2025年大學(xué)大三（戲劇影視文學(xué)）劇本創(chuàng)作綜合測試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.以下哪種情節(jié)設(shè)置最能體現(xiàn)戲劇影視文學(xué)中“沖突”的魅力？（）A.主角在公園悠閑散步B.兩人在咖啡店安靜聊天C.主角因誤會(huì)與好友發(fā)生激烈爭吵D.一家人圍坐在一起吃晚餐答案：C2.戲劇影視文學(xué)作品中，塑造人物形象最關(guān)鍵的要素是（）A.人物的外貌描寫B(tài).人物的口頭禪C.人物的行為動(dòng)機(jī)和性格特點(diǎn)D.人物的穿著打扮答案：C3.一個(gè)優(yōu)秀的戲劇影視文學(xué)劇本，其主題應(yīng)該（）A.淺顯易懂毫無深度B.復(fù)雜晦澀讓人捉摸不透C.深刻且能引發(fā)觀眾思考D.只迎合部分觀眾喜好答案：C4.下列關(guān)于戲劇影視文學(xué)劇本結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A.不需要特定結(jié)構(gòu)隨意編寫B(tài).結(jié)構(gòu)必須遵循固定模式不能改變C.合理的結(jié)構(gòu)有助于故事的講述和情感的傳達(dá)D.結(jié)構(gòu)只對(duì)長篇?jiǎng)”局匾虅o所謂答案：C5.在劇本創(chuàng)作中，對(duì)話的作用不包括（）A.推動(dòng)劇情發(fā)展B.展現(xiàn)人物性格C.增加劇本字?jǐn)?shù)D.揭示人物關(guān)系答案：C6.戲劇影視文學(xué)作品中，環(huán)境描寫的主要目的是（）A.湊字?jǐn)?shù)B.讓劇本看起來更豐富C.烘托氣氛、塑造人物和推動(dòng)情節(jié)D.展示作者的文筆答案：C7.以下哪種題材不屬于戲劇影視文學(xué)常見題材？（）A.歷史題材B.科幻題材過于小眾C.現(xiàn)實(shí)題材D.神話傳說題材答案：B8.創(chuàng)作戲劇影視文學(xué)劇本時(shí)，情節(jié)的發(fā)展要（）A.平淡無奇B.充滿巧合毫無邏輯C.符合生活邏輯和人物性格D.隨心所欲答案：C9.一個(gè)成功的戲劇影視文學(xué)劇本，角色之間的關(guān)系應(yīng)該（）A.簡單單一B.錯(cuò)綜復(fù)雜且有變化C.毫無關(guān)聯(lián)D.固定不變答案：B10.劇本創(chuàng)作中，節(jié)奏的把握很重要，節(jié)奏過快會(huì)導(dǎo)致（）A.觀眾更好理解劇情B.劇情拖沓C.觀眾來不及思考和感受D.增加劇本的吸引力答案：C第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。1.戲劇影視文學(xué)劇本的三要素是______、______、______。答案：人物、情節(jié)、環(huán)境2.常見的劇本結(jié)構(gòu)有______、______、______等。答案：線性結(jié)構(gòu)、非線性結(jié)構(gòu)、板塊式結(jié)構(gòu)3.塑造人物性格可以通過人物的______、______、______等方面來展現(xiàn)。答案：語言、動(dòng)作、心理4.戲劇影視文學(xué)作品的主題通?？梢詮腳_____、______、______等角度挖掘。答案：社會(huì)現(xiàn)象、人性、情感5.劇本中的對(duì)話要符合人物的______和______。答案：身份、性格三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每小題10分。簡要回答問題。1.簡述戲劇影視文學(xué)劇本中情節(jié)與人物的關(guān)系。答案：情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，人物在情節(jié)中展現(xiàn)其性格特點(diǎn)。情節(jié)的設(shè)置要基于人物的性格和動(dòng)機(jī)，人物的行為推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)情節(jié)也進(jìn)一步塑造人物性格，二者相互依存、相互促進(jìn)。2.如何在劇本中營造緊張的氣氛？答案：可以通過加快節(jié)奏，如縮短對(duì)話、增加動(dòng)作描寫；設(shè)置懸念，讓觀眾好奇接下來會(huì)發(fā)生什么；制造沖突，如人物之間的激烈矛盾；營造危險(xiǎn)環(huán)境，使觀眾為角色的安危擔(dān)憂等方式來營造緊張氣氛。四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀以下材料，然后回答問題。材料：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫林曉的女孩。她性格內(nèi)向，一直夢想著成為一名畫家。然而，她的家庭并不富裕，父母希望她能找一份穩(wěn)定的工作。一天，林曉在小鎮(zhèn)的舊倉庫里發(fā)現(xiàn)了一本神秘的畫冊，畫冊里的畫仿佛有著某種魔力，能讓她看到一些奇幻的景象。從那以后，林曉開始沉迷于畫冊，她的行為也變得越來越古怪，與家人和朋友的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。1.請根據(jù)材料，分析林曉的人物形象。（10分）答案：林曉性格內(nèi)向，有著成為畫家的夢想。她對(duì)神秘畫冊的沉迷體現(xiàn)出她對(duì)未知世界的好奇和探索精神。但她沉迷畫冊后行為變得古怪，與家人朋友關(guān)系疏遠(yuǎn)，又顯示出她有些固執(zhí)、不懂得平衡夢想與現(xiàn)實(shí)生活的一面，同時(shí)也表現(xiàn)出她在面對(duì)內(nèi)心渴望時(shí)的迷茫與掙扎。2.請以材料為基礎(chǔ)，構(gòu)思一個(gè)簡單的情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)林曉如何在夢想與現(xiàn)實(shí)之間做出抉擇。（10分）答案：林曉繼續(xù)沉迷畫冊，導(dǎo)致生活一團(tuán)糟，工作也丟了。這時(shí)她生病臥床，看到父母為自己操勞的樣子，內(nèi)心充滿愧疚。朋友來看望她，告訴她不能再這樣逃避。林曉開始反思，決定重新面對(duì)生活。她一邊找工作攢錢，一邊利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)繪畫。最終，她用自己攢的錢報(bào)名參加了一個(gè)繪畫培訓(xùn)班，在夢想與現(xiàn)實(shí)之間找到了平衡，開始朝著成為畫家的夢想穩(wěn)步前進(jìn)。五、創(chuàng)作題（共20分）答題要求：請根據(jù)以下主題，創(chuàng)作一個(gè)戲劇影視文學(xué)劇本的片段。主題：“誤會(huì)與和解”在一個(gè)陽光明媚的日子里，校園里熱鬧非凡。學(xué)生們來來往往，歡聲笑語回蕩在校園的各個(gè)角落。李明和張華是同班同學(xué)，也是好朋友。這天課間休息時(shí)，李明不小心碰掉了張華桌上的一本書，張華以為李明是故意的，臉色立刻變得很難看。李明急忙道歉，可張華卻不理會(huì)他，轉(zhuǎn)身就走。李明心里很委屈，不明白張華為什么這么生氣。之后的幾天，兩人之間的氣氛變得很尷尬，不再像以前那樣一起聊天、玩耍。直到一次學(xué)校組織的小組活動(dòng)，兩人被