2025山東聊城市陽昇魯州信息科技有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲理的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.城門失火，殃及池魚C.近朱者赤，近墨者黑D.塞翁失馬，焉知非福2、甲、乙、丙三人中有一人說了假話，其余兩人說真話。甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊?！备鶕?jù)以上陳述，下列判斷正確的是：A.甲說了假話B.乙說了假話C.丙說了假話D.無法判斷誰說了假話3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊含的哲理的是：A.面對交通擁堵，增設(shè)臨時紅綠燈緩解車流B.患者發(fā)燒時，用冰袋降溫以緩解癥狀C.企業(yè)效益下滑，臨時裁員以減少開支D.水庫滲漏，加固堤壩根本結(jié)構(gòu)以杜絕隱患4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事向來______，從不______，因此大家都很______他的能力。A.謹慎馬虎信賴B.小心認真相信C.嚴謹疏忽信任D.細致大意佩服5、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”蘊含的哲學(xué)道理的是：A.解決問題要抓住主要矛盾B.量變積累到一定程度會引起質(zhì)變C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一D.外因通過內(nèi)因起作用6、一個三位數(shù)除以47，商是a，余數(shù)是b（a、b均為整數(shù)），則b的最大值是多少？A.45B.46C.47D.487、下列句子中，加點成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈．他做事總是好高騖遠，不肯腳踏實地，結(jié)果一事無成。

B．這場演出精彩絕倫，觀眾們個個袖手旁觀，掌聲不斷。

C．小李剛學(xué)會下棋，就敢挑戰(zhàn)冠軍，真是初生之犢不怕虎，令人嘆為觀止。

D．這篇論文結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不清，堪稱不刊之論。8、如果所有的A都是B，且有些B不是C，那么下列哪項必然為真？A．有些A不是C

B．有些C不是A

C．所有的A都是C

D．有些B是A9、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次學(xué)習(xí)，使我掌握了更多的知識。

B．他不僅學(xué)習(xí)認真，而且成績也一直很優(yōu)秀。

C．我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)節(jié)約用水，避免浪費水資源。

D．這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。10、甲、乙、丙、丁四人參加考試，成績各不相同。已知：甲不是最高分，乙不是最低分，丙的成績低于丁，但高于甲。則四人成績從高到低的排序是：A．丁、乙、丙、甲

B．乙、丁、丙、甲

C．丁、丙、乙、甲

D．乙、丙、丁、甲11、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增加紅綠燈數(shù)量B.治理污染，關(guān)停污染源頭企業(yè)C.學(xué)生成績下滑，加大作業(yè)量督促D.家中漏水，用桶接水避免積水12、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙有時說真話有時說假話，丙只說假話。三人分別說：甲：“乙在說謊?！币遥骸氨谡f謊?！北骸凹缀鸵叶荚谡f真話?！睋?jù)此可推斷：A.甲說真話，乙說真話，丙說假話B.甲說真話，乙說假話，丙說假話C.甲說假話，乙說真話，丙說真話D.甲說真話，乙說真話，丙說真話13、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的成語是：A.刻舟求劍B.掩耳盜鈴C.因地制宜D.畫龍點睛14、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：A.甲是最年長的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長D.乙比丙年長15、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增設(shè)紅綠燈調(diào)控車流B.為防止火災(zāi)蔓延，開辟隔離帶切斷火源路徑C.發(fā)現(xiàn)電腦病毒后，運行殺毒軟件清理程序D.因?qū)W生遲到，調(diào)整上課時間為更早時段16、有三個人甲、乙、丙，分別來自北京、上海、廣州，已知：（1）甲不是北京人；（2）乙不是上海人；（3）北京人不從事教師職業(yè)；（4）乙和丙的職業(yè)不是醫(yī)生；（5）教師來自廣州。由此可推出：A.甲是上海人，職業(yè)是醫(yī)生B.乙是北京人，職業(yè)是教師C.丙是廣州人，職業(yè)是教師D.甲是廣州人，職業(yè)是教師17、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A.面對城市內(nèi)澇，加快排水系統(tǒng)建設(shè)B.學(xué)生考試成績差，增加課后補習(xí)時間C.企業(yè)利潤下降，臨時裁員以降低成本D.環(huán)境污染嚴重，關(guān)停高污染源頭企業(yè)18、有甲、乙、丙、丁四人，已知：甲比乙高，丙不是最高的，丁比乙矮，但高于丙。四人中身高從高到低的正確排序是：A.甲、乙、丁、丙B.乙、甲、丁、丙C.甲、丁、乙、丙D.丙、丁、乙、甲19、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲理的是：A．治理城市交通擁堵，應(yīng)增加道路監(jiān)控設(shè)備

B．解決學(xué)生作業(yè)負擔(dān)過重，應(yīng)減少重復(fù)性練習(xí)

C．應(yīng)對環(huán)境污染問題，應(yīng)關(guān)停主要污染源頭企業(yè)

D．控制物價上漲，應(yīng)加大市場物資的臨時投放20、有五個連續(xù)自然數(shù)，它們的和為125，則其中最大的一個數(shù)是：A．25

B．26

C．27

D．2821、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A．治理城市擁堵，應(yīng)多修高架橋以緩解車流

B．控制通貨膨脹，應(yīng)提高銀行存貸款利率

C．解決霧霾問題，應(yīng)大力發(fā)展新能源汽車

D．根除安全隱患，應(yīng)從制度源頭排查風(fēng)險22、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高在三人中居中。由此可以推出：A．甲是最矮的

B．乙是最高的

C．丙比甲高

D．甲比乙矮23、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增加路面警力疏導(dǎo)車流B.治理污染企業(yè)，關(guān)閉排放超標(biāo)生產(chǎn)線C.發(fā)生火災(zāi)時，迅速組織人員撤離現(xiàn)場D.商品價格上漲，政府投放儲備物資平抑價格24、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙有時說真話有時說假話，丙只說假話。三人分別說：“書在箱子里?！薄皶辉谙渥永??！薄氨f的是真的?！睋?jù)此可推斷書是否在箱子里？A.在箱子里B.不在箱子里C.無法確定D.書不存在25、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增設(shè)紅綠燈調(diào)控車流B.網(wǎng)絡(luò)謠言傳播時，及時發(fā)布權(quán)威信息澄清C.企業(yè)成本過高，通過裁員暫時緩解支出D.環(huán)境污染嚴重，從根本上改革生產(chǎn)方式二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初源于煉丹術(shù)士的實踐27、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，人物刻畫________，讀來令人________。A.樸實/跌宕/細膩/回味無窮B.華麗/平淡/粗略/心潮澎湃C.簡潔/緊湊/生動/手不釋卷D.冗長/離奇/深刻/拍案叫絕28、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇起源于明代，以“西皮”“二黃”為主要唱腔D.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學(xué)習(xí)能力強，______能很快適應(yīng)新環(huán)境；再加上他做事認真，______得到了大家的一致認可。A.因此從而B.然而進而C.所以因而D.于是并且30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初是煉丹家在煉制丹藥時偶然發(fā)現(xiàn)的31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他遇事冷靜，思維縝密，從不________行事，總能通過________分析找出問題的關(guān)鍵，展現(xiàn)出極強的________能力。A.草率嚴密邏輯B.魯莽周密推理C.輕率細致演繹D.急躁精密判斷32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代33、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀不大，________工作經(jīng)驗豐富，________處理問題十分老練，________贏得了大家的信任。A.但是因而所以B.可是因此從而C.然而因而進而D.而且因此因而34、下列關(guān)于我國地理常識的說法中，正確的有：A.長江是我國最長的河流，流經(jīng)11個省級行政區(qū)B.黃河因含沙量高，被稱為“地上河”，其入?？谖挥谏綎|省C.塔里木盆地位于我國地勢第一級階梯，是我國最大的盆地D.秦嶺—淮河一線是我國南方與北方的地理分界線35、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次培訓(xùn)，使我們掌握了更多實用技能B.他不僅學(xué)習(xí)認真，而且成績優(yōu)異，深受老師喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀D.由于天氣原因，導(dǎo)致原定的戶外活動被迫取消36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大地推動了文化傳播

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥在宋代開始被廣泛應(yīng)用于軍事37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他遇事冷靜，思維________，總能從復(fù)雜的信息中________出關(guān)鍵問題，并提出________的解決方案。A．縝密剝離簡捷

B．嚴密揭示簡潔

C．縝密抽離簡捷

D．周密分析簡明38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的有：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播B.指南針最早用于航海是在唐代C.火藥的主要成分包括硝石、硫磺和木炭D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，采用泥活字39、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，人物刻畫________，讀來令人________。A.樸實/跌宕/細膩/回味無窮B.平淡/離奇/生動/心潮澎湃C.華麗/單調(diào)/模糊/索然無味D.簡練/扭曲/深刻/驚心動魄40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢時期的蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早見于唐代煉丹文獻，宋代開始用于軍事三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，因此太陽從東方升起、西方落下。A.正確B.錯誤44、“畫龍點睛”這個成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處點明要旨，使內(nèi)容生動傳神。A.正確B.錯誤45、“海市蜃樓”現(xiàn)象的形成是由于光的折射和全反射作用，在大氣密度不均勻的情況下產(chǎn)生的一種光學(xué)現(xiàn)象。A.正確B.錯誤46、如果“所有A都是B”，且“有些B不是C”，那么可以推出“有些A不是C”。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展的動態(tài)性原則。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“畫龍點睛”這個成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點明要旨。A.正確B.錯誤50、“畫蛇添足”這一成語的本義是用來批評做事多此一舉、反而弄巧成拙的行為。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，防止其擴大?！耙恢簧?，滿盤皆輸”強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的微小失誤會導(dǎo)致整體失敗，與“防微杜漸”所體現(xiàn)的及早防范、控制源頭的理念高度契合。B項體現(xiàn)的是事物之間的連鎖影響，C項強調(diào)環(huán)境對人的影響，D項反映禍福轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系，均與題干哲理不符。2.【參考答案】C【解析】假設(shè)丙說真話，則甲和乙都在說謊，此時三人中有兩人說謊，與“只有一人說假話”矛盾，故丙說假話。由此，甲和乙說真話。甲說“乙在說謊”為假，說明乙沒說謊；乙說“丙在說謊”為真，符合丙說假話。邏輯一致，故只有丙說假話，選C。3.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題應(yīng)從根本上入手。A、B、C三項均為應(yīng)對表象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”；而D項通過加固根本結(jié)構(gòu)防止?jié)B漏，是從源頭消除問題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本思路，故選D。4.【參考答案】C【解析】“嚴謹”形容態(tài)度嚴密周全，與“做事”搭配更正式準(zhǔn)確；“疏忽”與“從不”構(gòu)成否定，語義合理；“信任”強調(diào)對能力與品格的肯定，語境更契合。A項“謹慎”偏重小心，不如“嚴謹”全面；B項“認真”與“從不”搭配不當(dāng)；D項“佩服”側(cè)重欽佩，不如“信任”貼合團隊協(xié)作語境。故選C。5.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為把鍋里的水舀起來再倒回去，只能暫時止住沸騰，不如抽去鍋底燃燒的柴火，從根本上解決問題。這體現(xiàn)了在處理復(fù)雜問題時，應(yīng)抓住并解決主要矛盾，才能徹底化解問題。選項A準(zhǔn)確表達了這一哲理。其他選項雖涉及哲學(xué)原理，但與題干寓意不符。6.【參考答案】B【解析】根據(jù)除法基本性質(zhì)，余數(shù)b必須小于除數(shù)47，因此b的最大可能值為46。只要被除數(shù)比47的某個倍數(shù)大46且仍為三位數(shù)，即可成立。例如：47×20+46=986，是三位數(shù)，且除以47余46。故最大余數(shù)為46，選B。C、D均大于等于除數(shù)，不符合余數(shù)定義。7.【參考答案】A【解析】A項“好高騖遠”指不切實際地追求過高目標(biāo)，與“不肯腳踏實地”語境相符，使用正確。B項“袖手旁觀”含貶義，指冷漠旁觀，與觀眾熱情鼓掌矛盾。C項“嘆為觀止”贊美事物極好，但前文“剛學(xué)會下棋”“挑戰(zhàn)冠軍”更強調(diào)勇氣而非技藝高超，語義不搭。D項“不刊之論”指不可更改的言論，多用于褒義，與“結(jié)構(gòu)混亂”矛盾。故選A。8.【參考答案】D【解析】由“所有A都是B”可知A是B的子集，故至少存在部分B是A（除非A為空集，但通常默認非空），因此D項“有些B是A”在一般邏輯下必然為真。A項不一定成立，因A可能全部屬于C；B項和C項無法由前提推出。題干未涉及C與A的直接關(guān)系，僅通過B間接聯(lián)系，無法保證交集情況。故唯一必然為真的是D。9.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項成分殘缺，“培養(yǎng)”后缺少賓語中心詞，應(yīng)改為“培養(yǎng)節(jié)約用水的習(xí)慣”；D項搭配不當(dāng)，“插圖”不能“豐富”，可改為“內(nèi)容豐富，插圖精美”。B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語序合理，無語病，故選B。10.【參考答案】A【解析】由“甲不是最高”，排除甲第一；“乙不是最低”，排除乙第四；“丙<丁”且“丙>甲”，可知丁>丙>甲。四人成績均不同，結(jié)合選項驗證：A項丁>乙>丙>甲，滿足丁>丙>甲，乙非最低（甲最低），甲非最高，符合條件。B項乙第一、丁第二，丙第三，甲第四，丙>甲成立，但丙<丁也成立，乙非最低，甲非最高，也看似成立，但丙在乙后無矛盾；但丁>丙>甲僅說明三者順序，乙可第一或第二。再比較：若乙第一，丁第二，丙第三，甲第四，符合所有條件，但此時丙<丁，丙>甲，成立。但A和B都滿足？需進一步分析。關(guān)鍵：丙>甲，丙<丁，乙≠最低，甲≠最高。B中甲最低，乙最高，丙第三，丁第二，順序為乙>丁>丙>甲，丁>丙成立，丙>甲成立，甲非最高（是最低），乙非最低，均成立。但題干未說明乙與丁關(guān)系。但丙<丁，丙>甲，甲非最高（非第一），乙非最低（非第四）。A：丁>乙>丙>甲，丁>丙>甲成立，乙非最低，甲最低非最高，成立。B：乙>丁>丙>甲，同樣成立。矛盾？但注意：丙>甲，丙<丁，不能推出丁>乙或乙>丁。但選項唯一。重新審視：若乙>丁>丙>甲，成立；丁>乙>丙>甲也成立。但題目應(yīng)唯一。錯誤在：丙>甲，丙<丁，甲非最高，乙非最低。但若乙>丁>丙>甲，則甲最低，非最高，成立；乙最高，非最低，成立；丁>丙，成立；丙>甲，成立。同樣A也成立。但實際推理：丙<丁，丙>甲，故丁>丙>甲，三人順序確定，乙不在最低。剩余位置：第一、第二、第三、第四。丁>丙>甲，占據(jù)三位置，乙必須插入且非第四?？赡茼樞颍阂?gt;丁>丙>甲或丁>乙>丙>甲或丁>丙>乙>甲。但最后一種乙>甲，但丙>甲，乙在丙后，但乙>甲可能，但丙>甲不沖突，但乙在丙后，乙>甲可，但乙非最低，甲最低，乙第四？不行，乙不能最低，故乙不能在第四。丁>丙>乙>甲中乙第四，排除。故可能：乙>丁>丙>甲或丁>乙>丙>甲。兩者都滿足？但看選項，A是丁>乙>丙>甲，B是乙>丁>丙>甲，C是丁>丙>乙>甲（乙第四，排除），D是乙>丙>丁>甲，但丙<丁，而此處丙>丁，矛盾。故排除C、D。A、B都滿足條件？但題目應(yīng)唯一。關(guān)鍵：丙<丁，丙>甲，甲非最高，乙非最低。在乙>丁>丙>甲中，甲最低，非最高，成立；乙最高，非最低，成立；丁>丙，成立；丙>甲，成立。在丁>乙>丙>甲中，同樣成立。但注意：題干說“成績各不相同”，但未提其他限制。但選項只有一個正確。可能遺漏。重新看：丙的成績低于丁，但高于甲，即丁>丙>甲。甲不是最高，乙不是最低。在乙>丁>丙>甲中，最高是乙，甲最低，乙非最低，甲非最高（是最低），成立。在丁>乙>丙>甲中，最高是丁，甲最低，同樣成立。但看選項，A和B都成立？但實際題目應(yīng)唯一。問題出在：甲不是最高分，但可以是最低；乙不是最低，但可以是最高或第二或第三。但丙>甲，丙<丁，丁>丙>甲。乙的位置：不能第四。第一或第二或第三。但丙>甲，但乙與丙關(guān)系未定。但在丁>乙>丙>甲中，乙>丙；在乙>丁>丙>甲中，乙>丁>丙。都可能。但看題干是否有隱含。但實際推理題應(yīng)唯一?？赡芪义e了。另一個角度：丙>甲，丙<丁，故丁>丙>甲，三人順序。剩余乙，插入，且乙≠最低?？赡芪恢茫旱谝弧⒌诙ㄈ舳〉谝?，則乙可第二；若乙第一，則丁可第二）。但若丁第一，乙第二，丙第三，甲第四：丁>乙>丙>甲，即A。若乙第一，丁第二，丙第三，甲第四：乙>丁>丙>甲，即B。都滿足。但選項只有一個正確。可能題干有誤，或我漏。但標(biāo)準(zhǔn)題應(yīng)唯一。可能“甲不是最高分”意味著甲≠第一，“乙不是最低分”意味著乙≠第四，丁>丙>甲。三個位置已定，乙插空。四個位置：1、2、3、4。丁>丙>甲，占據(jù)1、2、3或1、2、4或1、3、4或2、3、4，但必須遞減?？赡芙M合：丁1,丙2,甲3→乙4，但乙不能4，排除。丁1,丙2,甲4→乙3。順序：丁>丙>乙>甲，但丙>乙，但乙>甲，但丙>甲成立，但乙在丙后，但乙>甲，但丙>甲，但乙與丙關(guān)系未定，但此處丙>乙，但無矛盾，但乙在丙后，但乙非最低，甲最低，乙第四？位置：1丁,2丙,3乙,4甲，乙是第三，非最低，甲第四最低，乙第三，非最低，成立。但丙>乙，但題干無說丙與乙關(guān)系。但丙>甲，丙<丁，成立。但乙在丙后，即乙<丙，無問題。但順序丁>丙>乙>甲，即C選項。C是丁、丙、乙、甲，即丁>丙>乙>甲。乙第三，非最低，甲第四最低，甲非最高，成立；丁>丙，成立；丙>甲，成立。但丙>乙，丙>甲，成立。但題干說“丙的成績低于丁，但高于甲”，即丁>丙>甲，未提乙。所以丁>丙>乙>甲，滿足丁>丙>甲，乙非最低（第三），甲非最高（第四），成立。但此時丙>乙，但無矛盾。但看C選項：丁、丙、乙、甲，即丁>丙>乙>甲。乙是第三，非最低，成立。但甲是第四，最低，非最高，成立。丁>丙>甲，成立。所以C也成立？但丙>乙，但題干沒說。但可能。但這樣A、B、C都成立？不可能。C中乙是第三，非最低，成立。但順序丁>丙>乙>甲，丁>丙>甲成立，丙>甲成立。但丙>乙，但無問題。但看D：乙>丙>丁>甲，但丙>丁，與丙<丁矛盾，排除。所以A、B、C都看似成立？但實際不可能。問題出在：在丁>丙>乙>甲中，甲是第四，最低，但“甲不是最高分”成立，但“乙不是最低分”成立。但丙>乙，但無限制。但題干“丙的成績高于甲”，但沒說高于乙。所以可能。但為什么多個選項成立？可能我錯了。另一個可能：當(dāng)丁>丙>甲，且甲非最高，乙非最低。但若甲是第三，例如丁1,乙2,丙3,甲4，則丁>乙>丙>甲，A。若乙1,丁2,丙3,甲4，B。若丁1,丙2,乙3,甲4，C。都甲第四，最低。但“甲不是最高分”只要求甲≠1，可以是2,3,4。所以甲可以是最低。乙不能是4。所以乙不能是第四。在A：乙第二；B：乙第一；C：乙第三；都非第四，成立。丁>丙>甲：A中丁1,丙3,甲4，丁>丙>甲成立；B中丁2,丙3,甲4，丁>丙>甲成立；C中丁1,丙2,甲4，丁>丙>甲成立。所以A、B、C都成立？但題目是單選題，應(yīng)只有一個正確?？赡茴}干有additionalconstraint。或我誤讀。看原題干：“丙的成績低于丁，但高于甲”—丙<丁且丙>甲，所以丁>丙>甲。三個不等式。位置必須丁>丙>甲。在排序中，丁在丙前，丙在甲前。乙插入，且乙不在最后（非最低）?？赡茼樞颍?/p>

-丁,乙,丙,甲：丁>乙>丙>甲，丁>丙>甲成立，乙第二非最低。

-乙,丁,丙,甲：乙>丁>丙>甲，丁>丙>甲成立，乙第一非最低。

-丁,丙,乙,甲：丁>丙>乙>甲，丁>丙>甲成立，乙第三非最低。

-乙,丙,丁,甲：但丙>丁，與丙<丁矛盾，排除。

-丙,丁,乙,甲：丙<丁，但丙在丁前，矛盾。

所以只有三種可能：A、B、C。但C是丁,丙,乙,甲—是丁>丙>乙>甲，乙在丙后，但乙>甲，但丙>甲，但丙>乙，但無問題。但看選項，C是“丁、丙、乙、甲”—即丁>丙>乙>甲，乙第三，非最低，成立。

但為什么標(biāo)準(zhǔn)答案是A？可能題目有additionalcondition?；蛭义e?；蛟S“丙的成績高于甲”and“甲不是最高”,butinallcases甲islast?Notnecessarily.甲couldbethird.Forexample,丁,丙,甲,乙.Butthen乙islast,lowest,but乙不是最低分,so乙cannotbelast.Soif甲isthird,then乙mustbefirstorsecond,butlastis乙or甲.Iflastis甲,then乙canbefirst,second,orthird.Iflastis乙,notallowed.Solastmustbe甲,becauseiflastis乙,violates乙notlowest.So甲mustbethelowest,last.Becauseif乙isnotlowest,andonlyfourpeople,someonemustbelowest.If乙isnot,then甲,丙,or丁islowest.But丙>甲,so丙notlowest.丁>丙>甲,so丁notlowest.丙notlowest.甲couldbelowest.乙notlowest.Sothelowestmustbe甲.So甲isfourth.Then丁>丙>甲,and甲fourth.乙notfourth,so乙isfirst,second,orthird.And丁>丙,with丙>甲.Sotheorder:positions1,2,3,4.甲=4.丁and丙>甲,and丁>丙.So丁and丙in1,2,3,with丁before丙.乙intheremaining,not4.

Possible:

-1.丁,2.乙,3.丙,4.甲:then丁>乙>丙>甲,but丙=3,甲=4,丙>甲,good;but丁=1,丙=3,丁>丙,good;but乙=2,丙=3,乙>丙,butnoproblem.Order:丁>乙>丙>甲.

-1.丁,2.丙,3.乙,4.甲:丁>丙>乙>甲.

-1.乙,2.丁,3.丙,4.甲:乙>丁>丙>甲.

-1.乙,2.丙,3.丁,4.甲:but丙=2,丁=3,丙>丁,butshouldbe丙<丁,contradiction.

-1.丙,2.丁,3.乙,4.甲:丙=1,丁=2,丙<丁,good;丙>甲,good;but丙=1,highest,but甲isnothighest,but丙ishighest,甲isnot,so甲nothighestissatisfied.But丙=1,ishighest,but甲isnot,sook.But丙<丁?丙=1,丁=2,丙<丁,yes.Butinthiscase丙>丁?no,丙<丁.1<2,so丙<丁,good.But丙=1,丁=2,so丙<丁,yes.Buttheorderis丙>丁>乙>甲,but丙<丁,soif丙first,丁second,then丙>丁,butweneed丙<丁,whichmeans丁>丙,so丁mustbebefore丙intheorder.So丙cannotbebefore丁.So丙musthavealowerranknumber?No,inranking,higherscoremeanshigherrank,soif丁>丙,then丁hasabetter(lower)ranknumber.

Soif丁>丙,then丁'spositionnumber<丙'spositionnumber.

Forexample,if丁is1,丙is2or3or4,butwith丁<丙inpositionnumber.

Inthelist,firstishighest.

So丁>丙means丁comesbefore丙inthelist.

Similarly,丙>甲means丙before甲.

Sothesequencemusthave丁before丙,and丙before甲.

And甲islast(4),asweestablished.

Sopositions:1,2,3,4with4=甲.

丁and丙in1,2,3,with丁before丙,and丙before4,but丙before甲,甲=4,so丙in1,2,3,but丙before甲isautomaticif丙not4.

But丁before丙.

乙intheremainingposition,not4.

Possibleassignments:

-Pos1:丁,pos2:乙,pos3:丙,pos4:甲:sequence:丁,乙,丙,甲→丁>乙>丙>甲

-Pos1:丁,pos2:丙,pos3:乙,pos4:甲:sequence:丁,丙,乙,甲→丁>丙>乙>甲

-Pos1:乙,pos2:丁,pos3:丙,pos4:甲:sequence:乙,丁,丙,甲→乙>丁>丙>甲

-Pos1:乙,pos2:丙,pos3:丁,pos4:甲:but丙before丁,so丙>丁,butneed丁>丙,so丁before丙,notsatisfied.

-Pos1:丙,pos2:丁,pos3:乙,pos4:甲:丙before丁,so丙>丁,butneed丁>丙,contradiction.

Soonlythreepossibilities:

1.丁,乙,丙,甲

2.丁,丙,乙,甲

3.乙,丁,丙,甲

Nowlookattheoptions:

A.丁、乙、丙、甲→matches1

B.乙、丁、丙、甲→matches3

C.丁、丙、乙、甲→matches2

D.乙、丙、丁、甲→invalid

SoA,B,Careallpossible?Butthequestionimpliesauniqueanswer.

Butinthecondition,istheremore?

Wehave"丙的成績低于丁"—丙<丁,i.e.,丁>丙

"丙的成績高于甲"—丙>甲

"甲不是最高分"—甲≠1

"乙不是最低分"—乙≠4

Andallscoresdifferent.

Fromearlier,甲mustbe4,because乙≠4,丙>甲so丙≠4,丁>丙>甲11.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D三項均為緩解表象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”；而B項通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決問題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本思想，符合成語的哲學(xué)寓意。12.【參考答案】B【解析】丙說“甲和乙都在說真話”，但丙只說假話，因此該話為假，即甲和乙不都為真話。甲說真話，故甲說“乙在說謊”為真，說明乙說假話。乙說“丙在說謊”，但乙說假話，因此該話為假，即丙沒說謊，但丙只說假話，矛盾？注意：乙說“丙在說謊”為假，即丙沒說謊為假，說明丙在說謊，符合設(shè)定。因此甲真、乙假、丙假，B正確。13.【參考答案】C【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避劣勢，是一種基于現(xiàn)實條件的理性決策?！耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)不同地區(qū)的具體情況采取合適的措施，體現(xiàn)了根據(jù)客觀條件靈活應(yīng)對的智慧，與“揚長避短”邏輯一致。A項“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通；B項“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人；D項“畫龍點睛”強調(diào)關(guān)鍵一筆使整體升華，均不涉及優(yōu)勢與劣勢的權(quán)衡。故選C。14.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；由“丙不是最年長的”可知最年長者只能是甲。因此甲>丙且甲>乙。此時丙可能是中間或最年輕，乙也可能是中間或最年輕，無法確定誰最年輕或中間順序。故唯一可推出的結(jié)論是甲最年長，選A。其他選項均無法必然成立。15.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強調(diào)從根本上解決問題。A、C、D項均為應(yīng)對現(xiàn)象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”；而B項通過切斷火源路徑控制火災(zāi)，是從源頭遏制問題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選B。16.【參考答案】D【解析】由（5）教師來自廣州，結(jié)合（3）北京人非教師，符合邏輯。由（4）乙、丙非醫(yī)生，則甲是醫(yī)生；再由（2）乙非上海人，（1）甲非北京人，則甲只能是廣州人或上海人。若甲是廣州人，則為教師，但甲是醫(yī)生，矛盾；故甲非廣州人。結(jié)合前述，甲是上海人，醫(yī)生；乙是北京人；丙是廣州人，教師。但丙是教師與（4）矛盾。故重新推理：甲非北京，非醫(yī)生（因甲只能是教師或醫(yī)生，而教師屬廣州），若甲是教師→甲是廣州人；又（1）甲非北京，成立。乙、丙非醫(yī)生→甲是醫(yī)生，矛盾？不成立。故唯一可能：甲是廣州人，教師；乙是北京人，非醫(yī)生非教師→工人；丙是上海人，醫(yī)生。符合條件，故選D。17.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A項屬于緩解措施，B、C項為表面應(yīng)對，均屬“揚湯止沸”；而D項通過關(guān)停污染源頭實現(xiàn)治本，體現(xiàn)“釜底抽薪”的根本性治理思路，符合成語哲理。18.【參考答案】A【解析】由“甲比乙高”得甲＞乙；“丁比乙矮”得乙＞?。弧岸「哂诒钡枚。颈?；“丙不是最高的”與上述一致。聯(lián)立得：甲＞乙＞丁＞丙。故A項正確，順序為甲、乙、丁、丙。19.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、D項屬于表面應(yīng)對，是“揚湯止沸”；B項雖有一定針對性，但“減少重復(fù)練習(xí)”仍屬局部調(diào)整；C項“關(guān)停主要污染源頭企業(yè)”直擊污染根源，體現(xiàn)“釜底抽薪”的根本性治理思路，因此最符合題意。20.【參考答案】C【解析】設(shè)五個連續(xù)自然數(shù)的中間數(shù)為x，則這五個數(shù)為x-2、x-1、x、x+1、x+2，其和為5x=125，解得x=25。因此最大數(shù)為x+2=27。故正確答案為C。21.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C項均為緩解問題的表面措施，屬于“揚湯止沸”；而D項強調(diào)從制度源頭排查，抓住問題根本，屬于“釜底抽薪”，最符合俗語寓意。22.【參考答案】A【解析】由“丙居中”，可知三人身高有高、中、矮之分。丙居中，則剩下最高和最矮由甲、乙分擔(dān)?！凹撞皇亲罡叩摹保瑒t甲只能是最矮或居中，但丙已居中，故甲是最矮的。乙不是最矮的，故乙只能是最高。因此A正確，其他選項無法必然推出。23.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、D項均為臨時緩解措施，屬于“揚湯止沸”；C項是應(yīng)急避險，不涉及問題根源。B項通過關(guān)停污染源頭治理環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選B。24.【參考答案】B【解析】先分析丙只說假話，故“丙說的是真的”為假，即丙的話不真，符合設(shè)定。假設(shè)“丙說的是真的”是乙說的，則乙說假話，符合乙特征；若為甲所說，則矛盾（甲不說假話）。因此說此句者非甲，只能是乙。剩下兩句中，“書在箱子里”和“書不在箱子里”互斥。因甲必說真話，若甲說“書不在”，則書不在；若甲說“在”，則書在。但乙說“丙說的是真的”為假，說明乙本次說假話，故其另一句話“書在”為假，即書不在。綜合可推知書不在箱子里，選B。25.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C項均為應(yīng)急性措施，屬于“揚湯止沸”；而D項從生產(chǎn)方式源頭治理污染，是根治之策，體現(xiàn)“釜底抽薪”的思維，符合題意，故選D。26.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針至北宋才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，火藥配方最早見于唐初煉丹文獻。故選B、D。27.【參考答案】A、C【解析】A項“樸實、跌宕、細膩、回味無窮”搭配得當(dāng)，符合文學(xué)評價邏輯；C項“簡潔、緊湊、生動、手不釋卷”語義連貫，整體積極；B項“平淡”與“心潮澎湃”前后矛盾；D項“冗長”為貶義，與其他褒義詞不協(xié)調(diào)。A、C均語義通順、感情一致，故選A、C。28.【參考答案】ABD【解析】《史記》由司馬遷撰寫，是首部紀傳體通史，A正確；“四書”為儒家經(jīng)典，B正確；京劇形成于清代，非明代，C錯誤；端午節(jié)紀念屈原、吃粽子是廣泛流傳的民俗，D正確。故選ABD。29.【參考答案】A【解析】前句“經(jīng)驗不足”與“學(xué)習(xí)能力強”構(gòu)成讓步關(guān)系，后句“能適應(yīng)”是結(jié)果，用“因此”承接合理；“做事認真”導(dǎo)致“得到認可”，“從而”表示因果推進。B項“然而”表轉(zhuǎn)折，與語義不符；C項“因而”與“所以”重復(fù)；D項“于是”強調(diào)時間順序，“并且”表并列，邏輯不順。故選A。30.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時期改進并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇于北宋發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥源于古代煉丹術(shù)，確為煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)，D正確。31.【參考答案】B【解析】“魯莽”強調(diào)行動沖動，與“冷靜”形成對比，更契合語境；“周密”形容計劃或思考全面，搭配“分析”更自然；“推理能力”是固定搭配，體現(xiàn)思維過程。A項“嚴密”多用于結(jié)構(gòu)或論證；C項“演繹”偏重理論推導(dǎo)；D項“急躁”側(cè)重情緒，不如“魯莽”準(zhǔn)確。綜合語義和搭配，B項最優(yōu)。32.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代主要用于風(fēng)水；D項正確，宋代火藥開始應(yīng)用于軍事，如火炮、火箭等。33.【參考答案】B【解析】第一空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，需填入“可是”“但是”“然而”等；第二空表示因果，用“因此”更正式；第三空“從而”引出結(jié)果，強調(diào)順承結(jié)果，符合“贏得信任”的語境?！斑M而”側(cè)重遞進，不適用。D項“而且”表并列，與語義矛盾。B項邏輯通順，銜接自然。34.【參考答案】A、B、D【解析】長江全長約6300千米，流經(jīng)青海、西藏、四川等11個省區(qū)市，A正確；黃河下游因泥沙淤積嚴重，河床高于地面，形成“地上河”，入?？谠谏綎|東營，B正確；塔里木盆地位于新疆南部，屬地勢第二級階梯，C錯誤；秦嶺—淮河是我國重要的地理分界線，劃分南北方，D正確。35.【參考答案】B【解析】A缺少主語，“通過”和“使”連用造成主語殘缺；C搭配不當(dāng)，“內(nèi)容豐富”正確，但“插圖豐富”表達不妥，應(yīng)為“插圖精美”；D語義重復(fù)，“由于”與“導(dǎo)致”連用造成結(jié)構(gòu)混亂；B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，邏輯清晰，無語病。36.【參考答案】A、B、D【解析】A項正確，蔡倫改進造紙術(shù)，使紙張廣泛使用；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項正確，宋代火藥被用于制造火器并投入戰(zhàn)爭。故選ABD。37.【參考答案】C【解析】“縝密”強調(diào)思維細致周密，更契合語境；“抽離”指從復(fù)雜中提取，比“剝離”“分析”更準(zhǔn)確；“簡捷”指簡便快捷，強調(diào)效率，比“簡潔”“簡明