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【語文】廣東省東莞市常平實驗小學(xué)一年級下冊期末復(fù)習(xí)試卷1.讀拼音,寫詞語。fēngcǎi
fēicháng
nàlǐ
niǎoyǔhuāxiāng
shēntǐ
huíshǒu
shēngbìng
héfēngxìyǔ
2.選擇下列說法中,正確的一項。《靜夜思》這首詩主要寫了:(
)A.李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮,明亮的月亮。 B.李白望著月亮,思念家鄉(xiāng)。3.在括號里填上合適的詞。圓圓的()
綠油油的()
胖乎乎的()雪白雪白的()
碧綠碧綠的()
火紅火紅的()金黃金黃的()
烏黑烏黑的()
很高很高的()4.選字填空,選完讀一讀。情
清
晴(1)天氣,河水,心好美呀!己
已(2)小華經(jīng)把文具放進(jìn)了自的書包。5.按故事發(fā)展的順序,在括號里寫上序號。()有一天,他和幾個小朋友在公園里玩。()古時候,有個孩子叫司馬光。()別的小朋友都慌了,跑去找大人。()掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。()司馬光舉起一塊大石頭,幾下子就把缸砸破了。()一個小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。6.照樣子,寫句子。(1)、貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆和橡皮。_____一______,就______________。(2)、要是能趕上公共汽車,就不會遲到了。要是________,就______________。(3)、他一邊跑一邊大叫。_______一邊________一邊_________。7.名句填空。(1)玉不琢,不成器,,知。(2)芝麻開花——。(3)讀萬卷書,路。(4)小荷才露,蜻蜓。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。露珠天亮了,鳥兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠,晶晶亮。好像小珍珠,掛在小草上。”太陽聽見了,說:“露珠是什么樣的?讓我看看?!碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?,可是什么也沒看見。太陽呆住了,“咦,露珠呢?哪兒去了?”8、小鳥唱了一首什么歌?用“”畫出小鳥唱的歌中的歌詞。9、“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是(
)A.太陽找不到露珠了 B.太陽沒有力氣了 C.太陽困了,沒有精神了10、露珠為什么不見了,是因為(
)A.太陽出來了 B.露珠掉在地上了閱讀下面文章,并完成練習(xí)。要下雨了(選段)燕子邊飛邊說:“要下雨了,空氣很潮濕,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高,我正忙著捉蟲子呢!”是要下雨了嗎?小白兔往前邊池子里一看,小魚都游到水面上來了。小魚說:“要下雨了,水里悶得很,我們到水面上來透透氣。小白兔,你快回家吧,小心淋著雨?!毙“淄眠B忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻,就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說:“是要下雨了,我們正忙著搬東西呢!”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!”11、選文共有________個自然段,第四自然段共有_______句話。12、你能照著文中句子的樣子再寫一寫嗎?(1)例:我正忙著捉蟲子呢!__________正____________________________________________呢?。?)例:他一邊跑一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!”________一邊___________一邊____________。13、學(xué)完這篇課文,我知道了燕子__________時就要下雨了,小魚________時就要下雨了,螞蟻_________時就要下雨了。(填序號)①搬東西
②低飛
③游到水面上來14、我還知道一些關(guān)于要下雨了的諺語。______________________,__________________________________。15、看圖寫話。仔細(xì)看圖,圖上都有誰?他們在干什么?把你看到的,想到的寫下來?!緟⒖即鸢浮?.風(fēng)采
非常
那里
鳥語花香身體
回首
生病
和風(fēng)細(xì)雨2.B【解析】B【詳解】本題考查對古詩內(nèi)容的掌握,《靜夜思》這首詩主要寫了在一個月明星稀的夜晚,詩人抬望天空一輪皓月,思鄉(xiāng)之情油然而生。故答案為B。3.
荷葉
稻田
臉蛋
白云
葉子
太陽
沙灘
頭發(fā)
山峰4.(1)晴清情(2)已己5.
2
1
4
6
5
36.
我
放學(xué)
馬上跑去操場踢足球
我早一點起床
不會遲到了
小紅
跳舞
唱歌7.(1)(2)(3)
(4)【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”出自《三字經(jīng)》,意思是:玉石不打磨雕琢,就不會成為精美的器物;人不學(xué)習(xí),就不知道仁義道理。(2)芝麻開花——節(jié)節(jié)高:因為芝麻總是從下往上開花的,用于形容人們步步高升、生活越過越好之意。(3)讀萬卷書:是指要努力讀書,讓自己的才識過人。行萬里路:是指讓自己的所學(xué),能在生活中體現(xiàn),同時增長見識,也就是理論結(jié)合實際,學(xué)以致用。(4)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!背鲎阅纤螚钊f里的《小池》,全詩為:泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。意思是:泉眼悄然無聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流,樹陰倒映水面是喜愛晴天和風(fēng)的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角,早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。8.A【解析】8、露珠,晶晶亮。好像小珍珠,掛在小草上。
9、A
10、A9.11、
5#五
3#三
12、
我
忙著寫作業(yè)
姐姐
走路
哼著歌
13、
②
③
①
14、朝霞不出門
晚霞行千里15、范文:一天,小兔不小心掉到了坑里,小紅、小明和小并看見了,急忙跑過去。小兔哭著說:“快來救我!”他們?nèi)齻€想了想說:“小兔,我們找藤條編繩子拉你上來,你等一會兒!”沒過多久,一根繩子編好了。小紅拉著小明,小明拉著小并,小并拉著繩子把小兔拉了上來。【詳解】考查學(xué)生看圖寫話的能力。看圖寫話是學(xué)生鍛煉寫作能力的重要手段。(1)、看。也就是說,拿到圖,先仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容,找出圖中的主要信息。(2)、想。從圖中找出的主要信息后,圍繞主要信息展開聯(lián)想:可以想一想人物之間的互動等。(3)、說。把
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