【語文】江蘇省無錫市江陰市長涇實驗小學(xué)小學(xué)六年級上冊期中試卷(1)1．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語有一種精神叫中國女排。它能在逆境中bàofā()出戰(zhàn)勝kùnnan()的強大力量，可以在shùnjiān()展示自己的jìgāoyìchòu()。中國女排讓我們感受到y(tǒng)ìlì()在冠軍領(lǐng)獎臺上的xǐyuè()，以及五星紅旗升起時的心潮péngpài()和rèxuèfèiténg()。2．下列加點字的解釋有誤的一項是（

）A．顧影自憐（轉(zhuǎn)過頭看） B．風(fēng)靡全班（美好）C．惟妙惟肖（相似，像） D．勢不可當(dāng)（阻擋，抵擋）3．下列詞語字形完全正確的一項是（

）A．廚房

息滅

雕刻

刺猬 B．貢獻(xiàn)

磁場

抵御

班點C．隆重

瘦削

山澗

屹立 D．抽屜

爆發(fā)

疑視

擁代4．下列句子使用比喻修辭手法的一項是（

）A．太陽也可以如卷尺或紙或布一樣，能過折疊自如嗎？B．陽光那溫暖的氣息和味道，讓我感覺到陽光的另一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比熱水袋溫馨多了。C．綠色的小腦袋輕輕搖擺，東張西望，好像在觀察新領(lǐng)地。D．我會激勵自己把中文自修好，像這本默書簿的成績那樣。5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．小虎把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。B．落后就要挨打，我們對這個道理感受太深了。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書塑造了保爾·柯察金這一英雄事跡。D．趙老師朗讀完課文后，同學(xué)們猛烈地鼓掌。6．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一組（

）A．顏體書法名作眾多，楷書名作《多寶塔碑》《顏家廟碑》……等。B．“重陽”一詞，早在《楚辭》中就出現(xiàn)了。C．別人沒想到的事，你想到了，別人想到的事，你做到了。D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？7．按要求寫句子。（1）羊群走在小丘上。（改為比喻句）____（2）父親對我說：“這就是我對你的期望，請你落到行動上！”（改成轉(zhuǎn)述句）____（3）魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮句）

____（4）萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。（修改病句）____8．我能根據(jù)語境填空。（1）《七律?長征》中，寫到了長征途中的兩次重大戰(zhàn)役的詩句是：“___________________，___________________?！保?）《西江月?夜行黃沙道中》是南宋名家_________的作品，“西江月”是_________名，詞中表現(xiàn)對豐收之年喜悅情感的句子是：“___________________，___________________?！保?）文中的人物帶給我們很多的感動和敬佩：像《橋》中，________的不徇私情、舍己為人、英勇獻(xiàn)身的精神；像《___________》中的戰(zhàn)斗英雄____________，犧牲自己照亮了部隊前進(jìn)的方向。（4）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運用比喻的詩句是：___________________，___________________。（5）為了保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護，無怨無悔，因為他們知道：“祖宗疆土，_______________，______________?！?．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、《宿建德江》中，詩句“_______________，______________”把天和樹、人和月的關(guān)系寫得恰當(dāng)逼真。（2）、《六月二十七日望湖樓醉書》是詩人_________寫的，詩中運用強烈的對比色彩，將一場驟雨描寫的淋滴盡致的詩句是“_______________，______________。”（3）、那些小丘的線條是那么___________，就像只用____________，不用_______________那樣，到處_____________，輕輕流入云際。（4）、《童年》是蘇聯(lián)作家_________的小說，主人公是__________。讀小說，要關(guān)注_________、________，感受_______________。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。①隨著社會的發(fā)展，新的城市不斷出現(xiàn)，老的城市不斷擴展，城市人口日益增長，越來越多的人集中在城市里，帶來了許多新問題。最使人頭疼的是空氣污染嚴(yán)重，以及噪音擾亂著人們正常的工作和休息。②為了生活環(huán)境更合適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。③科學(xué)家研究證明，城市空氣中細(xì)菌的含量是森林空氣中細(xì)菌含量的100多倍！幸運的是，有些可愛的“綠色衛(wèi)士”在保護著人們：它們本身還會產(chǎn)生多種消滅細(xì)菌的物質(zhì)，如痢疾病菌接觸楊樹葉后會死亡。④樹林能抗擊風(fēng)沙的侵襲。分布合理的樹林和灌木叢，能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果。“綠色衛(wèi)士”還有助于保護土壤上的建筑物，使它們免受陽光暴曬。在炎熱的夏天，小花園或樹蔭下的氣溫要比空曠處的氣溫低。醫(yī)生調(diào)查證明，常到公園散步的病人，他們的心肺活動往往有明顯好轉(zhuǎn)。⑤每當(dāng)百花盛開、綠樹成蔭時，大自然的美景總是使人心曠神怡?？墒牵闶欠裣脒^，城市里的樹木花草給人們帶來了歡樂和健康，它們自己卻被污染了的空氣侵襲者，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆樹，生長在森林中（）活三百年，而生長在城市里，它的壽命卻（）四五十年。一棵椴樹，在森林中（）活四百年。在城市里（）活五十至七十年。而且，污染了的空氣會使樹木生長速度降低一半。當(dāng)然，不同樹木有著不同的特性，有些樹木抗污染能力是很強的，如有些品種的楊樹，椴樹和槭樹。還有一些灌木抗污染能力也很強，如接骨木、繡線菊和金銀花。所以，我們在綠化城市的時候，應(yīng)當(dāng)充分考慮各種樹木所具有的特性，使它們在城市中更好地發(fā)揮“肺”的功能。10、抓關(guān)鍵句，把握第②自然段的主要觀點，正確的是（）。A．為了生活環(huán)境更合適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。B．樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。C．樹木花草能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣。11、在第④自然段的橫線處填中心句，正確的是（）。A．植樹節(jié)的時候，人們積極地到山野種植各種樹木。B．隨著人們生活水平提高，人們越來越喜愛花草樹木。C．樹木花草在城市里的作用的確很大。12、與第③自然段中劃橫線句子運用了相同的兩種說明方法的是（）。A．一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。B．在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。C．地球同茫茫宇宙相比是渺小的，它是一個半徑約為6400千米的星球。13、聯(lián)系上下文想想，依次填寫短文第⑤自然段括號里的詞正確的是（）。A．可能

可以

只是

能

只能B．可能

可以

只有

只能能C．可以

可能

只有

能

只能14、短文中介紹了樹木花草在城市里有哪些作用？請簡潔概括出其中的三個方面_________。閱讀下面文章，完成問題。身邊的優(yōu)雅秋日的江水像一幅陳年的油畫，多了分寧靜與澄碧，也多了分耐人尋味的深邃。受北京一家雜志社的邀請，我要去采訪一位已是耄耋（mào

dié）之年的剪紙藝人。在前往的路上，我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他。一把尋常的拖布，被他蘸了清水后，筆走龍蛇，上下翻飛，一會兒工夫，江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草?！昂霉Ψ虬?”我不禁贊嘆起來。“過獎了，不過是（

）而已?！彼t遜道，手卻沒有停下來。接下來的交談卻讓我驚訝萬分：他姓耿，今年剛剛50歲，去年已切除了3/4的胃。上個月，又查出了胰腺癌，醫(yī)生說已經(jīng)沒有動手術(shù)的必要了。我疑惑地看著他，仿佛在聽他（

）地說著別人的事情?！澳闶遣皇呛芷婀?，我都被死亡預(yù)約了，為什么現(xiàn)在還要練字?”他看出我的困惑，“我只讀過5年書，老了又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也抱怨命運不公，后來，也就坦然了。我決定用最節(jié)儉的方法練練字，補上年輕時的遺憾?！薄熬瓦@么簡單?”我似信非信地望著他那早已悟透人生的雙眸。他點點頭，繼續(xù)書寫。看著他一筆一畫，對著那些很快便要被陽光抹去的字跡，我不由得肅然起故，仿佛那些匆匆逝去的水字，是在無聲地告訴我關(guān)于生命和人生的真諦。在告別老耿去見剪紙藝人的路上，我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人。我挑水果時，他只顧握著一截鉛筆頭，在一個本子上快速地涂抹著。他搖頭晃腦，嘴里還在不停地念叨什么。稱重時，我好奇地問他：“剛剛在寫什么呢?”“寫詩呢?！薄拔铱梢园葑x一下嗎?”我怎么也不會想到，眼前這個人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情。“只是喜歡，主要是寫給自己看的?！彼q豫了一下，還是把本子遞給我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩句，我敬佩地贊嘆道：“能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句，真是一位叫人羨慕的詩人?！薄爸x謝您的鼓勵，我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里。”他隨口的一句表白，竟也是那樣詩意盎然。在剪紙老藝人素雅的小屋里，我從老人口中得知，那個擺水果攤的中年人下崗多年，妻子長期患病，他靠著擺水果攤供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕。老人輕輕地道了一句：“這樣優(yōu)雅的人生，在我們身邊，其實有很多呢?！笔前?，他們雖然都是普通人，有著常人的苦惱與無奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩、更有品位。15、聯(lián)系上下文，短文括號中應(yīng)填寫的詞語正確的一項是（

）A．信手涂鴉

輕描淡寫 B．信手拈來

輕描淡寫C．信手涂鴉

細(xì)致入微 D．信手拈來

細(xì)致入微16、下列說法正確的一項是（

）A．“我”受北京一家雜志社的邀請，去采訪三位了不起的老藝人。B．?dāng)[水果攤的詩人不斷地寫詩，是要給自己患重病的妻子看。C．老耿用最節(jié)儉的方法練字指以水代墨、以拖布代筆、以江堤路面代紙。D．剪紙老藝人談起老耿和擺水果攤的詩人，言語之中充滿了驚愕與羨慕。17、閱讀短文，從文中提取信息，完成下面的練習(xí)。文章寫了得癌癥的老耿在江堤上_________________，擺水果攤的詩人寫詩是不想_______________，剪紙老藝人耄耋之年仍執(zhí)著追求藝術(shù)。在對三個人物的描寫時，作者有詳有略，詳寫了___________和________________，這樣寫的好處是___________________。18、“我”與老耿交談時，心情經(jīng)歷了一波三折的變化。從文中找出表示“我”心情的詞語填在下面的括號里。()→贊嘆→()→()→()19、讀完短文，你對“優(yōu)雅”二字有了怎樣的理解?在你身邊，一定也有這樣優(yōu)雅的人，請簡單寫一寫。__________________________________________________20、作文讓你的思維插上翅膀，從下面的情境中任選一個，也可以自己創(chuàng)設(shè)情境，展開想象，自擬題目，編寫一個故事。（人來人往的大街上，一個小女孩在哭泣……（夏日午后，一場暴雨襲來，一群人在屋檐下躲雨……提示：把故事寫完整；情節(jié)盡可能吸引人；注意用上恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā?．

爆發(fā)

困難

瞬間

技高一籌

毅力

喜悅

澎湃

熱血沸騰【詳解】本題考查看拼音寫漢字，書寫時注意形近字和同音字。爆發(fā)：火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出。注意不要寫成“暴發(fā)”。困難：事情復(fù)雜，阻礙多。注意“難”字的書寫。瞬間：，一指船行如箭,瞬間來到近旁，二指形容剎那間，須臾，一眨眼的工夫。也可以作為文學(xué)描寫中形容時間流逝迅速的單位。注意“瞬”字的書寫。技高一籌：意思是稍強一些，多指技術(shù)高人一籌，形容比別人厲害，技藝比別人高一些。注意“籌”字的書寫。毅力：意思是堅強、持久的意志。注意“毅”字的書寫。喜悅：意思是非常愉快、高興。注意“悅”子的書寫。澎湃：形容波浪互相撞擊。注意兩個字都是“三點水”旁。熱血沸騰：，意思是原指血液在身體中快速流動，將內(nèi)臟產(chǎn)生的熱量帶到全身，比喻激情高漲。注意“騰”字的書寫。2．B【解析】B【詳解】本題主要考查解釋字詞。由于任何一個實詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體義項。A．顧影自憐：形容孤獨失意。后也用來形容自我欣賞的樣子。顧：轉(zhuǎn)過頭看。B．風(fēng)靡全班：指某事或者某人全班的人都知道了，造成的轟動很大，影響很遠(yuǎn)。靡：散亂，順風(fēng)倒下。C．惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。肖：相似，像D．勢不可當(dāng)：來勢迅猛，不可抵擋。當(dāng)：阻擋，抵擋。3．C【解析】C【詳解】本題考查字形，學(xué)生注意平時要多積累。A項，息滅—熄滅，熄滅：停止燃燒。B項，班點—斑點，斑點：物體表面顯露出來的別的顏色的點子。D項，疑視—凝視，凝視：意思是不眨眼地看。擁戴：推舉擁護；擁護愛戴。擁護推戴某人做領(lǐng)袖，特指人。故選C。4．B【解析】B【詳解】本題考查對比喻修辭的掌握，比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。選項ACD不符合比喻句的要求。B選項句中把“陽光”比作“母親大手的撫摸”，運用了比喻的修辭手法，生動形象。5．B【解析】B【詳解】本題考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。A有語病，用詞不當(dāng)，“引人注目”應(yīng)改為“繪聲繪色”。B沒有語病。C有語病，用詞不當(dāng)，“事跡”改為“人物”。D有語病，用詞不當(dāng)，“猛烈”改為“熱烈”。故選：B。6．B【解析】B【詳解】本題考查的是標(biāo)點符號的分析。本題中使用正確的是B項。A項：“……”和“等”重復(fù)，刪掉其中一個。C項：“別人沒想到的事，你想到了”和“別人想到的事，你做到了”是并列的兩個分句，應(yīng)將“你想到了”后面的逗號改成分號。D項：復(fù)句的兩個選擇分句只是最后一個使用問號，前一個問號要改成逗號。7．

羊群走在小丘上，像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

父親對我說，這就是他對我的期望，請我落到行動上。

漁夫拖著漁網(wǎng)。

萬里長城和故宮博物院是中外游客向往的古跡。【詳解】（1）本題考查改寫比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個事物比作另一個事物，兩個事物不能是同類。把“羊群走在小丘上”比作相似的事物即可。（2）這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；②把第一、二人稱改成第三人稱。即：父親對我說，這就是他對我的期望，請我落到行動上。（3）本題考查縮句?？s句就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉，縮句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語、謂語、賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。縮句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對錯優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補充部分去掉。本句中主語是“漁夫”，謂語是“拖著”，賓語是“漁網(wǎng)”。（4）這道題考查學(xué)生修改病句的能力。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。搭配不當(dāng)，“南京長江大橋”不是古跡，故刪掉“南京長江大橋”。8．

金沙水拍云崖暖

大渡橋橫鐵索寒

辛棄疾

詞牌名

稻花香里說豐年

聽取蛙聲一片

老支書

燈光

郝副營長

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船

當(dāng)以死守

不可以尺寸與人【詳解】本題主要考查對課文的識記、理解與默寫能力。（1）毛澤東的《七律·長征》全文：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。譯文：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。五嶺山脈綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山高大雄偉，在紅軍眼里也不過像在腳下滾過的泥丸。金沙江濁浪滔天，湍急的流水拍擊著高聳的山崖，濺起陣陣霧水，像是冒出蒸汽一樣。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻越過去以后人人心情開朗，個個笑逐顏開?！敖鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒?！币皇嵌山鹕辰?，二是強渡大渡河。（2）宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，西江月，唐教坊曲名，后用為詞牌名，又名“白蘋香”“步虛詞”“江月令”等。全文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。(溪橋一作：溪頭)譯文：皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來仿佛聽見了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個豐收年。天邊幾顆星星忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，道路轉(zhuǎn)過溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。（3）《橋》的主要內(nèi)容：山洪暴發(fā)，村民們驚慌地涌向木橋；老漢為了村民的生命安全，從隊伍里拉出自己的兒子，兩人排在隊伍的末尾，最后村民們安全過橋了，老漢和自己兒子的生命卻犧牲了；洪水退去，老漢的妻子來橋邊祭奠她的丈夫和兒子。《燈光》一文主要寫解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長（人物原型為華野三縱八師二十二團三營副營長、曾擊斃匪首劉黑七的萊蕪戰(zhàn)役一級戰(zhàn)斗英雄何榮貴）的憧憬陷入在一本書里的一個在電燈下讀書的孩子，并希望能用上電燈造福孩子；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊遭到敵人炮火的襲擊，為后續(xù)部隊照亮前進(jìn)的路，郝副營長用火柴點燃了那本書，但火光卻暴露了自己，最后英勇犧牲了，年僅22歲。（4）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！背鲎运未K軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。譯文：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！边\用了比喻的修辭手法，將雨滴比作珠子。（5）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！闭浴端问贰ち袀鳌ぞ硪话僖皇摺方忉專鹤嫦攘艚o我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。9．

野曠天低樹

江清月近人

蘇軾

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船

柔美

綠色渲染

墨線勾勒

翠色欲流

高爾基

阿廖沙

情節(jié)

環(huán)境

人物形象【詳解】本題考查課文理解與填空。1出自唐代孟浩然《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。譯文：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時新愁又涌上了心頭。原野無邊無際，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親。2出自宋代蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。譯文：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。3出自老舍的《草原》主要寫作者的一次訪問活動，中心是表現(xiàn)蒙漢人民的友好情誼，歌頌各民族的團結(jié)。部分原文：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。4《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。自傳體小說是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該書講述了阿廖沙（高爾基的乳名）童年生活。讀小說，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。B【解析】10、B11、C12、C13、C14、樹木花草給人們帶來了歡樂和健康，能夠綠化城市?！窘馕觥?0、本題考查論點、觀點。第②自然段的主要觀點是：這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。這段話就是圍繞這句話來寫的。故答案選B。11、本題考查中心句。中心句的概念，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。第④自然段內(nèi)容寫的是樹木花草在城市里的作用。故答案選C。12、本題考查說明方法?！翱茖W(xué)家研究證明，城市空氣中細(xì)菌的含量是森林空氣中細(xì)菌含量的100多倍！”這句話運用了作比較、列數(shù)字的說明方法。把“城市空氣中細(xì)菌的含量”和“森林空氣中細(xì)菌含量”做比較；“100多倍”是運用了列數(shù)字的說明方法，說明了樹木花草的重要性。題干選項中有這兩種說明方法的是C：把地球跟宇宙做比較；640千米是列數(shù)字；說明了地球同宇宙相比是渺小的。13、本題考查選詞填空?？梢裕海▌樱┍硎究赡芑蚰軌?。可能：（形）表示可以實現(xiàn)。只有：（連）表示必要的條件關(guān)系（常跟“才”呼應(yīng)）。能：能力、才干。只能：只能夠、只可以。根據(jù)詞義辨析，依次填入的是：可以、可能、只有、能、只能。14、本題考查內(nèi)容概括。短文中介紹樹木花草在城市里的作用的段落是：②、⑤自然段，在這些段落種概括其中三個方面即可。例如：第②自然段介紹了葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。第⑤自然段介紹了樹木花草給人們帶來了歡樂和健康。A【解析】15、A16、C17、

練字

讓生活低到塵埃里

得癌癥的老耿在江堤上練字

擺水果攤的詩人寫詩

詳略得當(dāng)，突出文章中心18、

驚喜

驚訝

疑惑

肅然起敬19、優(yōu)雅是一種人生態(tài)度，是一種生活方式，無論生活中有多少困難與煩惱，只要保持著樂觀、積極的態(tài)度，就可以讓生活優(yōu)雅。一位失去右臂的年輕人，每天用左手練字，活出了不一樣的精彩。【解析】15、本題考查了對成語的識記能力、理解和運用能力?；貞洺烧Z的比喻義，結(jié)合語境選擇最合適的成語填入。信手涂鴉：隨便亂涂亂畫。信手拈來：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章。輕描淡寫：著力不多地描寫或敘述；談問題時把重要問題輕輕帶過。細(xì)致入微：對人體貼關(guān)心無微不至。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)選A。16、本題考查了對文章重點內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。結(jié)合文中“受北京一家雜志社的邀請，我要去采訪一位已是耄耋之年的剪紙藝人。”“在前往的路上，我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他?！薄爸x謝您的鼓勵，我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里?！薄拔矣忠魂圀@愕。老人輕輕地道了一句：‘這樣優(yōu)雅的人生，在我們身邊，其實有很多呢?！笨芍?，A選項中是受雜志社邀請采訪一位剪紙藝人；B選項中，擺水果攤的詩人寫詩只是不想讓生活低到塵埃里。C選項正確，D選項中是作者充滿驚愕。故選C。17、本題考查了對文章內(nèi)容的理解、概括能力。本題考查文章主要內(nèi)容的概括。首先應(yīng)該看每一段主要寫的是什么，再看寫每個內(nèi)容的篇幅，通過比較找到主要內(nèi)容。對于內(nèi)容重點則要根據(jù)每個重點段內(nèi)容具體概括。文章第二到四自然段寫了“我”在去采訪的路上看見老耿身患癌癥卻以水代墨，以拖布代筆，以江堤路面代紙樂呵呵練習(xí)書法。文章第五、六自然段寫了擺水果攤的詩人下崗多年，妻子長期患病，靠賣水果供出一個讀北大的女兒，邊賣水果邊寫詩。文章第七自然段寫了剪紙藝人雖已是耄耋之年，但對藝術(shù)依然有著執(zhí)著的追求。故作者詳寫了得癌癥的老耿在江堤上練字和擺水果攤的詩人寫詩兩件事。這樣寫的好處是詳略得當(dāng)，突出優(yōu)雅是一種人生態(tài)度，是一種生活方式，無論生活中有多少困難與煩惱，只要保持著樂觀、積極的態(tài)度，就可以讓生活優(yōu)雅這一中心。18、本題考查了對文章關(guān)鍵信息的定位、抓取能力。首先需要思考題目中的重點信息并抓住要點。從文章第二段中的“我要去采訪一位已是耄耋（mào

dié）之年的剪紙藝人?！奔暗谖宥沃械摹霸诟鎰e老耿去見剪紙藝人的路上，我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人?！笨芍窃谌ゲ稍L剪紙藝人的途中結(jié)識擺水果攤的詩人。從第一段的“我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他?！笨芍谝豢諡椤绑@喜”；“'好功夫啊!’我不禁贊嘆起來。"可知。此時是贊嘆；從第三段的“接下來的交談卻讓我驚訝萬分”可知，第三空為“驚訝”；“他看出我的困惑”可知，第四空為“疑惑”；從第四段的“我不由得肅然起敬”可知，最后一空為肅然起敬。19、本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文中內(nèi)容分析作答。優(yōu)雅：人行為舉止優(yōu)美，自然且高雅。文章中指的是老耿、擺水果攤的詩人、剪紙老藝人等這些普通人，有著常