2025-2026學(xué)年廣西版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)(上冊(cè))期末測(cè)試卷附答案(一)(一)填空題(每空1分，共30分)1.中國(guó)傳統(tǒng)建筑有等特色結(jié)構(gòu)，西方建筑注重和 裝飾；欣賞建筑時(shí)要關(guān)注等要素。2.奔馬圖創(chuàng)作要突出馬的和_,用的線條勾勒輪廓，用 的濃淡表現(xiàn)肌肉和毛發(fā)質(zhì)感。3.臉譜是傳統(tǒng)戲曲的裝飾藝術(shù)，紅色代表,黑色代表,白色代表_;繪制時(shí)要注意,保證線條流暢、色彩鮮明。4.風(fēng)景寫(xiě)生常見(jiàn)的構(gòu)圖形式有、等，構(gòu)圖要 _,合理安排景物的遠(yuǎn)近關(guān)系。5.金屬線造型常用等方法，創(chuàng)作時(shí)要注意金屬線的搭配，保證造型牢固。6.苗繡常見(jiàn)圖案有等，色彩搭配;壯錦圖案7.小報(bào)制作要先確定,規(guī)劃,標(biāo)題要_,插圖要與8.設(shè)計(jì)校服要兼顧和,可添加或體現(xiàn)校(二)選擇題(每題2分，共20分)1.下列哪項(xiàng)是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特色結(jié)構(gòu)?()A.斗拱B.穹頂C.柱廊D.雕塑2.創(chuàng)作奔馬圖時(shí)，想要表現(xiàn)馬的毛發(fā)質(zhì)感，應(yīng)該注重運(yùn)用()A.鮮艷的色彩B.墨的濃淡變化C.復(fù)雜的圖案D.夸張的造型3.臉譜中，代表忠義性格的顏色是()A.白色B.黑色C.紅色D.黃色4.下列哪種構(gòu)圖形式不適合用于風(fēng)景寫(xiě)生?()A.三角形構(gòu)圖B.S形構(gòu)圖C.混亂無(wú)章構(gòu)圖D.對(duì)稱構(gòu)圖5.金屬線造型創(chuàng)作時(shí)，不需要用到的方法是()6.苗繡的色彩搭配特點(diǎn)是()A.淡雅柔和B.鮮艷濃郁C.單調(diào)灰暗D.黑白對(duì)比7.制作小報(bào)時(shí)，版面布局的核心要求是()A.雜亂無(wú)章B.主次分明C.插圖越多越好D.文字越大越好8.設(shè)計(jì)新房子時(shí)，不需要考慮的因素是()A.采光通風(fēng)B.戶型布局C.裝飾風(fēng)格D.建筑高度的世界紀(jì)錄9.成語(yǔ)故事新編創(chuàng)作的關(guān)鍵是()A.突出關(guān)鍵情節(jié)和人物B.只注重色彩鮮艷C.文字越多越好D.場(chǎng)10.學(xué)做設(shè)計(jì)師時(shí)，創(chuàng)作的核心出發(fā)點(diǎn)是()A.追求造型奇特B.關(guān)注生活需求C.材料越昂貴越好D.裝飾越復(fù)(三)判斷題(每題1分，共10分)1.欣賞中外建筑時(shí)，只需關(guān)注外觀造型，不用理解背后的文化內(nèi)涵。()2.奔馬圖創(chuàng)作的核心是突出馬的靜態(tài)美。()3.臉譜繪制時(shí)，對(duì)稱和線條流暢很重要。()4.風(fēng)景寫(xiě)生構(gòu)圖越隨意，畫(huà)面越有藝術(shù)感。()5.金屬線造型可以通過(guò)粗細(xì)搭配讓作品更有層次感。()6.苗繡和壯錦都是廣西的傳統(tǒng)手工藝，圖案和色彩各有特色。()7.小報(bào)的標(biāo)題不需要醒目，只要內(nèi)容詳細(xì)即可。()8.設(shè)計(jì)校服時(shí)，舒適和實(shí)用比美觀更重要。()9.傳統(tǒng)雜技主題創(chuàng)作要抓住演員的動(dòng)態(tài)瞬間。()10.竹木玩具制作時(shí)，安全使用工具是首要原則。((四)簡(jiǎn)答題(每題6分，共18分)2.繪制臉譜時(shí)，要注意哪些要點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明不同顏色的臉譜對(duì)應(yīng)的性格特點(diǎn)(至少三種)。3.如果你要制作一份以“校園文化”為主題的小報(bào)，會(huì)如何規(guī)劃版面布局?請(qǐng)說(shuō)明標(biāo)題設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇和插圖搭配的思路。(五)創(chuàng)作題(22分)題目：傳承民族文化——壯錦元素創(chuàng)意畫(huà)要求：1.圍繞“傳承民族文化”主題，借鑒壯錦的圖案和色彩元素進(jìn)行創(chuàng)意2.合理運(yùn)用壯錦的典型元素(幾何形、花草、鳥(niǎo)獸等),色彩搭配符合壯錦特色，突出創(chuàng)意和民族特色；3.構(gòu)圖完整，線條流暢，畫(huà)面具有一定的表現(xiàn)力；4.簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)作思路(不超過(guò)150字),包括壯錦元素的運(yùn)用和主題的表達(dá)。②黑色：代表剛正、勇猛、無(wú)私，如包拯；③白色：代④黃色：代表勇猛、暴躁，如典韋。(答出三種及以上，每種1分，共3分)(答顏色選用鮮艷的紅色和黃色，突出醒目，放置在小報(bào)頂部居中位置。(2分)②的文化特色和辦學(xué)理念)。(2分)③插圖搭配：在每個(gè)內(nèi)容板塊邊緣添加與主題觀，不遮擋文字內(nèi)容。(2分)(答案不唯一，合理即可)(五)創(chuàng)作題(22分)題，民族特色鮮明。(6分)2.壯錦元素運(yùn)用合理，圖案搭配協(xié)調(diào)，色彩搭配符合壯錦鮮艷濃郁的特創(chuàng)意表達(dá)清晰。(6分)力。(6分)潔明了，符合字?jǐn)?shù)要求。(4分)2025-2026學(xué)年廣西版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)(1.欣賞中外建筑時(shí)，可從等方面入手，感受不同建筑的藝術(shù)特色。2.創(chuàng)作《奔馬圖》類作品，關(guān)鍵是抓住馬的和,通過(guò) 的筆墨表現(xiàn)其氣勢(shì)。保實(shí)用與美觀兼具。4.塑造故事中的形象，需結(jié)合故事,突出人物的和 ,讓形象更鮮活。 6.臉譜色彩有特定含義，紅色象征,黑色象征,白色象征 ,通過(guò)不同傳遞角色性格。7.金屬線造型的基本技法有,可通過(guò)改變金屬線的增強(qiáng)作品層次感。8.設(shè)計(jì)校服要考慮和,既要符合校園氛圍，又要體現(xiàn)學(xué)生活力。9.苗繡的特點(diǎn)是細(xì)密、獨(dú)特，常見(jiàn)圖案有 10.成語(yǔ)故事新編創(chuàng)作，要在保留成語(yǔ)的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)新讓故事更具趣味性。11.古代的橋按結(jié)構(gòu)可分為和等，繪畫(huà)時(shí)要突出其 12.制作竹木玩具時(shí)，和是關(guān)鍵工藝，能讓玩具更牢固耐13.壯錦圖案以紋為主，色彩搭配,常采用和 的排列方式。14.制作小報(bào)時(shí)，要先確定,再進(jìn)行.設(shè)計(jì)，確保圖文搭配合理、信息清晰。1.下列哪項(xiàng)不屬于中外建筑欣賞的主要觀察角度?()2.創(chuàng)作《奔馬圖》時(shí)，想要表現(xiàn)馬的動(dòng)態(tài)感，最適合使用的線條是()A.僵硬的直線B.流暢的曲線C.雜亂的短線D.均勻的橫線3.設(shè)計(jì)新房子時(shí)，優(yōu)先考慮的是()4.下列哪種構(gòu)圖方式最適合表現(xiàn)開(kāi)闊的草原風(fēng)光?()6.進(jìn)行金屬線造型時(shí)，下列哪種金屬線最適合制作精細(xì)的細(xì)節(jié)部分?()A.粗硬鐵絲B.細(xì)軟鋁線C.粗銅絲D.不銹鋼粗線7.設(shè)計(jì)校服時(shí)，下列哪種風(fēng)格更符合校園氛圍?()8.苗繡最具特色的是()A.針腳稀疏B.圖案抽象C.針腳細(xì)密D.色彩單調(diào)9.成語(yǔ)故事新編的核心是()A.完全脫離原成語(yǔ)含義B.保留核心典故并創(chuàng)新C.只改變?nèi)宋锩諨.只改變故事地點(diǎn)10.下列哪種橋?qū)儆诠糯皹虻牡湫痛?()A.簡(jiǎn)易木橋B.鋼筋混凝土橋C.盧溝橋D.鐵索橋A.無(wú)需膠水更牢固]B.制作簡(jiǎn)單省時(shí)C.外觀更華麗D.便于拆卸更換12.制作小報(bào)時(shí)，若想讓主題更突出，應(yīng)該()A.用大號(hào)字體標(biāo)注標(biāo)題B.多用復(fù)雜圖案裝飾C.選用多種字體D.1.外國(guó)建筑都比中國(guó)傳統(tǒng)建筑更具藝術(shù)價(jià)值。()2.創(chuàng)作《奔馬圖》只需注重馬的外形，不用考慮筆墨變化。()3.新房子的設(shè)計(jì)越奇特越好，不用考慮實(shí)際居住需求。()4.風(fēng)景寫(xiě)生時(shí)，所有景物都要細(xì)致刻畫(huà)，不能取舍。()5.臉譜的顏色含義是固定的，不能隨意改變。()6.金屬線造型只能制作簡(jiǎn)單的幾何圖形，不能制作復(fù)雜形象。()7.校服設(shè)計(jì)必須統(tǒng)一顏色，不能有任何裝飾。()8.苗繡的圖案都是隨意繪制的，沒(méi)有任何寓意。()9.成語(yǔ)故事新編可以完全改變?cè)烧Z(yǔ)的核心含義。()11.制作竹木玩具時(shí)，使用鋒利工具無(wú)需大人陪同。()12.壯錦圖案的色彩搭配越鮮艷越好，不用考慮協(xié)調(diào)。()14.學(xué)做設(shè)計(jì)師，關(guān)鍵是模仿他人作品，不用創(chuàng)新。()15.表現(xiàn)傳統(tǒng)雜技的熱鬧氛圍，適合用鮮艷的暖色調(diào)。()16.故事中的形象塑造，神態(tài)比外形更能體現(xiàn)性格。()四、簡(jiǎn)答題(每題5分，共20分)1.欣賞中外建筑時(shí)，可從哪些方面分析其藝術(shù)特色?請(qǐng)舉例說(shuō)明其中一個(gè)方2.設(shè)計(jì)校服時(shí)，如何兼顧實(shí)用性與美觀性?請(qǐng)寫(xiě)出至少三個(gè)具體方法。五、創(chuàng)作設(shè)計(jì)題(20分)2.畫(huà)面中要體現(xiàn)傳統(tǒng)技藝的典型元素(如工具、流程、成品等),明確畫(huà)面彩搭配等，字?jǐn)?shù)不少于150字。1.建筑風(fēng)格；建筑結(jié)構(gòu)；裝飾細(xì)節(jié)2.動(dòng)態(tài)；神韻；灑脫有圖；橫向構(gòu)圖(或其他合理構(gòu)圖)6.忠誠(chéng)正義；剛直不阿；奸詐狡猾；花紋7.彎；折；扭；繞；粗細(xì)8.舒適性；實(shí)用性；美觀性9.針腳；圖案；花鳥(niǎo)；蟲(chóng)魚(yú)10.核心典故；情節(jié)或視角11.石拱橋；木梁橋；結(jié)構(gòu)穩(wěn)固；線條優(yōu)美12.切削；榫卯拼接13.幾何；鮮艷明快；對(duì)稱；連續(xù)14.主題；排版二、選擇題三、判斷題分)示例：建筑結(jié)構(gòu)分析，中國(guó)傳統(tǒng)建筑多采用木構(gòu)架結(jié)構(gòu)，如故宮，通過(guò)梁、扶壁為核心結(jié)構(gòu)，如巴黎圣母院，能打造出高聳挺拔的視覺(jué)效果。(3分，舉例合理、分析清晰即可)2.①選用透氣、耐磨的面料，保證學(xué)生日?；顒?dòng)舒適且耐穿；②設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的版型，兼顧不同身形學(xué)生，同時(shí)方便運(yùn)動(dòng)；③色彩搭配貼合校園氛圍，可加袖口、褲腳設(shè)計(jì)便于活動(dòng)。(5分，答出三個(gè)即可，每個(gè)1分，表述清晰得2分)案都蘊(yùn)含美好寓意，多以花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等為創(chuàng)作素材；③色彩搭配鮮艷明快，視覺(jué)效果突出。(2分)不同點(diǎn)：①工藝不同，苗繡以刺繡為主，針腳細(xì)密；壯錦以編織為主，紋理清晰；②圖案風(fēng)格不同，苗繡圖案更顯靈動(dòng)細(xì)膩，壯錦圖案以幾何紋為主，更顯規(guī)整大氣；③載體不同，苗繡多應(yīng)用于服飾、飾品，壯錦多作為面料制作衣物、掛毯等。(3分，相同點(diǎn)和不同點(diǎn)各答出兩點(diǎn)即可)4.①保留成語(yǔ)核心典故和寓意，不能完全脫離原成語(yǔ)內(nèi)涵；②創(chuàng)新視角或情節(jié)，如改變故事主角、增加細(xì)節(jié)情節(jié)，讓故事更具新鮮感；③塑造鮮明的人貼合故事主題；⑤確保畫(huà)面敘事清晰，讓觀者能快速理解故事內(nèi)容。(5分，答出四個(gè)即可，每點(diǎn)1分，表述清晰得1分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.主題突出，能準(zhǔn)確體現(xiàn)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)技藝的特色，畫(huà)面包含典型元素，整體完整生動(dòng)，展現(xiàn)出技藝的魅力。(6分)2.合理運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的技法和知識(shí)，技法運(yùn)用得當(dāng)，色彩搭配貼合技藝特點(diǎn)和場(chǎng)景氛圍，主體突出，細(xì)節(jié)豐富。(6分)3.創(chuàng)作思路清晰，文字說(shuō)明詳細(xì)，能準(zhǔn)確闡述技藝選擇、主體設(shè)計(jì)、技法運(yùn)用、色彩搭配等內(nèi)容，邏輯連貫，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。(8分)2025-2026學(xué)年廣西版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)(上冊(cè))期末測(cè)試卷附答一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)識(shí)記(共25分)(一)填空題(每空1分，共13分) 2.《奔馬圖》創(chuàng)作常運(yùn)用的線條表現(xiàn)馬的動(dòng)態(tài)與力量感，色彩多以為主色調(diào)。3.《變化多樣的臉譜》中，臉譜的和具有特定含義，不同顏色代表不同的人物性格，如紅色代表o4.《苗繡》和《壯錦圖案》都是廣西民族特色手工藝，其圖案多以 等為題材，色彩鮮艷明快。1.《風(fēng)景寫(xiě)生構(gòu)圖》的關(guān)鍵是合理安排畫(huà)面的主次、疏密和遠(yuǎn)近關(guān)系。()2.《金屬線造型》制作時(shí)，無(wú)需考慮金屬線的硬度和韌性，隨意彎折即可。3.《設(shè)計(jì)校服》只需注重美觀性，不用考慮舒適性和實(shí)用性。()或表現(xiàn)形式。()現(xiàn)立體感。()(三)選擇題(每題2分，共6分)1.下列不屬于《中外建筑藝術(shù)欣賞》中中國(guó)傳統(tǒng)建筑特色的是()A.飛檐翹角B.斗拱結(jié)構(gòu)C.哥特式尖頂D.對(duì)稱布局2.《竹木玩具》制作中，為讓玩具結(jié)構(gòu)牢固，最合適的連接方式是()A.直接拼接B.膠水粘貼C.榫卯連接D.繩子捆綁3.《傳統(tǒng)雜技》主題繪畫(huà)，要表現(xiàn)雜技的動(dòng)感，可采用的線條是()A.平直的線條B.圓潤(rùn)的曲線C.急促的折線D.稀疏的點(diǎn)線二、技法理解與應(yīng)用(共35分)(一)簡(jiǎn)答題(每題10分，共20分)1.在《風(fēng)景寫(xiě)生構(gòu)圖》中，常見(jiàn)的構(gòu)圖方法有哪些?請(qǐng)選擇其中一種，說(shuō)明問(wèn)題。請(qǐng)寫(xiě)出至少3個(gè)關(guān)鍵步驟及對(duì)應(yīng)的注意事項(xiàng)，避免出現(xiàn)這些問(wèn)題。(二)分析題(15分)一位同學(xué)創(chuàng)作了《故事中的形象》主題繪畫(huà)，畫(huà)面存在以下問(wèn)題：①人物形象缺乏個(gè)性，與故事主題關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)；②色彩搭配單調(diào)，無(wú)法營(yíng)造故事氛圍；③構(gòu)圖擁擠，主次不分明。請(qǐng)你針對(duì)每個(gè)問(wèn)題提出具體的改進(jìn)建議，并說(shuō)明理由。三、創(chuàng)意創(chuàng)作與表達(dá)(共40分)題目：《民族特色校園小報(bào)設(shè)計(jì)》要求：1.結(jié)合《我們的小報(bào)》《苗繡》《壯錦圖案》所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份具有廣西民族特色的校園小報(bào)。2.小報(bào)需包含報(bào)頭、刊頭畫(huà)、花邊、文字區(qū)域等基本要素，融入苗繡或壯錦的經(jīng)典圖案元素。3.色彩搭配協(xié)調(diào)，突出民族特色與校園氛圍的融合，構(gòu)圖合理，信息布局清晰。4.撰寫(xiě)一段60字左右的創(chuàng)作說(shuō)明，包括民族元素選擇、色彩設(shè)計(jì)及整體創(chuàng)作思路。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.主題契合度(10分):緊扣“民族特色+校園”主題，民族元素融入自然，校園氛圍濃厚。2.要素完整性與技法(15分):小報(bào)基本要素齊全，圖案繪制流暢，色彩搭配協(xié)調(diào)，構(gòu)圖合理。3.創(chuàng)意與個(gè)性(10分):設(shè)計(jì)有獨(dú)特性，能巧妙結(jié)合民族元素與校園內(nèi)容，展現(xiàn)創(chuàng)新思路。4.創(chuàng)作說(shuō)明(5分):文字表達(dá)清晰，能準(zhǔn)確闡述民族元素選擇、色彩設(shè)計(jì)及創(chuàng)作思路。一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)識(shí)記(25分)(一)填空題(每空1分，共13分)1.造型；色彩；結(jié)構(gòu)；空間(答案合理即可)2.流暢；剛勁；墨黑、棕褐(答案合理即可)3.顏色；圖案；忠義、勇敢(答案合理即可)4.花鳥(niǎo)；山水；人物(答案合理即可)(二)判斷題(每題1分，共6分)(三)選擇題(每題2分，共6分)二、技法理解與應(yīng)用(35分)(一)簡(jiǎn)答題(每題10分，共20分)示例：三角形構(gòu)圖(2分),特點(diǎn)：畫(huà)面穩(wěn)定、均衡，具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力(2分);適用場(chǎng)景：山地風(fēng)景、建筑群落等具有明顯高低層次的風(fēng)景，能突出風(fēng)景金屬線的彎折點(diǎn)和長(zhǎng)度，避免制作時(shí)線條雜亂；造型設(shè)底部盡量設(shè)計(jì)成支撐面較大的結(jié)構(gòu)(3分);②步驟：選材與裁剪。注意事項(xiàng)：固；裁剪金屬線時(shí)長(zhǎng)度要精準(zhǔn)，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短(4分);③步驟：彎折與組裝。組裝時(shí)通過(guò)纏繞、焊接(低熔點(diǎn)金屬線)或粘貼固定，關(guān)鍵部位多纏繞幾圈增強(qiáng)牢固性(3分)。(其他合理步驟及注意事項(xiàng)均可得分)(二)分析題(15分)①問(wèn)題改進(jìn)建議：深入理解故事核心情節(jié)，提取人物的核心特征(如外貌、服飾、動(dòng)作),通過(guò)夸張、細(xì)節(jié)刻畫(huà)塑造有個(gè)性的人物形象，讓人物動(dòng)作、神態(tài)解畫(huà)面表達(dá)的內(nèi)容(5分);②問(wèn)題改進(jìn)建議：根據(jù)故事的氛圍選擇對(duì)應(yīng)的色彩強(qiáng)畫(huà)面的感染力(5分);③問(wèn)題改進(jìn)建議：采用中心構(gòu)圖或主次構(gòu)圖，明確畫(huà)面主體(核心人物或關(guān)鍵場(chǎng)景),將主體放置在畫(huà)面視覺(jué)中心，次要元素合理分覺(jué)邏輯更清晰，提升畫(huà)面的整體美感(5分)。(其他合理建議及理由均可得分)三、創(chuàng)意創(chuàng)作與表達(dá)(40分)一、核心知識(shí)辨析(共20分)(一)選擇題(每題2分，共8分)1.《奔馬圖》的創(chuàng)作技法主要屬于()2.下列關(guān)于《設(shè)計(jì)校服》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A.要考慮學(xué)生的活動(dòng)需求B.色彩選擇要符合校園氛圍C.款式設(shè)計(jì)可隨3.《成語(yǔ)故事新編》繪畫(huà)中，創(chuàng)新表現(xiàn)形式不包括()A.給傳統(tǒng)人物添加現(xiàn)代元素B.改變成語(yǔ)的核心含義C.采用漫畫(huà)式的夸4.《壯錦圖案》的色彩特點(diǎn)是()A.灰暗單調(diào)B.鮮艷明快C.單一冷色D.柔和淡雅(二)連線題(每連對(duì)一組得2分，共12分)《竹木玩具》融入民族圖案，色彩鮮艷《風(fēng)景寫(xiě)生構(gòu)圖》設(shè)計(jì)報(bào)頭、插圖，布局合理《我們的小報(bào)》合理安排主次、遠(yuǎn)近關(guān)系《金屬線造型》運(yùn)用彎折、纏繞等技法塑造立體造型《古代的橋》突出橋的結(jié)構(gòu)美，表現(xiàn)立體感二、技法實(shí)踐與分析(共40分)(一)實(shí)操簡(jiǎn)答題(每題12分，共24分)1.創(chuàng)作《古代的橋》時(shí)，如何通過(guò)繪畫(huà)技法表現(xiàn)橋的結(jié)構(gòu)美和立體感?請(qǐng)寫(xiě)出具體的技法方法和創(chuàng)作思路。2.設(shè)計(jì)《變化多樣的臉譜》時(shí)，如何根據(jù)人物性格選擇臉譜的顏色和圖案?請(qǐng)結(jié)合具體人物示例，寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路和技法要點(diǎn)。(二)作品評(píng)價(jià)題(16分)一位同學(xué)制作了《學(xué)做設(shè)計(jì)師》之“創(chuàng)意文具收納盒”作品，存在以下問(wèn)題：①設(shè)計(jì)不貼合使用需求，收納空間劃分不合理；②材料選擇不當(dāng)，不耐用且不美觀；③缺乏創(chuàng)意，造型與普通收納盒無(wú)區(qū)別；④色彩搭配雜亂，無(wú)整體風(fēng)格。請(qǐng)針對(duì)每個(gè)問(wèn)題提出具體的改進(jìn)建議，并說(shuō)明改進(jìn)理由。三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)與創(chuàng)作(共40分)(一)創(chuàng)意策劃題(10分)請(qǐng)你為班級(jí)“民族手工藝展”設(shè)計(jì)一個(gè)展覽方案，結(jié)合《苗繡》《壯錦圖案》《竹木玩具》等課程知識(shí)，包括展覽主題、展區(qū)劃分、作品要求三個(gè)核心部分，要求方案貼合校園場(chǎng)景，具有可操作性。(二)創(chuàng)作題(30分)題目：《成語(yǔ)故事中的傳統(tǒng)建筑》繪畫(huà)形式完成創(chuàng)作。2.選擇一個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)故事，將故事場(chǎng)景與中國(guó)傳統(tǒng)建筑(如城樓、古橋、庭院等)相結(jié)合，準(zhǔn)確表現(xiàn)建筑的結(jié)構(gòu)特色和故事的核心情節(jié)。3.線條流暢，色彩搭配協(xié)調(diào)，構(gòu)圖合理，能通過(guò)光影或色彩營(yíng)造故事氛圍。4.撰寫(xiě)一段50字左右的創(chuàng)作說(shuō)明，包括成語(yǔ)選擇、傳統(tǒng)建筑元素運(yùn)用及創(chuàng)作思路。1.主題融合度(10分):成語(yǔ)故事與傳統(tǒng)建筑融合自然，主題明確，能準(zhǔn)確體現(xiàn)成語(yǔ)核心含義和建筑特色。2.技法表現(xiàn)(8分):線條流暢，色彩搭配合理，光影或色彩運(yùn)用能有效營(yíng)造故事氛圍。3.創(chuàng)意與構(gòu)圖(8分):構(gòu)圖完整合理，創(chuàng)意獨(dú)特，建筑與故事場(chǎng)景搭配協(xié)調(diào)，畫(huà)面層次豐富。4.創(chuàng)作說(shuō)明(4分):文字簡(jiǎn)潔清晰，能準(zhǔn)確闡述成語(yǔ)選擇、建筑元素運(yùn)用及創(chuàng)作思路。參考答案一、核心知識(shí)辨析(20分)(一)選擇題(每題2分，共8分)(二)連線題(每連對(duì)一組得2分，共12分)《竹木玩具》——注重結(jié)構(gòu)穩(wěn)