2025年幼兒園保育員五級專業(yè)能力考試試題試題附答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.下列哪項不符合保育員職業(yè)道德中“尊重幼兒”的要求？A.耐心傾聽幼兒表達(dá)B.當(dāng)眾批評幼兒挑食行為C.蹲下來與幼兒平視交流D.尊重幼兒的興趣選擇答案：B2.配制84消毒液對玩具進(jìn)行浸泡消毒時，正確的配比是（）A.1:50B.1:100C.1:200D.1:500答案：C（注：2025年新版《托幼機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》規(guī)定，玩具浸泡消毒使用有效氯濃度100mg/L，即1:200配比）3.3-4歲幼兒進(jìn)餐時，保育員應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）A.鼓勵幼兒快速吃完B.糾正用左手拿勺的習(xí)慣C.觀察是否有飯菜塞鼻孔現(xiàn)象D.要求幼兒保持桌面無殘渣答案：C（此階段幼兒易出現(xiàn)好奇行為，需重點(diǎn)防范異物入體）4.幼兒在戶外活動時被蜜蜂蜇傷，正確的處理步驟是（）A.立即用手?jǐn)D壓傷口→涂肥皂水→冷敷B.用鑷子拔出毒刺→涂弱酸性液體（如醋）→冷敷C.用針挑出毒刺→涂酒精消毒→熱敷D.用清水沖洗→涂碘伏→送醫(yī)答案：B（蜜蜂毒液呈酸性，需用弱堿中和，但2025年更新指南強(qiáng)調(diào)優(yōu)先清除毒刺，避免擠壓）5.下列關(guān)于幼兒午睡護(hù)理的表述，正確的是（）A.為避免尿床，睡前1小時禁止飲水B.幼兒入睡后，保育員可在值班室整理物品C.每15分鐘巡視一次，觀察呼吸、面色D.叫醒尿床幼兒時需大聲提醒，避免再次尿床答案：C（新版《幼兒園一日生活指南》規(guī)定午睡巡視間隔不超過15分鐘）6.幼兒出現(xiàn)“吃手”“咬被角”等行為，最可能的原因是（）A.體內(nèi)缺乏鋅元素B.情緒焦慮C.牙齒生長不適D.模仿同伴行為答案：B（3-6歲幼兒此類行為多與安全感缺失、情緒壓力相關(guān)）7.配制幼兒餐具消毒液時，正確的操作順序是（）A.先加水→后加消毒片→攪拌溶解B.先加消毒片→后加水→攪拌溶解C.直接將消毒片投入未清洗的餐具中D.用開水沖泡消毒片增強(qiáng)效果答案：A（避免高濃度消毒液殘留，需先稀釋）8.幼兒鼻出血時，保育員錯誤的處理方法是（）A.讓幼兒低頭，身體前傾B.用冷毛巾敷鼻梁C.用手指捏緊鼻翼5-10分鐘D.讓幼兒仰頭，用紙巾塞鼻孔答案：D（仰頭會導(dǎo)致血液倒流至咽喉，引發(fā)嗆咳）9.4歲幼兒每天戶外活動時間應(yīng)不少于（）A.1小時B.2小時C.3小時D.4小時答案：B（《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》規(guī)定）10.幼兒燙傷后，“沖-脫-泡-蓋-送”五步驟中，“泡”的正確操作是（）A.用60℃以上熱水浸泡10分鐘B.用冰水浸泡30分鐘C.用流動冷水浸泡15-20分鐘D.用淡鹽水浸泡5分鐘答案：C（2025年更新的《兒童意外傷害預(yù)防指南》強(qiáng)調(diào)冷水沖泡需持續(xù)15-20分鐘）11.下列關(guān)于幼兒如廁護(hù)理的表述，錯誤的是（）A.提醒女孩從前向后擦拭B.允許幼兒按需如廁，不限制次數(shù)C.幫助4歲幼兒穿脫較復(fù)雜的背帶褲D.發(fā)現(xiàn)幼兒尿液顏色深黃，需提醒多飲水答案：C（4歲幼兒應(yīng)逐步培養(yǎng)獨(dú)立穿脫簡單衣物的能力）12.幼兒在美工區(qū)將顏料涂到衣服上，保育員正確的做法是（）A.當(dāng)眾批評并要求清洗衣服B.輕聲提醒“顏料要涂在紙上哦”，事后清洗衣物C.禁止該幼兒繼續(xù)使用顏料D.聯(lián)系家長要求賠償衣物答案：B（保護(hù)幼兒探索欲，同時引導(dǎo)正確行為）13.測量幼兒腋下體溫時，正確的操作是（）A.測量前未將體溫計甩至35℃以下B.幼兒手臂自然下垂，夾緊體溫計3分鐘C.幼兒剛跑完步立即測量D.體溫計頭端完全置于腋窩深處，夾緊5-10分鐘答案：D（需確保測量準(zhǔn)確性，夾緊時間不少于5分鐘）14.幼兒出現(xiàn)“拒食、流涎、口腔內(nèi)有皰疹”癥狀，最可能感染的是（）A.流感B.手足口病C.水痘D.腮腺炎答案：B（手足口病典型癥狀為口腔皰疹、手/足/臀部皮疹）15.離園前保育員的重點(diǎn)工作是（）A.檢查幼兒衣物、物品是否帶齊B.組織幼兒做劇烈運(yùn)動消耗精力C.批評當(dāng)天表現(xiàn)不好的幼兒D.提前整理自己的私人物品答案：A（確保幼兒安全離園，避免物品遺漏）二、多項選擇題（每題3分，共30分，多選、少選、錯選均不得分）1.下列屬于幼兒洗手“七步洗手法”步驟的有（）A.掌心相對搓洗B.手指交叉搓洗指縫C.用指甲刮洗掌心D.拇指在掌中旋轉(zhuǎn)搓洗答案：ABD（七步為：內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕）2.幼兒蛋白質(zhì)缺乏可能出現(xiàn)的表現(xiàn)有（）A.生長發(fā)育遲緩B.免疫力下降C.情緒易激動D.皮膚干燥脫屑答案：ABCD（蛋白質(zhì)是組織修復(fù)、免疫球蛋白合成的關(guān)鍵營養(yǎng)素）3.戶外活動前，保育員需排查的安全隱患包括（）A.運(yùn)動器材螺絲是否松動B.地面是否有石子、積水C.幼兒是否穿防滑鞋D.秋千周圍是否有足夠緩沖空間答案：ABCD（需全面檢查環(huán)境、器材及幼兒裝備）4.幼兒常見傳染病中，通過空氣飛沫傳播的有（）A.麻疹B.手足口病C.水痘D.細(xì)菌性痢疾答案：AC（麻疹、水痘主要通過飛沫傳播；手足口病經(jīng)接觸傳播；菌痢經(jīng)糞口傳播）5.當(dāng)幼兒因分離焦慮哭鬧時，保育員可采取的安撫方法有（）A.用幼兒喜歡的玩具轉(zhuǎn)移注意力B.擁抱并輕聲說“我知道你想媽媽了”C.威脅“再哭就不讓媽媽來接了”D.帶幼兒觀察其他小朋友的活動答案：ABD（需共情并提供安全感，避免威脅）6.下列玩具消毒方法正確的有（）A.布制玩具用日光暴曬4小時B.塑料玩具用84消毒液浸泡10分鐘C.木質(zhì)玩具用酒精擦拭D.電動玩具用清水直接沖洗答案：ABC（電動玩具不可水洗，需用干布擦拭）7.指導(dǎo)幼兒如廁時，保育員需注意（）A.觀察尿液顏色、量B.提醒男孩不要將小便撒在便池外C.幫助穿脫過緊的褲子D.記錄幼兒如廁頻率答案：ABCD（全面關(guān)注生理與行為習(xí)慣）8.幼兒進(jìn)餐時，保育員的觀察重點(diǎn)包括（）A.咀嚼方式（如是否用門牙咬硬食）B.進(jìn)餐情緒（如是否焦慮、拒食）C.食物攝入量（如是否只吃菜不吃飯）D.餐具使用方法（如是否用勺正確）答案：ABCD（需關(guān)注飲食行為與營養(yǎng)均衡）9.幼兒午睡時，保育員需觀察的異常情況有（）A.呼吸急促（＞30次/分鐘）B.睡眠中頻繁翻身、磨牙C.手腳冰涼但額頭出汗D.一側(cè)面部或肢體抽動答案：ABCD（均可能提示身體不適或疾病）10.配合教師開展教學(xué)活動時，保育員的職責(zé)包括（）A.提前準(zhǔn)備活動材料（如手工紙、彩筆）B.維持活動秩序（如提醒幼兒輪流使用工具）C.關(guān)注特殊幼兒（如自閉癥幼兒的參與度）D.替代教師講解活動規(guī)則答案：ABC（保育員不替代教師教學(xué)，側(cè)重輔助與照護(hù)）三、判斷題（每題1分，共10分，正確填“√”，錯誤填“×”）1.保育員可以將幼兒的個人隱私（如家庭矛盾）作為聊天話題與其他教師討論。（）答案：×2.幼兒餐具清洗后，可直接放入未消毒的碗柜中存放。（）答案：×（需消毒后密閉存放）3.為防止幼兒挑食，保育員可強(qiáng)制將蔬菜混合在飯里讓幼兒吃。（）答案：×（需引導(dǎo)而非強(qiáng)制）4.幼兒服用藥物時，保育員需核對姓名、劑量、時間，并做好記錄。（）答案：√5.幼兒午睡時，保育員可以將手機(jī)調(diào)至靜音后在寢室織毛衣。（）答案：×（需保持專注觀察）6.幼兒摔倒后若沒有哭鬧，說明沒有受傷，無需檢查。（）答案：×（可能存在隱性損傷）7.幼兒燙傷后，若皮膚出現(xiàn)大水泡，應(yīng)立即用針挑破。（）答案：×（需保持水泡完整，送醫(yī)處理）8.測量幼兒體重時，需讓其脫鞋、排空小便后測量。（）答案：√9.為培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性，保育員應(yīng)完全讓幼兒自己穿脫冬季厚重衣物。（）答案：×（需根據(jù)年齡提供適當(dāng)幫助）10.晨午檢時，若發(fā)現(xiàn)幼兒口腔有潰瘍，應(yīng)立即隔離并通知家長。（）答案：√（可能為傳染病早期癥狀）四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述正確的“七步洗手法”步驟。答案：①掌心相對，手指并攏相互搓洗（內(nèi)）；②手心對手背沿指縫搓洗，交換進(jìn)行（外）；③掌心相對，手指交叉搓洗指縫（夾）；④彎曲手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓洗（弓）；⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓洗，交換進(jìn)行（大）；⑥將指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓洗（立）；⑦搓洗手腕，交換進(jìn)行（腕）。每步至少搓洗15秒，總時長不少于2分鐘。2.幼兒進(jìn)餐時，保育員應(yīng)做好哪些護(hù)理工作？答案：①餐前30分鐘進(jìn)行桌面消毒（清水擦→消毒液擦→清水擦）；②營造愉快進(jìn)餐氛圍，不批評幼兒；③觀察幼兒進(jìn)餐速度、食量、咀嚼方式，提醒細(xì)嚼慢咽；④關(guān)注特殊需求（如過敏幼兒的替代餐）；⑤指導(dǎo)正確使用餐具（如用勺舀飯、用手拿饅頭）；⑥餐后組織幼兒用溫水漱口，清潔面部、手部。3.簡述幼兒異物入鼻的處理措施。答案：①保持冷靜，禁止幼兒用手挖鼻孔或用力擤鼻；②讓幼兒身體前傾，用嘴呼吸；③用手電筒觀察鼻腔，若異物位置淺且為圓形（如豆子），可用小鑷子輕輕夾出（注意避免推深）；④若異物為紙團(tuán)、棉絮，可用棉簽輕卷帶出；⑤若無法取出或異物尖銳（如小珠子），立即送醫(yī)，途中避免幼兒哭鬧、奔跑。4.幼兒午睡時，保育員需重點(diǎn)觀察哪些安全事項？答案：①呼吸情況（頻率是否均勻，有無打鼾、呼吸急促）；②面色、口唇顏色（是否蒼白、發(fā)紺）；③睡姿（是否蒙頭、趴睡壓迫胸部）；④是否有異常動作（如抽搐、抓撓皮膚）；⑤是否尿床或出汗過多；⑥檢查被褥是否遮蓋合適（避免過厚導(dǎo)致高熱，過薄導(dǎo)致著涼）。5.簡述保育員配合教師開展區(qū)域活動的主要內(nèi)容。答案：①活動前：協(xié)助準(zhǔn)備材料（如整理積木、分發(fā)繪畫工具），檢查材料安全性（如剪刀是否圓頭）；②活動中：維持秩序（如提醒輪流使用玩具），觀察幼兒行為（如是否爭搶、是否專注），對需要幫助的幼兒提供支持（如指導(dǎo)拼圖方法），關(guān)注特殊幼兒（如幫助內(nèi)向幼兒融入）；③活動后：引導(dǎo)幼兒整理歸位材料，清潔活動區(qū)域（如擦拭桌面、收納玩具），與教師溝通幼兒表現(xiàn)（如興趣點(diǎn)、困難點(diǎn)）。五、案例分析題（每題10分，共20分）1.案例：戶外活動時，5歲幼兒樂樂在攀爬架上摔倒，左膝蓋擦傷，有少量滲血。作為保育員，你會如何處理？答案：處理步驟如下：①立即上前查看，安撫樂樂情緒（“樂樂別怕，老師幫你處理傷口”）；②檢查傷口情況（確認(rèn)無異物嵌入，僅表皮擦傷）；③用生理鹽水沖洗傷口（去除dirt和細(xì)菌）；④用無菌棉簽蘸碘伏由內(nèi)向外消毒傷口周圍皮膚（注意不直接涂傷口）；⑤待干后，覆蓋無菌創(chuàng)可貼（若傷口較大，用無菌紗布包扎）；⑥觀察樂樂是否有其他不適（如頭暈、嘔吐，排除腦震蕩）；⑦活動后與教師、家長溝通情況（說明處理過程及后續(xù)觀察重點(diǎn)）；⑧記錄事件（時間、地點(diǎn)、受傷部位、處理措施）。2.案例：午餐時，3歲幼兒朵朵突然劇烈咳嗽，面色發(fā)紫，無法說話。保育員判斷為異物卡喉，應(yīng)如何急救