2026春季小學(xué)六年級語文模擬試卷（E）第一部分積累與運用（40分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，注意書寫規(guī)范和美觀。那位科學(xué)家在fēnghuǒ（烽火）連天的歲月里，依然堅持著自己的科研夢想。他的臉上露出了chénmò（沉默）的微笑，仿佛在思考著什么重要的事情。這片huāngliáng（荒涼）的土地上，曾經(jīng)孕育過燦爛的文明。她的歌聲如同qīngyōu（清幽）的泉水，流淌在每個人的心田。面對困難，我們要保持jiānqiáng（堅強）的意志，永不放棄。春天來了，公園里的花朵zhēngqídòuyàn（爭奇斗艷），美麗極了。他cōngmíngguòrén（聰明過人），很快就解決了這個難題。我們要zūnshǒu（遵守）交通規(guī)則，確保出行安全。這本書的內(nèi)容jīngcǎifēifán（精彩紛呈），讓我愛不釋手。他xīnyuèchéngfú（心悅誠服）地接受了老師的批評。二、選擇題（10分）請將正確答案的序號填在括號里。下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.再接再厲迫不急待陰謀詭計B.煥然一新走投無路世外桃源C.濫竽充數(shù)川流不息直接了當(dāng)D.膾炙人口不記其數(shù)興高采烈答案：B下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！盋.基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。答案：B下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他的寫作水平明顯改進了。B.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點。C.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。D.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命傳統(tǒng)。答案：D下列詩句中，描寫春天景色的是（）A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。答案：D下列文學(xué)常識中，不正確的一項是（）A.《西游記》的作者是明代的吳承恩。B.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”指的是劉備、關(guān)羽、張飛。C.《水滸傳》中的108將在梁山泊聚義。D.《紅樓夢》的作者是清代的施耐庵。答案：D三、填空題（10分）請根據(jù)所學(xué)知識填空。我國的四大名著分別是《》《》《》《》。答案：西游記、三國演義、水滸傳、紅樓夢“唐宋八大家”中，屬于唐代的兩位文學(xué)家是______和______。答案：韓愈、柳宗元“但愿人長久，千里共嬋娟”出自宋代文學(xué)家______的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，其中“嬋娟”指的是______。答案：蘇軾、月亮孔子是我國古代偉大的______家、家，他的言行被弟子們記錄在《》一書中。答案：思想、教育、論語我國的第一部詩歌總集是《______》，共收錄了______篇詩歌。答案：詩經(jīng)、305四、句子練習(xí)（10分）請按要求完成句子練習(xí)。改寫句子：將“我們打敗了敵人?！备臑椤鞍选弊志浜汀氨弧弊志?。答案：把字句：我們把敵人打敗了。被字句：敵人被我們打敗了。仿寫句子：例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿寫：如果我是______，我將______。答案示例：如果我是春雨，我將滋潤所有的土地。如果我是清風(fēng)，我將吹散所有的煩惱。修改病句：通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。答案：這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。通過這次活動，我明白了團結(jié)的重要性?？s寫句子：美麗的蝴蝶在五顏六色的花叢中自由自在地飛舞。答案：蝴蝶飛舞。用關(guān)聯(lián)詞合并句子：他學(xué)習(xí)成績好。他樂于助人。答案：他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人。他不但學(xué)習(xí)成績好，還樂于助人。第二部分閱讀與理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《匆匆》（節(jié)選），回答問題。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？文中用了哪些修辭手法？請舉例說明。（5分）答案：排比：例如“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！蓖ㄟ^三個結(jié)構(gòu)相似的句子，增強了語勢，表達了對時光流逝的感慨。比喻：例如“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”將“日子”比作“針尖上的一滴水”，形象地寫出了日子的渺小和時間的浩瀚。擬人：例如“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”將太陽擬人化，賦予它“腳”和“挪移”的動作，生動地表現(xiàn)了時間的流逝。設(shè)問：例如“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”通過自問自答的方式，引起讀者的思考。文中作者是如何具體描述日子的匆匆的？（5分）答案：作者通過一系列日常生活的細節(jié)來描述日子的匆匆。例如：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！薄拔矣X察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了?！薄暗任冶犻_眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！边@些描寫將抽象的時間具體化，讓讀者深刻感受到時間的流逝之快。讀了這篇文章，你有什么感想？（5分）答案示例：讀了《匆匆》這篇文章，我深刻地感受到了時間的寶貴和流逝的無情。作者用細膩的筆觸描繪了日子在不經(jīng)意間從我們身邊溜走的情景，讓我意識到我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒，不要讓時間白白浪費。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要合理安排時間，努力學(xué)習(xí)，做有意義的事情，讓自己的生命更加充實和有價值。二、課外閱讀（15分）閱讀《母愛如粥》，回答問題。有這樣一位母親，她每天都和她的兒子聊天，她給他講一些他小時候的故事：光著屁股在小河里游泳被蝦刺傷了屁股，赤著腳丫躥到樹上吃桑葚被毛毛蟲咬得渾身疙瘩，林林總總。他都已忘了的事情，她總是記憶猶新，如數(shù)家珍。她每天總是會利用一大部分時間來給他熬粥。用那種最長最大、顆粒飽滿、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠青色的米粒，一顆一顆精心挑選。如果偶爾一不小心手指沾起了兩顆，她會將它們重新放進米堆，重新挑選。她把那些米洗得很干凈，然后放進一只棕色的瓦罐，倒上沉淀過的泉水，用柴火慢慢熬?；鸩荒芴停駝t粥會受熱不均勻。她把火兒侍候得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。熬一罐粥，通常要花費兩個半小時。她小心翼翼地把粥倒進一只花瓷碗里，一邊晃著腦袋，一邊對著粥吹氣，吹到自己呼吸困難，粥也變涼了。她微笑著用湯匙喂給兒子吃，可是兒子閉著眼睛，漠然地拒絕了她。她并不生氣，微笑如昔。第二天，繼續(xù)揀米，熬粥，吹冷，并且微笑著接受拒絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的手指已經(jīng)變得粗糙而遲鈍，她搖晃的腦袋已經(jīng)白發(fā)叢生，她的力氣也大不如從前，往往是粥冷到一半時便已經(jīng)上氣不接下氣，必須借助蒲扇來完成下一半的降溫?？墒莾鹤右廊焕淠鼐芙^她。她一直微笑著，始終沒有留下一滴眼淚。這種熱情與冷漠的對峙持續(xù)了八年零七十三天。第八年零七十四天，她正和兒子講著他小時候的故事，兒子突然睜開眼睛，不大清晰地說了聲：“媽媽，我要喝粥?！彼D時淚如雨下——那是自從醫(yī)生宣布他腦死亡后開口說的第一句話。醫(yī)生說，像他這種情況，只有十萬分之一的機會。兒子那天喝到了母親熬的粥，其實并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且還帶有咸咸的眼淚的味道。可想而知，母親當(dāng)時是多么的匆忙。故事到這里并沒有結(jié)束。三個月之后，就在兒子完全可以生活自理之時，母親撒手人寰。臨走時，她握著兒子的手，笑容安詳而從容。兒子在清理遺物的時候，發(fā)現(xiàn)了一本母親的病歷，其實早在七年多以前，在兒子昏睡一年之后，不幸又一次降臨了這個家庭——母親被確診為肝癌晚期。是什么信念可以支撐一位肝癌晚期的女人與病魔對抗了七年？醫(yī)生說這是個奇跡。兒子知道，創(chuàng)造奇跡的正是——那可憐而尊貴、平凡卻偉大的母親！文中的母親為兒子做了哪些事情？（5分）答案：每天和兒子聊天，給他講小時候的故事。每天精心挑選米粒，用泉水熬粥，花費兩個半小時。小心翼翼地把粥吹涼，微笑著喂給兒子吃，即使被拒絕也不生氣。日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅持熬粥，從未放棄。在得知自己患肝癌晚期后，依然堅持照顧兒子，與病魔對抗了七年。文中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（5分）答案：文中畫橫線的句子運用了細節(jié)描寫的方法。通過描寫母親挑選米粒時的動作（“一顆一顆精心挑選”“如果偶爾一不小心手指沾起了兩顆，她會將它們重新放進米堆，重新挑選”），生動地表現(xiàn)了母親對兒子的愛和熬粥時的用心。這些細節(jié)描寫讓讀者感受到母親的細心和耐心，以及她對兒子深深的愛。讀了這篇文章，你對母愛有了什么新的認識？（5分）答案示例：讀了《母愛如粥》這篇文章，我對母愛有了更深刻的認識。母愛是無私的、偉大的，它可以支撐一個人克服一切困難。文中的母親在兒子腦死亡后，依然不離不棄，每天堅持熬粥、講故事，用自己的愛喚醒了兒子。即使在自己患肝癌晚期后，她依然堅持照顧兒子，與病魔對抗了七年。這種母愛是多么的令人感動和敬佩。母愛就像一碗粥，看似平凡，卻蘊含著無盡的溫暖和力量。我們應(yīng)該珍惜母親的愛，用自己的行動回報母親。第三部分習(xí)作（30分）請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真實。語句通順，有一定的條理。不少于400字。寫作指導(dǎo)：“那一刻，我長大了”是一篇記敘文，重點在于“那一刻”和“長大了”。“那一刻”是指某個特定的時間點，“長大了”是指在那一刻，你明白了某個道理，或者學(xué)會了某項技能，或者變得更加懂事、成熟。在寫作時，你可以選擇一件讓你印象深刻的事情，詳細描述事情的經(jīng)過，以及在那一刻你的感受和變化。寫作思路：開頭：可以用環(huán)境描寫或者心理描寫來引出下文，例如“那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，我永遠也忘不了那一刻?！敝虚g：詳細描述事情的經(jīng)過，包括事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。在描述過程中，要注意細節(jié)描寫，例如人物的動作、語言、神態(tài)等，讓讀者能夠感受到當(dāng)時的情景。結(jié)尾：總結(jié)自己在那一刻的感受和變化，點明“長大了”的主題，例如“那一刻，我明白了母親的辛苦，也懂得了要學(xué)會感恩。我覺得自己長大了?！绷?xí)作示例：那一刻，我長大了那是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著，像一頭憤怒的獅子。我坐在溫暖的教室里，聽著老師講課，心里卻想著放學(xué)后要去買新出的漫畫書。放學(xué)鈴聲一響，我就迫不及待地沖出了教室。走在回家的路上，我看到了一個熟悉的身影——是媽媽。她正站在寒風(fēng)中，手里拿著一件厚厚的棉衣，不停地搓著雙手，嘴里還哈著熱氣?？吹轿?，她連忙跑過來，把棉衣披在我身上，關(guān)切地問：“兒子，冷不冷？快穿上棉衣，別凍著了?！蔽医舆^棉衣，心里卻有些不耐煩?！皨?，我不冷，你看我穿得這么厚?！蔽乙贿呎f，一邊把棉衣遞還給她。媽媽卻堅持要我穿上，說：“不行，外面風(fēng)大，容易感冒。”我拗不過她，只好穿上了棉衣?；氐郊遥也虐l(fā)現(xiàn)媽媽的手凍得通紅，臉上也凍得發(fā)紫。原來，她為了給我送棉衣，在寒風(fēng)中站了足足半個小時?？粗鴭寢寖龅蒙l(fā)抖的樣子，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭