小升初英語句型專項練習(xí)題庫小升初階段是英語學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)積累向系統(tǒng)應(yīng)用過渡的關(guān)鍵期，句型結(jié)構(gòu)作為語法體系的核心載體，直接影響孩子對句子邏輯、時態(tài)邏輯的理解，也決定了英語閱讀、寫作的表達精度。這份專項練習(xí)題庫聚焦小升初核心句型，從基礎(chǔ)到進階分層設(shè)計，幫助孩子在“理解結(jié)構(gòu)—熟練運用—靈活拓展”的路徑中夯實能力。一、陳述句：句子的“基本態(tài)”（肯定式+否定式）陳述句是傳遞事實、觀點的核心句型，分為肯定句（陳述“是什么/做什么”）和否定句（陳述“不是什么/沒做什么”）。結(jié)構(gòu)解析肯定句：主語+謂語（+賓語/表語/狀語）（如：*Sheisaclevergirl.*/*Theyplaybasketballafterschool.*）否定句：含be動詞（am/is/are/was/were）：主語+be+not+其他（如：*Heisn’tathome.*）含實義動詞（do/play/like等）：主語+don’t/doesn’t/didn’t+動詞原形+其他（注意：主語為三單時用*doesn’t*，過去時用*didn’t*）（如：*Shedoesn’tlikemilk./Theydidn’tgotoschoolyesterday.*）例題示范1.肯定句變否定句：*Tomplaysfootballeveryafternoon.*→否定句：*Tomdoesn’tplayfootballeveryafternoon.*（實義動詞，主語三單，用*doesn’t*）2.否定句變肯定句：*Wearen’tinthesameclass.*→肯定句：*Weareinthesameclass.*（be動詞否定變肯定，去掉*not*）專項練習(xí)（基礎(chǔ)層）1.按要求改寫句子：①*Lilydoesherhomeworkat7:00.*（改為否定句）②*Thecatsareonthechair.*（改為否定句）③*Hedidn’twatchTVlastnight.*（改為肯定句）2.翻譯句子（中譯英）：①我爸爸每天開車去上班。（肯定句）②她不是一名醫(yī)生。（否定句）二、疑問句：探究“未知”的工具（4大類型）疑問句用于提問，分為一般疑問、特殊疑問、選擇疑問、反義疑問，不同類型的“疑問焦點”和結(jié)構(gòu)有差異。1.一般疑問句：“是/否”回答的疑問結(jié)構(gòu)：Be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語+其他？（回答用*Yes/No*）例題示范*Issheateacher?*（Be動詞提前）→回答：*Yes,sheis./No,sheisn’t.**Doeshelikereading?*（助動詞*does*提前，實義動詞*like*用原形）→回答：*Yes,hedoes./No,hedoesn’t.*2.特殊疑問句：針對“內(nèi)容”提問結(jié)構(gòu)：疑問詞（what/where/when/why/how等）+一般疑問句？（疑問詞決定“問什么”：問事物用*what*，問地點用*where*…）例題示范對*“Hewenttotheparkyesterday.”*中的*“thepark”*提問：→Wheredidhegoyesterday?（疑問詞*where*替換地點，助動詞*did*提前，動詞*went*變原形*go*）3.選擇疑問句：二選一的疑問結(jié)構(gòu)：一般疑問句+or+選項？（回答需選其中一個，不能用*Yes/No*）例題示范*Doyoulikeapplesorbananas?*→回答：*Ilikeapples./Ilikebananas.*4.反義疑問句：“前肯后否，前否后肯”的驗證結(jié)構(gòu)：陳述句（肯定）+否定疑問？或陳述句（否定）+肯定疑問？（回答根據(jù)事實，“是”用*Yes*，“不是”用*No*，注意中英文邏輯一致）例題示范*Heisastudent,isn’the?*（前肯后否）→回答：*Yes,heis.（他是）/No,heisn’t.（他不是）**Shedoesn’tlikecoffee,doesshe?*（前否后肯）→回答：*Yes,shedoes.（她喜歡）/No,shedoesn’t.（她不喜歡）*專項練習(xí)（提升層）1.根據(jù)答語寫問句：①答語：*Yes,Ido.*→問句：____________________（提示：問“你喜歡英語嗎？”）②答語：*IwenttoBeijinglastweek.*→問句：____________________（提示：問“你上周去哪里了？”）2.補全反義疑問句：①*YouarefromChina,________?*②*Henevergoestoschoollate,________?*三、祈使句：“指令型”句子（肯定+否定）祈使句用于發(fā)出指令、請求、建議，主語常省略（默認(rèn)是“你”），語氣可正式可委婉。結(jié)構(gòu)解析肯定祈使句：動詞原形+其他（如：*Openthewindow./Let’sgotoschool.*）否定祈使句：Don’t+動詞原形+其他（或*Let’snot+動詞原形*）（如：*Don’tbenoisy./Let’snotplayinthestreet.*）例題示范1.肯定變否定：*Eatintheclassroom.*→*Don’teatintheclassroom.*2.委婉建議：*Let’splayfootball.*→否定建議：*Let’snotplayfootball.*專項練習(xí)（應(yīng)用層）1.翻譯句子（中譯英）：①請保持安靜。（肯定祈使句）②不要在河里游泳。（否定祈使句）2.選擇正確選項：*______lateforschoolagain.*A.NotbeB.Don’tbeC.Isn’t四、感嘆句：抒發(fā)“強烈情感”的句子（What/How引導(dǎo)）感嘆句用于表達“驚喜、贊嘆、感慨”，核心是強調(diào)名詞（What）或強調(diào)形容詞/副詞（How）。結(jié)構(gòu)解析What引導(dǎo)：What+(a/an)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語?。ɑ?What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語！*）例：*Whatabeautifulfloweritis!*（強調(diào)“一朵花”）；*Whatdeliciousfooditis!*（強調(diào)“食物”，不可數(shù)，無*a/an*）How引導(dǎo)：How+形容詞/副詞+主語+謂語！例：*Howbeautifulthefloweris!*（強調(diào)“漂亮”）；*Howfastheruns!*（強調(diào)“快”，副詞）例題示范用*What/How*改寫句子：*Thegirlisverylovely.*→What改寫：*Whatalovelygirlsheis!*→How改寫：*Howlovelythegirlis!*專項練習(xí)（辨析層）1.用*What/How*填空：①______niceweatheritistoday!②______interestingstoryhetoldus!③______quicklytheboyruns!2.改寫句子（將陳述句改為感嘆句）：*Thebookisveryinteresting.*→____________________五、Therebe句型：“存在”的表達（肯定+否定+疑問+就近原則）Therebe句型表示“某地/某時有某物/某人”，核心是“存在”邏輯，而非“擁有”（“擁有”用*have/has*）。結(jié)構(gòu)解析肯定句：Thereis/are+主語+地點/時間（*is*后接可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞；*are*后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）否定句：Thereisn’t/aren’t+主語+地點/時間一般疑問句：Is/Arethere+主語+地點/時間？（回答：*Yes,thereis/are./No,thereisn’t/aren’t.*）就近原則：當(dāng)主語有“多個名詞”時，*be*動詞隨最近的名詞單復(fù)數(shù)變化（如：*Thereisabookandtwopensonthedesk.*近的是*abook*，用*is*）例題示范1.肯定句變否定句：*Therearesomebirdsinthetree.*→*Therearen’tanybirdsinthetree.*（*some*變*any*，否定句用*any*）2.一般疑問句及回答：*Thereisapenonthetable.*→Isthereapenonthetable?→回答：*Yes,thereis./No,thereisn’t.*專項練習(xí)（易錯點突破）1.補全*be*動詞：①There______adogandthreecatsintheyard.②There______twobooksandapeninmybag.2.翻譯句子（中譯英）：①教室里有一些學(xué)生。（肯定句）②桌子上沒有蘋果。（否定句）六、時態(tài)相關(guān)句型：“時間維度”的表達（4大核心時態(tài)）小升初需掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時，核心是“時間標(biāo)志詞”和“動詞形式變化”。1.一般現(xiàn)在時：“常態(tài)、習(xí)慣”的表達時間標(biāo)志：*often,usually,everyday/week…,always,sometimes*動詞變化：主語為第三人稱單數(shù)（he/she/it/單個人名等）時，動詞加*s/es*（如：*play→plays,go→goes*）；其他人稱用原形。例題示范*Heoftenplaysbasketballafterschool.*（三單，*play*加*s*）；*Weusuallygotoschoolbybus.*（非三單，原形）2.一般過去時：“過去發(fā)生”的表達時間標(biāo)志：*yesterday,lastweek/month/year,...ago,in2020*動詞變化：動詞用過去式（規(guī)則變化加*ed*，不規(guī)則需記憶：如*go→went,see→saw*）。例題示范*Shewenttotheparkyesterday.*（*go*的過去式*went*）；*Theyplayedfootballlastweek.*（規(guī)則變化，*play+ed*）3.一般將來時：“未來計劃”的表達結(jié)構(gòu)1：will+動詞原形（客觀將來，無計劃）；結(jié)構(gòu)2：begoingto+動詞原形（主觀計劃，有準(zhǔn)備）時間標(biāo)志：*tomorrow,nextweek/month,inthefuture*例題示范*IwillgotoBeijingtomorrow.*（客觀將來）；*Sheisgoingtovisithergrandmanextweek.*（主觀計劃）4.現(xiàn)在進行時：“此刻正在做”的表達結(jié)構(gòu)：be(am/is/are)+動詞-ing時間標(biāo)志：*now,look,listen,atthemoment*例題示范*Look!Sheisdancingintheroom.*（*dance+ing*，主語三單，*be*用*is*）專項練習(xí)（時態(tài)綜合）1.用所給動詞的正確形式填空：①He______(go)toschoolonfooteveryday.（一般現(xiàn)在時）②They______(play)footballyesterdayafternoon.（一般過去時）③We______(watch)amovietomorrow.（一般將來時，用*will*）④Listen!Thegirl______(sing)intheclassroom.（現(xiàn)在進行時）2.翻譯句子（中譯英，注意時態(tài)）：①他通常在晚上做作業(yè)。（一般現(xiàn)在時）②他們上周去了博物館。（一般過去時）七、簡單復(fù)合句初步：“句子套句子”的邏輯（賓語從句+狀語從句）小升初接觸簡單復(fù)合句（一個主句+一個從句），核心是“從句的語序”和“時態(tài)呼應(yīng)”。1.賓語從句：“主句的賓語是一個句子”結(jié)構(gòu)：主句+that/if/whether/疑問詞+從句（從句用陳述句語序，即“連接詞+主語+謂語”）類型：陳述事實：用*that*（可省略），如：*Iknow(that)heisastudent.*特殊疑問變從句：用原來的疑問詞，如：*Heaskswhereshelives.*（從句用陳述句語序，*lives*在*she*后）2.狀語從句：“修飾主句的時間/條件”時間狀語從句（*when/while/before/after*等）：從句動作和主句動作的“時間關(guān)系”，時態(tài)需呼應(yīng)（如主句過去時，從句常用過去時）。例：*Iwasreadingwhenhecamein.*（他進來時，我正在讀書）條件狀語從句（*if*）：“如果…就…”，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時（“主將從現(xiàn)”）。例：*I