信息技術(shù)四年級模擬考試卷為幫助四年級學(xué)生鞏固信息技術(shù)學(xué)科核心知識、提升實(shí)踐操作能力，結(jié)合新課標(biāo)對小學(xué)階段信息素養(yǎng)的要求，特編制本模擬考試卷。試卷涵蓋基礎(chǔ)知識認(rèn)知、軟件操作實(shí)踐、信息安全與應(yīng)用三大模塊，既考查課本核心內(nèi)容，又注重生活場景中的技術(shù)運(yùn)用，助力學(xué)生梳理知識體系、發(fā)現(xiàn)能力短板。一、選擇題（每題2分，共20分）本題聚焦計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、軟件功能、網(wǎng)絡(luò)安全等核心概念，考查知識辨析能力。1.下列屬于計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備的是（）A.鍵盤B.鼠標(biāo)C.打印機(jī)D.攝像頭解析：輸出設(shè)備是將計(jì)算機(jī)處理結(jié)果“輸出”呈現(xiàn)的硬件，打印機(jī)可打印文檔、圖片，屬于輸出設(shè)備；鍵盤、鼠標(biāo)、攝像頭為輸入設(shè)備（向計(jì)算機(jī)傳遞指令/數(shù)據(jù)）。易錯(cuò)點(diǎn)：易混淆“輸入”“輸出”邏輯，可結(jié)合“操作方向”記憶（輸入：人→機(jī)；輸出：機(jī)→人）。2.使用畫圖軟件時(shí)，若想撤銷上一步操作，應(yīng)使用的功能是（）A.復(fù)制B.撤銷C.保存D.填充解析：“撤銷”可取消最近的錯(cuò)誤操作，回歸上一狀態(tài)；復(fù)制用于重復(fù)圖形，保存用于存儲作品，填充用于給圖形填色?？键c(diǎn)為畫圖軟件的基礎(chǔ)編輯功能，需區(qū)分各工具的場景。A.立即點(diǎn)擊，看看是否真的中獎(jiǎng)B.轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)，一起參與C.向家長或老師求助D.直接填寫個(gè)人信息領(lǐng)獎(jiǎng)4.下列文件中，屬于圖片格式的是（）A.故事.docxB.風(fēng)景.jpgC.音樂.mp3D.計(jì)劃.xlsx解析：.jpg是常見的圖片格式擴(kuò)展名；.docx是文字文檔，.mp3是音頻，.xlsx是表格文件。考點(diǎn)為文件類型的識別，需記憶典型擴(kuò)展名的含義。5.WPS文字軟件主要用于（）A.繪制復(fù)雜圖形B.處理表格數(shù)據(jù)C.編輯文檔和排版D.制作動(dòng)畫解析：WPS文字是文字處理工具，核心功能是文檔編輯與排版；繪制圖形用畫圖/PS，處理表格用WPS表格，制作動(dòng)畫用Flash等工具?？键c(diǎn)為軟件功能的區(qū)分。二、操作實(shí)踐題（共40分，分3個(gè)任務(wù)）本題考查軟件操作的規(guī)范性與創(chuàng)造性，需結(jié)合課堂所學(xué)工具（如畫圖、文字處理、文件管理）完成任務(wù)，建議在計(jì)算機(jī)端實(shí)操驗(yàn)證。任務(wù)1：畫圖工具創(chuàng)作（15分）請打開“畫圖”軟件，完成以下操作：①繪制一個(gè)邊長為3厘米的正方形，填充顏色為藍(lán)色；②在正方形下方添加文字“我的幾何作品”，設(shè)置字體為“黑體”、字號“24”、顏色“黑色”；③保存文件到電腦“桌面”，命名為“幾何創(chuàng)作.png”。評分要點(diǎn)：圖形繪制：正方形邊長準(zhǔn)確（可通過“查看”→“縮放”→“顯示網(wǎng)格”輔助定位），填充顏色正確（10分）；文字編輯：字體、字號、顏色設(shè)置無誤，位置合理（3分）；文件管理：保存路徑（桌面）、文件名（含擴(kuò)展名）正確（2分）。操作提示：若忘記“正方形工具”的使用，可在“形狀”菜單中選擇“矩形”，按住Shift鍵拖動(dòng)可繪制正方形；文字工具需先點(diǎn)擊“文本”按鈕，再在畫布上拖出文本框輸入內(nèi)容。任務(wù)2：文字處理排版（15分）打開“WPS文字”（或Word），處理以下文檔內(nèi)容：【素材】“信息技術(shù)是一門有趣的學(xué)科，我們可以用計(jì)算機(jī)畫圖、寫文章、查資料。在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，要注意保護(hù)眼睛，每使用40分鐘休息10分鐘?！币螅孩賹?biāo)題“信息技術(shù)的樂趣”居中對齊，字體設(shè)為“楷體”、字號“三號”、加粗；②正文段落首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距設(shè)置為“1.5倍”；③給正文里的“計(jì)算機(jī)”三個(gè)字添加下劃線，保存文件為“信息技術(shù).docx”到“我的文檔”文件夾。評分要點(diǎn)：格式設(shè)置：標(biāo)題的對齊、字體、字號、加粗效果（5分）；段落格式：首行縮進(jìn)、行距設(shè)置（5分）；字符格式：下劃線添加，文件保存路徑與命名（5分）。操作提示：首行縮進(jìn)可通過“段落”設(shè)置里的“特殊格式”→“首行縮進(jìn)”實(shí)現(xiàn)；選中文字后，在“開始”菜單的“字體”組中點(diǎn)擊“下劃線”按鈕即可添加下劃線。任務(wù)3：文件管理整理（10分）在電腦“E盤”中，按以下要求整理文件：①新建文件夾，命名為“四年級資料”；②將“E盤”中所有“．jpg”格式的圖片文件移動(dòng)到“四年級資料”文件夾；③給其中一張圖片文件重命名為“校園活動(dòng).jpg”（原文件名可自定義，需保留擴(kuò)展名）。評分要點(diǎn)：文件夾創(chuàng)建：路徑正確，命名規(guī)范（3分）；文件移動(dòng)：篩選“．jpg”文件并移動(dòng)（4分，需正確識別文件類型）；文件重命名：擴(kuò)展名保留，新名稱合理（3分）。操作提示：篩選圖片可通過“查看”→“詳細(xì)信息”，點(diǎn)擊“類型”列標(biāo)題排序，快速定位.jpg文件；重命名時(shí)右鍵點(diǎn)擊文件，選擇“重命名”，修改名稱后按回車即可（注意不要?jiǎng)h除擴(kuò)展名）。三、簡答題（每題10分，共20分）本題考查信息意識與技術(shù)應(yīng)用的理解，需結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)與課堂知識作答，語言通順、邏輯清晰即可。1.結(jié)合生活實(shí)際，舉例說明“信息安全”的重要性，并寫出2條保護(hù)個(gè)人信息的做法。答題思路：重要性：如“如果在網(wǎng)上隨意透露家庭住址，可能被陌生人利用，帶來安全隱患；泄露銀行卡密碼會導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失”（結(jié)合隱私、財(cái)產(chǎn)、安全等角度舉例）；2.信息技術(shù)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了哪些便利？請列舉3個(gè)具體場景并說明。答題思路：學(xué)習(xí)場景：如“用在線課堂軟件遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，即使生病也能跟上課程”“用電子詞典快速查詢單詞，提高學(xué)習(xí)效率”；生活場景：如“用導(dǎo)航軟件規(guī)劃出行路線，避免迷路”“用外賣軟件點(diǎn)餐，方便快捷”；（需結(jié)合技術(shù)工具，說明“便利”的具體表現(xiàn)，避免泛泛而談。）四、綜合實(shí)踐拓展（20分）本題為開放性任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合創(chuàng)意與技術(shù)能力完成，可作為課后實(shí)踐延伸。任務(wù)：以“我的校園生活”為主題，制作一份電子手抄報(bào)。要求：①使用至少2種軟件工具（如畫圖+WPS文字，或PPT+美圖秀秀）；②包含文字介紹（如“我的班級”“課間活動(dòng)”）、圖片（可手繪或拍攝后插入）、裝飾元素（如邊框、背景）；③最終作品以“校園生活手抄報(bào)”為文件名，保存到電腦，并簡要說明你用到的技術(shù)技巧（如“用畫圖軟件繪制了班級徽章，用WPS文字排版文字并插入圖片，設(shè)置了漸變背景”）。評價(jià)方向：創(chuàng)意性：主題表達(dá)是否生動(dòng)，內(nèi)容是否豐富（10分）；技術(shù)運(yùn)用：工具組合是否合理，操作技巧是否體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果（8分）；總結(jié)說明：能否清晰描述技術(shù)思路，反思過程中的收獲（2分）。試卷設(shè)計(jì)說明與使用建議1.考點(diǎn)覆蓋：選擇題聚焦“是什么”（概念認(rèn)知），操作題解決“怎么做”（技能實(shí)踐），簡答題探究“為什么”（原理與應(yīng)用），綜合題延伸“創(chuàng)什么”（創(chuàng)新運(yùn)用），符合“認(rèn)知-實(shí)踐-遷移-創(chuàng)新”的能力成長路徑。2.使用建議：課堂模擬：教師可在機(jī)房組織限時(shí)考試，重點(diǎn)關(guān)注操作題的規(guī)范性，課后針對錯(cuò)誤率高的題目復(fù)盤；家庭練習(xí)：學(xué)生可結(jié)合解析自主練習(xí)，操作題建議實(shí)