2024北京重點校初二（下）期中物理匯編

力（北師大版）

一、單選題

1.（2024北京大興初二下期中）如圖所示的四個現(xiàn)象，能說明“力的作用是相互的”是（）

A.圖中用力捏橡皮泥，橡皮泥的形狀發(fā)生了變化

圖中在磁鐵的作用下，鋼球的運動方向發(fā)生了變化

C.圖中人用力向前推小船，人和他乘坐的小船同時向后退

D.圖中在磁鐵的作用下，鋼球速度的大小發(fā)生了變化

2.（2024北京大興初二下期中）如圖所示，人分別在4、B、C處用同樣大小的力推門，感到推門的難易

程度不同，這說明（）

A.力的作用效果與力的大小有關(guān)

B.力的作用效果與力的作用點有關(guān)

C.物體間力的作用是相互的

D.力能使物體發(fā)生形變

3.（2024北京十一實驗中學(xué)初二下期中）下列實例中，（加“?“）物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）

A.來回擺動的秋干

B.勻速直線下降的跳傘運動員

C.掛在墻上的宅咽

D.勻速直線行駛的海隼

4.（2024北京101中學(xué)初二下期中）下列實例中，力的作用效果是改變物體形狀的是（）

A.在重力作用卜加速卜落的籃球

B.氣球受擠壓發(fā)生形狀改變

C.在草坪上滾動的足球因受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

D.排球被運動員攔網(wǎng)擋回去

5.（2024北京海淀實驗學(xué)校初二下期中）下面圖給出的各種現(xiàn)象中，不是物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是

6.（2024北京人大附中初二下期中）如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧

受力產(chǎn)生的效果與力的（）

NFf

1

A.大小有關(guān)

B.方向有關(guān)

C.作用點有關(guān)

D.大小、方向、作用點都有關(guān)

7.（2024北京北師大附屬實驗中學(xué)初二下期中）國際單位制中，力的單位是（）

A.米B.帕斯卡C.牛頓D.千克

8.（2024北京第八十中學(xué)初二下期中）下列力的作用效果中，屬于改變物體運動狀態(tài)的是（）

A.跳板跳水運動員起跳時，將跳板壓彎了

B.在年級足球賽中，守門員杳力撲出了射向球門的足球

C.在紙橋承重實踐活動中，紙橋被重物壓彎了

D.在風(fēng)箏制作過程中，用剪刀將風(fēng)箏裁剪出各種造型

9.（2024北京十一實驗中學(xué)初二下期中）如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在

水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線。4所示。在。4方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由

靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線04所示。由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是

)

A.磁鐵對小鐵球沒有作用力B.力可以改變小鐵球的運動方向

C.力可以使小鐵球發(fā)生形變D.物體間力的作用是相互的

10.（2024北京交大附中初二下期中）日常生活中處處有力的作用，下列事例中力的作用效果與其他三個

不同的是（）

A.熱氣球受浮力在空中加速上升B.運動員用力將實心鉛球推出

C.火車受阻力的作用減速進站D.用力將餃子皮捏成不同的形狀

H.（2024北京清華附中校初二下期中）如圖所示，用細線提著物體在空中保持靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法中正

確的是（）

A.細線對物體的拉力大于物體受到的重力

B.細線對物體的拉力與物體對細線的拉力是一對平衡力

C.細線對物體的拉力與物體受到的重力是一對平衡力

D.物體受到的重力與物體對細線的拉力是一對相互作用力

12.（2024北京二中初二下期中）如圖所示，在高空跳水運動中，以下關(guān)于力的作用效果的描述，其中一

個與另外三個不同的是（）

A.起跳前，跳水運動員站在跳板上，跳板被壓彎

B.起跳剎那，跳板的彈力把運動員彈出

C.在空中飛行時，運動員劃出一道美麗的弧線

D.入水時，水的阻力使運動員速度變小

13.（2024北京海淀初二下期中）在射箭運動中，以下關(guān)于力的作用效果的描述，其中一個與另外三個不

同的是（）

A.瞄準(zhǔn)時，手的拉力把弓拉彎

B.松手后，弓的彈力把箭射出

C.飛行中，重力讓箭劃出一道弧線

D.中靶時，靶的阻力讓箭停止運動

二、多選題

14.（2024北京大興初二下期中）圖所示的實例中，物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）

15.（2024北京人大附中初二下期中）下列關(guān)于力的說法中，正確的是

A.人推車時，人也受到車給人的推力

B.兩個物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用

C.用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

D.排球運動員扣球使球運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

三、填空題

16.（2024北京房山初二下期中）長尾夾是一種常見的辦公用品，如圖甲所示。小明在使用時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)用

的力較小時，夾子張開的距離較小，如圖乙所示；當(dāng)用的力較大時，夾子張開的距離較大，如圖丙所示。

請你就此現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題：O

甲丙

17.（2024北京育才學(xué)校初二下期中）力對物體的作用效果不但與力的大小和方向有關(guān)，而且還跟力的一

有關(guān)。

18.（2024北京清華附中初二下期中）如圖所示，小昱和小瑤分別用等大的力拉彈簧和壓彈簧，彈簧的形

變恃況不同，這主要能夠說明力的作用效果與力的有關(guān)。

19.（2024北京交大附中初二下期中）在研究力可以使物體發(fā)生形變時，小海把細玻璃管通過帶孔的橡皮

寒插入裝滿水的厚玻璃瓶中，并將瓶寒塞緊。小海用人?小不同的力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細玻瑞管內(nèi)的水面

上升的高度不同，如圖所示。請根據(jù)此現(xiàn)象，提出一個可探究的科學(xué)問題：。

2（）.（2024北京101中學(xué)初二下期中）如圖所示，坐在小船中的人用手推另一只小船時，發(fā)現(xiàn)兩船向相反

的方向運動，說明物體間力的作用是o

21.（2024北京北師大附屬實驗中學(xué)初二下期中）力的、方向和作用點叫力的三要索.

22.（2024北京海淀實驗學(xué)校初二下期中）關(guān)門時發(fā)現(xiàn)，用手拉門的地方不同，關(guān)門的難易程度會不同，

這說明力的作用效果和其作用的位置有關(guān)，這個位置物理學(xué)中稱為—。

四、計算題

23.（2024北京北師大附屬實驗中學(xué)初二下期中）如圖所示，圓柱形容器中盛有適量的水，質(zhì)量加為

1.2kg,體積丫為"10力]]3的金屬球被細繩系住，細繩另一端用手提住，使金屬球浸沒在水中靜止，已知

P=lxio3kg/m3,g取lON/kg。求：

（1）對圖中金屬球進行受力分析；

（2）圖中金屬球受到的浮力；

（3）圖中細繩對金屬球的拉力。

五、作圖題

24.（2024北京人大附中初二下期中）在圖中畫出物體對斜面的壓力示意圖。

參考答案

1.C

【詳解】A.用力捏橡皮泥，橡皮泥的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀，故A不符合題意；

B.在磁鐵的作用下，鋼球的運動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B不符合題意；

C.人坐在一只小船上，用力推開另一只小船，對那只小船施加力的作用，由于物體間力的作用是相互

的，手就會受到那只船的反作用力，因此他所坐的船也會被推開向后運動，故c符合題意；

D.在磁鐵的作用下，鋼球速度的大小發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D不符合題意。

故選C。

2.B

【詳解】在人、8、。處用同樣大小的力推門，則力的作用點不同，力的大小相同，力的方向相同；感到手

推門的難易程度不同，這說明力的作用效果不同，所以說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故B符合題

意，ACD不符合題意。

故選Bo

3.A

【詳解】A.搖蕩的秋『來回擺動，秋千的速度和運動方向都發(fā)生了改變，說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改

變，故A符合題意；

B.勻速直線下降的跳傘運動員的速度和方向沒發(fā)生改變，說明物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故B不符合

題意；

C.掛在墻上的空調(diào)，空調(diào)的速度的大小或方向沒發(fā)生改變，說明物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故C不符

合題意；

D.勻速直線行駛的汽車，汽車的運動方向和運動速度都不變，說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生沒有改變，故D

不符合題意。

故選A。

4.B

【詳解】A.在重力作用下加速下落的籃球，是重力的作用改變了籃球的運動狀態(tài)。故A不符合題意；

B.氣球受擠壓時，受到力的作用，形狀發(fā)生了改變，這說明力可以改變物體的形狀。故B符合題意；

C.滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ拢闱蚴艿阶枇Φ淖饔?，由運動變?yōu)殪o止，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力

可以改變物體的運動狀態(tài)。故C不符合題意：

D.排球被運動員攔網(wǎng)擋回去，排球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D不符

合題意。

故選B。

5.C

【詳解】A.擊打臺球，臺球的運動方向和速度大小發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；

B.運動員扣球，球的運動方向和速度大小發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故B不符合題意；

C.跳板向下彎，跳板的形狀發(fā)生改變，運動狀態(tài)沒有改變，故C符合題意；

D.勻速圓周運動的衛(wèi)星，衛(wèi)星的運動方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意。

故選C。

6.B

【詳解】由圖可知，用力向右拉彈簧時，彈簧變長；用力向左壓彈簧時，彈簧變短。由此可見，在力的大

小與作用點相同時，力的方向不同，力的作用效果不同。故ACD不符合題意，B符合題意。

故選Bo

7.C

【詳解】力的單位是牛頓，這是為了紀念英國科學(xué)家艾薩克?牛頓而命名的，故C符合題意。

故選C。

8.B

【詳解】A.運動員起跳時，對跳板有力的作用，這個力讓跳板變彎了，是力改變了物體的形狀，故A不

符合題意；

B.守門員撲出射向球門的足球，足球飛向球門，受到守門員的力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變，飛出球

門，故B符合題意；

C.紙橋受到重物的作用力，變彎了，是力改變了物體的形狀，故C不符合題意；

D.剪刀對風(fēng)箏有力的作用，風(fēng)箏的形狀發(fā)生改變，是力改變了物體的形狀，故D不符合題意。

故選B。

9.B

【詳解】ABC.小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上沿直線OA運動；若在OA方向的

側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，小球的運動方向改變，說明力（磁鐵對小球的吸引

力）可以改變小鐵球的運動方向；從圖中實驗中，不能說明力可以使小鐵球發(fā)生形變，故AC不符合題

意，B符合題意；

D.小鐵球在桌面上改變運動方向是由于小鐵球受到磁鐵的作用力，與力的作用是相互的沒有關(guān)系，故D

不符合題意。

故選B。

10.D

【詳解】熱氣球受浮力在空中加速上升、運動員用力將實心鉛球推出、火車受阻力的作用減速進站，都屬

于力改變物體的運動狀態(tài)；用力將餃子皮捏成不同的形狀屬于力改變物體的形狀。

故選Do

11.C

【詳解】AC.當(dāng)用細線提著物體在空中保持靜止時，物體受平衡力作用；物體只受到細線對它的拉力和自

身的重力，所以細線對物體的拉力與物體受到的重力是一對平衡力，則二力的大小相等，故A錯誤，C正

確；

B.細線對物體的拉力與物體對細線的拉力作用在兩個物體上，二者大小相等、方向相反并且作用在同一

宜線上，所以這兩個力是一對相互作用力，故B錯誤；

D.物體受到的重力與物體對細線的拉力，這兩個力的方向都是豎直向下的，所以不是一對相互作用力，

故D錯誤。

故選C。

12.A

【詳解】A.力可以改變物體的形狀，所以在壓力的作用下跳板發(fā)生形變；

B.力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以跳板的彈力使運動員由靜止變?yōu)檫\動；

C.力可以改變物體的運動狀態(tài)，因為重力的方向是豎直向下的，所以重力讓運動員劃出一道弧線；

D.力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以水的阻力讓運動員速度變小；

所以與另外三個不同的是A。

故選Ao

13.A

【詳解】力可以改變物體的形狀，力也可以改變物體的運動狀態(tài)；

A.手的拉力把弓拉彎，是在拉力的作用改變了弓發(fā)生形變；

B.弓的彈力把箭射出，是弓的彈力使箭由靜止變?yōu)檫\動，即改變了物體的運動狀態(tài)：

C.重力讓箭劃出一道弧線，即運動方向發(fā)生改變，是改變了物體的運動狀態(tài)；

D.靶的阻力讓箭由運動變?yōu)殪o止，即力改變了物體的運動狀態(tài)，

綜上所述，與另外三個不同的是A.

14.AB

【詳解】A.在磁力作用下運動的小球，速度大小和方向均改變，所以運動狀態(tài)變化，故A符合題意；

B.做勻速圓周運動的旋轉(zhuǎn)飛椅，其運動方向改變，所以運動狀態(tài)變化，故B符合題意：

C.跳傘運動員和降落傘在空中勻速直線下降，運動速度和方向均不變，所以運動狀態(tài)不變，故C不符合

題意;

D.停在站臺的火車，處于靜止?fàn)顟B(tài)，運動速度和方向均不變，所以運動狀態(tài)不變，故D不符合題意。

故選ABo

15.ACD

【詳解】A、物體間力的作用是相互的，所以人推車時車也推人，故該選項說法正確；B、兩個物體即使相

互接觸，但是如果不相互擠壓，也不會發(fā)生力的作用，故該選項說法不正確：C、捏易拉罐，易拉罐癟

了，說明力可以改變物體的形狀，故該選項說法正確；D、扣球使球的運動方向發(fā)生改變，說明力可以改

變物體的運動狀態(tài)，故該選項說法正確.

故選ACD

【點睛】（I）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）力的作用效果有兩個，一是改變物

體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài).

16.力的作用效果與力的大小是否有關(guān)

【詳解】當(dāng)用的力較小時，夾子張開的距離較小，如圖乙所示；當(dāng)用的力較大時，夾子張開的距離較大，

如圖丙所示。改變的是力的大小，張開的距離是力的作用效果，因而可以提出一個可探究的科學(xué)問題是：

力的作用效果與力的大小是否有關(guān)。

17.作用點

【詳解】力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)，力的三要素共同影響著力的作用效果。

18.方向

【詳解】由圖可知，用力拉彈簧時