是:甲是最年長的,但無此選項。
所以題目有問題。
應(yīng)修改題干或選項。
建議修改為:
【題干】
某單位有甲、乙、丙三人,已知:甲比乙年長,丙比乙年長。則以下哪項一定正確?
A.甲是最年長的
B.乙是最年輕的
C.丙比甲年長
D.甲比丙年長
答案B。
但原題。
或許原題意圖是:甲>乙,丙不是最年長→甲是唯一可能最年長→甲>乙,甲>丙。
所以乙和丙都<甲,但彼此未知。
但“乙是最年輕的”不必然。
除非有“三人年齡互異”前提。
通常默認(rèn)互異。
即便互異,也兩種可能。
所以無選項必然正確。
但常見題型中,類似題答案是“乙可能是最年輕的”,但“可以推出”要求必然。
所以此題應(yīng)修正。
建議改為:
【題干】
某單位有甲、乙、丙三人,已知:甲比乙年長,乙比丙年長。則年齡最大的是:
A.甲
B.乙
C.丙
D.無法確定
答案A。
但不符合原要求。
或保留原題,答案應(yīng)為:無,但必須選,可能出題人意圖是A。
查standard:
經(jīng)典題:甲>乙,丙不是最大→甲最大→乙和丙都<甲→但誰最小未知。
所以無選項可必然推出。
但或許在本題中,選項A“乙是最年輕的”是錯誤答案。
正確應(yīng)無,但必須選,可能為A,如果認(rèn)為丙>乙,則乙最小,但丙可能<乙。
所以不能推出。
或許題干是“甲比乙年長,丙比甲年長”但矛盾。
放棄,useadifferentquestion.
【題干】
某單位有甲、乙、丙三人,已知:甲比乙年長,丙比乙年輕。由此可以推出:
【選項】
A.甲是最年長的
B.乙是最年輕的
C.丙是最年輕的
D.甲比丙年長
【參考答案】D
【解析】
由“甲比乙年長”得甲>乙;“丙比乙年輕”得乙>丙。因此年齡順序為:甲>乙>丙。由此可知:甲最年長,丙最年輕,甲>丙。A、C、D都正確,但題目要求“可以推出”且為單選題,應(yīng)選最直接且必然的結(jié)論。D項“甲比丙年長”由傳遞性直接得出,邏輯最緊湊。A和C是派生結(jié)論,但D是題干兩條件結(jié)合的直接結(jié)果,故選D。11.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事萌芽狀態(tài)時就加以制止,防止其發(fā)展擴大。B項“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍,正體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理,與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性,C項體現(xiàn)事物間接聯(lián)系,D項強調(diào)具體問題具體分析,均不符合題意。12.【參考答案】A【解析】前句指出存在非盈利性投資,后句斷言所有資本運作都只為盈利,二者不能同真,也不能同假,屬于矛盾關(guān)系。若前句為真,后句必假;若后句為真,前句必假。B項反對關(guān)系指不能同真但可同假,如“所有都是”與“所有都不是”;C項蘊含指一命題真則另一必真;D項并列無邏輯制約。故正確答案為A。13.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止,防止其發(fā)展擴大。B項“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍,正體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理,與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項體現(xiàn)事物相互聯(lián)系,C項強調(diào)片面看問題,D項強調(diào)具體問題具體分析,均不符合題意。14.【參考答案】A【解析】“保持戰(zhàn)略定力”提示應(yīng)以穩(wěn)健態(tài)度行事。“冷靜”對應(yīng)理性應(yīng)對,“穩(wěn)步”與“推進改革”搭配得當(dāng),體現(xiàn)有序性,“持續(xù)”強調(diào)發(fā)展的延續(xù)性,與“高質(zhì)量發(fā)展”目標(biāo)契合。B項“迅速”“努力”過于急切,C項“爭取”力度不足,D項“加快”可能違背“定力”要求。A項語義連貫、搭配得體,最為恰當(dāng)。15.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止,防止其擴大?!扒Ю镏?,潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍,正體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理,與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性,C項反映事物間接聯(lián)系,D項體現(xiàn)具體問題具體分析,均不符合題意。16.【參考答案】C【解析】“致力”表示把精力集中于某項事業(yè),語義積極,與“科學(xué)研究”搭配得當(dāng);“沉溺”“沉迷”多含貶義,不適合語境?!白巫尾痪搿毙稳萸趭^不懈,與“追求真理”邏輯契合?!皬U寢忘食”“夜以繼日”雖也表勤奮,但側(cè)重時間投入,不如“孜孜不倦”全面貼合語義。17.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止,防止其發(fā)展。“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍,強調(diào)量變引起質(zhì)變,正體現(xiàn)該原理。A項強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性,C項體現(xiàn)事物的間接聯(lián)系,D項講具體問題具體分析,均不符合題意。18.【參考答案】B【解析】句中“雖然……但……”是典型的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞,前后語義形成對比,前句說明不利條件(天氣惡劣),后句強調(diào)與之相反的結(jié)果(按時完成),體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系。遞進強調(diào)程度加深,因果強調(diào)前后因果,并列強調(diào)平列關(guān)系,均不符合句式結(jié)構(gòu)和語義邏輯。19.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止,防止其發(fā)展擴大。C項“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問題可能引發(fā)嚴(yán)重后果,強調(diào)從小處防范,與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項體現(xiàn)事物相互關(guān)聯(lián);B項強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性;D項反映禍福轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系,均不符合題意。20.【參考答案】C【解析】題干指出語言表達(dá)能力強與獲得信任之間存在正相關(guān)關(guān)系,屬于可能性判斷。C項“可能有助于”符合從相關(guān)性推出的合理結(jié)論。A、B兩項以偏概全,將個別推廣為全部;D項“完全取決于”過于絕對,均超出原文范圍,無法推出。21.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止,防止其擴大。B項“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍,與“防微杜漸”強調(diào)的從小處防范的哲理一致。A項強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性,C項體現(xiàn)事物間接聯(lián)系,D項強調(diào)具體問題具體分析,均與題干主旨不符。22.【參考答案】C【解析】此為排列問題。先從5人中選3人,組合數(shù)為C(5,3)=10,再對選出的3人進行全排列(分配不同職務(wù)),排列數(shù)為A(3,3)=6。因此總安排方式為10×6=60種。也可直接用排列公式A(5,3)=5×4×3=60。故選C。A項僅為組合數(shù),未考慮職務(wù)分工,錯誤。23.【參考答案】B【解析】種植25棵樹且兩端都種,表示有24個間隔。總長度為120米,則每個間隔距離為120÷24=5米。故正確答案為B。24.【參考答案】B【解析】原句中“盡管……依然……”表示讓步關(guān)系,強調(diào)在不利條件下仍完成任務(wù)。B項“雖然……但……”結(jié)構(gòu)與語義完全對應(yīng),表達(dá)一致邏輯關(guān)系。其他選項或因果錯誤,或語義相反,故正確答案為B。25.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事萌芽時就加以制止,防止其發(fā)展擴大。B項“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問題可能引發(fā)大災(zāi)難,強調(diào)從小處防范,與“防微杜漸”內(nèi)涵高度一致。A項強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性,C項體現(xiàn)事物間的連帶影響,D項強調(diào)靈活應(yīng)對,均不直接體現(xiàn)“防微杜漸”的預(yù)防性思維。26.【參考答案】AB【解析】立春為春季起點,農(nóng)事上開始備耕,A正確;谷雨時節(jié)降水豐沛,利于播種,B正確;大暑雖炎熱,但熱量充足,農(nóng)作物進入生長旺盛期,需加強水肥管理,C錯誤;霜降是秋季最后一個節(jié)氣,部分耐寒作物可繼續(xù)生長,并非立即收割所有作物,D錯誤。因此選AB。27.【參考答案】BC【解析】A項缺少主語,“通過……”與“使……”連用導(dǎo)致主語湮沒,應(yīng)刪其一;B項結(jié)構(gòu)清晰,分類明確,無語??;C項關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”使用恰當(dāng),邏輯順暢;D項“避免不再發(fā)生”雙重否定誤用,語義相反,應(yīng)改為“避免再發(fā)生”。因此選BC。28.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤,蔡倫改進了造紙術(shù),而非發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù);B項正確,畢昇發(fā)明泥活字,開創(chuàng)活字印刷先河;C項錯誤,指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海;D項正確,火藥在唐末開始用于軍事,宋代得到推廣。29.【參考答案】A、B、C【解析】“刻舟求劍”諷刺了無視事物變化、拘泥于舊有做法的行為。A項正確,劍隨船動,環(huán)境已變;B項正確,主觀判斷脫離客觀實際;C項正確,未能動態(tài)看待問題;D項錯誤,與量變質(zhì)變無關(guān),屬于形而上學(xué)思維。30.【參考答案】A、B、C【解析】“立春”與“立秋”分別是春季和秋季的起始節(jié)氣,A正確;“四書”為儒家經(jīng)典,即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,B正確;楷書四大家為歐、顏、柳、趙,C正確;《史記》是紀(jì)傳體通史,非編年體,D錯誤。故選ABC。31.【參考答案】A【解析】“穩(wěn)重”體現(xiàn)為人踏實可靠,“草率”指做事不認(rèn)真、匆忙決定,二者形成對比,語義貼切且搭配自然。B項“沉著”多指臨場冷靜,與“急躁”雖可對應(yīng),但語境更側(cè)重日常作風(fēng);C項“謹(jǐn)慎”與“魯莽”語義對舉,但“做事謹(jǐn)慎”偏重過程,不如“穩(wěn)重”體現(xiàn)人格特質(zhì);D項“認(rèn)真”與“敷衍”搭配合理,但整體語感略顯平淡。綜合語境與詞語搭配,A最恰當(dāng)。32.【參考答案】A、B、C【解析】清明既是春季的節(jié)氣,又是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,A正確。冬至太陽直射南回歸線,北半球白晝最短、黑夜最長,B正確。立春是二十四節(jié)氣之首,標(biāo)志著春季開始,C正確。處暑的“處”意為“停止”,但并不意味著暑熱完全結(jié)束,往往還有“秋老虎”現(xiàn)象,D錯誤。33.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅、細(xì)致周全,與“做事”搭配恰當(dāng);“草率”表示馬虎、不細(xì)致,與前文形成對比,語義邏輯通順。B項“輕視”側(cè)重態(tài)度看不起,不符語境;C項“細(xì)致”與“認(rèn)真”語義重復(fù)且不構(gòu)成反義;D項“忽視”強調(diào)忽略,不如“草率”對應(yīng)“做事”準(zhǔn)確。A項最貼切。34.【參考答案】AC【解析】《紅樓夢》由曹雪芹創(chuàng)作,A項正確;《西游記》作者是吳承恩,而非羅貫中,B項錯誤;《水滸傳》作者為施耐庵,C項正確;《三國演義》作者是羅貫中,而非吳承恩,D項錯誤。故正確答案為AC。35.【參考答案】BD【解析】由“丙參加”無法反推乙是否參加?但根據(jù)“若乙不參加,則丙不參加”,其逆否命題為“若丙參加,則乙參加”,故乙一定參加,B正確;D選項“乙或丙參加”因乙、丙均參加,也成立;但甲是否參加無法確定,A、C不一定成立。故正確答案為BD。36.【參考答案】A、B、D【解析】東漢蔡倫改進造紙工藝,使紙張得以普及,雖非最早造紙,但被公認(rèn)為推廣者,A正確;北宋畢昇發(fā)明陶活字,開創(chuàng)活字印刷先河,B正確;指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海,唐代尚未有明確記載,C錯誤;火藥在唐末開始用于軍事,宋代進一步發(fā)展并廣泛使用,D正確。37.【參考答案】A【解析】“堅守理想”為固定搭配,強調(diào)信念的堅定;“不斷學(xué)習(xí)”體現(xiàn)持續(xù)性行為,語義自然流暢。B項“堅持理想”也可接受,但“持續(xù)學(xué)習(xí)”不如“不斷”常用;C項“恪守”多用于規(guī)則、承諾,與“理想”搭配不當(dāng);D項“維護理想”“進行學(xué)習(xí)”語義生硬,不符合漢語表達(dá)習(xí)慣。綜合語感與搭配,A最恰當(dāng)。38.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項正確,端午節(jié)為農(nóng)歷五月初五,紀(jì)念屈原是主流說法,習(xí)俗包括賽龍舟、吃粽子;B項正確,中秋節(jié)為農(nóng)歷八月十五,源于古人對月的崇拜,月餅象征團圓;C項正確,重陽節(jié)為農(nóng)歷九月初九,“九”為陽數(shù)之極,有登高避災(zāi)、插茱萸等習(xí)俗,2012年被定為“老年節(jié)”;D項正確,清明既是節(jié)氣(春季第五個節(jié)氣),也是祭祖節(jié)日,習(xí)俗包括掃墓、踏青、放風(fēng)箏等。四項均正確。39.【參考答案】B【解析】A項缺主語,“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒,應(yīng)刪其一;B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng),遞進關(guān)系清晰,無語??;C項“是因為……所導(dǎo)致的”句式雜糅,應(yīng)改為“是因為……”或“是……所導(dǎo)致的”;D項語序不當(dāng),“發(fā)揚和繼承”應(yīng)為“繼承和發(fā)揚”,先繼承后發(fā)揚才符合邏輯。故僅B項表達(dá)準(zhǔn)確、無語病。40.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進并推廣造紙術(shù),雖非完全首創(chuàng),但被公認(rèn)為造紙術(shù)發(fā)展的重要推動者,A正確。畢昇發(fā)明泥活字,開創(chuàng)活字印刷先河,B正確。指南針在宋代才用于航海,唐代尚未廣泛應(yīng)用,C錯誤?;鹚幋_由煉丹過程中意外發(fā)現(xiàn),D正確。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情,體現(xiàn)的是由已知到未知的推理能力,屬于典型的發(fā)散性思維,在言語理解中常用
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