2026屆寧夏青銅峽一中生物高二上期末質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人體的體溫調(diào)定點，在正常生理狀態(tài)下為37℃。如果體溫偏離這個數(shù)值，則通過反饋系統(tǒng)將信息傳回下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，此中樞會整合這些信息并與調(diào)定點比較，相應地調(diào)節(jié)散熱機制或產(chǎn)熱機制，維持體溫的相對穩(wěn)定。體溫調(diào)定點不是一成不變的，如正常人體因病毒感染引起的發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為發(fā)熱體溫上升期，機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。下列說法不正確的是（）A.激素甲和激素乙都是通過體液運輸發(fā)揮作用B.體溫上升期，骨骼肌不自主收縮有助于增加產(chǎn)熱C.體溫升高后的持續(xù)期，人體的產(chǎn)熱量大于散熱量D.體溫調(diào)節(jié)過程體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系的2．圖是某雙鏈DNA分子的部分結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A.物質②③交替連接構成了DNA分子的基本骨架B.物質④是胸腺嘧啶脫氧核苷酸C.DNA分子中堿基對⑤的比例越高，DNA分子越不穩(wěn)定D.DNA的雙螺旋結構模型是由沃森和克里克構建的3．下列調(diào)查活動或實驗中，所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是A.標記重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，標記物不利于標記個體的存活B.調(diào)查土壤小動物類群豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈C.探究培養(yǎng)液中活的酵母菌種群數(shù)量時，沒有用臺盼藍等試劑區(qū)分細胞是否存活D.樣方法調(diào)查草地中蒲公英的種群密度時，將正好在樣方線上的所有個體統(tǒng)計在內(nèi)4．如圖所示，a、b、c表示對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，用單側光照射。下列對實驗結果的描述，正確的是（）A.b、c胚芽鞘中的生長素均發(fā)生了橫向運輸B.a直立生長，b向光彎曲生長，c向光彎曲生長C.若固定d中植株，旋轉紙盒，則植株向左彎曲生長D.若將d中紙盒和植株一起旋轉，則植株向小孔彎曲生長5．下列關于育種以及相關原理的說法正確的是（）A.通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異B.可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株C.三倍體無子西瓜的花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體且高度不育D.培育抗蟲棉利用了多倍體育種的原理6．下圖為胰島素調(diào)節(jié)靶細胞生理活動的作用機理示意圖，其中α、β是組成胰島素受體的兩個亞基。下列推斷錯誤的是（）A.胰島素受體位于靶細胞膜上且有催化功能B.胰島素會使靶細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增多C.上圖靶細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散D.胰島素分泌水平正常的人不可能患糖尿病7．圖甲表示生長素濃度與作用效應的關系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘。下列有關敘述錯誤的是（）A.由圖甲可知，不同濃度的生長素對同種器官可以發(fā)揮相同的作用效果B.由圖甲可知，生長素濃度為10-8mol/L時，對根的生長沒有促進作用和抑制作用C.圖乙中根b側的生長素濃度小于a側，莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性D.圖丙A段產(chǎn)生的生長素可以向B段進行極性運輸8．（10分）下列敘述中不屬于穩(wěn)態(tài)失調(diào)的例子是（）A.腎功能衰竭時會出現(xiàn)尿毒癥B.乘坐過山車時呼吸加快、腎上腺素上升C.夏天長時間使用空調(diào)可能引起“空調(diào)病”D.到青藏高原后會出現(xiàn)頭痛、乏力等高原反應二、非選擇題9．（10分）如圖為植物細胞及其細胞膜的結構和功能示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）與動物細胞相比，圖1細胞特有的結構有________________；藍藻細胞與該細胞的主要區(qū)別是_________________。（2）圖2所示的細胞膜結構模型屬于___（填“物理”“概念”或“數(shù)學”）模型，其中D為_________。不同細胞的細胞膜功能不同，從其組成成分上分析，主要原因是____________________。（3）檉柳是一種泌鹽植物，其葉可以通過主動運輸?shù)姆绞綄⑽盏襟w內(nèi)的鹽分排出，這與圖2________（填字母）物質的運輸相同。10．（14分）在華北地區(qū)植樹造林的實踐中，人們發(fā)現(xiàn)，在人工林群落中，容易發(fā)生鼠害。隨著人工林的成長，山鼠剝食落葉松、樟子松的樹皮，啃食幼苗，危害林木的生長和存活，而山鼠的種群數(shù)量會大增。研究人員對于鼠害較為嚴重的人工林局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠，發(fā)現(xiàn)防治后過一段時期，鼠害還會反復。然而，在氣候條件相似或優(yōu)勢樹種相同的天然林中，鼠害的威脅卻小得多。請回答下列問題：（1）在資源有限的人工林中，山鼠種群的增長曲線呈___________形。在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮山鼠的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是______________________。（2）調(diào)查這一人工林中山鼠的種群密度可用標記重捕法，該方法常用于調(diào)查______的動物的種群密度。第一次捕獲山鼠并標記65只，第二次捕獲60只，其中有標記的4只。若已知第一次標記后有一定數(shù)量的山鼠進出該區(qū)域，但總數(shù)保持穩(wěn)定，離開該區(qū)域的山鼠中有5只帶有標記，則該區(qū)域的山鼠數(shù)量約為______只。（3）通常，在群落水平上研究的問題與在種群水平上研究的問題不同。從群落的視角出發(fā)，人工林群落水平研究的問題除了研究其范圍和邊界、種間關系，還應包括___________（寫出兩點即可）。調(diào)查天然林中植物物種豐富度的方法是___________。（4）若通過經(jīng)常投放鼠藥的方式來防治人工林的鼠害，最終___________（填“會”或“不會”）改變鼠種群的K值，因此藥物滅鼠對鼠害的控制很難持久有效。為取得更好的治理效果，可以采取___________的方法控制鼠害。在優(yōu)勢樹種相同的天然林中，鼠害的威脅小得多的原因是天然林中組分更多，食物網(wǎng)更復雜，因而其_________________________________。11．（14分）科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料，研究細胞外ATP對突觸傳遞的作用。（1）在突觸前神經(jīng)元上給予一個電刺激時，受刺激處_______離子內(nèi)流，電位由_______________變?yōu)開____________，即產(chǎn)生興奮，也叫神經(jīng)沖動，傳至突觸小體，引起___________的釋放，與突觸后膜上的受體結合，引起突觸后膜的電位變化。（2）Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質，科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，檢測突觸后膜電位變化，結果如圖1所示。實驗結果表明，ATP對突觸傳遞具有________________作用。（3）科研人員給予突觸前神經(jīng)元細胞一個電刺激時，能夠引起細胞膜上Ca2＋通道的開放，Ca2＋流入細胞，使突觸小泡與__________融合，遞質釋放。由圖2所示實驗結果分析，ATP能夠通過__________（促進或抑制）Ca2＋內(nèi)流，從而抑制突觸傳遞。12．下列示意圖分別表示某雌性動物（2n＝4）體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：（1）圖1中a～c柱表示染色體的是________柱，表示染色單體的是________柱，圖2中表示體細胞分裂時期的圖像是________。（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖2中的________。（3）圖1中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程中，細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是__________________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的________過程。（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是________________。與圖1中________對應的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】據(jù)圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素，圖中增加產(chǎn)熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調(diào)節(jié)使代謝增強，減少散熱的方式是皮膚血管收縮?！驹斀狻緼、激素調(diào)節(jié)的特點之一是通過體液運輸，所以激素甲和激素乙都是通過體液運輸發(fā)揮作用，A正確；B、體溫上升期，產(chǎn)熱量大于散熱量，骨骼肌不自主收縮有助于增加產(chǎn)熱，B正確；C、體溫升高后的持續(xù)期，人體的產(chǎn)熱量等于散熱量，C錯誤；D、由圖可知，體溫調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互聯(lián)系、共同作用的結果，D正確。故選C。2、C【解析】題圖分析，圖中①表示胸腺嘧啶，②表示脫氧核糖，③表示磷酸，④表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑤表示堿基對，⑥表示胞嘧啶。【詳解】A、②脫氧核糖與③磷酸交替連接構成了DNA分子的基本骨架，A正確；B、②是脫氧核糖，根據(jù)堿基互補配對原則④是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B正確；C、圖示DNA分子中堿基對⑤為胞嘧啶與鳥嘌呤之間形成的堿基對，且該堿基對之間有三個氫鍵，故該堿基對的比例越高，DNA分子越穩(wěn)定，C錯誤；D、1953年沃森和克里克構建了DNA的雙螺旋結構模型，D正確。故選C。3、B【解析】1、樣方法：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨即選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。多用于植物、某些昆蟲卵、作物植株上的蚜蟲、跳蝻等種群。2、標志重捕法：許多動物的活動能力強，活動范圍大，不宜用樣方法來調(diào)查它們的種群密度。常用的方法之一是標志重捕法。也就是在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部分個體，做上標記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例，來估計種群密度。計算方法：N表示種群數(shù)量，n表示重捕個體數(shù)，m表示重捕中標記數(shù)，M表示初次捕獲標記數(shù)，N＝（n÷m）×M。3、酵母菌計數(shù)方法：抽樣檢測法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待細菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)?！驹斀狻緼、標記重捕法調(diào)查動物的種群密度時，標記物不利于標記個體的存活，將使調(diào)查結果偏大，A錯誤；B、土壤小動物具有趨暗趨濕避高溫的特性，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈，可能使調(diào)查的物種豐富度偏小，B正確；C、探究培養(yǎng)液中活的酵母菌種群數(shù)量時，沒有用臺盼藍等試劑區(qū)分細胞是否存活，將死酵母菌也計算在內(nèi)，將使調(diào)查結果偏大，C錯誤；D、用樣方法調(diào)查植物的種群密度時，對于樣方線上的植株，一般采用“記上不記下，記左不計右”的原則，若將正好在樣方線上的所有個體統(tǒng)計在內(nèi)，將使調(diào)查結果偏大，D錯誤。故選B。4、D【解析】題圖分析，a生長素不能通過玻璃片，因此單側光照不會引起生長素分布不均勻，胚芽鞘不會向光彎曲生長；b生長素可以穿過瓊脂片，單側光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長；c胚芽鞘無尖端，單側光照不會影響生長素的分布，由于含生長素的瓊脂塊放在向光側，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長；d如果只轉動盒子，胚芽鞘會向右彎曲生長，如果將紙盒和植株一起旋轉，則只有小孔部位受到單側光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長?！驹斀狻緼、在單側光下，b胚芽鞘中的生長素，在尖端發(fā)生了橫向運輸，c胚芽鞘沒有尖端，瓊脂塊中的生長素不能發(fā)生橫向運輸，A錯誤；B、a生長素不能通過玻璃片，因此單側光照不會引起生長素分布不均勻，直立生長；b生長素可以穿過瓊脂片，單側光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長向光彎曲生長；c由于含生長素的瓊脂塊放在向光側，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長，B錯誤；C、d中，如果只轉動盒子，胚芽鞘只有在小孔和光源在一條直線上的時候，才能接收到來自右側的光照，因此胚芽鞘向右彎曲生長，C錯誤；D、d中，如果將紙盒和植株一起旋轉，則胚芽鞘只能接受來自小孔部位的單側光照射，因此胚芽鞘會彎向小孔生長，D正確。故選D。5、B【解析】雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異，誘變育種的原理是基因突變?；蚬こ痰脑硎腔蛑亟M?！驹斀狻緼、雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，所以通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是基因重組，A錯誤；B、可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株，其原理是基因突變，B正確；C、三倍體細胞由于同源染色體為奇數(shù)，減數(shù)分裂過程聯(lián)會紊亂，不能獲得正常的配子，因此三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生花粉，不能進行花藥離體培養(yǎng)，C錯誤；D、培育抗蟲棉利用了基因工程技術，原理是基因重組，D錯誤。故選B。6、D【解析】據(jù)圖分析：當胰島素和其受體結合后，一方面促進細胞呼吸、脂肪、糖原合成，另一方面使細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞?！驹斀狻緼、胰島素是一種降低血糖的激素，作為一種信號分子，調(diào)控靶細胞的生理活動，胰島素受體位于靶細胞膜上，且具有相應的催化作用，A正確；B、胰島素可促進組織細胞吸收葡萄糖，葡萄糖的運轉需要載體，故胰島素能引起靶細胞膜上葡萄糖轉運蛋白數(shù)量增加，B正確；C、上圖靶細胞吸收葡萄糖是順濃度梯度運輸，需要載體協(xié)助，故為協(xié)助擴散，C正確；D、胰島素屬于激素，需要與受體結合后起作用，胰島素分泌水平正常的人可能因為胰島素受體異常而患糖尿病，D錯誤。故選D。7、C【解析】1、分析甲圖：甲圖表示不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽對生長素更敏感；曲線圖中橫線以上都表示促進作用，橫向以下都表示抑制作用，說明生長素的作用具有兩重性。2、分析乙圖：將一株燕麥幼苗水平放置，由于重力原因，生長素的不均勻分布，導致培養(yǎng)一段時間后根向地生長，莖背地生長。3、分析丙圖：A是胚芽鞘尖端，能產(chǎn)生生長素，是感光部位；B是尖端下面的伸長區(qū)?！驹斀狻緼、根據(jù)圖甲，生長素對植物器官促進作用隨濃度的增加先增強后減弱，不同濃度的生長素對器官發(fā)揮作用可能相同，A正確；B、生長素在10-8mol/L時，對根不促進也不抑制，對芽起促進作用，B正確；C、圖乙中b側生長素濃度小于a側，b側生長素起促進作用，a側起抑制作用，根的向地性體現(xiàn)了兩重性，C錯誤；D、丙中A段產(chǎn)生生長素通過極性運輸?shù)紹段促進伸長區(qū)的生長，D正確。故選C。8、B【解析】關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點:(1)實質:體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;(2)定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、腎臟是形成尿液的器官，腎功能衰竭時出現(xiàn)的尿毒癥與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)有關，A正確；B、乘坐過山車時由于緊張導致呼吸加快、腎上腺素上升，是正常的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，B錯誤；C、夏天長時間呆在空調(diào)房間中出現(xiàn)“空調(diào)病”，屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，C正確；D、到達青藏高原后會出現(xiàn)頭痛、乏力等高原反應，與氧氣供應不足有關，D正確。故選B?！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。二、非選擇題9、(1).細胞壁、葉綠體、液泡(2).藍藻細胞無以核膜為界限的細胞核(3).物理(4).糖蛋白(5).蛋白質的種類和數(shù)量不同(6).d【解析】圖1為高等植物細胞，因其具有細胞壁、液泡、葉綠體，無中心體；圖2中所示的細胞膜的流動鑲嵌模型，A是蛋白質，蛋白質的種類和數(shù)量決定了細胞膜的功能；B是磷脂雙分子層；D是糖蛋白，位于細胞膜的外側，可作為判斷細胞膜內(nèi)側和外側的依據(jù)?！驹斀狻浚?）與動物細胞相比，圖1細胞特有的結構有細胞壁、液泡、葉綠體，藍藻為原核生物，藍藻細胞與該細胞的主要區(qū)別是藍藻細胞無以核膜為界限的細胞核。（2）圖2中所示的細胞膜的結構模型為流動鑲嵌模型，屬于物理模型，D由蛋白質和糖類組成，為糖蛋白，功能越復雜的細胞膜，其上的蛋白質的種類和數(shù)量越多。即膜上蛋白質的種類和數(shù)量不同決定了不同細胞的細胞膜功能不同。（3）由題意可知檉柳葉可以通過主動運輸?shù)姆绞綄Ⅺ}分排出，圖2中表示主動運輸?shù)氖莂和d，由于糖蛋白位于細胞外側，d是通過主動運輸向細胞外運輸。10、（1）①.S②.苗圃中山鼠種群中個體的遷出（2）①活動能力強、活動范圍廣②.900（3）①.物種的生態(tài)位、群落的空間結構、群落的演替②.樣方法（4）①.不會②.生物防治③.自我調(diào)節(jié)能力強，抵抗力穩(wěn)定性高【解析】種群數(shù)量增長的兩種曲線：（1）種群增長的“J”型曲線：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下；（2）種群增長的“S”型曲線：自然界的資源和空間是有限的?！拘?詳解】在資源有限的人工林中，山鼠種群的增長曲線呈“S”型增長。決定種群數(shù)量大小的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，因此在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個體的遷出?！拘?詳解】標記重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物，不適用于樣方法。根據(jù)標記重捕法的計算公式：個體總數(shù)（N）÷初次捕獲標記個數(shù)（M）=再次捕獲個體數(shù)（n）÷重捕的標記個數(shù)（m），而由于離開該區(qū)域的山鼠中有5只帶有標記，相當于初次捕獲標記個數(shù)為65-5=60，故該區(qū)域的山鼠數(shù)量約為60×60÷4=900只。【小問3詳解】從群落的視角出發(fā)，人工林群落水平研究的問題除了研究其范圍和邊界、種間關系，還應包括物種的生態(tài)位、群落的空間結構、群落的演替等。植物并不能運動，故調(diào)查天然林中植物物種豐富度的方法是樣方法?！拘?詳解】若通過經(jīng)常投放鼠藥的方式來防治人工林的鼠害，由于并沒有改變山鼠的生活環(huán)境，故最終不會改變鼠種群的K值，因此藥物滅鼠對鼠害的控制很難持久有效。為取得更好的治理效果，可以采取生物防治的方法控制鼠害。在優(yōu)勢樹種相同的天然林中，鼠害的威脅小得多的原因是和人工林相比，天然林中物種豐富度更大，組分更多，食物網(wǎng)更復雜，因而其自我調(diào)節(jié)能力強，抵抗力穩(wěn)定性高，某一物種難以過度生長，對環(huán)境造成破壞。【點睛】本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解與運用能力，以及對實際問題的分析能力。11、（1）①.鈉②.內(nèi)負外正③.內(nèi)正外負④.神經(jīng)遞質（2）抑制（3）①.突觸前膜②.抑制【解析】1、題圖分析：圖1：Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質，Glu受體抑制劑處理組能阻礙興奮的傳遞；ATP處理組能減弱突觸后膜的電位變化，表明ATP能抑制神經(jīng)遞質的傳遞，從而減弱興奮的傳遞。圖2：用ATP處理，使得Ca2+通道電流相對值降低，因此ATP可以抑制Ca2+內(nèi)流?！拘?詳解】突觸前神經(jīng)元上受到有效電刺激后，引起Na+內(nèi)流，神經(jīng)元由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢唬娢蛔兓闆r為由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負。當興奮傳至神經(jīng)末梢的突觸小體時，會引起神經(jīng)遞質的釋放，從而進一步引起下一個神經(jīng)元的電位變化?！拘?詳解】觀察圖1可知：用ATP處理立體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，突觸后膜電位變化比對照組變化小，說明ATP對突觸傳遞產(chǎn)生一定的抑制作用?！拘?詳解】神經(jīng)遞質儲存于突觸小泡中，當神經(jīng)遞質釋放時，是要靠突觸小泡與突觸前膜融合，才能釋放出神經(jīng)遞質，Ca2+流入細胞，促進神經(jīng)遞質的釋放；由圖2可知，加入ATP后，Ca2+通道電流相對值減少，說明ATP能抑制Ca2+內(nèi)流，從而抑制神經(jīng)遞質釋放，抑制突觸傳遞?！军c睛】本題考查細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12、