教育機構班主任學生綜合素質提升績效評定表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標名稱權重目標值評分標準得分學生學業(yè)成績提升班級平均成績增長率40%提升5%按實際增長率計算，每提升1%得1分，最高得40分學生單科及格率提升提升10%按實際提升比例計算，每提升1%得1分，最高得20分重點學生學業(yè)幫扶效果至少3名后進生成績提升每幫扶1名后進生成績提升達到目標，得5分，最高得15分學生作業(yè)完成質量班級作業(yè)按時完成率超過95%按實際完成率計算，每高1%得0.5分，最高得10分學生考試紀律表現無重大考試違紀事件無違紀事件得10分，有1次違紀扣3分，最高得10分學生行為習慣養(yǎng)成學生課堂紀律表現25%課堂違紀次數少于5次每減少1次違紀得1分，最高得10分學生作業(yè)規(guī)范執(zhí)行率作業(yè)格式規(guī)范率超過90%按實際規(guī)范率計算，每高1%得0.5分，最高得15分學生日常行為評分班級學生行為評分平均分達到90分按實際平均分計算，每高1分得0.5分，最高得10分學生活動參與度班級學生參與學?；顒颖壤^80%按實際參與比例計算，每高1%得0.5分，最高得5分家校溝通有效性每月與家長溝通次數達到20次每增加1次有效溝通得0.5分，最高得5分學生綜合素質活動組織主題活動策劃與執(zhí)行20%組織并成功完成至少2次班級主題活動每成功組織1次主題活動得5分，最高得10分學生社團指導效果指導的社團參與人數增長率超過15%按實際增長率計算，每提升1%得1分，最高得10分學生競賽指導成果指導學生獲得校級以上獎項至少3人次每獲得1人次校級以上獎項得3分，最高得10分學生綜合實踐活動覆蓋率班級學生參與綜合實踐活動比例達到100%按實際覆蓋率計算，每高1%得0.5分，最高得5分活動資源整合能力成功引入至少2項外部優(yōu)質教育資源每引入1項外部資源得5分，最高得10分班級管理與團隊建設班級文化建設15%班級文化建設方案獲得學校認可方案獲認可得5分，獲優(yōu)秀認可得10分，最高得10分班干部培養(yǎng)效果班干部團隊穩(wěn)定性達到90%按實際穩(wěn)定性計算，每高1%得0.5分，最高得10分班級突發(fā)事件處理能力無重大班級管理危機事件無事件得5分，有1次事件扣2分，最高得10分家校合作滿意度家長滿意度調查得分超過85分按實際得分計算，每高1分得0.5分，最高得5分班主任工作計劃完成率年度工作計劃完成率超過95%按實際完成率計算，每高1%得0.5分，最高得5分本考核表用于評估班主任在學生綜合素質提升方面的績效表現。請根據班主任的實際工作情況，對照各維度指標進行評分。權重分配說明：學生學業(yè)成績提升權重最高（40%），反映班主任核心教學職責；學生行為習慣養(yǎng)成（25%）體現德育工作重要性；學生綜合素質活動組織（20%）考察班主任拓展教育能力；班級管理與團隊建設（15%）衡量班級管理綜合水平。評分時請確保各指標目標值明確，評分標準清晰，最終得分=Σ（各指標得分×權重系數）。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名：被考核者簽名：