【語文】浙江省杭州市西湖小學(xué)三年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．讀拼音，寫詞語。dāchuán

wánshuǎ

mǎyǐ

hǎibīnnǎodai

yǎnzòu

chìbǎng

hánlěng2．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“哎呀，”狐貍說道?！霸瓉硎沁@樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”B．“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。C．對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊！D．小狗很詫異：那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！狗跑啊，跑啊……3．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！盉．男孩說，“沒……我沒看見。”C．“那讓我先藏，你來找?！奔t頭說。D．孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問?！?．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?！緩垺竣訇愒O(shè)，鋪排；②看，望；③量詞；④使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開。媽媽給我拍了一張好看的照片。()上課時(shí)，我們不能東張西望。()我們不能養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。()蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。()5．用“√”選擇正確的答案。（1）胳臂（bì

bei）

呢喃（lán

nán）

浸泡（jìn

jìng）

明晃晃（huànghuǎng）（2）山上的積雪險(xiǎn)化了，雪水匯成小溪。溪里（充滿

漲滿）了春水。（3）在詩句“停車坐愛楓林晚”中，“坐”的意思是（坐車

因?yàn)椋?．“（

）困難再大，我們（

）不能放棄?！敝袘?yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是（

）A．雖然……但是 B．因?yàn)椤?C．如果……就 D．即使……也7．下列句子中哪一句不是比喻句。（

）A．云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海。B．梁龍的身體好像是一架移動(dòng)的吊橋。C．洞庭湖面猶如一面碩大的銀鏡。D．張華像他爸爸一樣又高又大。8．課堂演講。最近，你發(fā)現(xiàn)了哪一件讓你印象深刻的身邊“小事”？你對這件小事是什么看法？今天就請你用小演講的方式和大家分享。_______________________________9．日積月累。仁者_(dá)______________，有禮者_(dá)______________。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，________________________________。___________________，霜葉紅于二月花。童話王國里有許多動(dòng)人的故事，其中我最喜歡的是《___________________》，我把自己想象成這個(gè)故事中的___________________（誰），和他（她）一起歡笑，一起悲傷。閱讀下面文章，完成問題。我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道影子會(huì)自己變小？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有回答我，讓我自己去想。為了弄清楚這個(gè)問題，我對影子在一天中的變化進(jìn)行了觀察。早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的，似乎比我長得高很多。中午，我的影子變短了。到了傍晚，影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)眉目：影子的長短與陽光有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會(huì)縮小，而中午很熱，影子一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，最后就變短了。我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年，有一天，科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是隨著太陽的角度變化而變化的。我的心里有些失落，但當(dāng)年那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。10、聯(lián)系上下文，解釋詞語。苦思冥想：_________________________________11、第3自然段主要寫了什么內(nèi)容？請用“”在文中畫出能概括段落大意的關(guān)鍵語句。12、“我”的影子在一天中是怎樣變化的？早晨______________中午_______________傍晚_______________13、為什么“我”覺得“影子就像冰雪一樣”？__________________________________________14、“我”認(rèn)為影子的變化與__________有關(guān)，科學(xué)老師講影子的變化與__________________________________有關(guān)。雖然“我”的理解有偏差，但可以看出“我”是一個(gè)___________的孩子。閱讀下面文章，完成問題。一個(gè)小村莊的故事①山谷中，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。②村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧子。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。③一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。④不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，那個(gè)小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。⑤什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。15、山坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“”在文中畫出有關(guān)的語句。16、在文中找出下列詞語的反義詞。出現(xiàn)——()

增加——()

縮小——()17、“大雨沒喘氣兒”這句話運(yùn)用了_______的修辭手法。這句話的意思是__________18、請你借助關(guān)鍵語句，概括第④自然段的主要內(nèi)容。______________________19、短文給我們深刻的道理，判斷下面說法，對的打“√”，不對的打“×”。A．不加節(jié)制地砍伐樹木，周圍環(huán)境會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。()B．告訴人們要愛護(hù)樹木，保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。()C．小村莊被洪水沖走是因?yàn)槟前迅^，跟人們沒有任何關(guān)系。()20、大顯身手。在科技飛速發(fā)展的今天，大家都想搞發(fā)明創(chuàng)造，讓我們的生活變得更加美好。你想發(fā)明什么？它有哪些用途？能給人們的生活帶來哪些方便？請展開大膽想象，把你的想法寫下來。也可以介紹你的小制作哦！要求：題目自擬，語句通順，字?jǐn)?shù)300字左右。注意不要寫真實(shí)的人名和地名哦。1．

搭船

玩耍

螞蟻

海濱

腦袋

演奏

翅膀

寒冷【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“?！薄澳X”“膀”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣。標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。A.有誤，“狐貍說道”為提示語在中間，后面應(yīng)為逗號。B、C、D正確。故選：A。3．B【解析】B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。B項(xiàng)：“說”后面要加冒號，句子改為：男孩說：“沒……我沒看見。”故B項(xiàng)不正確。4．

③

②

①

④【詳解】本題考查多義字的辨析。在不同的語言環(huán)境中有不同解釋的字，我們稱之為多義字。我們在理解這類字時(shí)，不能離開句子僅僅理解它的本意，而必須放在特定的語言環(huán)境里，聯(lián)系上下文來理解。碰到這類題目時(shí)，我們只要多作比較，認(rèn)真分析，弄清它的表意和所指，就能較好的理解與把握。（1）、一張：量詞。（2）、東張西望：形容這里那里地到處看。張：看。（3）、鋪張浪費(fèi)：為了場面好看而浪費(fèi)人力物力。張：陳設(shè)，鋪排。（4）、張開：使合攏的東西分開。張：使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開。5．（1）bei

nán

jìn

huǎng（2）漲滿（3）因?yàn)椤驹斀狻勘绢}考查的是漢字的讀音、選詞填空和字詞解釋。（1）胳臂gēbei：現(xiàn)代稱為前臂部。指肘以下、腕部以上的部分。呢喃nínán：（擬）燕子的叫聲。②（書）（形）形容小聲說話。浸泡jìnpào：（動(dòng)）把東西放在液體中泡。明晃晃mínghuǎnghuǎng：（形）光亮閃爍的樣子。（2）充滿：釋義布滿，填滿；充分具有。漲滿：就是指物體或器官被液體充大，到?jīng)]有空余的狀態(tài)了。符合原文中溪水的語境。（3）本題中“停車坐愛楓林晚”意思是只因愛那楓林晚景我把馬車停下。出自杜牧的《山行》，所以“坐”的意思是因?yàn)椤?．D【解析】D本題考查關(guān)聯(lián)詞填空。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句，復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。即使……也……：表示前分句所假定某種情況出現(xiàn)（或不出現(xiàn)）了，就會(huì)（或者也不會(huì)、也不能）引發(fā)后分句所表達(dá)的另一種情況的出現(xiàn)。從原句“困難再大……不能放棄”判斷可知，這是表示假設(shè)的讓步關(guān)系的句子，所以用“即使……也……”關(guān)聯(lián)詞。故答案為：D。7．D【解析】D本題考查修辭手法的運(yùn)用。比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。A項(xiàng)：喻詞是“是”，本體是“云霧”，喻體是“大?！?。B項(xiàng)：喻詞是“好像”，本體是“身體”，喻體是“吊橋”。C項(xiàng)：喻詞是“猶如”，本體是“洞庭湖面”，喻體是“銀鏡”。D項(xiàng)：這句話雖然有“像”但不是比喻句，比喻句中應(yīng)該有兩種相似但性質(zhì)不同的事物，“像著了火一樣”知識說明森林給人的一種感覺，沒有本體和喻體。8．圖書館里，每個(gè)人都在安靜地看書，即使是走路的聲音都很小，大家都怕影響別人，等書看完了再放回原處，這樣別人找書的時(shí)候就更方便了。這件小事讓我從心底里感到一陣溫暖，小小的行為，小小的細(xì)節(jié)，卻顯示出一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的素質(zhì)。所以，我們不能只為自己考慮，要多為別人著想?！窘馕觥勘绢}考查的是口語交際。根據(jù)題干的要求寫出一件讓你印象深刻的身邊“小事”，然后簡要談?wù)勛约旱目捶?。注意這件事一定是身邊的一件小事，寫明這件事的起因經(jīng)過和結(jié)果，要印象深刻。例如“做核酸的時(shí)候，大家自覺排隊(duì)，互相禮讓。樹下的核酸檢測人員穿著防護(hù)服，我看到汗水從她臉上流下來，她旁邊站著一個(gè)小小的女孩子，睜著大眼睛看著來做核酸檢測的叔叔阿姨。聽叔叔阿姨說，那是核酸檢測人員的孩子，家人都在醫(yī)院工作，沒人看著她，只能跟著媽媽在這兒呆著。突然之間，我明白了‘為人民服務(wù)’的意思。我想未來我也想做一名醫(yī)生。”9．

愛人

敬人

一個(gè)好漢三個(gè)幫

停車坐愛楓林晚

賣火柴的小女孩

小女孩【解析】此題考查俗語、詩詞的默寫。（1）、本題出自《孟子》，“仁者愛人，有禮者敬人”意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。（2）、本題出自諺語，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”意思一個(gè)人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。（3）、本題出自唐代杜牧的《山行》“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”意思是只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。（4）、本題需要回憶課內(nèi)學(xué)過的童話故事或課外積累最喜歡的童話故事，如：《丑小鴨》，故事中主人公是丑小鴨。寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，被鴨群鄙棄，歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后長成了白天鵝的故事。10、深沉地思索。

17．影子的長短與陽光有關(guān)。

18．

長長的

變短了

又變長了

19．因?yàn)橛白雍捅┮粯?，?huì)隨著氣溫的變化而變化。

20．

氣溫

太陽的角度變化

善于觀察、善于思考【解析】10、本題考查詞語解釋。要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語的意思了，還要注意平時(shí)的積累。苦思冥想：比喻絞盡腦汁，深沉地思索。11、本題考查尋找關(guān)鍵句子。仔細(xì)閱讀文章第三自然段，可知主要講述了作者通過觀察探究太陽與影子的密切關(guān)系，所以“影子的長短與陽光有關(guān)?！边@句話能概括段落大意。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)閱讀第三自然段，結(jié)合內(nèi)容“早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的”“中午，我的影子變短了?！薄暗搅税?，影子又變長了。”可知答案。13、本題考查文章內(nèi)容理解。仔細(xì)閱讀文章第三自然段，結(jié)合內(nèi)容“影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會(huì)縮小，而中午很熱，影子一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，最后就變短了。”可知“我”覺得“影子就像冰雪一樣”是因?yàn)橛白雍捅┮粯?，?huì)隨著氣溫的變化而變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解和分析人物形象。結(jié)合文章第三自然段內(nèi)容“影子的長短與陽光有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會(huì)縮小，而中午很熱，影子一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，最后就變短了?！笨芍?，“我”認(rèn)為影子的變化與氣溫有關(guān)。結(jié)合文章第四自然段內(nèi)容“有一天，科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是隨著太陽的角度變化而變化的。”可知答案。通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容“為了弄清楚這個(gè)問題，我對影子在一天中的變化進(jìn)行了觀察?！薄敖?jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)眉目”可知“我”是一個(gè)善于觀察、善于思考的孩子。15、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

97．

消失

減少

擴(kuò)大

98．

擬人

大雨連續(xù)不斷，幾天沒停

99．在一場連續(xù)的大雨之后，小山村被洪水卷走了。

100．

√

√

×【解析】15、考查關(guān)鍵句提取。選文第③段，運(yùn)用“變成……”句式，敘述了，村民將樹木變成了房子、工具、家具，還有取暖做飯的材料變成屋頂?shù)牟駸熛г谔炜罩小４祟}解答時(shí)注意將內(nèi)容畫完整，不能遺漏。16、考查反義詞掌握。注意審題，是從“文中”找出下列詞語的反義詞。“出現(xiàn)”反義詞有“消逝、消失、隱匿、湮滅、隱沒、隱藏”等。文中第③段找出反義詞“消失”?！霸黾印狈戳x詞有“裁減、減少、削減、節(jié)減、縮減、減削、省減、下降”等。文中第③段找出反義詞“減少”。“縮小”的反義詞有“擴(kuò)充、擴(kuò)大、延長、發(fā)展、夸大、放大、膨大”。文中第③段找出反義詞“擴(kuò)大”。17、考查賞析句子。“喘氣”意思指急促地呼吸。有時(shí)亦指緊張活動(dòng)中的短暫休息。這里形容“大雨”，賦予雨人的特點(diǎn)。運(yùn)用了擬人的修辭。用“沒喘氣”形容大雨連續(xù)不斷，幾天沒停。18、考查概括內(nèi)容。第④段介紹了多年后，在一個(gè)雨水奇多的八月，小村莊被咆哮的洪水卷走了。要注意概括出村莊最后的結(jié)局。19、考查了學(xué)生對文章中心的理解。閱讀文章可知，《一個(gè)小村莊的故事》講了一個(gè)美麗的小山村，由于人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護(hù)能力，終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走的故事。文章告訴了我們一個(gè)道理：要保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會(huì)受到大自然的懲罰的。20、

多功能書包

每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書