2025年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題字詞專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題(時(shí)間：90分鐘分值：100分)一、拼音樂(lè)園。(22分)2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)然實(shí)pàn諸bó音老jūn裂敘jiū豆jīn天停窄廟正車(chē)煤3.根據(jù)拼音寫(xiě)同音字。(6分)mùháopéi4.下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A.間隔間斷房間挑撥離間B.差別差距差不多參差不齊C.強(qiáng)辯強(qiáng)求強(qiáng)逼強(qiáng)詞奪理D.煞車(chē)煞尾兇煞大煞風(fēng)景二、漢字王國(guó)。(21分)1.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.振耳欲聾理所當(dāng)然詩(shī)情畫(huà)意牽腸掛肚B.理直氣狀兵慌馬亂豐衣足食自作多情C.一知半解津津有味敏而好學(xué)不恥下問(wèn)D.學(xué)而不厭悔人不倦眾星拱月哀鴻遍野2.比一比，再組詞。(6分)3.給下列漢字加偏旁組成新字，再組詞。(4分)4.將句中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次改在括號(hào)里。(3分)(1)海力布為了救鄉(xiāng)親們不惜犧牲自己的生命，鄉(xiāng)親們?yōu)樽约翰宦?tīng)海力布的話而后誨。()(2)那閑怡的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!()(3)松鼠的窩很狹窄，窩口圓錐形的蓋把整個(gè)窩遮避起來(lái)。()5.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。(6分)(1)缺①短少，不夠。②殘破。③該到未到。(2)領(lǐng)①帶，引，率。②接受，取得。③了解，明白。三、查字典填空。(4分)四、詞語(yǔ)擂臺(tái)。(53分)2.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。(2分)新聞規(guī)律新聞潛力刊物4.選詞填空。(4分)(1)鯨每隔一段時(shí)間(必須必需)呼吸一次。(2)漫步園內(nèi)，有如(漫游游覽)在天南海北。(3)巴迪還是個(gè)孩子，他需要(鼓勵(lì)、鼓舞)。(4)醉心閱讀使我得到了(報(bào)酬、報(bào)償)。的對(duì)抗，特別是日本隊(duì)()的強(qiáng)攻，中國(guó)隊(duì)精彩的防守，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾()的掌聲。此時(shí)，一種()的愛(ài)國(guó)心使中國(guó)觀眾齊聲高喊：“中國(guó)隊(duì)，加油!”6.下面不是反義詞的一組是()。(2分)A.津津有味——索然無(wú)味B.不計(jì)其數(shù)——數(shù)不勝數(shù)C.千變?nèi)f化——一成不變D.驚慌失措——泰然自若7.下列詞語(yǔ)中，既有一組反義詞又有一組近義詞的一項(xiàng)是()。(2分)8.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一句是()。(2分)B.全體工程隊(duì)員嘔心瀝血，使北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)順利通航。C.讀書(shū)若是囫圇(húlún)吞棗，你對(duì)書(shū)中的知識(shí)就只能是一知半解。9.閱兵式上，看到中國(guó)軍人昂首挺胸地走過(guò)觀禮臺(tái)，我不禁想用()來(lái)贊美他們。A.潺潺(chán)小溪B.排排青松C.沉沉谷穗(suì)10.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)1.現(xiàn)在這樣的方法已經(jīng)家喻戶曉，你真是立了大功啊!()2.對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生，要喻之以理，不能只是一味批評(píng)。()3.你這個(gè)比喻句運(yùn)用得非常恰當(dāng)。()4.愛(ài)因斯坦小時(shí)候說(shuō)話比較晚，曾經(jīng)一度被認(rèn)為天資魯鈍。()6.濟(jì)南市是齊魯大地上的一顆璀璨的明珠。()11.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填上合適的關(guān)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(5分)有人奮斗了一輩子，貢獻(xiàn)了畢生精力，所得到的只是一連串的失敗。不必奇怪，有許多發(fā)明創(chuàng)造并非是兩代人就能完成的。然而沒(méi)有他們的失敗，后人或許會(huì)走許多彎——他們是后人通向成功路上的鋪路石。12.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，在完成練習(xí)。(14分)()世聞名嘔心()血津津有()一知半()如()如癡念念不()不()其數(shù)別出心()牽腸()肚臭名遠(yuǎn)()得意()形()計(jì)多端()奪天工1.表現(xiàn)讀書(shū)感受的詞有：。(2分)2.選詞填空。(3分)圓明園是一座的皇家園林，里面的各種寶物,里面的建筑設(shè)計(jì)可謂是_,那可真稱(chēng)得上是。這是幾代工匠 13.從下面任選一個(gè)成語(yǔ)，用具體的語(yǔ)境把其表現(xiàn)出來(lái)。(3分)美中不足興高采烈左右為難(3)鼓勵(lì)(4)報(bào)償5.劇烈激烈猛烈熱烈強(qiáng)烈6.B7.D8.C9.B11.雖然但是因?yàn)槿绻?3.示例：左右為難——在上學(xué)的路上，我突然想起自己的作業(yè)本忘了拿，回家拿就會(huì)遲到，不回家拿又怕收到老師的批評(píng)，真是不知道該怎么辦才好。2025年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題(時(shí)間：90分鐘分值：100分)一、名句積累吧。(28分)1.把詩(shī)句與對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連一連。(6分)學(xué)而不厭山外青山樓外樓七夕今宵看碧霄向來(lái)枉費(fèi)推移力2.運(yùn)用所學(xué)詩(shī)句填空。(10分)此日中流自在行西湖歌舞幾時(shí)休誨人不倦牽?？椗珊訕蛄稚鬃印墩撜Z(yǔ)》《乞巧》《題臨安邸》《觀書(shū)有感(其二)》的影子“?！惫旁?shī)、詞中，也不乏一往“情”深， 3.按課文內(nèi)容填空。(8分)(1)黃昏的空中偶見(jiàn)_,更是鄉(xiāng)居生活的,那(2)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年則國(guó),少年則國(guó)……(《少4.將下面的名言警句補(bǔ)充完整。(4分)(1)莫等閑，白了少年頭，(2)多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。,只爭(zhēng)朝夕。(3),戒奢以?xún)€。(4)一粥一飯，;半絲半縷，恒念物力維艱。二、句子理解營(yíng)。(21分)1.下列句子中“驕傲”的意思與其它三句不同的是()。(3分)A.張清華奪得了市小學(xué)生電子計(jì)算機(jī)比賽一等獎(jiǎng)，可她一點(diǎn)兒B.龍巖市榮膺第五屆全國(guó)文明城市榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，全C.改革開(kāi)放四十年所取得的偉大成就怎能不使炎黃子孫感到驕傲呢?D.今天你們以母校為驕傲，明天母校以你們?yōu)楣鈽s。2.給對(duì)聯(lián)的上聯(lián)“喜據(jù)寶地千年旺”選擇最合適的下聯(lián)，應(yīng)選哪一項(xiàng)?()(3分)A.萬(wàn)事如意步步高B.歲歲平安福壽多C.萬(wàn)事如意福臨門(mén)D.福照家門(mén)萬(wàn)事興3.下面句子中，成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖悄囊痪?()(3分)A.盡管小明詭計(jì)多端，他抄同學(xué)作業(yè)的事還C.這些年輕的科學(xué)家們嘔心瀝血，克服重重困難，完成了這D.龍巖人民為了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，眾志成城，同心協(xié)力，擼起袖子加油干!句中橫線上選填句子，最合適的是哪一句?()(3分)C.幾把小傘悠悠地消失在街道的盡頭。D.路旁的柳樹(shù)拂動(dòng)著柔美的枝條A.有如千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。B.像從仙境飄來(lái)的的片片銀色羽毛。C.像千萬(wàn)朵閃耀的銀蓮。D.仿佛落入人間倉(cāng)庫(kù)的朵朵銀棉。6.根據(jù)語(yǔ)境，下列這段話中橫線上應(yīng)填上句子()才合理。(3分)在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的樹(shù)木重新綠葉蔥蘢，,夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎?A.受污染的河流重新清波蕩漾。B.所有受污染的河流重新清波蕩漾。C.所有河流不再受到污染，重新清波蕩漾。D.所有清波蕩漾的河流不再受到污染。7.選擇()填在下面句子的橫線上最恰當(dāng)。(3分)A.“小魚(yú)兒果然像李毅說(shuō)的那么多，而且還游來(lái)游去?！盉.“小魚(yú)兒!這怎么會(huì)有這么多的小魚(yú)兒!”C.小溪里有這么多小魚(yú)兒在嬉戲。D.“真沒(méi)想到，水里有這么多小魚(yú)兒?！比?、句子萬(wàn)花筒。(19分)1.按要求改寫(xiě)句子。(6分)(1)聽(tīng)到我國(guó)的“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器成功軟著陸的消息，全國(guó)人民激動(dòng)不已。(改為雙重否定句)(2)李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的爸爸媽媽今天有事不能來(lái)接你，我送你回家?！?改為轉(zhuǎn)述句)(3)冬天的哈爾濱是一年中最美的季節(jié)。(用修改符號(hào)修改病句)2.運(yùn)用修辭手法補(bǔ)充句子。(5分)(1)雪花像一樣紛紛地落下來(lái)。(2)天上的星星一會(huì)兒跑來(lái)了;一會(huì)兒(1)沒(méi)有變質(zhì)：(2)新奇，稀罕：4.下列句子分別使用了哪種說(shuō)明方法?請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.舉例子(1)太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。()(2)鯨從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。()(3)暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)出現(xiàn)暈就代表將要下雨。()(4)不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。四、句子排排隊(duì)。(13分)1.依次填入下面橫線的語(yǔ)句，排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是(。(4分)所謂的PM2.5,是指空氣中懸浮的直徑小于2.5微米的顆粒物。o①它們不僅輕，而且小到看不見(jiàn)，更小到可以通過(guò)下呼吸道直接進(jìn)入肺泡甚至血液。③這些顆粒物由于太輕，很難自然落到地面上。④它們吸附的有害氣體、重金屬等則會(huì)產(chǎn)生致癌、致畸效應(yīng)。2.把下列句子按順序重新排列。(5分)()種種跡象都在警告人類(lèi)，碳排放量若不能得到有效控制，人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境不僅無(wú)法維持，更將繼續(xù)惡化。()遏止這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是從我們每個(gè)人做起，節(jié)能減排，適應(yīng)低碳生活。()這絕非危言聳聽(tīng)。()人類(lèi)不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。()科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。3.把下列句子填入文段中空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(4分)①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽(yáng)光愛(ài)心是,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖：愛(ài)心是,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是.,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是,使心靈枯萎的人受到情感的滋潤(rùn)。五、句子練習(xí)(12分)(1)根據(jù)“究竟”的不同意思寫(xiě)句子。究竟(到底):究竟(明白):(2)用修改符號(hào)，改病句。六、根據(jù)下面這條新聞提供的信息，完成下題。(8分)保護(hù)動(dòng)物帶到海灘上。他們用膠帶綁住鱷魚(yú)的嘴，讓游客或騎或踩在海龜背A.國(guó)家保護(hù)動(dòng)物到海灘。B.為賺錢(qián)景區(qū)農(nóng)民C.農(nóng)民招攬游客D.玉帶灘景區(qū)特色拍照2.對(duì)這種現(xiàn)象的看法，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.提高了農(nóng)民的生活水平，可以允許經(jīng)營(yíng)。B.動(dòng)物沒(méi)有思想，可以用來(lái)賺錢(qián)C.這種做法傷害了保護(hù)動(dòng)物，應(yīng)予以取締。D.不會(huì)危及動(dòng)物的生命，不必小題大做。3.針對(duì)這種現(xiàn)象，以下建議不合理的一項(xiàng)是()(3分)A.應(yīng)采用更安全的方法和危險(xiǎn)動(dòng)物拍照B.應(yīng)該禁止虐待保護(hù)動(dòng)物參考答案：一、1.學(xué)而不厭——誨人不倦—孔子——《論語(yǔ)》山外青山樓外樓----西湖歌舞幾時(shí)休-——林升《題臨安邸》七夕今宵看碧霄——牽牛織女渡河橋--—林杰-----《乞巧》向來(lái)枉費(fèi)推移力——此日中流自在行——朱熹—《觀書(shū)有感(其二)》2.月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又3.(1)白鷺的低飛一種恩惠清澄的形象化具有生命了(2)獨(dú)立、獨(dú)立、自由、(1)空悲切(2)一萬(wàn)年太久(3)居安思危(4)當(dāng)思來(lái)已。(2)李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，我的爸爸媽媽今天有事不能來(lái)接我，他(她)送我回家。(3)2.(1)鵝毛(2)調(diào)皮地眨著眼睛(3)軟綿綿的棉花糖一匹駿馬飛來(lái)了一3.示例：(1)剛從樹(shù)上摘下來(lái)的蘋(píng)果很新鮮。(2)郊游對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是件新鮮事兒。五、(1)示例：這件事究竟是誰(shuí)干的?他一放學(xué)就截住我，一定要問(wèn)出個(gè)究竟，2025年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題(時(shí)間：90分鐘分值：100分)一、讀下面的文字，回答問(wèn)題。(21分)搭石(節(jié)選)搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)遣責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的拾起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：(3分)清波漾漾流水月光笛聲2.請(qǐng)用曲線畫(huà)出這幾段話的中心句。(2分)3.用小標(biāo)題概括這三段話，分別是：(6分)4.找出第一段中描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，并寫(xiě)出家鄉(xiāng)人表現(xiàn)什么品質(zhì)?(4分)動(dòng)作詞語(yǔ)：品質(zhì)：5.讀了選文第二段話，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。這段話先寫(xiě)一行人的美，我是從這個(gè)詞知道的；再寫(xiě)的美，我是從這個(gè)詞知道的；最后寫(xiě)的美，我是從 這個(gè)詞知道的。(6分)二、讀下面的文字，回答問(wèn)題。(21分)獵人海力布(節(jié)選)海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)商量避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊僵硬的石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)了。1.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)烏云密布(描寫(xiě)云的)狂風(fēng)怒號(hào)(描寫(xiě)風(fēng)的)傾盆大雨(描寫(xiě)雨的)2.寫(xiě)出下面句子的描寫(xiě)手法。(4分)(1)再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。()(2)他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了?！?)()(3)海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊僵硬的石頭。()3.找出下面句子中的動(dòng)詞，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(4分)他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。A.海力布偷聽(tīng)了鳥(niǎo)兒們商量避難的對(duì)話。B.海力布救了龍王的小女兒，貪財(cái)?shù)玫揭粔K寶石。C.海力布聽(tīng)到動(dòng)物說(shuō)大山將要崩塌，他把消息告訴了村民，讓村民搬家。5.你怎樣評(píng)價(jià)獵人海力布?(用幾個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái))(4分)三、閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。(20分)(4分)4.詩(shī)中描寫(xiě)的景物有哪些?(4分)四、讀下面的文字，回答問(wèn)題。(17分)故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，橘橘皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!1.這篇課文的作者的。(2分)3.下列朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.少年自由/則國(guó)自由B.故/今日之責(zé)任，不在/他人，而全在/我少年。4.用課文原句填空。(6分)(2)文中以龍喻少年中國(guó)的句子是：5.我們一百多年前的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了嗎?結(jié)合實(shí)例說(shuō)一說(shuō)。(6分)五、讀下面的文字，回答問(wèn)題。(21分)四季之美(節(jié)選)春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，生起能能的炭火，手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。1.這篇短文是按照順序描寫(xiě)的。(3分)2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，選兩個(gè)詞寫(xiě)一個(gè)句子。(8分)3.根據(jù)短文把表格填寫(xiě)完整。(4分)季節(jié)最美的時(shí)間最美的景物春夏秋冬4.春夏秋冬四個(gè)部分是()關(guān)系，不分主次，目的是更A.遞進(jìn)B.并列C.四季之美D.冬季最美(2分)參考答案：一、1.流水潺潺、月光融融、笛聲悠悠。2.搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。3.憂人之憂擺搭石協(xié)調(diào)有序走搭石互相謙讓過(guò)搭石4.發(fā)現(xiàn)放下找來(lái)踏滿意離去；勤勞奉獻(xiàn)充滿愛(ài)心5.動(dòng)作協(xié)調(diào)有序聲音踏踏，像輕快的音樂(lè)畫(huà)面清波漾漾，人影綽綽，畫(huà)一般二、1.示例：彤云密布天高云淡北風(fēng)呼嘯狂風(fēng)大作瓢潑大雨大雨如注2.(1)心理描寫(xiě)(2)神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)(3)動(dòng)作描寫(xiě)3.含、念、扶、領(lǐng)、趕、走。好處是通過(guò)這一系列的動(dòng)作描述，很形象地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的情景，使老百姓背井離鄉(xiāng)的場(chǎng)面活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們腦海之中。4.C舍己為人心地善良有愛(ài)心有勇氣3.唐山水明月松間照清泉石上流沒(méi)有中國(guó)的國(guó)家安全，人民便不能正常的工作和生活，更談不上去建設(shè)少年中國(guó)，二五、1.時(shí)間順序2.飛舞綿綿匆匆結(jié)隊(duì)比翼心曠例句：秋天到了，成群結(jié)隊(duì)的大雁正急急匆匆地趕著去南方過(guò)冬。3.春天——黎明——魚(yú)肚白的天空、彩云夏天——夜晚——明月、螢火蟲(chóng)秋天——黃昏——?dú)w鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴冬天——早晨——雪、霜、火盆4.BC5.熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)四季2025年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題(時(shí)間：90分鐘分值：100分)一、非連續(xù)性文本閱讀。(20分)[材料一]垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對(duì)環(huán)境的影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分離不同類(lèi)別的若干垃圾。部分城市的垃圾分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：垃圾分類(lèi)是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化處理奠定基礎(chǔ)。垃圾易腐有機(jī)成分為主的廚余垃圾單獨(dú)分類(lèi)，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥施用量；將干濕垃圾分類(lèi)，可以有效解決垃圾焚燒發(fā)電時(shí)，因垃圾含水量偏高而產(chǎn)生的大量有害氣體的問(wèn)題，有利于垃圾的無(wú)害化處理，降低了垃圾處理對(duì)水、土壤、大氣污染的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，普及垃圾分類(lèi)的知識(shí)，也能提升全社會(huì)對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認(rèn)知，降低環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，營(yíng)造尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。[材料二]可回收物是指廢棄的紙張、塑料、金屬、紡織物、玻璃等可循環(huán)利用的垃圾。廚余垃圾是指廢棄的剩菜、剩飯、瓜果皮核、腐肉、骨頭、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等易腐性垃圾。有害垃圾是指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。其他垃圾是指除可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾以外的生活垃圾。1.閱讀[材料一],概括為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。(4分)2.根據(jù)[材料一][材料二],哪一類(lèi)垃圾最不能焚燒?為什么?(8分)3.學(xué)校志愿者行動(dòng)隊(duì)到平安小區(qū)發(fā)放垃圾分類(lèi)的宣傳單，隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一位老奶奶正把么類(lèi)?不是自己給自己找麻煩嗎?扔了算啦!”請(qǐng)你結(jié)合上述材料中的內(nèi)容對(duì)老奶奶進(jìn)行勸導(dǎo)。勸導(dǎo)時(shí)注意語(yǔ)言得體，語(yǔ)氣得當(dāng)。(8分)二、閱讀閱文，回答問(wèn)題。(28分)“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨(幕慕)不已，另一方面是急(燥躁)不安，巴不得一口晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人想取得成功，必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從房檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易，無(wú)須奮斗就能達(dá)到，如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登，那成功就會(huì)變得廉價(jià)。失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著不輟，才有《史記》的誕生。通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以坐著羨(幕慕)別人的“成”,倒站起來(lái)積累自己的“功”。須知.任何一朵鮮花的盛開(kāi).都需要花苞長(zhǎng)期孕育：任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的.它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢。成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。2.在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)來(lái)說(shuō)是的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是的。4.關(guān)于“水滴石穿”,最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)。(3分)A.水滴能穿透石頭。B.水不停地滴，石頭就能被滴穿。C.水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。 6.短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”?分別用一句話作簡(jiǎn)要概括。(6分)7.請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)劇叭?、小古文閱讀。(22分)薛譚學(xué)謳①有改動(dòng))⑤餞于郊衢(qú):在城外大道旁用酒食給他送行1.為下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(6分)(1)未窮青之技()A.貧窮B.窮盡C.無(wú)窮(3)終身不敢言歸()A.終于B.最終C.從頭到尾2.文中哪句話寫(xiě)出了秦青唱歌技藝的高超?用“”畫(huà)出來(lái)。(4分)3.薛譚“終身不敢言歸”的原因是什么?(8分)4.從這個(gè)故事中我們得到了哪些啟示?()(多選)(4分)A.學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒，不能驕傲自滿、半途而廢。B.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)薛譚這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)。C.教育他人時(shí)一定要多用道理來(lái)勸說(shuō)。四、閱讀短文，回答問(wèn)題。(30分)愛(ài)的密碼臺(tái)灣有個(gè)小女孩，十歲時(shí)因鄰居引發(fā)的火災(zāi)而一氧化碳中毒，導(dǎo)致頸下癱瘓，全身的感官只剩聽(tīng)覺(jué)，只能通過(guò)眨眼與轉(zhuǎn)頭來(lái)表達(dá)意思。她在混沌中拼湊組合出一種密碼，類(lèi)似通信用的摩斯密碼，在常人無(wú)法體會(huì)的艱辛環(huán)境下，“一意孤行”地進(jìn)行寫(xiě)作，靠著她媽媽“解碼”,完成了二百余首詩(shī)作，奇跡般地出版了詩(shī)集《海天浪》,成為著名的盲"我的財(cái)富積在天/只要上天串起珍珠、瑪瑙、紫水晶/掛在我的頸項(xiàng)/地上的郵局是綠色，天上的帳房是金色……”這些清新的詩(shī)句，就是“密碼女孩”莊馥華的作品。在常人她在二十六歲那年完成了出書(shū)的理想后，在二十八歲，又有她與媽媽展開(kāi)六日環(huán)島之旅。從臺(tái)中北上順時(shí)針出發(fā)，在全她不斷地眨眼與轉(zhuǎn)頭，與此同時(shí)，莊媽媽在一旁快速解碼，可以的，如果每個(gè)動(dòng)作都隨著一段冗長(zhǎng)沉悶的解碼過(guò)程，誰(shuí)聽(tīng)得下去?快速解碼真正的盲人心靜而專(zhuān)注，因此常出現(xiàn)成功人士。而這位盲詩(shī)人的1.短文大約有570個(gè)字，我的閱讀時(shí)間大約是分鐘。(2分)言概括可以看出她身上有這些精神的三個(gè)事例。(8分)5.你覺(jué)得文中的母親是一位怎樣的母親?結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。(6分)一、1.垃圾分類(lèi)是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化處理奠定基礎(chǔ)。2.廚余垃圾。因?yàn)檫@類(lèi)垃圾含水量偏高，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體。3.示例：老奶奶，您好!垃圾分類(lèi)有利于環(huán)境保護(hù)，還能節(jié)約資源，變廢為寶。希望您積極參與垃圾分類(lèi)，讓我們一起努力，把家園變得更加美好，好嗎?4.C5.取得成功堅(jiān)持不懈的奮斗和積累6.王羲之臨池習(xí)書(shū)；李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》;是一滴小小的水滴。但是只要不放棄、堅(jiān)持不懈，就能克服挫折和困四、1.22.十歲時(shí)因鄰居引發(fā)的火災(zāi)而一氧化碳中毒，導(dǎo)致頸下癱瘓，全身的感官只剩聽(tīng)覺(jué)，只能通過(guò)眨眼與轉(zhuǎn)頭來(lái)表達(dá)意思。3.堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀“一意孤行”地寫(xiě)作環(huán)臺(tái)灣島旅行在全臺(tái)各地進(jìn)行演講4.母女之間濃濃的愛(ài)，讓彼此之間心有靈犀，女兒的任何動(dòng)作反應(yīng)，母親都能心領(lǐng)神會(huì)，那是別人無(wú)法讀懂的“密碼”5.文中的母親是一位對(duì)孩子有著無(wú)私的愛(ài)、聰明、偉大的母親。她的女兒殘障程度嚴(yán)重，卻異常堅(jiān)強(qiáng)而且獲得了成功，這必然少不了母親的辛苦付出，這樣的付出也都源自母親對(duì)女兒的愛(ài)。6.C2025年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題(時(shí)間：90分鐘分值：100分)一、口語(yǔ)熱身。(12分)1.說(shuō)話要文明得體，下面說(shuō)得比較得體的一句話是()。你知道我有多疼嗎?”排后面去!”D.一位中學(xué)生向一位老人問(wèn)路時(shí)，中學(xué)生說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)去育才小學(xué)應(yīng)該怎么走?”2.根據(jù)語(yǔ)境，填入下面這段話中不得體的一項(xiàng)是(。五年級(jí)(1)班學(xué)生張明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中奪得了第一名。事后，學(xué)校《嫩芽》A.能為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，我感到非常高興。B.這次第一，不等于今后永遠(yuǎn)第一。C.我初步體會(huì)到，勝利永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者。D.還有兩個(gè)沒(méi)進(jìn)行比賽的項(xiàng)目，我希望也能取得好成績(jī)。3.劉亮原本與同學(xué)約好一起去看球賽，卻因感冒發(fā)燒無(wú)法前往，于是他給同學(xué)發(fā)了條短信。下列表達(dá)得體的一項(xiàng)是()。A.我今天不去看球賽了，你自己去吧!B.我偶染貴恙，無(wú)法觀賽，深表歉意!C.我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕!D.我生病了，不能去看球賽了，實(shí)在抱歉!二、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)是我們獲得知識(shí)的重要途徑之一，為了培養(yǎng)良好1.請(qǐng)你給這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(10分)2.在這次活動(dòng)中，有一個(gè)“讀儒家經(jīng)典，做知行合一的人”的環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，你打算朗讀哪本書(shū)中的哪句名句?說(shuō)說(shuō)他的意思及蘊(yùn)含的道理。(7分)意思及道理：3.開(kāi)展這樣的活動(dòng)，你最大的收獲是什么?(5分)三、課間活動(dòng)中，我們會(huì)遇到這些情況：垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，好朋友樂(lè)樂(lè)卻把垃圾啊隨手扔在地上；強(qiáng)強(qiáng)和壯壯在樓梯上追逐打鬧……請(qǐng)你根據(jù)班級(jí)公約對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)。(8分)四、王強(qiáng)的父母下崗后，到附近的菜市場(chǎng)賣(mài)菜。春節(jié)快到了，芹菜比較受歡迎，于是他們從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)了一車(chē)芹菜。到家仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的芹菜已經(jīng)爛葉了，爸爸媽媽非常著急。經(jīng)別人指點(diǎn)，他倆把爛的芹菜葉卷到中間再重新捆好，并讓王強(qiáng)也來(lái)幫忙。(10分)這時(shí)，王強(qiáng)應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的做法后面打“√”,并談?wù)勀愕睦碛伞?1)幫助父母一起干。因?yàn)楦改感量嘧錾馐菫榱斯┳约鹤x書(shū)，這時(shí)不幫忙，也太不孝(2)勸說(shuō)父母不要這樣做，指出做生意要誠(chéng)實(shí)、講信譽(yù)，直到把他們說(shuō)服為止。()(3)就說(shuō)自己作業(yè)太多，沒(méi)工夫幫忙，讓他們自己干去吧!()(4)偷偷到市場(chǎng)工商管理所告發(fā)他們，大義滅親。()我的理由是：五、語(yǔ)文實(shí)踐吧。(10分)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”如果讓你幫著制定一個(gè)班級(jí)公約，你會(huì)提出哪些內(nèi)容呢?先想一想，在寫(xiě)在下面。六、天下所有的父母都是愛(ài)自己的孩子的，每個(gè)父母愛(ài)孩子的方式都不一樣，對(duì)于下面這位媽媽的做法，你相對(duì)馬小跳和他媽媽說(shuō)些什么呢?(10分)馬小跳的媽媽對(duì)馬小跳的關(guān)心無(wú)微不至，每天幫他收拾房間，整理書(shū)包，還陪他寫(xiě)作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，馬小跳不是忘了帶文具，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。對(duì)馬小跳：七、馬上要過(guò)年了，近幾年，在春節(jié)前夕相關(guān)部門(mén)總會(huì)發(fā)出禁止燃放煙花爆竹的公告。同學(xué)們?cè)诜e極響應(yīng)的同時(shí)，也圍繞“過(guò)春節(jié)應(yīng)不應(yīng)該放鞭炮”展開(kāi)了辯論。(9分) 馬小跳：放鞭炮雖然有些污染環(huán)境，但是能創(chuàng)造出熱鬧而紅火的“年味”。杜真子： 馬小跳：你說(shuō)的更有道理，為了保護(hù)我們的環(huán)境，確實(shí)不應(yīng)該放鞭炮。八、根據(jù)材料，完成練習(xí)。(20分)材料一：微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)免費(fèi)應(yīng)用程序。微信支持語(yǔ)音短信、視頻、文字聊天，可以免費(fèi)發(fā)圖片、傳文件、轉(zhuǎn)料二：截止到2016年第二季度，微信已經(jīng)覆蓋中國(guó)94%以上的智能手機(jī)，月活躍用戶達(dá)到8.06億，用戶覆蓋200多個(gè)國(guó)家、超過(guò)20種語(yǔ)言。此外，各品牌的微信公眾賬號(hào)總數(shù)已經(jīng)超過(guò)800萬(wàn)個(gè)，移動(dòng)應(yīng)用對(duì)接數(shù)量超過(guò)85000個(gè)，廣告收入增至36.79億人民幣，到微信朋友圈供好友展開(kāi)評(píng)論。1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。(4分)A.用微信平臺(tái)付款。B.用微信可以發(fā)送照片。C.只要付很少的錢(qián)，微信可以發(fā)視頻。D.人們可以利用微信平臺(tái)開(kāi)展交際活動(dòng)。2.我想和遠(yuǎn)在美國(guó)的表妹聊天，最便捷的方式是()聊天。(4分)A.語(yǔ)音短信B.視頻C.文字D.拍照片3.材料二的數(shù)據(jù)主要想告訴我們()。(4分)A.微信已經(jīng)覆蓋中國(guó)94%以上的智能手機(jī)。B.微信在中國(guó)擁有眾多用戶。C.利用微信平臺(tái)可以有很高的收入。D.微信平臺(tái)被世界許多國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域中廣泛運(yùn)用。4.下列說(shuō)法正確的是()。(4分)A要添加某人為自己的好友只能通過(guò)“掃二維碼”方式進(jìn)行。B目前微信使用的語(yǔ)言只有20種。C微信是一款免費(fèi)運(yùn)用程序。D世界上運(yùn)用微信支付的用戶多達(dá)4億。5.請(qǐng)你綜合上面的三個(gè)材料的信息，寫(xiě)一則微信，發(fā)至朋友圈。(60字以?xún)?nèi))(4分)參考答案：樣。我們應(yīng)與好書(shū)為友，誦讀經(jīng)典，感受中華文化的魅力。今天，讓我們一起誦讀經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻，傳承中華文明!2.我打算朗讀《論語(yǔ)》中的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。這句話的意思是：聰敏又喜好讀書(shū)的人，不以向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教為恥。道理：我們要謙虛好學(xué)。3.我在聆聽(tīng)與誦讀中感悟到文字的奧妙，感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，充分汲取了中華民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)。三、示例：樂(lè)樂(lè)，班級(jí)公約規(guī)定，不能亂丟垃圾，垃圾沒(méi)有被扔到垃圾桶里，它們都傷心的哭了。強(qiáng)強(qiáng)、壯壯，班級(jí)公約規(guī)定，下課后我們可以做健康積極的游戲，不能追逐打鬧，讓我們一起遵守班級(jí)公約吧!四、(2)√“人而無(wú)信，不知其可也?！弊錾庖卣\(chéng)信，不能因小失大。對(duì)馬小跳：馬小跳你好，媽媽幫你收拾東西這是對(duì)你的愛(ài)，我們?cè)撃芨惺艿綈?ài)，并知道心疼媽媽。自己的事自己做就是在愛(ài)媽媽。對(duì)媽媽?zhuān)喊⒁棠?，?ài)孩子但不能溺愛(ài)孩子，教會(huì)孩子做事才是正確的愛(ài)孩子的方法，要讓馬小跳做自己力所能及的事才是真正的愛(ài)他。七、示例：馬小跳：放鞭炮熱鬧，我就特別喜歡放鞭炮。杜真子：放鞭炮會(huì)釋放出有毒氣體，也會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，這些都會(huì)污染環(huán)境。杜真子：雖然放鞭炮有“年味”,但是污染太嚴(yán)重了。我們可以用文藝晚會(huì)、游園等其它八、1.C2.B3.D4.C視頻及線上支付，也是交友溝通的平臺(tái)，被多國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域中廣泛運(yùn)用。2025年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題(時(shí)間：90分鐘分值：100分)一、這道題怎么也解不出來(lái)，我的內(nèi)心無(wú)比沮喪。老師溫柔的話語(yǔ)、關(guān)切的眼神，讓我重拾信心。請(qǐng)你從老師的語(yǔ)言、神態(tài)和“我”的心理感受方面再二、下面是一篇習(xí)作的精彩片段，請(qǐng)你從賞析的角度寫(xiě)一段簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)。媽媽見(jiàn)他睡了太長(zhǎng)時(shí)間，想叫醒他，就用手捏了捏他的鼻子。這下可把他弄惱了。只見(jiàn)他臉漲得通紅，眉頭緊皺，想哭，但又沒(méi)哭，只是把頭頸一伸一縮的，過(guò)了一會(huì)兒，他又呼呼的睡過(guò)去了。(10分)三、記敘文練習(xí)。(15分)每個(gè)人都有自己的朋友，你的朋友是誰(shuí)?你在和他(她)的交往中，一定得到過(guò)他 (她)的關(guān)心、幫助或受到過(guò)什么啟迪、影響。請(qǐng)把你感受深刻的一件事寫(xiě)下來(lái)。要注意內(nèi)容具體、感情真實(shí)。題目自擬。四、想象作文練習(xí)。(15分)你覺(jué)得家鄉(xiāng)美嗎?那二十年后的家鄉(xiāng)又是什么樣子呢?大膽想像一下，寫(xiě)一寫(xiě)我們二十年后的家鄉(xiāng)。先列一個(gè)作文提綱，再分段描述。五、說(shuō)明文練習(xí)。(15分)這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等多種說(shuō)明方法。請(qǐng)你用你所學(xué)的這些說(shuō)明方法介紹一下一種物品吧。寫(xiě)完后自己讀一讀，看看介紹清楚了沒(méi)有。六、寫(xiě)景物練習(xí)。(15分)要求：請(qǐng)你選擇一處自然景觀或人文景觀，寫(xiě)一篇作文。通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的方法將所選景觀的特點(diǎn)描寫(xiě)出來(lái)。以《即景》為題。七、寫(xiě)書(shū)信練習(xí)。(20分)你的成長(zhǎng)路上，關(guān)心你的人除了爸爸、媽媽?zhuān)€有老師、同學(xué)。尤其是老師，他們既是你學(xué)習(xí)的引路人，又是你生活的指導(dǎo)者，你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)，借這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)把你想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)?？梢曰貞浐退麄冎g難忘的事，表達(dá)對(duì)他們的感激之情，也可以向他們傾訴你學(xué)習(xí)上遇到的困難，還可以對(duì)他們提出一些建議。要求：用書(shū)信的格式。一、指導(dǎo)：要寫(xiě)出老師的語(yǔ)言、神態(tài)和“我”的心理感受，并且做到感情真摯。三、指導(dǎo)：這是一篇寫(xiě)事的作文，寫(xiě)事離不開(kāi)人，要通過(guò)事寫(xiě)出人的特點(diǎn)和你的感2025年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)試題(時(shí)間：90分鐘分值：100分)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)(1)我們小區(qū)的超市，價(jià)格便(piánbiàn)宜，又方便(piánbiàn),生意特別2.讀拼音，寫(xiě)漢字。(12分)(1)sǎo(子dīngzhú()我一定(2)天上有許多宮diàn(,也有l(wèi)ínglóng()ti()透的亭臺(tái)樓閣，但是織女身子在機(jī)房里，手在suō(子上，沒(méi)有了自由，等于關(guān)在jiānyù()里。3.下面各組詞語(yǔ)中，全對(duì)的一組是()。(2分)A.抖擻消毀侵略豐衣足食B.糕餅茅亭鏡匣人壽年豐C.懶惰起伏典理理直氣狀D.駝鳥(niǎo)屬于酬謝臭民遠(yuǎn)揚(yáng)5.“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！泵枋龅氖俏覈?guó)農(nóng)歷()的景象。(2分)A.中秋節(jié)B.端午節(jié)6.下面列舉的詩(shī)句中，()與其它三句表達(dá)的感情不同。(2分)7.下列句子中，帶點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖?)。(2分)9.句子練習(xí)。(8分)究竟(到底):究竟(明白):(2)用修改符號(hào)，改病句。(一)課內(nèi)理解吧。(13分)1.用幾句話概括出《獵人海力布》的主要內(nèi)容。(5分)在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那(1)給選文每段都是一幅畫(huà)，請(qǐng)你給這三幅畫(huà)各起一個(gè)名字。(3分)(3)第三幅畫(huà)的畫(huà)面特點(diǎn)是什么?(3分)(二)根據(jù)下面這條新聞提供的信息，完成下題。(8分)近日，在海南省瓊海市玉帶灘景區(qū)，當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)民為了招攬游客，將海龜、鱷魚(yú)等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物帶到海灘上。他們用膠帶綁住鱷魚(yú)的嘴，讓游客或騎或踩在海龜背上，A.國(guó)家保護(hù)動(dòng)物到海灘。B.為賺錢(qián)景區(qū)農(nóng)民讓游客虐C.農(nóng)民招攬游客。D2.對(duì)這種現(xiàn)象的看法，正確的一項(xiàng)是(。(A.提高了農(nóng)民的生活水平，可以允許經(jīng)營(yíng)。B.C.這種做法傷害了保護(hù)動(dòng)物，應(yīng)予以取締。D.不會(huì)危及動(dòng)物的生命，不必小題大3.針對(duì)這種現(xiàn)象，以下建議不合理的一項(xiàng)是()。(3分)(三)課外閱讀軒。(15分)老師離開(kāi)學(xué)生，就像父母離開(kāi)孩子，總有一絲牽掛時(shí)給學(xué)生上課，返程前，特意買(mǎi)了一袋杭州產(chǎn)的小蜜橘，以回到學(xué)校，“劉老師回來(lái)了!"”一群學(xué)生蜂擁而至，把我團(tuán)團(tuán)圍住。進(jìn)了教室，學(xué)生們又露出一張張笑臉。我一時(shí)不知說(shuō)什么好。“同學(xué)們，我回來(lái)了!”教空里響起一降熱烈的掌聲?！澳銈儾?，我給大家?guī)Я耸裁炊Y物?”28雙眼睛盯著我的雙手。“哇，小蜜橘!我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是一袋蜜餞類(lèi)的小橘子?！蔽以诤贾萋?tīng)課十分緊張。到那兒的第二天，就有同學(xué)打電話問(wèn)候我，使我非常感動(dòng)。臨回來(lái)的當(dāng)天中午，我犧牲了吃午飯的時(shí)間，跑了好幾個(gè)超市，才買(mǎi)到這樣一袋杭州產(chǎn)的小蜜橘。我想讓每個(gè)同學(xué)和我一起分享它的“甜蜜”。同學(xué)們聽(tīng)了，都高興得不得了，等待幸福時(shí)刻的到來(lái)。說(shuō)來(lái)也巧，一袋里恰巧就有28顆小橘子，正好每個(gè)同學(xué)一顆。這時(shí)，不少同學(xué)迫不及待地伸出小手。我說(shuō)：“不，請(qǐng)把你們的手放下來(lái)。我要用牙簽扎著它，親自放到你們的嘴里?！鳖D時(shí)，教室里笑成一片，張張笑臉?lè)胖t光。輪到陳聚的時(shí)候，他害羞他才慢慢地張開(kāi)了嘴巴，激動(dòng)得熱淚盈眶……我做出來(lái)親自送到學(xué)生嘴里的選擇，增進(jìn)了師生情。后來(lái)，就這件小事，同學(xué)們通過(guò)日記、作文的形式說(shuō)了許多使我感動(dòng)不已的話：“當(dāng)劉老師把一顆大大的蜜橘放到我嘴里的那一刻，我仿佛沉醉在愛(ài)的海洋里。它是那么甜，那么我含著這小小的蜜橘，舍不得用牙去咬它。我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，我太幸福了!”“劉老師，當(dāng)你把橘子放進(jìn)我的嘴里時(shí)，我似乎覺(jué)得你不是老師，你是我的媽媽?！薄耙粋€(gè)蜜橘稀軍嗎?一點(diǎn)也不稀罕，可一個(gè)帶著母愛(ài)和師愛(ài)的蜜橘，是千金難買(mǎi)的。1.用“”畫(huà)出描寫(xiě)“我”誠(chéng)心買(mǎi)小蜜橘的語(yǔ)句。(3分)補(bǔ)我離開(kāi)他們的歉意”理解正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.“我”不應(yīng)該離開(kāi)學(xué)生去杭州聽(tīng)課。C.“我”離開(kāi)學(xué)生去杭州聽(tīng)課，為自己沒(méi)能按時(shí)上課而內(nèi)疚，想用小蜜橘來(lái)彌補(bǔ)。A.蜜橘一袋只有28個(gè)。B.蜜橘產(chǎn)自杭州，味道又好，每人只有一個(gè)，老師親自送到同學(xué)們嘴里，帶著老師關(guān)愛(ài)的情誼。C.這是一袋蜜錢(qián)類(lèi)的小橘子，很甜。D.蜜橘是用牙簽扎著吃的。4.“后來(lái)，就這件小事，同學(xué)們通過(guò)日記、作文的形式說(shuō)了許多使我感動(dòng)不已的話?！闭?qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出“這件小事”的內(nèi)容。(3分)5.文中的老師是怎樣一個(gè)人?從哪里可以看出來(lái)?(3分)第三部分習(xí)作·表達(dá)(30分)有人說(shuō)生活中并不缺少快樂(lè)，而是缺少感受快樂(lè)的心。的確如此，只要我們善于感受，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。請(qǐng)以“讓我快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。過(guò)程寫(xiě)清楚。第一部分2.(1)嫂叮囑諾誓(2)殿玲瓏剔梭監(jiān)獄9.(1)示例：這件事究竟是誰(shuí)干的?他一放學(xué)就截住我，一定要問(wèn)出個(gè)究竟，但第二部分(一)1.在內(nèi)蒙古自治區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。有一個(gè)獵人，名叫海力布。大家都非常敬愛(ài)他。有一天，海力布到深山去找打獵，救了龍王的女兒，得到了聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的神器，可是一天大地要被洪水淹沒(méi)，空難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。海力布說(shuō)出了石頭的秘密，結(jié)果變成了一塊僵硬的石頭。人們世世代代紀(jì)念海力布。2.(1)水田釣魚(yú)閑立枝頭黃昏低飛(2)此題為開(kāi)放性題目，回答是或不是都可。如回答是，可根據(jù)語(yǔ)段中的“在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)”得出，它站得這么高，而且“不安穩(wěn)”,似是有任務(wù)在身。如回答不是，可根據(jù)語(yǔ)段中的“它卻很悠然”,如果有任務(wù)，是在望哨，就不會(huì)“很悠然”了。(3)清純美麗，生機(jī)勃勃。(三)1.臨回來(lái)的當(dāng)天中午，我犧牲了吃午飯的時(shí)間，跑5.她(他)是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。老師到杭州聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還牽掛著學(xué)生，并在回來(lái)第三部分略2025年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)題召集(zhāozhào)殺菌(jūnjun)流戀(liànniàn)龜裂(guījūn)二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)1.桂花過(guò)年時(shí)還可以用來(lái)做gāobǐng(2.校慶50周年，我們學(xué)校將舉行l(wèi)óngzhòng()的diǎnlǐ()。3.春天是一個(gè)bōzhǒng()的季節(jié)，到了秋天，農(nóng)民三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。(9分)(1)徐悲鴻的駿馬畫(huà)得(),十分逼真。(2)敵人被我軍打得落花流水，()。(3)演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出()的掌聲。四、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(2分)(1)《鳥(niǎo)的天堂》的作者巴金，在中國(guó)文壇上頗負(fù)盛名。()(2)中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開(kāi)的季節(jié)。()(3)電視臺(tái)轉(zhuǎn)播了大會(huì)的盛況。()(4)我們盛情難卻，只得留下來(lái)共進(jìn)晚餐。()1.大的、小的、花的、黑的、有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)、有的在撲翅膀。這六、按要求寫(xiě)句子。(6分)1.我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菊。(縮寫(xiě)句子)2.父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。(修改病句)3.全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。(仿寫(xiě)句子)七、按所學(xué)知識(shí)填空。(5分)1.《山居秋瞑》的作者是代詩(shī)人。他的詩(shī)被蘇軾稱(chēng)贊為“詩(shī)中有”;朱熹也有一句跟這意思相近，這句是 八、課內(nèi)理解，按要求做題。(8分)《將相和》(節(jié)選)趙王到了澠池與秦王會(huì)見(jiàn)。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭(),鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱()趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說(shuō)：“請(qǐng)您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我1.給文中加點(diǎn)的詞換個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。(2分)2.藺相如為什么逼秦王擊缶?(3分)3.“澠池之會(huì)