2025山西呂梁市融媒體運(yùn)營(yíng)有限公司招聘4人筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：A.在平原地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展畜牧業(yè)B.在山區(qū)大力推廣水稻種植C.在沿海地區(qū)建設(shè)風(fēng)力發(fā)電站D.在沙漠地區(qū)大規(guī)模開(kāi)墾農(nóng)田2、“語(yǔ)言是思想的直接現(xiàn)實(shí)?！边@句話強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言與思維的關(guān)系，最符合這一觀點(diǎn)的推論是：A.語(yǔ)言貧乏的人一定沒(méi)有深刻的思想B.思維無(wú)法脫離語(yǔ)言獨(dú)立存在C.語(yǔ)言表達(dá)能力影響思想的傳播與深化D.所有思維活動(dòng)都必須通過(guò)口頭語(yǔ)言進(jìn)行3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)寓意的成語(yǔ)是：A．刻舟求劍

B．未雨綢繆

C．亡羊補(bǔ)牢

D．揠苗助長(zhǎng)4、某單位組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，要求甲、乙、丙、丁四人依次發(fā)言，已知甲不能第一個(gè)發(fā)言，乙必須在丙之前發(fā)言。滿足條件的發(fā)言順序共有多少種？A．6種

B．8種

C．9種

D．12種5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：

A．推廣統(tǒng)一農(nóng)業(yè)種植模式

B．依據(jù)區(qū)域資源條件制定發(fā)展策略

C．全面復(fù)制發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)模式

D．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)以帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)6、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜的信息環(huán)境，媒體從業(yè)者必須保持理性，______事實(shí)真相，______公眾情緒，______社會(huì)共識(shí)。

A．還原引導(dǎo)凝聚

B．恢復(fù)疏導(dǎo)匯集

C．呈現(xiàn)控制形成

D．追溯激發(fā)促進(jìn)7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語(yǔ)邏輯關(guān)系的是：A．觸類旁通

B．掩耳盜鈴

C．畫龍點(diǎn)睛

D．刻舟求劍8、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么下列哪項(xiàng)一定為真？A．有些A不是C

B．所有A都是C

C．有些C是B

D．無(wú)法確定A與C的關(guān)系9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”哲學(xué)思想的是：

A．照搬國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B．根據(jù)地區(qū)資源稟賦制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

C．統(tǒng)一推廣一種農(nóng)業(yè)種植模式至全國(guó)

D．模仿大城市布局建設(shè)所有中小城市10、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)報(bào)道______了事件的全過(guò)程，______細(xì)節(jié)清晰，______贏得了公眾的廣泛認(rèn)可。

A．反映而且因而

B．反應(yīng)并且從而

C．反映并且從而

D．反應(yīng)而且因而11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展策略的是：A．推廣統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)種植模式至全國(guó)

B．根據(jù)區(qū)域氣候條件選擇適宜作物種植

C．強(qiáng)制所有城市采用相同的環(huán)保政策

D．在沙漠地區(qū)大規(guī)模種植水稻12、“網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，辨別真?zhèn)涡柚?jǐn)慎?！毕铝姓Z(yǔ)句中，與上述觀點(diǎn)邏輯關(guān)系最相近的是：A．天下雨，地面就會(huì)濕

B．書籍是人類進(jìn)步的階梯

C．兼聽(tīng)則明，偏信則暗

D．科技發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“刻舟求劍”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化的，不能用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用C.量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變D.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化14、某單位組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，安排甲、乙、丙、丁四人依次發(fā)言，要求甲不能第一個(gè)發(fā)言，乙必須在丙之前發(fā)言。滿足條件的發(fā)言順序共有多少種？A.6種B.8種C.9種D.10種15、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海C.火藥最早用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用銅活字16、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為接近？A.一寸光陰一寸金B(yǎng).滴水穿石C.一葉知秋D.塞翁失馬17、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．清明節(jié)——掃墓祭祖

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸18、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A．掩耳盜鈴

B．滴水穿石

C．守株待兔

D．刻舟求劍19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的邏輯關(guān)系是：A.因?yàn)橄掠?，所以地面濕了B.看到蘋果落地，想到萬(wàn)有引力C.閱讀一篇文章后，能推斷出作者的寫作意圖D.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式后，能將其應(yīng)用到不同類型的題目中20、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事認(rèn)真，______能勝任這項(xiàng)工作。A.大概B.可能C.必然D.未必21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一哲學(xué)思想的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.城門失火，殃及池魚C.量體裁衣，對(duì)癥下藥D.千里之行，始于足下22、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)復(fù)雜的信息環(huán)境，我們應(yīng)保持理性思考，避免________盲從，更不能傳播未經(jīng)核實(shí)的________。A.隨意謠言B.輕易流言C.盲目虛假D.隨便信息23、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：

A．車：方向盤

B．鳥：翅膀

C．船：錨

D．氣球：繩24、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)直播不僅內(nèi)容豐富，而且形式新穎，觀眾參與度明顯______，互動(dòng)評(píng)論數(shù)量______，取得了良好的傳播效果。

A．提升暴漲

B．提高激增

C．增加上升

D．改善突破25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：A.推廣統(tǒng)一農(nóng)業(yè)種植模式以提高效率B.根據(jù)區(qū)域資源特點(diǎn)制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃C.在所有城市大規(guī)模建設(shè)中央商務(wù)區(qū)D.全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行相同的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐朝D.火藥最初被用于軍事是在宋朝，如火炮、火箭等27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。C.這本書的作者是一位在文學(xué)界有著深遠(yuǎn)影響的著名作家所寫的。D.我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。28、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮B.清明節(jié)——賽龍舟、吃粽子C.中秋節(jié)——賞月、吃月餅D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)。C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。D.我們要努力改正并發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。30、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他遇事冷靜，善于思考，從不________行事，因此同事們都很________他的決策能力。A.草率信服B.輕率佩服C.草率佩服D.輕率信服32、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海C.火藥最初被用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明33、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年事已高，但思維依然______，談起新聞事件______，見(jiàn)解深刻，令人______。A.敏捷滔滔不絕敬佩B.靈活口若懸河佩服C.敏銳夸夸其談贊嘆D.迅速喋喋不休驚訝34、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)

C．指南針在宋代已用于航海

D．火藥最初應(yīng)用于軍事是在唐代35、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，從未______信念，面對(duì)質(zhì)疑也______前行。A．堅(jiān)守放棄堅(jiān)持

B．堅(jiān)持拋棄堅(jiān)決

C．堅(jiān)守拋棄堅(jiān)持

D．堅(jiān)持放棄堅(jiān)決36、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在宋代開(kāi)始用于航海

D．火藥最初用于軍事是在唐代37、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，卻________老成，遇事有主見(jiàn)，說(shuō)話________，令人信服。

A．顯得簡(jiǎn)潔

B．表現(xiàn)簡(jiǎn)明

C．顯得簡(jiǎn)明

D．表現(xiàn)簡(jiǎn)潔38、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開(kāi)始用于軍事39、“他說(shuō)話含糊其辭，讓人難以理解其真實(shí)意圖。”下列成語(yǔ)中，與“含糊其辭”意思相近的有：A.閃爍其詞B.直截了當(dāng)C.語(yǔ)焉不詳D.拐彎抹角40、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在元代三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、在公文寫作中，下行文是指上級(jí)機(jī)關(guān)向所屬下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)送的文件，其行文方向具有指導(dǎo)性和權(quán)威性。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫技藝高超，后來(lái)引申為在關(guān)鍵處用精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展措施。沿海地區(qū)風(fēng)能資源豐富，適合建設(shè)風(fēng)力發(fā)電站，符合自然資源條件和可持續(xù)發(fā)展理念。A項(xiàng)平原更適合種植業(yè)；B項(xiàng)山區(qū)不宜大規(guī)模種植水稻；D項(xiàng)沙漠生態(tài)脆弱，不宜開(kāi)墾。只有C項(xiàng)科學(xué)利用地理優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)因地制宜原則。2.【參考答案】C【解析】題干強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言是思想的外在表現(xiàn)形式。C項(xiàng)指出語(yǔ)言表達(dá)影響思想的傳播與深化，準(zhǔn)確反映了語(yǔ)言作為思維載體的重要作用。A、D過(guò)于絕對(duì)；B項(xiàng)否認(rèn)了形象思維等非語(yǔ)言思維的存在，表述片面。C項(xiàng)既承認(rèn)語(yǔ)言與思維的緊密聯(lián)系，又符合常識(shí)判斷，是科學(xué)合理的推論。3.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展?！拔从昃I繆”強(qiáng)調(diào)事先做好準(zhǔn)備，預(yù)防問(wèn)題發(fā)生，與“防微杜漸”都體現(xiàn)預(yù)防思想。而“亡羊補(bǔ)牢”雖也有防止損失擴(kuò)大的意思，但側(cè)重事后補(bǔ)救，不符合“初期制止”的含義。“刻舟求劍”比喻拘泥成法，不顧變化；“揠苗助長(zhǎng)”違反規(guī)律急于求成。故最契合的是B項(xiàng)。4.【參考答案】C【解析】四人全排列為4!=24種。甲不能第一個(gè)，排除甲在首位的3!=6種，剩余18種。其中乙在丙之前的排列占一半（因乙、丙對(duì)稱），故滿足“乙在丙前”的有18÷2=9種。也可枚舉驗(yàn)證：按甲第2、3、4位分類討論，均符合條件的組合共9種。故選C。5.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地具體條件制定發(fā)展措施。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)依據(jù)區(qū)域資源條件制定策略，符合該理念。A、C、D項(xiàng)均忽視地區(qū)差異，存在“一刀切”或盲目復(fù)制問(wèn)題，不符合科學(xué)發(fā)展的要求。本題考查常識(shí)判斷中的政策理解能力。6.【參考答案】A【解析】“還原真相”為固定搭配，體現(xiàn)對(duì)事實(shí)的客觀呈現(xiàn)；“引導(dǎo)情緒”體現(xiàn)正向疏導(dǎo)；“凝聚共識(shí)”是常用搭配，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)一致。B項(xiàng)“恢復(fù)真相”不搭配；C項(xiàng)“控制情緒”帶有強(qiáng)制意味，不符語(yǔ)境；D項(xiàng)“追溯真相”側(cè)重追查源頭，語(yǔ)義偏移。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)搭配能力。7.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)推理和遷移能力。A項(xiàng)“觸類旁通”意為掌握了某一事物的規(guī)律，就能推知同類的其他事物，與“舉一反三”語(yǔ)義相近，邏輯關(guān)系一致。B項(xiàng)為自欺欺人，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆使整體生動(dòng)，D項(xiàng)比喻拘泥成例，不知變通，均不含類推邏輯。故正確答案為A。8.【參考答案】D【解析】已知“所有A都是B”，說(shuō)明A是B的子集；“有些B不是C”，說(shuō)明B中存在不屬于C的元素。但A可能全部落在B與C的交集中，也可能部分或全部在B非C區(qū)域，無(wú)法確定A與C的具體關(guān)系。A、B、C三項(xiàng)均存在反例，不能必然成立。因此，唯一可確定的是“無(wú)法確定A與C的關(guān)系”，故選D。9.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地具體情況制定適宜的發(fā)展策略。B項(xiàng)“根據(jù)地區(qū)資源稟賦制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”體現(xiàn)了依據(jù)本地自然、經(jīng)濟(jì)等條件進(jìn)行科學(xué)決策，符合該理念。A、C、D項(xiàng)均忽視區(qū)域差異，屬于盲目復(fù)制或統(tǒng)一推行，違背因地制宜原則。故本題選B。10.【參考答案】A【解析】“反映”指表現(xiàn)出客觀事物，適用于報(bào)道呈現(xiàn)事件；“反應(yīng)”多指對(duì)刺激的回應(yīng)，不符合語(yǔ)境?！岸摇边B接遞進(jìn)分句，強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)清晰”；“因而”表示因果，引出結(jié)果。C項(xiàng)“從而”多用于引出目的性結(jié)果，不如“因而”自然。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。11.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的措施。B項(xiàng)根據(jù)氣候條件選擇作物，符合該原則；A項(xiàng)忽視地區(qū)差異，C項(xiàng)缺乏靈活性，D項(xiàng)違背自然規(guī)律，均不符合。故選B。12.【參考答案】C【解析】題干強(qiáng)調(diào)對(duì)信息需審慎判斷。C項(xiàng)“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”強(qiáng)調(diào)多方面聽(tīng)取信息才能明辨是非，邏輯一致。A為因果關(guān)系，B、D為比喻或陳述觀點(diǎn)，未體現(xiàn)“辨別”過(guò)程。故選C。13.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在舟中落劍，于船身刻記號(hào)尋劍，忽視了船已前行的實(shí)際情況。該成語(yǔ)諷刺了無(wú)視事物變化、拘泥于舊有方法的行為，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系。世界是不斷變化發(fā)展的，解決問(wèn)題需與時(shí)俱進(jìn)。A項(xiàng)準(zhǔn)確揭示了其哲學(xué)內(nèi)涵；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)關(guān)系，C項(xiàng)涉及量變質(zhì)變規(guī)律，D項(xiàng)講矛盾轉(zhuǎn)化，均與成語(yǔ)主旨不符。14.【參考答案】B【解析】四人全排列為4!=24種。先考慮“乙在丙前”的情況，其概率為1/2，符合條件的有24÷2=12種。再排除“甲第一個(gè)發(fā)言”且“乙在丙前”的情況：甲固定第一，后三人排列共3!=6種，其中乙在丙前占一半，即3種。因此滿足“甲不第一且乙在丙前”的順序?yàn)?2-3=9種。但需注意：當(dāng)甲不在第一位時(shí)，剩余三人排列中乙在丙前仍為一半概率。枚舉驗(yàn)證可得共8種符合。故答案為B。15.【參考答案】D【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張普及；B項(xiàng)正確，宋代指南針已用于航海，促進(jìn)海上貿(mào)易；C項(xiàng)正確，唐代火藥開(kāi)始用于軍事，如火箭、火球等；D項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，而非銅活字，銅活字是后來(lái)元代才發(fā)展出來(lái)的技術(shù)。因此，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。16.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)。題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，側(cè)重珍惜時(shí)間；B項(xiàng)“滴水穿石”比喻持之以恒，積累力量終見(jiàn)成效，與題干哲理一致；C項(xiàng)體現(xiàn)由小見(jiàn)大；D項(xiàng)體現(xiàn)禍福轉(zhuǎn)化。因此，B項(xiàng)最契合。17.【參考答案】C【解析】清明節(jié)是祭祖掃墓的重要節(jié)日，A項(xiàng)正確；端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子等習(xí)俗，B項(xiàng)正確；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，而飲雄黃酒是端午節(jié)的習(xí)俗，C項(xiàng)錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、敬老等傳統(tǒng)，D項(xiàng)正確。故本題選C。18.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性。B項(xiàng)“滴水穿石”比喻持之以恒終見(jiàn)成效，哲理一致。A項(xiàng)諷刺自欺欺人，C項(xiàng)諷刺被動(dòng)等待，D項(xiàng)諷刺拘泥不變，均與堅(jiān)持積累無(wú)關(guān)。故本題選B。19.【參考答案】D【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移與應(yīng)用。D項(xiàng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)公式后靈活運(yùn)用于不同情境，符合類比推理和知識(shí)遷移的思維過(guò)程。A項(xiàng)為因果關(guān)系，B項(xiàng)為聯(lián)想思維，C項(xiàng)為理解推斷，均不如D項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)“舉一反三”的核心含義。20.【參考答案】B【解析】句中“雖然……但……”表示轉(zhuǎn)折，說(shuō)明存在不足但有積極因素，語(yǔ)氣應(yīng)為委婉肯定?！翱赡堋北硎竞侠淼耐茰y(cè)，語(yǔ)義適中；“大概”偏口語(yǔ)；“必然”過(guò)于絕對(duì)；“未必”否定意味強(qiáng)，與語(yǔ)境矛盾。故“可能”最契合語(yǔ)義邏輯與表達(dá)習(xí)慣。21.【參考答案】C【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的措施，體現(xiàn)具體問(wèn)題具體分析的哲學(xué)原理。C項(xiàng)“量體裁衣，對(duì)癥下藥”正是根據(jù)不同情況采取不同方法，與“因地制宜”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項(xiàng)體現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累的重要性，均與題干主旨不符。22.【參考答案】B【解析】第一空強(qiáng)調(diào)避免不加思考地跟從，“輕易”“盲目”均可，但“輕易盲從”為常見(jiàn)搭配；第二空需填入可被“傳播”且“未經(jīng)核實(shí)”的對(duì)象，“流言”指未經(jīng)證實(shí)的傳言，語(yǔ)義準(zhǔn)確且搭配得當(dāng)?！疤摷佟睘樾稳菰~，不能直接作“傳播”賓語(yǔ)；“信息”過(guò)于寬泛；“謠言”含貶義過(guò)重，不如“流言”中性貼切。B項(xiàng)最符合語(yǔ)境。23.【參考答案】D【解析】“風(fēng)箏”依靠“線”控制方向和高度，二者是依附與控制關(guān)系。D項(xiàng)“氣球：繩”中，繩用于牽制氣球，防止其飄走，同樣是依附與控制關(guān)系，邏輯最為貼近。A項(xiàng)“車：方向盤”是部分與整體的控制關(guān)系，但方向盤是車的組成部分，而線不是風(fēng)箏的組成部分，排除；B項(xiàng)“鳥：翅膀”是生物與其器官關(guān)系，為功能依賴，但非外部牽制；C項(xiàng)“船：錨”用于固定船只，但作用方式為停止而非持續(xù)控制，與風(fēng)箏線的動(dòng)態(tài)控制不同。故選D。24.【參考答案】B【解析】第一空需搭配“參與度”，“提高”常用于抽象程度的提升，如“提高水平”“提高效率”，搭配恰當(dāng)；“提升”也可，但更強(qiáng)調(diào)地位或?qū)哟?；“增加”多用于具體數(shù)量；“改善”多用于狀況或條件，不合適。第二空修飾“數(shù)量”，“激增”強(qiáng)調(diào)迅速且大幅度增長(zhǎng)，語(yǔ)義準(zhǔn)確且書面化；“暴漲”偏口語(yǔ)且含貶義傾向；“上升”程度較弱；“突破”不能直接作謂語(yǔ)。綜合語(yǔ)境，“提高”與“激增”最契合，故選B。25.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地具體情況制定適宜的發(fā)展策略。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)依據(jù)區(qū)域資源特點(diǎn)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)，符合該理念。A、C、D項(xiàng)均忽視地區(qū)差異，追求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不符合因地制宜原則。26.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，推動(dòng)印刷發(fā)展，B正確；指南針在北宋才廣泛應(yīng)用于航海，C錯(cuò)誤；火藥在唐代發(fā)明，宋代用于軍事，如《武經(jīng)總要》記載火器，D正確。27.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)句式雜糅，“作者是……所寫的”結(jié)構(gòu)混亂；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，邏輯清晰，無(wú)語(yǔ)病。28.【參考答案】A、C、D【解析】春節(jié)習(xí)俗包括貼春聯(lián)、放鞭炮，A正確；賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)習(xí)俗，B錯(cuò)誤；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，C正確；重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗，D正確。故本題選ACD。29.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)序通順，無(wú)語(yǔ)?。籆項(xiàng)“能否……在于”兩面對(duì)兩面，邏輯一致，正確；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“改正”。故本題選BC。30.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海，唐代主要用于風(fēng)水；D項(xiàng)正確，宋代火藥廣泛用于軍事，如火炮、火箭等。31.【參考答案】D【解析】“輕率”強(qiáng)調(diào)言行不慎重，多用于抽象行為，比“草率”更貼合“行事”的語(yǔ)境；“信服”指內(nèi)心認(rèn)同并接受，強(qiáng)調(diào)對(duì)觀點(diǎn)、決策的認(rèn)可，而“佩服”側(cè)重欽佩才能或行為，此處強(qiáng)調(diào)對(duì)決策能力的認(rèn)可，應(yīng)選“信服”。故D項(xiàng)最恰當(dāng)。32.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代指南針已用于航海，如《夢(mèng)溪筆談》記載；C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代主要用于煉丹，五代至宋代才逐步用于軍事；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破。33.【參考答案】A【解析】“思維敏捷”為固定搭配，形容反應(yīng)快；“滔滔不絕”形容話多而流暢，含褒義，適合語(yǔ)境；“敬佩”強(qiáng)調(diào)尊敬與佩服，符合對(duì)長(zhǎng)者的評(píng)價(jià)。B項(xiàng)“靈活”多用于動(dòng)作或方法，C項(xiàng)“夸夸其談”含貶義，D項(xiàng)“迅速”不修飾“思維”，“喋喋不休”亦含貶義，均不恰當(dāng)。34.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)正確，宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)正確，唐代末年已有火藥武器如火箭。因此選B、C、D。35.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守理想”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)牢固守護(hù)；“放棄信念”語(yǔ)義自然，“拋棄”語(yǔ)氣過(guò)重且多用于具體事物；“堅(jiān)持前行”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，搭配恰當(dāng)，“堅(jiān)決”為形容詞，不能作謂語(yǔ)。A項(xiàng)詞語(yǔ)搭配最符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，故選A。36.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，并非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明了泥活字印刷術(shù)。C項(xiàng)正確，宋代航海中已使用指南針導(dǎo)航。D項(xiàng)正確，唐代末年火藥開(kāi)始用于軍事，如火箭、火炮等。故正確答案為BCD。37.【參考答案】C【解析】“顯得”強(qiáng)調(diào)給人的外在印象，與“老成”搭配更自然；“表現(xiàn)”側(cè)重行為展示，語(yǔ)境不符?！昂?jiǎn)明”指簡(jiǎn)明扼要，清楚明白，多用于語(yǔ)言表達(dá)邏輯；“簡(jiǎn)潔”側(cè)重言語(yǔ)不啰嗦。此處強(qiáng)調(diào)說(shuō)話清楚有說(shuō)服力，“簡(jiǎn)明”更貼切。故選C。38.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，雖非最早發(fā)明者，但被廣泛認(rèn)為是造紙術(shù)發(fā)展的重要推動(dòng)者，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代僅用于風(fēng)水，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用，D正確。39.【參考答案】A、C、D【解析】“含糊其辭”指說(shuō)話不明確、不清楚。A“閃爍其詞”形容說(shuō)話躲躲閃閃，避而不談重點(diǎn)；C“語(yǔ)焉不詳”指話語(yǔ)簡(jiǎn)略、不清晰；D“拐彎抹角”指不直接表達(dá)。三者均與“含糊其辭”語(yǔ)義相近。B“直截了當(dāng)”表示語(yǔ)言干脆明確，與題干成語(yǔ)語(yǔ)義相反，故排除。40.【參考答案】A、B【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙工藝，推動(dòng)紙張普及，雖非最早造紙，但被公認(rèn)為推廣者，A正確；北宋畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術(shù)，是世界最早的活字印刷，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐代末期已用于軍事，如火箭、火球等，元代非最早，D錯(cuò)誤。故選A、B。41.【參考答案】A.正確【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是由已知推及未知的推理能力，屬于發(fā)散性思維的典型表現(xiàn)。在言語(yǔ)理解中，這類能力常用于閱讀理解、邏輯推斷等題型，強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言信息的深層加工與拓展推理，符合行測(cè)中對(duì)思維靈活性和語(yǔ)言邏輯的考查要求。42.【參考答案】A.正確【解析】這是一個(gè)典型的三段論推理。前提為：“所有A都是B”