幼兒園教職工崗位職責及考核實施細則為規(guī)范幼兒園教職工崗位管理，提升保教服務質量，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及相關法規(guī)，結合園所實際，特制定本崗位職責及考核實施細則，以明確崗位要求、強化責任意識、促進專業(yè)成長，推動園所高質量發(fā)展。一、崗位職責（一）園長崗位職責1.統(tǒng)籌管理：主持園所全面工作，制定中長期發(fā)展規(guī)劃與年度工作計劃，組織實施并監(jiān)督落實；貫徹國家學前教育政策法規(guī)，確保安全、衛(wèi)生、教育教學等工作符合規(guī)范要求。2.團隊建設：負責教職工的選拔、培養(yǎng)與績效考核，優(yōu)化隊伍結構；組織開展教研、培訓活動，提升團隊專業(yè)素養(yǎng)；協(xié)調內部人際關系，營造積極向上的工作氛圍。3.資源整合：合理管理園所經費、設施設備，保障資源高效利用；拓展社會資源，爭取政策支持與社會合作，改善辦園條件；做好對外宣傳與溝通，維護園所品牌形象。4.質量監(jiān)控：督導保教工作全過程，確保教育教學活動符合幼兒發(fā)展規(guī)律；定期分析辦園質量數(shù)據(jù)，推動課程創(chuàng)新與管理優(yōu)化，持續(xù)提升辦園水平。（二）幼兒教師崗位職責1.教育教學實施：依據(jù)《指南》與園本課程要求，設計主題活動、區(qū)角游戲等教學方案，組織集體、小組及個別化活動，關注幼兒個體差異，支持其全面發(fā)展。2.幼兒觀察與支持：觀察幼兒行為表現(xiàn)，記錄發(fā)展軌跡，制定個性化指導策略；創(chuàng)設安全、開放的教育環(huán)境，提供適宜的操作材料與探究機會。3.生活照料與安全保障：配合保育員做好幼兒進餐、午睡、盥洗等生活護理，培養(yǎng)良好生活習慣；落實安全管理制度，排查活動區(qū)域隱患，保障幼兒在園安全。4.家園共育協(xié)作：定期與家長溝通幼兒發(fā)展情況，組織家長會、親子活動，指導家庭教養(yǎng)方法，構建家園教育共同體。5.專業(yè)能力提升：參與園本教研與培訓，撰寫教育反思、案例分析；學習前沿教育理念，創(chuàng)新教學方法，提升專業(yè)實踐能力。（三）保育員崗位職責1.生活護理服務：照顧幼兒飲食、睡眠、如廁等日常起居，培養(yǎng)自理能力；根據(jù)天氣變化提醒增減衣物，關注幼兒健康狀態(tài)，及時向教師反饋異常情況。2.衛(wèi)生消毒管理：執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒制度，做好玩具、餐具、環(huán)境等清潔消毒工作；維護班級衛(wèi)生整潔，預防傳染病傳播。3.教育教學配合：協(xié)助教師組織教育活動，準備操作材料與活動場地；觀察幼兒行為表現(xiàn)，向教師反饋發(fā)展信息，共同支持幼兒成長。4.安全隱患排查：每日檢查班級設施設備，消除安全隱患；配合做好晨午檢、全日觀察，落實疫情防控等衛(wèi)生保健要求。（四）保健醫(yī)崗位職責1.健康管理服務：制定衛(wèi)生保健工作計劃，落實晨檢、午檢與全日觀察制度，建立幼兒健康檔案；組織年度體檢、疫苗接種，妥善處理突發(fā)疾病與意外傷害。2.衛(wèi)生保健指導：指導教職工、家長開展衛(wèi)生保健工作；培訓保育員消毒操作、護理技能；監(jiān)督食堂膳食營養(yǎng)與衛(wèi)生安全，審核帶量食譜。3.安全防控落實：制定應急預案并組織演練，排查園所安全隱患；統(tǒng)籌傳染病防控工作，落實隔離、消毒等防疫措施，保障師幼健康。（五）炊事員崗位職責1.膳食營養(yǎng)管理：依據(jù)幼兒營養(yǎng)需求制定帶量食譜，保證膳食均衡多樣；嚴格食材采購索證，規(guī)范加工流程，確保飲食衛(wèi)生安全。2.食堂操作規(guī)范：遵守食品加工操作規(guī)范，科學處理食材（粗細搭配、葷素合理）；做好食堂環(huán)境衛(wèi)生與餐具消毒，防范鼠蟲污染。3.成本控制優(yōu)化：合理使用食材，減少浪費；配合保健醫(yī)調整食譜，兼顧幼兒口味與營養(yǎng)需求，提升膳食滿意度。（六）保安崗位職責1.門禁安全管理：嚴格執(zhí)行門禁制度，查驗入園人員身份，登記訪客信息；禁止無關人員進入園所，維護園所安全秩序。2.安全巡查防范：定時巡查園所設施、周邊環(huán)境，排查安全隱患；維護上下學時段秩序，疏導交通，保護幼兒出入安全。3.應急事件處置：配合園所處理突發(fā)事件，及時報告異常情況；保管并熟練使用安保器械與消防、安防設備，提升應急處置能力。二、考核實施細則（一）考核原則1.客觀公正：以事實為依據(jù)，結合量化數(shù)據(jù)（如家長滿意度、安全事故率）與質性評價（如教育案例質量），避免主觀隨意性。2.全面多元：考核內容涵蓋職責履行、專業(yè)發(fā)展、團隊協(xié)作；考核主體包括自評、同事互評、家長評價、園所考核小組，確保評價維度全面。3.激勵發(fā)展：考核結果用于績效獎懲、培訓規(guī)劃、崗位調整，以評促建，推動教職工專業(yè)成長與園所質量提升。（二）考核內容與指標（分崗位）1.園長考核管理成效：發(fā)展規(guī)劃完成度（如設施更新、課程創(chuàng)新），園所安全事故發(fā)生率（≤1起/學期），家長滿意度（≥90%）。團隊建設：教職工培訓參與率（100%），隊伍穩(wěn)定性（離職率≤5%），園本教研成果數(shù)量（每學期≥2項）。資源管理：經費使用合規(guī)性（無違規(guī)支出），設施設備更新率（≥30%/年），對外合作項目數(shù)量（每學年≥1個）。2.幼兒教師考核教育教學：教案質量（目標清晰、過程科學），活動組織有效性（幼兒參與率≥95%），觀察記錄完整性（每月≥4篇）。幼兒發(fā)展：幼兒能力提升率（如語言表達、社交能力評估），家長反饋滿意度（≥90%）。專業(yè)成長：教研活動參與率（100%），教育案例/論文獲獎情況，培訓考核成績（≥85分）。3.保育員考核生活護理：幼兒生活習慣養(yǎng)成率（如自主進餐、整理物品≥90%），家長好評率（≥85%）。衛(wèi)生消毒：消毒記錄完整率（100%），班級衛(wèi)生檢查合格率（≥95%）。配合教育：教師協(xié)作滿意度（≥90%），幼兒觀察反饋有效性（每月≥3條有效建議）。4.保健醫(yī)考核健康管理：晨檢合格率（無漏檢、誤判），幼兒體檢率（100%），傳染病發(fā)病率（≤3%）。衛(wèi)生指導：培訓次數(shù)（每學期≥4次），教職工衛(wèi)生知識考核通過率（100%）。安全防控：應急預案演練效果（教師、幼兒掌握率≥95%），安全隱患整改率（100%）。5.炊事員考核膳食質量：食譜合規(guī)性（營養(yǎng)均衡、符合帶量標準），幼兒就餐率（≥95%），家長評價滿意度（≥85%）。衛(wèi)生安全：食堂衛(wèi)生檢查合格率（100%），食品安全事故發(fā)生率（0）。成本控制：食材浪費率（≤5%），食譜調整合理性（每學期≥2次優(yōu)化）。6.保安考核門禁管理：訪客登記準確率（100%），無關人員攔截率（100%）。安全巡查：隱患排查及時率（100%），突發(fā)事件處置家長滿意度（≥90%）。設備管理：安保器械完好率（100%），消防演練參與率（100%）。（三）考核方式與周期1.考核方式自評：教職工每月/每學期對照崗位職責撰寫工作總結，反思工作不足與改進方向。同事互評：同崗位或跨崗位教職工互評，側重團隊協(xié)作、工作配合度與專業(yè)支持。家長評價：每學期發(fā)放家長問卷，評價教職工服務質量、溝通效果與教育理念契合度。園所考核小組：由園長、教研組長、家長代表組成，通過實地觀察、資料查閱、幼兒訪談等方式綜合評定。2.考核周期月度考核：側重常規(guī)工作（如衛(wèi)生消毒、安全檢查），及時反饋問題并督促整改。學期考核：全面評估崗位職責履行情況與發(fā)展成效，作為績效獎懲依據(jù)。年度考核：綜合學期表現(xiàn)，確定考核等級（優(yōu)秀、合格、待改進），作為職稱評定、崗位調整的核心參考。（四）考核結果應用1.獎懲機制：考核優(yōu)秀者頒發(fā)榮譽證書，績效獎勵上浮10%-20%；“待改進”人員約談整改，限期未達標者調整崗位或辭退。2.培訓發(fā)展：根據(jù)考核短板制定個性化培訓計劃（如教師教學薄弱者參與教研工作坊，保育員消毒不規(guī)范者開展專項培訓）。3.職稱評定：年度“優(yōu)秀”是職稱晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，優(yōu)先推薦參加區(qū)級以上榮譽評選。三、實施保障（一）組織保障成立“考核領導小組”，由園長任組長，教研組長、家長代表為成員，明確分工、規(guī)范流程，確?？己斯焦?。（二）制度保障將本細則納入園所規(guī)章制度，教職工入職時開展專項培訓，確保全員熟知崗位職責與考核