2025年大學(xué)大三（漢語言文學(xué)）寫作試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請將每小題正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說法，正確的是（）（3分）A.小說以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。B.詩歌的語言高度凝練，富有節(jié)奏感和韻律美，一定是分行排列的。C.散文形式自由，題材廣泛，不注重情感表達。D.戲劇主要通過人物的對話來推動情節(jié)發(fā)展，不需要舞臺說明。答案：A2.下列哪位作家不屬于中國現(xiàn)代文學(xué)史上的“魯郭茅巴老曹”（）（3分）A.魯迅B.郭沫若C.茅盾D.沈從文答案：D3.下列關(guān)于小說情節(jié)的說法，錯誤的是（）（3分）A.情節(jié)是小說的骨架，它支撐起整個故事。B.情節(jié)的發(fā)展要有起伏變化，不能平鋪直敘。C.情節(jié)可以脫離人物形象而獨立存在。D.情節(jié)的設(shè)置要符合生活邏輯和藝術(shù)邏輯。答案：C4.下列詩歌流派中，強調(diào)“以最少的文字來喚起讀者最豐富的聯(lián)想”的是（）（3分）A.新月派B.象征派C.朦朧派D.七月派答案：B5.下列散文類型中，側(cè)重于表達作者的情感和感悟的是（）（3分）A.敘事散文B.抒情散文C.哲理散文D.文化散文答案：B6.下列戲劇沖突中，屬于外部沖突的是（）（3分）A.人物內(nèi)心的矛盾掙扎B.人物與社會環(huán)境的沖突C.人物之間的性格差異導(dǎo)致的沖突D.人物的理想與現(xiàn)實的沖突答案：B7.下列關(guān)于文學(xué)語言的說法，正確的是（）（3分）A.文學(xué)語言就是日常語言，不需要進行加工。B.文學(xué)語言具有形象性、生動性、情感性等特點。C.文學(xué)語言不需要遵循語法規(guī)則。D.文學(xué)語言只用于文學(xué)作品中，不用于其他領(lǐng)域。答案：B8.下列關(guān)于文學(xué)風(fēng)格的說法，錯誤的是（）（3分）A.文學(xué)風(fēng)格是作家創(chuàng)作個性與具體話語情境造成的相對穩(wěn)定的整體話語特色。B.不同作家可能有不同的文學(xué)風(fēng)格，同一作家的不同作品也可能有不同風(fēng)格。C.文學(xué)風(fēng)格一旦形成就不會改變。D.文學(xué)風(fēng)格可以通過作品的內(nèi)容、形式等方面體現(xiàn)出來。答案：C9.下列文學(xué)作品中，屬于長篇小說的是（）（3分）A.《吶喊》B.《駱駝祥子》C.《繁星》D.《背影》答案：B10.下列關(guān)于文學(xué)批評的說法，正確的是（）（3分）A.文學(xué)批評就是對文學(xué)作品進行贊美。B.文學(xué)批評可以幫助讀者更好地理解文學(xué)作品。C.文學(xué)批評不需要有自己的觀點和標(biāo)準(zhǔn)。D.文學(xué)批評只針對當(dāng)代文學(xué)作品。答案：B第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：請在橫線上填寫正確的內(nèi)容。1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌______篇，也稱“______”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。（2分）答案：305；詩三百2.唐代詩人杜甫的詩歌風(fēng)格沉郁頓挫，他的代表作有“三吏”“三別”等，其中“三吏”指《新安吏》《______》《潼關(guān)吏》，“三別”指《新婚別》《______》《無家別》。（2分）答案：石壕吏；垂老別3.現(xiàn)代文學(xué)史上，巴金的“激流三部曲”指《______》《春》《秋》，茅盾的“農(nóng)村三部曲”指《春蠶》《秋收》《______》。（2分）答案：家；殘冬4.小說的三要素是人物、情節(jié)和______，其中______是小說的核心。（2分）答案：環(huán)境；人物5.戲劇按照表現(xiàn)形式可以分為話劇、______、______、舞劇等。（2分）答案：歌劇；戲曲三、簡答題（共20分）答題要求：簡要回答問題，語言要簡潔明了。1.簡述詩歌的特點。（5分）答案：詩歌具有高度凝練的語言，富有節(jié)奏感和韻律美，情感表達強烈且集中，往往通過意象來傳達思想感情，形式較為自由多樣，分行排列，具有獨特的藝術(shù)感染力。2.簡述散文的分類及特點。（5分）答案：散文可分為敘事散文、抒情散文、哲理散文、文化散文等。敘事散文以寫人記事為主，注重情節(jié)的完整性和生動性；抒情散文側(cè)重于表達作者的情感；哲理散文蘊含深刻的哲理；文化散文圍繞文化現(xiàn)象展開，具有文化底蘊。散文形式自由，題材廣泛，能真實地展現(xiàn)作者的個性與情感。3.簡述小說情節(jié)的作用。（5分）答案：情節(jié)是小說結(jié)構(gòu)的重要組成部分，它推動故事發(fā)展，展現(xiàn)人物性格，吸引讀者閱讀，反映社會生活，還能引發(fā)讀者思考，使小說具有藝術(shù)感染力和思想深度。4.簡述戲劇沖突的類型。（5分）答案：戲劇沖突類型包括外部沖突，如人物與人物之間的沖突、人物與社會環(huán)境的沖突；內(nèi)部沖突，如人物內(nèi)心的矛盾掙扎、理想與現(xiàn)實的沖突等。這些沖突相互交織，推動戲劇情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)人物性格和作品主題。四、閱讀下面的材料，完成后面的題目。（共20分）材料：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。1.這段文字描寫了春天的哪些景物？作者是如何描寫這些景物來表現(xiàn)春天的特點的？（10分）答案：這段文字描寫了山、水、太陽、小草、桃樹、杏樹、梨樹、野花、蜜蜂、蝴蝶等景物。作者通過視覺描寫，如“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”等，生動形象地描繪出春天萬物復(fù)蘇、生機勃勃、色彩斑斕的特點。還通過觸覺描寫“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”，讓讀者感受到春天的輕柔溫暖。同時運用了擬人的修辭手法，如“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，賦予春天的景物以人的活力。2.這段文字表達了作者怎樣的情感？請結(jié)合具體詞句分析。（10分）答案：這段文字表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。如“盼望著，盼望著”，運用反復(fù)的修辭手法，強烈地表達了作者對春天的急切盼望之情?！耙磺卸枷駝偹训臉幼樱佬廊粡堥_了眼”，將春天的萬物比作剛睡醒的人，賦予它們生機與活力，體現(xiàn)出作者對春天到來的欣喜。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”，描繪出春天熱鬧歡快的景象，也透露出作者內(nèi)心的喜悅。整段文字充滿了對春天的熱愛之情。五、寫作題（共20分）答題要