2024-2025學(xué)年山東省德州市德城區(qū)青島版二年級(jí)下冊(cè)學(xué)業(yè)水

平檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、計(jì)算題

1.口算。

314-7=21+4=24+4=0+6=

35:6=72+28=90-37=68+20=

1200-300=32+58=1000—400=284-176=

95-48=1504-70=340+90=28+36=

230+80=318-100=325-208=35-17=

430-200=300-40=7000+300=220+50=

130-60=150+350=870-150=680+200=

5000+50=1500+I2(X)1600+400=1400-1100=

497+111-789+107=513-197-189+503之

40^5-6=500-480+60=0-8+200=5x0+130=

二、填空題

2.看圖寫數(shù)

3.最大的三位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）,它們的和是（），差是（）。.

4.2=6……口，□最大是（）,這時(shí)A最大是（）。

5.比286多175的數(shù)是（）,（）比805少276。

6.由5個(gè)千、9個(gè)百和4個(gè)一組成的數(shù)是（）,它的近似數(shù)是（）。

7.有19米布，如果每2米做一條床單，最多可以做（）條床單。

8.由4、6、（）、9組成的最大的四位數(shù)是（），它的最高位是（）位。組成的最小

四位數(shù)是（）。

9.用小棒擺六邊形如果有剩余，最多剩（）根，最少剩（）根。

10.3分米=（）厘米5000米=（）千米64毫米-24亳米=（)

厘米

11.填上合適的長(zhǎng)度單位，

一棵大樹高約16（）一把直尺的厚度約1（）

一根黃瓜長(zhǎng)約2（）黃河干流全長(zhǎng)約5464（）

12.長(zhǎng)方形和正方形都有［）條邊，（）個(gè)直角。

13.在括號(hào)里填上或“=”。

976()10217089()780930亳米()3厘米

14.麗麗有100米彩帶，比苗苗多36米，兩個(gè)人共有（）米彩帶。

15.廣場(chǎng)上的彩旗按照1面紅色、1面藍(lán)色、1面黃色的順序排列，那么第29面彩旅是（）

色。

三、選擇題

16.有37支鉛筆，每個(gè)小朋友分5支。下面豎式中框出的部分表示（工

7

5）37

7EH

A.剩下的鉛筆支數(shù)B.已經(jīng)分掉的鉛筆支數(shù)C.一共要分的鉛筆支數(shù)

17.一張正方形的紙對(duì)折兩次不可能得到（

A.五邊形B.長(zhǎng)方形C.三角形

18.如果463—179的差是三百多，那么口里的數(shù)（）。

A.比6小B.等于6C.比6大

19.四年級(jí)的3U6名學(xué)生，五年級(jí)右29X名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比四、五年級(jí)的總?cè)藬?shù)

答案第2頁(yè)，共14頁(yè)

多一些，二年級(jí)可能有（）名學(xué)生。

A.290B.610C.750

四、計(jì)算題

20.用豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算。

474-8=^630-234=^256+329=

194+346+360=148+304-267=

21.看圖列式計(jì)算。

248本

科技書：IJ

止力9本

文藝書：I?1.二二

22.看圖列式計(jì)算。

582袋

五、連線題

23.下面三幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。

典真華華

六、解答題

24.二年級(jí)有54人去動(dòng)物園游玩，每輛面包車坐8人，至少需要租幾輛面包車?

25.廢電池的危害很大，平時(shí)用完的廢電池不能隨意丟棄，要做專門的回收處理，三年級(jí)共

回收了256節(jié)廢電池，二年級(jí)比三年級(jí)少回收了87節(jié)，兩個(gè)年級(jí)一共回收了多少節(jié)廢電池？

26.同學(xué)們要栽65棵樹，已經(jīng)栽了5行，每行9棵，還要栽多少棵？

答案第4頁(yè)，共14頁(yè)

27.手機(jī)支付給我們的生活?帶來(lái)了很大的便利。下表是張阿姨4月份使用手機(jī)支付的賬單記

錄表。

電話費(fèi)水果服飾水電費(fèi)

135元517元963元188元

（I）4月份買服飾和水果大約一共花費(fèi)多少元?

（2）4月份水電費(fèi)比買服飾少花多少元？

28.根據(jù)調(diào)查情況完成下面的表格。下面是欣欣調(diào)查的同學(xué)們的睡眠時(shí)長(zhǎng)

小安以上.

（I）根據(jù)上面的記錄結(jié)果，將表格填寫完整。

睡眠時(shí)長(zhǎng)8小時(shí)以下8小時(shí)9小時(shí)10小時(shí)10小時(shí)以上

人數(shù)

（2）睡眠時(shí)長(zhǎng)為（）的人數(shù)最多，（）的人數(shù)最少，相差（）人。

（3）欣欣一共調(diào)查了（）人，其中（）人的睡眠時(shí)長(zhǎng)不足10小時(shí)。

(2024-2025學(xué)年山東省德州市德城區(qū)青島版二年級(jí)下冊(cè)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷》參考答案

題號(hào)16171819

答案BAAB

1.4...3；5....1；6；0：

5……5；100；53；88；

900：90；600：108：

47；220；430；64：

310；218；117；18；

230；260；7300；270；

70；500；720：880；

5050；2700；2000；300；

610；900；310；690；

2；80；200；130

【解析】略

2.123740213506

【分析】一個(gè)整數(shù)，從右往左依次為個(gè)位，十位，百位，千位……寫數(shù)時(shí)，從高位寫起，按

照數(shù)位順序?qū)?；有幾個(gè)千就在千位寫幾，有幾個(gè)百就在三位寫幾……中間或末尾哪一位上一

個(gè)也沒(méi)有，就在那一位上寫0。算盤上1個(gè)上珠表示5,1個(gè)下珠表示1,由此解答。

【詳解】圖1：有1個(gè)千，2個(gè)百，3個(gè)十和7個(gè)一；

圖2：有4個(gè)千，2個(gè)十和1個(gè)一；

圖3：有3個(gè)干，5個(gè)百和6個(gè)一。

寫作：1237寫作:4021寫作：3506

3.99910001999I

【詳解】略

4.648

答案第6頁(yè)，共14頁(yè)

【分析】

根據(jù)余數(shù)要比除數(shù)小，除數(shù)是7,余數(shù)口最大比7小1；根據(jù)被除數(shù)=商、除數(shù)+余數(shù)，求

出△:據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

余數(shù)最大是6：

6x74-6

=42+6

=48

△-7=6……口，□最大是6,這時(shí)△最大是48。

5.

461

529

【分析】求比一個(gè)數(shù)多兒妁數(shù)是多少，用這個(gè)數(shù)+多的數(shù)計(jì)算；

求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用這個(gè)數(shù)一少的數(shù)計(jì)算。

【詳解】286+175=461

805-276=529

比286多175的數(shù)是461,529比805少276。

6.59045900

【詳解】略

7.

9

【分析】根據(jù)題意，布的總長(zhǎng)度除以做一條床單用的長(zhǎng)度，商就是最多可以做床單的數(shù)量。

【詳解】19+2=9（條）……1（米）

有19米布，如果每2米做條床單，最多可以做9條床單。

8.

9640

千

4069

【分析】一個(gè)四位數(shù)，從右往左依次為個(gè)位，十位，百位，千位，最左邊的數(shù)位是最高位。

要組成最大的四位數(shù)，則把數(shù)字從大到小按數(shù)位從千位到個(gè)位排列；要組成最小的四位數(shù)，

千位不能為()，則把()以外最小的數(shù)字寫在千位，剩下的數(shù)字從小到大依次寫在百位，十位

和個(gè)位。

【詳解】OV4V6V9

Ftl4、6、0、9組成的最大的四位數(shù)是9640,它的最高位是千位。組成的最小四位數(shù)是4069。

9.

5

1

【分析】根據(jù)題意，擺一個(gè)六邊形需要6根小棒，則小棒的總數(shù)量?擺一個(gè)六邊形需要小棒

的數(shù)量=可以擺六邊形的個(gè)數(shù)……剩余小棒的數(shù)量，根據(jù)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系可知，余數(shù)一定

小于除數(shù)且不為0,也就是剩余的小棒數(shù)量最多是比6少1的數(shù)，最少是I。

【詳解】6-1=5(根)

用小棒擺六邊形如果有剩余，最多剩5根，最少剩1根。

10.3054

【分析】根據(jù)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率：I米=10分米，I分米=10厘米，I厘米=10毫米，I

千米=1000米，進(jìn)行單位換算；有算式的先計(jì)算再進(jìn)行單位換算；據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

1分米=10座米，故3分米=3()匣米；

1千米=100()米,故5000米=5千米;

64毫米-24毫米=40毫米，40毫米=4厘米，故64毫米-24毫米=4厘米。

11.

米/m

亳米/mm

分米Mil

T米/km

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)?長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知：

測(cè)量較長(zhǎng)的物體用米作單位，二年級(jí)學(xué)生雙臂展開(kāi)的長(zhǎng)度大約是1米，所以大樹的高度用米

作單位比較合適；

測(cè)量特別短的長(zhǎng)度，常用亳米作單位，身份證的厚度大約是1亳米，所以直尺的厚度川亳米

作單位比較合適：

答案第8頁(yè)，共14頁(yè)

二年級(jí)小朋友的一掛大約是1分米，所以黃瓜的長(zhǎng)度用分米作單位比較合適；

測(cè)量較遠(yuǎn)的距離，常用千米作單位，I千米大約是公交車兩站路的路程，所以黃河干流全長(zhǎng)

用千米作單位比較合適。

【詳解】由分析得：

一棵大樹高約16米（m）一把直尺的厚度約1亳米（mm）

一根黃瓜長(zhǎng)約2分米（dm）黃河干流全長(zhǎng)約5464千米（km）

12.44

【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形和正方形的共有的特征：有4條邊，4個(gè)角都是直角，對(duì)邊相等；據(jù)此

解答即可。

【詳解】長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊，4個(gè)直角。

【點(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方形和正方形的特征，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。

13.

<

<

【分析】比較數(shù)的大小時(shí)，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)相同匕較最高位，最高位大的數(shù)就大，最

高位相同比較下一位，直到比較出結(jié)果為止。

第1,2題直接比較；

第3題：根據(jù)1厘米=10毫米統(tǒng)一單位再比較。

【詳解】976是三位數(shù)，1021是四位數(shù)，三位數(shù)〈四位數(shù)，則976Vl021；

7089和7809位數(shù)相同,千位相同,百位0V8,則7089V7809；

30亳米=3厘米。

14.164

【分析】根據(jù)題意，用麗麗有100米彩帶減去比苗苗多的米數(shù)，求出苗苗彩帶的米數(shù)，再用

麗麗的米數(shù)加上苗苗的米數(shù)即可求解。

【詳解】100-364-100

=644-100

=164（米）

兩個(gè)人共有164米。

15.

藍(lán)

【分析】根據(jù)題意可知，彩旗按照I面紅色、1面藍(lán)色、1面黃色為一組重復(fù)排列，每組有

3面，求第29面彩旗的顏色，則用29除以每組彩旗的數(shù)量，若能除盡，則是這組的最后一

面；若除不盡，則余數(shù)是幾就是下?組的第幾面。

【詳解】2X3=9（組）……2（面）

第29面彩旗是第10組的第2面，是藍(lán)色。

16.B

【分析】37-5=7（個(gè)）……2（支）；5表示每個(gè)小朋友分5支，7表示7個(gè)小朋友；

故，5x7=35（支），35支是表示已經(jīng)分掉的鉛筆支數(shù)；據(jù)此選擇。

【詳解】由題意分析得：

有37支鉛筆，每個(gè)小朋友分5支。下面豎式中框出的部分表示：已經(jīng)分掉的鉛筆支數(shù)。

7

5）37

/四

故答案為：B

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是有余數(shù)除法計(jì)算，要熟練掌握。

17.A

【分析】長(zhǎng)方形：有四個(gè)尖尖的角，四條直直的邊，相對(duì)的兩條邊一樣長(zhǎng)；三角形：有三個(gè)

尖尖的角，三條直直的邊；正方形：有四個(gè)尖尖的角，四條直直的邊，并且每一條邊一樣長(zhǎng)；

五邊形：有五條邊圍成的圖形；

根據(jù)各圖形的特點(diǎn)，用一張正方形紙對(duì)折一次再對(duì)折一次，試一試能對(duì)折成什么樣的圖形,

即可知不能得到的圖形；據(jù)此折一折，試一試。

【詳解】由分析可得：

第一次對(duì)折：沿正方形橫中線橫著對(duì)折，得到長(zhǎng)方形，再沿長(zhǎng)方形橫中線橫著對(duì)折，能得到

長(zhǎng)方形；

第二次對(duì)折：沿正方形對(duì)角線對(duì)折，得到三角形，再用三角形角到對(duì)邊線的中點(diǎn)對(duì)折，能得

到三角形；

第三次對(duì)折：無(wú)論怎么對(duì)折兩次，都不能得到五邊形。

一張正方形的紙對(duì)折兩次不可能得到五邊形。

故答案為：A

答案第10頁(yè)，共14頁(yè)

18.A

【分析】首先看被減數(shù)是463,減數(shù)是1口9。我們先計(jì)算463-169,463-169=294,這時(shí)

候差是二百多。如果要讓差是三百多，那么減數(shù)就要更小一些。比如口里是5,減數(shù)就是159.

463-159=304,差是三百多；如果□里的數(shù)比6大，減數(shù)會(huì)更大，差就會(huì)比294還小，更

不是三百多了。

【詳解】根據(jù)分析可得：

如果463—1口9的差是三百多，那么口里的數(shù)比6小。

故答案為：A

19.B

【分析】先計(jì)算四、五年級(jí)總?cè)藬?shù)：306+298=604（人）。題目要求二年級(jí)人數(shù)比總數(shù)“多

一些”，即比604稍大。根據(jù)數(shù)的相對(duì)大小可知：比較兩個(gè)數(shù)的多少時(shí)，如果兩個(gè)數(shù)的大小

比較接近，川以說(shuō)兩者差不多，也可以說(shuō)大數(shù)比小數(shù)多一些，或者小數(shù)比大數(shù)少一些；如果

兩個(gè)數(shù)的大小相差很多，就說(shuō)大數(shù)比小數(shù)多得多，或者說(shuō)小數(shù)比大數(shù)少得多。在給出的選項(xiàng)

中，找到比604多一些的數(shù)即可解答。

【詳解】306+298=6041人）

A.290：比604少，不符合“多一些”，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B.61（）：比604稍多，符合“多一些”，此選項(xiàng)正確。

C.750：差距過(guò)大，屬于“多得多”，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：B

20.5……7；396；585；

900：185

【分析】本題根據(jù)豎式計(jì)算的法則來(lái)解答即可。

加法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位相加滿十，向前一位進(jìn)1。

減法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位不夠減，從前一位退1作十計(jì)算。

除法用豎式計(jì)算時(shí)，從最高位開(kāi)始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一個(gè)數(shù)來(lái)除,

直到能除以除數(shù)為止。若有余數(shù)，則余數(shù)一定比除數(shù)小。

減法可用減數(shù)+差=被減數(shù)驗(yàn)算；加法可用和一一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)驗(yàn)算。

只有加減法的混合運(yùn)算，從左往右計(jì)算。

【詳解】474-8=5……7派630—234=396

5

630234

8)47

-234驗(yàn)算:J9,6派256+329=585194+346+

40

396630

7

360=900

194

256585+346

?32Q驗(yàn)算：?329540148+304-267=185

585256+340

900

+3(M

??

452

?267

185

21.248-79=169(本)

【分析】由圖可知，有248本科技書，文藝書比科技書少79本，求文藝書的數(shù)量，用科技

書的數(shù)量一文藝書比科技書少的數(shù)量，計(jì)算即可。

【詳解】248-79=169（本）

文藝書有169本。

22.582+153+582=1317（袋）

【分析】根據(jù)題圖可知，面粉的袋數(shù)加大米比面粉多的袋數(shù)，等于大米的袋數(shù)，再用大米的

袋數(shù)加面粉的袋數(shù)，等于大米和面粉一共有多少袋，據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析可得：

582+153+582

=735十582

=1317（袋）

因此，大米和面粉一共有1317袋。

23.見(jiàn)詳解

【分析】由圖可知：

典典看到的是暖瓶在左，水杯在右的一面；

夢(mèng)夢(mèng)看到的是暖瓶的把手正對(duì)自己的一面，看不到水杯;

答案第12頁(yè)，共14頁(yè)

華華看到的是水杯在前，暖瓶在后的一面。

【詳解】由分析連線如下；

24.

7輛

【分析】根據(jù)題意，用總?cè)藬?shù)+每輛面包車坐的人數(shù)，若能除盡，則商是需要租車的數(shù)量：

若除不盡,剩余的人數(shù)也需要1輛車,則商+1是需要租車的數(shù)最。

【詳解】544-8=6（輛）……6（人）

6+1=7（輛）

答：至少需要租7輛面包車。

25.

425節(jié)

【分析】根據(jù)題意，先用三年級(jí)回收廢電池的數(shù)量減去二年級(jí)比三件級(jí)少回收的數(shù)量，計(jì)算

出二年級(jí)回收廢電池的數(shù)吊，再和三年級(jí)回收的數(shù)最相加，就是兩個(gè)年級(jí)一共回收的數(shù)量。

【詳解】256—87+256=425（節(jié)）

答：兩個(gè)年級(jí)一共回收了425節(jié)廢電池。

26.

20棵

【分析】根據(jù)題意，先用每行栽的數(shù)量和行數(shù)相乘，求出共栽了多少棵，再用耍栽的總數(shù)

量減去栽了的數(shù)量，即可求出還要栽的數(shù)量。

【詳解】9x5=45（棵）

6