教育機構(gòu)教研主管教學(xué)研究能力考核表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標名稱權(quán)重目標值評分標準得分課程研發(fā)能力課程體系設(shè)計質(zhì)量40%完成至少2門精品課程體系設(shè)計根據(jù)課程體系完整度、創(chuàng)新性、市場需求性進行評分，每完成一項符合要求的模塊加10分，最高50分教學(xué)資源開發(fā)數(shù)量開發(fā)至少15份高質(zhì)量教學(xué)資源每開發(fā)一份符合標準的資源得5分，最高75分教材編寫質(zhì)量主編教材通過審核根據(jù)教材內(nèi)容科學(xué)性、邏輯性、實用性進行評分，通過審核得30分，未通過得0分課程迭代優(yōu)化效果主導(dǎo)課程迭代提升學(xué)生滿意度15%根據(jù)課程迭代前后滿意度對比進行評分，每提升1%得5分，最高50分教研成果轉(zhuǎn)化率教研成果轉(zhuǎn)化為實際課程的占比達到60%根據(jù)實際轉(zhuǎn)化課程數(shù)量與總成果數(shù)量比例進行評分，每高5%得10分，最高50分教學(xué)研究深度教研課題立項數(shù)量25%成功立項至少2個校級教研課題每立項一個校級課題得15分，最高75分學(xué)術(shù)論文發(fā)表級別在核心期刊發(fā)表至少1篇教研論文核心期刊得30分，省級期刊得20分，市級及其他得10分教研報告質(zhì)量提交的教研報告被采納或獲獎被采納得20分，獲獎得30分，未采納得0分教學(xué)問題分析深度主導(dǎo)解決的教研問題獲得團隊認可根據(jù)問題解決的創(chuàng)新性、實用性進行評分，團隊認可得30分，一般認可得15分前沿研究跟進速度每年完成至少3項教育前沿研究學(xué)習(xí)每完成一項得10分，最高50分團隊協(xié)作指導(dǎo)力教研團隊培養(yǎng)效果20%團隊教研能力提升20%通過團隊測評對比評分，每提升1%得5分，最高100分跨部門協(xié)作完成率完成至少80%的跨部門教研項目按實際完成項目數(shù)與計劃項目數(shù)比例評分，每高5%得5分，最高100分教研活動組織效率組織教研活動準時率90%，參與率85%準時率每高5%加5分，參與率每高5%加5分，最高100分導(dǎo)師帶教質(zhì)量指導(dǎo)的青年教師獲得優(yōu)秀評價每指導(dǎo)一位獲優(yōu)秀評價得15分，最多75分團隊沖突解決能力成功解決至少2起教研團隊內(nèi)部沖突每成功解決一起得20分，最多100分成果推廣影響力教研成果獲獎級別15%獲得至少1項市級以上教研獎項國家級得40分，省級得30分，市級得20分，區(qū)級得10分成果推廣數(shù)量教研成果在機構(gòu)內(nèi)推廣至少5次每推廣一次得10分，最高50分外部交流分享次數(shù)參加至少2次外部教研交流活動每參加一次得10分，最高20分教研案例開發(fā)數(shù)量開發(fā)至少3個可復(fù)制的教研案例每開發(fā)一個得15分，最高45分行業(yè)影響力建設(shè)在行業(yè)會議發(fā)表演講或擔任嘉賓發(fā)表演講得20分，擔任嘉賓得30分本考核表用于評估教育機構(gòu)教研主管在教學(xué)研究方面的綜合能力。請根據(jù)被考核人在各維度下的實際表現(xiàn)，對照評分標準進行打分。考核周期為自然年，權(quán)重分配為：課程研發(fā)能力40%、教學(xué)研究深度25%、團隊協(xié)作指導(dǎo)力20%、成果推廣影響力15%。最終得分=各維度得分×權(quán)重之和。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名：被考核者簽名：