2026年部編版新教材語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末無(wú)紙筆評(píng)價(jià)方案（2026年1月）時(shí)維臘月,序?qū)偃?，游而趣學(xué)，勉而善思。為進(jìn)一貫落實(shí)“五育并舉”工作，做到“減量不減質(zhì)”，從學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)主體多個(gè)維度，持續(xù)推進(jìn)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革。同時(shí)更好地檢測(cè)師生一學(xué)期以來(lái)“教”與“學(xué)”的雙向效果，讓學(xué)生享受收獲知識(shí)的愉悅，獲得自我價(jià)值的認(rèn)同感。根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，特制定二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期非紙筆化測(cè)試方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》中“小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試”的部署要求，以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，以教材為基礎(chǔ)，遵循基礎(chǔ)性、全面性、活動(dòng)性、開放性、融合性的原則，加大對(duì)評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)工具的改革力度，在評(píng)價(jià)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自信，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育和導(dǎo)向功能。二、命題原則命題要嚴(yán)格依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)“雙減”導(dǎo)向，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，著眼于學(xué)生終身發(fā)展，注重多元化、科學(xué)化、趣味化、差異化，全面考查評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、測(cè)試內(nèi)容第一關(guān)：字詞碰碰對(duì)（一）目標(biāo):正確認(rèn)讀教材中要求會(huì)認(rèn)的字和詞。（二）內(nèi)容:試題一:你能正確讀出下面的字嗎？快試試看吧！1.腿掌煙溪龜撲潭踩添擦2.嘴錦梯猛虹蹲夠踏漱鶴3.滴鷹著裙朗旅刮渾敲駝4.暴港登撒榕炸蘆閘轎駱5.稻壺聞碧帆鼓凝疲鞋硬試題二:請(qǐng)準(zhǔn)確讀出下面的詞語(yǔ)，你定行!1.群山淹沒覺察相似唱歌海洋2.道路種子號(hào)叫朝向仔細(xì)四季3.人群轉(zhuǎn)動(dòng)分外游戲難過(guò)辛苦4.歡快首都鋪路田野味道農(nóng)事5.竹林好客盛飯船只奇怪彩云（三）形式1.讓學(xué)生用抽簽的方式認(rèn)讀試題一和試題二。認(rèn)讀前可稍作準(zhǔn)備，認(rèn)讀時(shí)教師不提示，只對(duì)讀錯(cuò)的字作記號(hào)。學(xué)生開始讀錯(cuò)，后又自行糾正，應(yīng)視為正確。沒學(xué)過(guò)的字加注拼音，學(xué)生如果讀錯(cuò)，不在統(tǒng)計(jì)之列。2.測(cè)試由教師和幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行幫助測(cè)試。第二關(guān)：朗讀蹺蹺板（一）目標(biāo):用普通話正確、流利、有感情地朗讀教材中的課文。（二）內(nèi)容:《去外婆家》《黃山奇石》1.小時(shí)候，我最大的樂趣就是去外婆家。外婆的家坐落在山腳下。山上山下寶貝多，有吃的，有玩的，還有看的。有時(shí)候舅舅從山上干活回來(lái)，會(huì)帶一些山楂、柿子或毛栗子，外婆總要給我留一份。天氣好的時(shí)候，在屋后的山上玩，會(huì)看到一只只小山雀在林間歡快地蹦來(lái)挑去，它們是我最喜歡的寶貝。外婆曾告訴我，從小喂養(yǎng)大的山雀不會(huì)逃，唧唧一叫，就飛到你手上，唱支小曲給你聽。每到春天，外婆家屋后的山上，開滿了姹紫嫣紅的杜鵑花，還有許許多多說(shuō)不出名字的野花。舅媽出門，采幾朵野花戴在頭上，或者別在衣服上，走起路來(lái)香氣撲鼻。外婆家真有趣。2.中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。3.“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！第三關(guān)：語(yǔ)言積累吧（一）目標(biāo):用普通話正確、流利地背誦教材中要求背通的詩(shī)詞、文段、名言警句和課程標(biāo)準(zhǔn)中選背的詩(shī)詞、經(jīng)典片段。（二）內(nèi)容:1.《植物媽媽有辦法》孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它?！缎捍贯灐诽?，胡令能，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。2.《樹之歌》楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石。金桂開花滿院香。3.《江雪》唐·柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。4.《望廬山瀑布》唐·李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《日月潭》日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。6.《敕勒歌》，北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。7.《數(shù)九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。第四關(guān)：開心語(yǔ)言秀（一）目標(biāo):能夠根據(jù)教材要求，結(jié)合生活實(shí)際，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用口頭語(yǔ)言文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，學(xué)會(huì)傾聽，表達(dá)與應(yīng)對(duì)。（二）內(nèi)容:1.你做過(guò)什么好事？你覺得怎樣才是真正的“做好事”？如，《風(fēng)娃娃》中的風(fēng)娃娃以為只要力氣就可以幫助人做好事，事實(shí)上并不是這樣。說(shuō)說(shuō)你的看法吧。2.看看圖上畫的是誰(shuí)，他在干什么？開動(dòng)你的腦筋想一想她在干什么呢？，說(shuō)幾句連貫的話。3.看看圖上畫的是在什么地方？什么季節(jié)？他們?cè)诟墒裁?？然后說(shuō)幾句連貫的話。4.圖中畫的是什么季節(jié)？小朋友們?cè)诟墒裁茨?？?qǐng)說(shuō)幾句連貫的話。5.如果讓你給下面的山起名字，你會(huì)給他們氣什么名字呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。四、評(píng)價(jià)方式第一關(guān)：字音正確，吐字清晰，錯(cuò)誤不超過(guò)3字為優(yōu)秀，涂五顆星；錯(cuò)誤在4-6字為優(yōu)良，涂四顆星；錯(cuò)誤在7-9字為良好，涂三顆星；錯(cuò)誤在10-12字為及格，涂?jī)深w星；錯(cuò)誤在12字以上為需努力，涂一顆星。備注:測(cè)試成績(jī)不理想者可以在努力后重新抽測(cè)。每位學(xué)生可以有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，以最好次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。第二關(guān)：正確、流利地朗讀課文，添字、漏字、換字、錯(cuò)字不超過(guò)3個(gè)字為優(yōu)秀，涂五顆星；錯(cuò)誤4-6字為優(yōu)良，涂四顆星；錯(cuò)誤7-9字為良好，涂三顆星；錯(cuò)誤10-12字為及格，涂?jī)深w星；錯(cuò)誤在12字以上為需努力，涂一顆星。備注:測(cè)試成績(jī)不理想者可以在努力后重新抽測(cè)。每位學(xué)生可以有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，以最好一-次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。第三關(guān)：正確、流利地背誦課文，添字、漏字、換字、錯(cuò)字不超過(guò)3個(gè)字為優(yōu)秀，涂五顆星；錯(cuò)誤46字為優(yōu)良，涂四顆星；錯(cuò)誤7-9字為良好，涂三顆星；錯(cuò)誤10-12字為及格，涂?jī)深w星；錯(cuò)誤在12字以上為需努力，涂一顆星。備注:測(cè)試成績(jī)不理想者可以在努力后重新抽測(cè)。每位學(xué)生可以有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，以最好一次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。第四關(guān)：能認(rèn)真傾聽別人講話:能用普通話簡(jiǎn)單講述自己的見聞或表達(dá)自己的意思；語(yǔ)句比較通順，意思比較清楚；態(tài)度自然、大方、有禮貌為優(yōu)秀，涂五顆星。能比較認(rèn)真傾聽別人講話；用普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，能大致講述自己的見聞或表達(dá)自己的意思，語(yǔ)句還算通順；態(tài)度比較自然、有禮貌為優(yōu)良，涂四顆星。能大致傾聽別人講話；能夠?qū)W用普通話，大致講述自己的見聞或表達(dá)自己的意思，語(yǔ)句不太通順；態(tài)度還算自然、有禮貌為良好，涂三顆星。不太能傾聽別人講話；普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，講述自己的見聞或表達(dá)自己的意思時(shí)，語(yǔ)句比較混亂；態(tài)度不夠自然為及格，涂?jī)深w星。不會(huì)傾聽別人講話；不太會(huì)用普通話，講述自己的見聞或表達(dá)自己的意思時(shí)，語(yǔ)句混亂，意思不清；態(tài)