第1頁（共1頁）2026中考?xì)v史模擬試卷重點(diǎn)知識題型匯編——答案隋唐時(shí)期一．選擇題（共20小題）1．（2025?南寧校級三模）從唐詩、宋詞、元曲到明清小說，中國文學(xué)藝術(shù)逐漸從少數(shù)文人、士大夫向大眾普及，通俗程度越來越高，表現(xiàn)方式越來越自由。這一變化出現(xiàn)的原因是（）A．封建制度衰落 B．市民文化的發(fā)展 C．統(tǒng)治者的推崇 D．教育水平的提高2．（2025春?臨高縣期中）開元十二年（724年），僧一行領(lǐng)導(dǎo)在全國24個(gè)地點(diǎn)測量北極高度、冬夏至日、春秋分日的日影長度，從測量中計(jì)算出地球南北相差351里80步（臺今12922公里），這是人類第一次對地球子午線的科學(xué)測量，據(jù)此僧一行制定了比較精確的歷法《大衍歷》。這說明唐朝（）A．形成完善的科學(xué)研究體系 B．已經(jīng)產(chǎn)生了實(shí)驗(yàn)科學(xué)理論 C．統(tǒng)治者比較重視農(nóng)業(yè)發(fā)展 D．社會風(fēng)氣崇尚開放和自由3．（2025?吉縣二模）有學(xué)者認(rèn)為，從“開元盛世”至安史之亂爆發(fā)前，詩歌創(chuàng)作呈現(xiàn)出三個(gè)明顯趨勢：一是超脫現(xiàn)實(shí)，清高隱逸：二是正視現(xiàn)實(shí)，抨擊黑暗；三是憤世嫉俗，崇儒復(fù)古。這反映出（）A．文學(xué)創(chuàng)作受社會環(huán)境的影響 B．文學(xué)作品受對外政策的影響 C．唐朝社會經(jīng)濟(jì)全面走向繁榮 D．詩歌是社會進(jìn)步的真實(shí)反映4．（2025?旬邑縣二模）唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動的同時(shí)，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運(yùn)動兼具東西文化特色。在外來體育運(yùn)動影響唐朝的同時(shí)，我國本土體育運(yùn)動也向外傳播，如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝對外文化交流的特點(diǎn)是（）A．昂揚(yáng)進(jìn)取，充滿活力 B．恩威并重，懷柔為主 C．政策開明，和同一家 D．雙向交流，兼收并蓄5．（2025春?臨高縣期中）假如你漫步在唐朝都城的街頭，你能看到哪些現(xiàn)象（）①城市規(guī)劃科學(xué)，街道整齊②許多外國人在學(xué)習(xí)中國文化或經(jīng)商③大街小巷店鋪林立，熱鬧非凡④許多讀書人在茶社吟詩作對A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．（2025春?四會市期末）含嘉倉是隋朝在洛陽修建的國家糧庫，東西寬612米，南北長710米，總面積43萬平方米，考古人員共探出密集排列的糧窖數(shù)百座（右側(cè)是其中一個(gè)糧窖示意圖）。這反映出（）A．隋朝成為疆域遼闊的王朝 B．隋朝社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展 C．隋文帝統(tǒng)一幣制和度量衡 D．隋煬帝好大喜功，奢侈無度7．（2025春?臨高縣期中）以詩證史是史學(xué)的研究方法之一。下列唐詩與圖片不能相互印證的是（）A．蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍 B．胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊 C．紫髯深目兩胡兒，鼓舞跳梁前致辭 D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山8．（2025?福建）日本僧人空海隨第17次遣唐使入唐，回國后編撰《文鏡秘府論》，創(chuàng)立日本漢詩學(xué)，滿足了日本詩人把握唐詩的形式和技巧的需求。這說明當(dāng)時(shí)日本（）A．借鑒中國先進(jìn)文化 B．社會動蕩不安 C．幕府把持國家大權(quán) D．典章制度建立9．（2025?深圳模擬）唐朝是中國歷史上的繁榮時(shí)期，對外交流頻繁。下列史實(shí)能體現(xiàn)唐朝對外友好交往的是（）A．玄奘西行 B．戚繼光抗倭 C．鄭和下西洋 D．鄭成功收復(fù)臺灣10．（2025?湖北模擬）根據(jù)如表可知，唐代科舉制與漢代察舉制相比，其進(jìn)步性體現(xiàn)在（）漢代察舉制唐代科舉制選拔方式地方官員推薦分科考試選拔標(biāo)準(zhǔn)品德名聲考試成績與才學(xué)報(bào)考人員貴族、地主子弟為主平民可報(bào)考A．選官方式更加公開公平 B．選官依據(jù)更加注重品德 C．選官目的更加明確突出 D．考試科目更加固定專業(yè)11．（2025?漳州二模）浮梁縣是唐朝茶葉的重要集散地，“每歲出茶七百萬馱，稅十五萬貫”。白居易在《琵琶行》中提到“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”。材料反映了唐朝（）A．浮梁茶葉質(zhì)量佳 B．浮梁縣盛產(chǎn)茶葉 C．對商人收取重稅 D．商業(yè)貿(mào)易的興盛12．（2025春?興縣期中）李華同學(xué)繪制了如下政權(quán)演變示意圖。該示意圖反映出這一時(shí)期的中國（）A．政權(quán)更迭十分頻繁 B．由分裂逐步走向統(tǒng)一 C．民族矛盾不斷激化 D．南北方政權(quán)始終對峙13．（2025?競秀區(qū)一模）敦煌莫高窟第45窟壁畫中繪有胡商牽駱駝載貨的場景（如圖1），壁畫中人物服飾融合波斯與中原特色。日本正倉院藏有唐代螺鈿紫檀五弦琵琶（如圖2），其鑲嵌工藝源自西亞，形制經(jīng)唐朝改良后傳入日本?！杜f唐書》載：“開元初，大食遣使獻(xiàn)馬、鈿帶等，玄宗宴之殿中。”這些史料可共同印證唐代（）A．重農(nóng)抑商阻礙貿(mào)易 B．開放包容推動文明互鑒 C．陸上絲路徹底中斷 D．市民文化促進(jìn)文藝發(fā)展14．（2025春?夏津縣校級月考）“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩句。唐末農(nóng)民起義（）A．給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊 B．推翻了唐朝的統(tǒng)治 C．平定了安史之亂 D．形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面15．（2025?滕州市二模）唐朝的對外開放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展，而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步，唐朝“對外開放”的表現(xiàn)包括（）①鑒真東渡日本②玄奘西游天竺③日本“遣唐使”來華④文成公主入藏A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．（2025春?馬尾區(qū)期末）如圖所示文物可以直接印證“唐代”（）A．手工制作水平 B．科舉選才標(biāo)準(zhǔn) C．思想開放程度 D．社會政治狀況17．（2025春?金寨縣期末）用“曇花”來形容隋王朝，一下子就抓住隋朝的基本特征。這個(gè)存在30多年的王朝，在中國歷史上留下了濃墨重彩的一筆，起到了承前啟后的重要作用。隋朝的基本特征是（）A．百家爭鳴 B．節(jié)儉盛行 C．兼容并包 D．短暫而繁榮18．（2025春?黃埔區(qū)期末）“煬帝此舉，為其國促數(shù)年之祚（國運(yùn)），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣。”材料中“煬帝此舉”（）A．統(tǒng)一全國 B．創(chuàng)立科舉制 C．修建糧倉 D．開通大運(yùn)河19．（2025春?旺蒼縣期末）對于如圖所示工具，《土貴要予賦水輪》中這樣描述：“江南水輪不假人，智者創(chuàng)物真大巧。一輪十筒挹（yì）且注，循環(huán)上下無時(shí)了?！辈牧现小拔铩钡淖饔檬牵ǎ〢．灌溉 B．耕地 C．鼓風(fēng) D．播種20．（2025春?西平縣期中）太宗君臣皆親歷隋末戰(zhàn)亂，能夠居安思危，勵精圖治，采取了輕徭薄賦等一系列政策，最終成就了“貞觀之治”。這表明“太宗君臣”善于（）A．吸取歷史教訓(xùn) B．整治社會風(fēng)氣 C．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．完善法律制度

2026中考?xì)v史模擬試卷重點(diǎn)知識題型匯編——答案一．選擇題（共20小題）題號1234567891011答案BCADCBDAAAD題號121314151617181920答案BBAAADAA一．選擇題（共20小題）1．（2025?南寧校級三模）從唐詩、宋詞、元曲到明清小說，中國文學(xué)藝術(shù)逐漸從少數(shù)文人、士大夫向大眾普及，通俗程度越來越高，表現(xiàn)方式越來越自由。這一變化出現(xiàn)的原因是（）A．封建制度衰落 B．市民文化的發(fā)展 C．統(tǒng)治者的推崇 D．教育水平的提高【分析】本題考查光耀千古的唐詩、宋詞和元曲，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，唐宋以來，隨著商品經(jīng)濟(jì)繁榮，城市市民階層不斷壯大。市民階層對文化的需求不同于文人雅士，更傾向于通俗、娛樂性的內(nèi)容（如宋詞中的市井風(fēng)情、元曲的通俗敘事、明清小說的白話故事）。為滿足這一需求，文學(xué)藝術(shù)逐漸從雅文化向俗文化轉(zhuǎn)型，通俗程度和表現(xiàn)自由度提升。故B符合題意；封建制度衰落是明清時(shí)期的特征，而非唐宋至明清整個(gè)階段的共性，排除A；統(tǒng)治者對文學(xué)的態(tài)度具有復(fù)雜性：部分時(shí)期（如宋代）統(tǒng)治者對詞的發(fā)展有一定包容，但明清時(shí)期的文字獄等政策實(shí)則壓制了思想自由，排除C；教育水平提高確實(shí)有助于文化傳播，但古代教育長期以儒家經(jīng)典為核心，服務(wù)于科舉取士，對通俗文學(xué)的發(fā)展推動有限，排除D。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查光耀千古的唐詩、宋詞和元曲，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是市民文化的發(fā)展。2．（2025春?臨高縣期中）開元十二年（724年），僧一行領(lǐng)導(dǎo)在全國24個(gè)地點(diǎn)測量北極高度、冬夏至日、春秋分日的日影長度，從測量中計(jì)算出地球南北相差351里80步（臺今12922公里），這是人類第一次對地球子午線的科學(xué)測量，據(jù)此僧一行制定了比較精確的歷法《大衍歷》。這說明唐朝（）A．形成完善的科學(xué)研究體系 B．已經(jīng)產(chǎn)生了實(shí)驗(yàn)科學(xué)理論 C．統(tǒng)治者比較重視農(nóng)業(yè)發(fā)展 D．社會風(fēng)氣崇尚開放和自由【分析】本題考查了隋唐時(shí)期的天文學(xué)與醫(yī)藥學(xué)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹吭诠糯?，天文歷法與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密相關(guān)。準(zhǔn)確的歷法可以幫助農(nóng)民更好地掌握農(nóng)時(shí)，安排播種、收獲等農(nóng)事活動。僧一行制定比較精確的《大衍歷》，并且其進(jìn)行的子午線測量等活動也是為了制定更精準(zhǔn)的歷法，背后離不開統(tǒng)治者的支持，這說明唐朝統(tǒng)治者比較重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，通過推動天文歷法的進(jìn)步來服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，僅從僧一行對地球子午線的測量和制定歷法這一事件，并不能得出唐朝已經(jīng)形成了完善的科學(xué)研究體系，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，僧一行領(lǐng)導(dǎo)的測量活動雖有一定的科學(xué)性和創(chuàng)新性，但與現(xiàn)代意義上基于嚴(yán)密邏輯和系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)科學(xué)理論有很大區(qū)別，排除B項(xiàng)；題干“開元十二年（724年），僧一行領(lǐng)導(dǎo)在全國24個(gè)地點(diǎn)測量北極高度、冬夏至日、春秋分日的日影長度，從測量中計(jì)算出地球南北相差351里80步（臺今12922公里），這是人類第一次對地球子午線的科學(xué)測量，據(jù)此僧一行制定了比較精確的歷法《大衍歷》”主要講述的是天文測量和歷法制定，與社會風(fēng)氣的開放和自由無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了隋唐時(shí)期的天文學(xué)與醫(yī)藥學(xué)，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識解答問題的能力。3．（2025?吉縣二模）有學(xué)者認(rèn)為，從“開元盛世”至安史之亂爆發(fā)前，詩歌創(chuàng)作呈現(xiàn)出三個(gè)明顯趨勢：一是超脫現(xiàn)實(shí)，清高隱逸：二是正視現(xiàn)實(shí)，抨擊黑暗；三是憤世嫉俗，崇儒復(fù)古。這反映出（）A．文學(xué)創(chuàng)作受社會環(huán)境的影響 B．文學(xué)作品受對外政策的影響 C．唐朝社會經(jīng)濟(jì)全面走向繁榮 D．詩歌是社會進(jìn)步的真實(shí)反映【分析】本題考查唐詩，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行解答即可。【解答】根據(jù)材料“從‘開元盛世’至安史之亂爆發(fā)前，詩歌創(chuàng)作呈現(xiàn)出三個(gè)明顯趨勢：一是超脫現(xiàn)實(shí)，清高隱逸：二是正視現(xiàn)實(shí)，抨擊黑暗；三是憤世嫉俗，崇儒復(fù)古”并結(jié)合所學(xué)可知，唐代開元末年唐朝開始走向衰落，詩歌的創(chuàng)作趨勢是對當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的反映，說明文學(xué)創(chuàng)作受到社會環(huán)境的影響，A項(xiàng)正確；材料中未涉及對外政策的闡述，無法說明文學(xué)作品與對外政策的影響，排除B項(xiàng)；安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，材料不能說明唐朝經(jīng)濟(jì)全面走向繁榮，排除C項(xiàng)；詩歌屬于文學(xué)創(chuàng)作，能在一定程度上反映社會現(xiàn)實(shí)，但并非是真實(shí)的反映，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題以唐詩為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。4．（2025?旬邑縣二模）唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動的同時(shí)，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運(yùn)動兼具東西文化特色。在外來體育運(yùn)動影響唐朝的同時(shí)，我國本土體育運(yùn)動也向外傳播，如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝對外文化交流的特點(diǎn)是（）A．昂揚(yáng)進(jìn)取，充滿活力 B．恩威并重，懷柔為主 C．政策開明，和同一家 D．雙向交流，兼收并蓄【分析】本題考查唐朝的對外交流，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動的同時(shí)，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運(yùn)動兼具東西文化特色。在外來體育運(yùn)動影響唐朝的同時(shí)，我國本土體育運(yùn)動也向外傳播，如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。”可知，唐朝借鑒、吸收外來文化。同時(shí)，唐朝文化也向外傳播。這說明唐朝時(shí)期，文化雙向交流，兼收并蓄。D項(xiàng)正確；昂揚(yáng)進(jìn)取，充滿活力體現(xiàn)了唐開放的社會風(fēng)氣，與題干內(nèi)容無關(guān)，排除A項(xiàng)；恩威并重，懷柔為主與題干內(nèi)容無關(guān)，排除B項(xiàng)；政策開明，和同一家反映的是民族關(guān)系，與題干無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評】本題重在考查理解材料的能力。掌握唐朝實(shí)行開放的對外政策，理解材料即可作答。5．（2025春?臨高縣期中）假如你漫步在唐朝都城的街頭，你能看到哪些現(xiàn)象（）①城市規(guī)劃科學(xué)，街道整齊②許多外國人在學(xué)習(xí)中國文化或經(jīng)商③大街小巷店鋪林立，熱鬧非凡④許多讀書人在茶社吟詩作對A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本題考查了唐朝社會經(jīng)濟(jì)的繁榮，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)唐朝社會經(jīng)濟(jì)的繁榮的相關(guān)知識作出回答?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)可知，①長安城宏偉富麗，全城街道整齊、樹木成行，長安城里人口上百萬，①符合史實(shí)；②唐朝實(shí)行開放的對外政策，許多外國人在學(xué)習(xí)中國文化或經(jīng)商，②符合史實(shí)；④唐朝的科舉制度促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的繁榮。因此，在唐朝可以看到，眾多讀書人邊喝茶邊吟詩作對，其樂融融的景象，④符合史實(shí)。①②④符合題意，故C項(xiàng)正確；③大街小巷店鋪林立，熱鬧非凡，出現(xiàn)在宋朝時(shí)期，宋朝時(shí)期，坊市界限被打破，故排除含③的ABD項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題以唐朝社會經(jīng)濟(jì)的繁榮為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。6．（2025春?四會市期末）含嘉倉是隋朝在洛陽修建的國家糧庫，東西寬612米，南北長710米，總面積43萬平方米，考古人員共探出密集排列的糧窖數(shù)百座（右側(cè)是其中一個(gè)糧窖示意圖）。這反映出（）A．隋朝成為疆域遼闊的王朝 B．隋朝社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展 C．隋文帝統(tǒng)一幣制和度量衡 D．隋煬帝好大喜功，奢侈無度【分析】本題主要考查隋朝社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，識讀題干材料圖文是解答本題的關(guān)鍵。【解答】根據(jù)題干“含嘉倉是隋朝在洛陽修建的國家糧庫，東西寬612米，南北長710米，總面積43萬平方米，考古人員共探出密集排列的糧窖數(shù)百座”可知，考古人員共探出隋唐密集排列的糧窖數(shù)百座，反映出隋朝社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，B項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)的是糧窖，沒涉及隋朝疆域，排除A項(xiàng)；隋文帝統(tǒng)一后，統(tǒng)一幣制和度量衡，這與題意不符，排除C項(xiàng)；題干沒涉及隋煬帝好大喜功，奢侈無度，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對題干圖片的理解能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記隋朝社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。7．（2025春?臨高縣期中）以詩證史是史學(xué)的研究方法之一。下列唐詩與圖片不能相互印證的是（）A．蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍 B．胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊 C．紫髯深目兩胡兒，鼓舞跳梁前致辭 D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山【分析】本題主要考查了唐朝時(shí)期的對外交往等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹恳罁?jù)所學(xué)可知，甘肅出土的“唐代胡人傭”反映了唐朝時(shí)期實(shí)行開明的民族政策，與各民族相互交往、不斷交融的社會狀況。而詩歌是歷史重要的載體，唐代詩人李白的詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，表達(dá)了詩人歷盡艱險(xiǎn)、進(jìn)入康莊旅途的快感，因物興感，精妙無倫。故此詩句與題干圖片不能相互印證，D項(xiàng)符合題意，選擇D項(xiàng)；詩句“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今中禾黍”、“胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊”、“紫髯深目兩胡兒，鼓舞跳梁前致辭”，以上唐詩反映了唐代周邊少數(shù)民族向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)，種植谷物，同時(shí)少數(shù)民族的音樂、飲食、服裝、騎馬等也在唐代廣為流傳，各民族相互影響、不斷交融，共同發(fā)展。故ABC項(xiàng)均與題干圖片相互印證，ABC項(xiàng)不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記唐朝時(shí)期的對外交往等知識。8．（2025?福建）日本僧人空海隨第17次遣唐使入唐，回國后編撰《文鏡秘府論》，創(chuàng)立日本漢詩學(xué)，滿足了日本詩人把握唐詩的形式和技巧的需求。這說明當(dāng)時(shí)日本（）A．借鑒中國先進(jìn)文化 B．社會動蕩不安 C．幕府把持國家大權(quán) D．典章制度建立【分析】本題考查遣唐使，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干“日本僧人空海隨第17次遣唐使入唐，回國后編撰《文鏡秘府論》，創(chuàng)立日本漢詩學(xué)，滿足了日本詩人把握唐詩的形式和技巧的需求”可知，這說明當(dāng)時(shí)日本借鑒中國先進(jìn)文化。故A符合題意；材料不能說明當(dāng)時(shí)日本動蕩不安，排除B；幕府統(tǒng)治建立于12世紀(jì)，排除C；材料不能反映當(dāng)時(shí)日本典章制度建立，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查遣唐使，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道材料說明當(dāng)時(shí)日本借鑒中國先進(jìn)文化。9．（2025?深圳模擬）唐朝是中國歷史上的繁榮時(shí)期，對外交流頻繁。下列史實(shí)能體現(xiàn)唐朝對外友好交往的是（）A．玄奘西行 B．戚繼光抗倭 C．鄭和下西洋 D．鄭成功收復(fù)臺灣【分析】本題考查唐朝中外文化交流，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹控懹^初年，玄奘西行前往天竺取經(jīng)，不畏艱險(xiǎn)，經(jīng)過4年的長途跋涉到達(dá)天竺，他遍訪天竺名寺，研習(xí)佛法，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師，10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。故符合題意；戚繼光抗倭、鄭和下西洋都發(fā)生在明朝，排除BC；鄭成功收復(fù)臺灣屬于武力反抗外敵，排除D。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查唐朝中外文化交流，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道能體現(xiàn)唐朝對外友好交往的是玄奘西行。10．（2025?湖北模擬）根據(jù)如表可知，唐代科舉制與漢代察舉制相比，其進(jìn)步性體現(xiàn)在（）漢代察舉制唐代科舉制選拔方式地方官員推薦分科考試選拔標(biāo)準(zhǔn)品德名聲考試成績與才學(xué)報(bào)考人員貴族、地主子弟為主平民可報(bào)考A．選官方式更加公開公平 B．選官依據(jù)更加注重品德 C．選官目的更加明確突出 D．考試科目更加固定專業(yè)【分析】本題考查了科舉制的創(chuàng)建與影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】表格對比了漢代察舉制與唐代科舉制的差異：漢代由地方官推薦，注重品德名聲，選材范圍限于貴族，唐代則通過分科考試，以成績才學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，允許平民報(bào)考，科舉制的核心進(jìn)步在于打破貴族壟斷，以考試取代推薦，使選拔更客觀、開放，A項(xiàng)正確；唐代標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向才學(xué)而非品德，選官依據(jù)更加注重品德與題意不符，排除B項(xiàng)；選官的目的都是為了統(tǒng)治者加強(qiáng)管理，鞏固統(tǒng)治，表格無法體現(xiàn)選官目的更加明確突出，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及考試科目和專業(yè)的信息，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了科舉制的創(chuàng)建與影響，要求學(xué)生具有解讀材料信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。11．（2025?漳州二模）浮梁縣是唐朝茶葉的重要集散地，“每歲出茶七百萬馱，稅十五萬貫”。白居易在《琵琶行》中提到“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”。材料反映了唐朝（）A．浮梁茶葉質(zhì)量佳 B．浮梁縣盛產(chǎn)茶葉 C．對商人收取重稅 D．商業(yè)貿(mào)易的興盛【分析】本題主要考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹坎牧稀懊繗q出茶七百萬馱，稅十五萬貫”表明浮梁縣茶葉貿(mào)易數(shù)量巨大，稅收可觀；“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”說明有商人專門到浮梁進(jìn)行茶葉買賣，這都反映出唐朝浮梁縣商業(yè)貿(mào)易中茶葉貿(mào)易的興盛，從而反映出唐朝商業(yè)貿(mào)易的興盛，D項(xiàng)正確。材料中未提及浮梁茶葉質(zhì)量佳的相關(guān)內(nèi)容，材料沒有圍繞茶葉質(zhì)量展開描述，排除A項(xiàng)。材料強(qiáng)調(diào)浮梁縣是茶葉重要集散地，“每歲出茶七百萬馱”雖體現(xiàn)茶葉數(shù)量多，但重點(diǎn)在其作為集散地的貿(mào)易情況，而非強(qiáng)調(diào)浮梁縣盛產(chǎn)茶葉，排除B項(xiàng)。題干中“稅十五萬貫”只是說明了茶葉稅收的金額，并沒有將其與其他稅收或標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對比，不能就此得出對商人收取重稅的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。12．（2025春?興縣期中）李華同學(xué)繪制了如下政權(quán)演變示意圖。該示意圖反映出這一時(shí)期的中國（）A．政權(quán)更迭十分頻繁 B．由分裂逐步走向統(tǒng)一 C．民族矛盾不斷激化 D．南北方政權(quán)始終對峙【分析】本題主要考查了隋朝的建立與統(tǒng)一，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】題干示意圖政權(quán)對立對峙到統(tǒng)一，無法得出政權(quán)更迭十分頻繁，排除A項(xiàng)；根據(jù)題干示意圖并結(jié)合所學(xué)知識可知，三國兩晉南北朝時(shí)期，除了西晉實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一，其它時(shí)期都是政權(quán)分立對峙的狀態(tài)，隋朝實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一，說明這一時(shí)期中國由分裂走向了統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；各民族間矛盾的激化說法錯誤，這一時(shí)期促進(jìn)了民族交融，排除C項(xiàng)；南北政權(quán)始終對峙說法錯誤，西晉有短暫統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記隋朝的建立與統(tǒng)一。13．（2025?競秀區(qū)一模）敦煌莫高窟第45窟壁畫中繪有胡商牽駱駝載貨的場景（如圖1），壁畫中人物服飾融合波斯與中原特色。日本正倉院藏有唐代螺鈿紫檀五弦琵琶（如圖2），其鑲嵌工藝源自西亞，形制經(jīng)唐朝改良后傳入日本。《舊唐書》載：“開元初，大食遣使獻(xiàn)馬、鈿帶等，玄宗宴之殿中。”這些史料可共同印證唐代（）A．重農(nóng)抑商阻礙貿(mào)易 B．開放包容推動文明互鑒 C．陸上絲路徹底中斷 D．市民文化促進(jìn)文藝發(fā)展【分析】本題考查唐朝中外交流?！窘獯稹緼.重農(nóng)抑商阻礙貿(mào)易，與題干材料不符，排除A項(xiàng)。B.根據(jù)題干“敦煌莫高窟第45窟壁畫中繪有胡商牽駱駝載貨的場景，壁畫中人物服飾融合波斯與中原特色”等內(nèi)容可知，這些史料反映了唐朝時(shí)同波斯、大食、日本等都有經(jīng)濟(jì)和文化往來，共同印證了唐代對外開放包容的政策，推動了中外文明互鑒，B項(xiàng)正確。C.題干材料反映了唐朝時(shí)，與波斯、大食等國的文明交流，陸上絲路徹底中斷的說法錯誤，排除C項(xiàng)。D.材料反映的是中外交流的影響，宋代的市民文化生活豐富，但與題干材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，熟記唐朝中外交流相關(guān)知識。14．（2025春?夏津縣校級月考）“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩句。唐末農(nóng)民起義（）A．給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊 B．推翻了唐朝的統(tǒng)治 C．平定了安史之亂 D．形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面【分析】本題考查了黃巢起義。唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。【解答】唐末農(nóng)民起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原為將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記黃巢起義的結(jié)果與影響。15．（2025?滕州市二模）唐朝的對外開放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展，而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步，唐朝“對外開放”的表現(xiàn)包括（）①鑒真東渡日本②玄奘西游天竺③日本“遣唐使”來華④文成公主入藏A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本題考查的是唐朝對外交往的相關(guān)知識點(diǎn)。唐朝實(shí)行開放的對外政策，對外交往頻繁?！窘獯稹刻菩跁r(shí)，高僧鑒真應(yīng)日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功，他在日本十年，辛勤不懈傳播唐朝文化，唐太宗前期，玄奘西游天竺，他在天竺遍訪有名的佛教寺院，成為著名的佛學(xué)大師，唐太宗后期攜帶大量佛經(jīng)回到長安，他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身經(jīng)歷見聞寫成《大唐西域記》，日本13次派“遣唐使”來華，①②③是正確的選項(xiàng)；文成公主入藏是唐朝的民族關(guān)系的史實(shí)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握唐朝時(shí)期對外交往的史實(shí)和影響。16．（2025春?馬尾區(qū)期末）如圖所示文物可以直接印證“唐代”（）A．手工制作水平 B．科舉選才標(biāo)準(zhǔn) C．思想開放程度 D．社會政治狀況【分析】本題以兩個(gè)文物圖片為切入點(diǎn)，主要考查盛唐社會氣象的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘獯稹刻迫黍T駝樂舞俑、唐舞馬銜杯銀壺是唐朝的藝術(shù)珍品，反映了唐朝陶瓷業(yè)發(fā)展的高超水平，體現(xiàn)了唐朝手工制作水平。故選：A。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記盛唐社會氣象的相關(guān)史實(shí)。17．（2025春?金寨縣期末）用“曇花”來形容隋王朝，一下子就抓住隋朝的基本特征。這個(gè)存在30多年的王朝，在中國歷史上留下了濃墨重彩的一筆，起到了承前啟后的重要作用。隋朝的基本特征是（）A．百家爭鳴 B．節(jié)儉盛行 C．兼容并包 D．短暫而繁榮【分析】本題考查隋朝的建立，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)“用曇花來形容隋王朝，一下就抓住了隋朝的基本特征”可知，隋朝短暫；據(jù)“留下了濃墨重彩的一筆，起到了承前啟