2025年幼兒園體育教學(xué)中突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案(范本)一、總則（一）編制目的為有效應(yīng)對幼兒園體育教學(xué)過程中可能發(fā)生的突發(fā)傷害事件，最大限度地降低傷害事件對幼兒及教職工的人身損害，保障師生的生命安全和身體健康，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。（二）工作原則1.以人為本，快速反應(yīng)：把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，快速響應(yīng)，及時采取有效措施，減少傷害事件造成的損失。2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責：在幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門和教職工按照職責分工，分級負責，協(xié)同配合，共同做好突發(fā)傷害事件的應(yīng)急處置工作。3.預(yù)防為主，防治結(jié)合：堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強體育教學(xué)安全管理，做好各項預(yù)防工作，從源頭上減少突發(fā)傷害事件的發(fā)生。同時，提高應(yīng)急處置能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。4.科學(xué)救援，規(guī)范有序：采用科學(xué)的救援方法和技術(shù)，規(guī)范應(yīng)急處置流程，確保應(yīng)急救援工作有序進行。（三）適用范圍本預(yù)案適用于幼兒園在體育教學(xué)活動中發(fā)生的各類突發(fā)傷害事件的應(yīng)急處置，包括但不限于骨折、扭傷、擦傷、脫臼、觸電、溺水、中暑、異物窒息等。二、組織指揮體系及職責（一）應(yīng)急指揮中心成立幼兒園體育教學(xué)突發(fā)傷害事件應(yīng)急指揮中心，由園長擔任總指揮，副園長擔任副總指揮，成員包括各班級教師、保健醫(yī)生、后勤人員等。應(yīng)急指揮中心設(shè)在幼兒園辦公室，負責全面指揮和協(xié)調(diào)突發(fā)傷害事件的應(yīng)急處置工作。（二）各成員職責1.總指揮：全面負責突發(fā)傷害事件的應(yīng)急處置工作，下達應(yīng)急處置指令，協(xié)調(diào)各方面資源，組織實施救援行動，及時向上級主管部門報告事件情況。2.副總指揮：協(xié)助總指揮做好應(yīng)急處置工作，負責現(xiàn)場指揮和協(xié)調(diào)，組織人員開展救援行動，落實總指揮下達的各項指令。3.班級教師：在體育教學(xué)過程中，密切關(guān)注幼兒的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理突發(fā)傷害事件。一旦發(fā)生傷害事件，立即采取現(xiàn)場急救措施，并及時報告保健醫(yī)生和應(yīng)急指揮中心。同時，安撫幼兒情緒，保護現(xiàn)場，配合后續(xù)的調(diào)查和處理工作。4.保健醫(yī)生：接到報告后，迅速趕到現(xiàn)場，對受傷幼兒進行初步診斷和急救處理。根據(jù)受傷情況，決定是否需要送往醫(yī)院進一步治療，并及時與家長和醫(yī)院取得聯(lián)系。同時，做好現(xiàn)場急救記錄和后續(xù)的跟蹤觀察工作。5.后勤人員：負責提供應(yīng)急救援所需的物資和設(shè)備，如擔架、急救箱、藥品等。保障救援通道的暢通，協(xié)助醫(yī)護人員將受傷幼兒送往醫(yī)院。同時，做好現(xiàn)場的清理和消毒工作，防止疫情傳播。6.其他教職工：根據(jù)應(yīng)急指揮中心的統(tǒng)一安排，積極參與應(yīng)急救援工作，協(xié)助班級教師安撫幼兒情緒，維護現(xiàn)場秩序。三、預(yù)警預(yù)防機制（一）風險評估定期對幼兒園體育教學(xué)活動進行風險評估，識別可能存在的安全隱患，如場地設(shè)施老化、體育器材損壞、教學(xué)方法不當?shù)?。根?jù)評估結(jié)果，制定相應(yīng)的風險防控措施，消除安全隱患。（二）安全教育1.教師培訓(xùn)：定期組織教師參加體育教學(xué)安全培訓(xùn)，提高教師的安全意識和應(yīng)急處置能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括體育教學(xué)安全知識、急救技能、突發(fā)事件應(yīng)急處理流程等。2.幼兒教育：通過課堂教學(xué)、游戲活動、安全演練等多種形式，對幼兒進行體育教學(xué)安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。教育內(nèi)容包括正確使用體育器材、遵守活動規(guī)則、避免危險行為等。（三）安全檢查1.場地設(shè)施檢查：定期對幼兒園體育教學(xué)場地和設(shè)施進行檢查，確保場地平整、無障礙物，設(shè)施完好、牢固。對存在安全隱患的場地和設(shè)施，及時進行維修和更換。2.體育器材檢查：在每次體育教學(xué)活動前，對體育器材進行檢查，確保器材無損壞、無松動。對不符合安全標準的體育器材，及時停止使用。（四）預(yù)警發(fā)布當出現(xiàn)可能引發(fā)體育教學(xué)突發(fā)傷害事件的情況時，如惡劣天氣、場地設(shè)施損壞等，應(yīng)急指揮中心應(yīng)及時發(fā)布預(yù)警信息，通知相關(guān)人員采取防范措施。預(yù)警信息可通過校園廣播、微信群、短信等方式發(fā)布。四、應(yīng)急處置程序（一）事件報告1.當體育教學(xué)過程中發(fā)生突發(fā)傷害事件時，班級教師應(yīng)立即采取現(xiàn)場急救措施，并在第一時間報告保健醫(yī)生和應(yīng)急指揮中心。報告內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點、受傷人員情況、初步處理措施等。2.保健醫(yī)生和應(yīng)急指揮中心接到報告后，應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場，了解事件情況，并根據(jù)受傷程度決定是否需要啟動應(yīng)急預(yù)案。（二）現(xiàn)場急救1.班級教師在等待保健醫(yī)生到達現(xiàn)場的過程中，應(yīng)根據(jù)受傷情況對幼兒進行現(xiàn)場急救。如對擦傷、扭傷等輕微傷害，可進行簡單的清洗、消毒和包扎；對骨折、脫臼等嚴重傷害，應(yīng)避免隨意搬動受傷幼兒，以免加重損傷。2.保健醫(yī)生到達現(xiàn)場后，對受傷幼兒進行進一步的診斷和急救處理。根據(jù)受傷情況，采取相應(yīng)的急救措施，如止血、包扎、固定、心肺復(fù)蘇等。（三）送醫(yī)治療1.對于傷勢較輕的幼兒，保健醫(yī)生可在現(xiàn)場進行初步處理后，通知家長將幼兒帶回家中休息，并囑咐家長密切觀察幼兒的身體狀況。2.對于傷勢較重的幼兒，保健醫(yī)生應(yīng)立即撥打120急救電話，將幼兒送往附近的醫(yī)院進行治療。同時，通知家長盡快趕到醫(yī)院。在送醫(yī)過程中，應(yīng)安排專人陪同，確保幼兒的安全。（四）通知家長1.應(yīng)急指揮中心在事件發(fā)生后，應(yīng)及時通知受傷幼兒的家長，告知家長事件發(fā)生的情況和幼兒的受傷情況。2.家長到達醫(yī)院后，應(yīng)急指揮中心應(yīng)安排專人與家長溝通，介紹事件的處理情況和后續(xù)的治療方案，安撫家長的情緒。（五）現(xiàn)場保護與調(diào)查1.在事件發(fā)生后，班級教師應(yīng)保護好現(xiàn)場，避免破壞現(xiàn)場證據(jù)。應(yīng)急指揮中心應(yīng)組織人員對事件進行調(diào)查，了解事件發(fā)生的原因和經(jīng)過。2.調(diào)查人員應(yīng)做好調(diào)查記錄，收集相關(guān)證據(jù)，如現(xiàn)場照片、視頻、證人證言等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析事件發(fā)生的原因，確定責任歸屬，并提出處理意見。（六）信息發(fā)布1.應(yīng)急指揮中心應(yīng)及時、準確地向幼兒園師生和家長發(fā)布事件信息，避免造成不必要的恐慌和誤解。信息發(fā)布應(yīng)遵循真實、客觀、公正的原則。2.在事件處理過程中，應(yīng)及時向家長反饋幼兒的治療情況和事件的處理進度，保障家長的知情權(quán)。五、后續(xù)處置工作（一）醫(yī)療救治跟蹤1.保健醫(yī)生應(yīng)與醫(yī)院保持密切聯(lián)系，及時了解受傷幼兒的治療情況。定期到醫(yī)院看望受傷幼兒，指導(dǎo)家長做好護理工作。2.根據(jù)醫(yī)院的診斷和治療建議，為受傷幼兒制定康復(fù)計劃，幫助幼兒盡快恢復(fù)健康。（二）心理疏導(dǎo)1.事件發(fā)生后，組織專業(yè)的心理教師對受傷幼兒和其他受到影響的幼兒進行心理疏導(dǎo)，幫助他們緩解恐懼、焦慮等不良情緒。2.關(guān)注教職工的心理狀態(tài)，為他們提供必要的心理支持和幫助，確保他們能夠正常開展教學(xué)工作。（三）責任追究1.根據(jù)事件調(diào)查結(jié)果，對因工作失職、違規(guī)操作等原因?qū)е率录l(fā)生的責任人，按照相關(guān)規(guī)定進行責任追究。2.對在應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的單位和個人，給予表彰和獎勵。（四）整改措施1.針對事件中暴露出來的問題，制定切實可行的整改措施，加強體育教學(xué)安全管理。2.對體育教學(xué)場地、設(shè)施和器材進行全面檢查和維護，更新不符合安全標準的設(shè)備。3.加強教師的安全培訓(xùn)和教育，提高教師的安全意識和應(yīng)急處置能力。六、應(yīng)急保障（一）物資保障1.配備充足的應(yīng)急救援物資和設(shè)備，如擔架、急救箱、藥品、滅火器等。定期對物資和設(shè)備進行檢查和維護，確保其性能良好、數(shù)量充足。2.建立應(yīng)急物資儲備管理制度，明確物資的采購、儲存、發(fā)放等環(huán)節(jié)的責任，確保應(yīng)急物資能夠及時、有效地供應(yīng)。（二）人員保障1.加強應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，定期組織教師和后勤人員參加應(yīng)急培訓(xùn)和演練，提高他們的應(yīng)急處置能力。2.建立應(yīng)急救援人員檔案，記錄人員的基本信息、培訓(xùn)情況、參與應(yīng)急救援工作的經(jīng)歷等。（三）經(jīng)費保障1.安排專項應(yīng)急經(jīng)費，用于應(yīng)急救援物資的采購、設(shè)備的維護、人員的培訓(xùn)等方面。2.確保應(yīng)急經(jīng)費的合理使用，提高經(jīng)費的使用效益。（四）技術(shù)保障1.建立幼兒園體育教學(xué)安全管理信息系統(tǒng)，對體育教學(xué)活動進行實時監(jiān)控和管理。2.加強與相關(guān)部門和機構(gòu)的技術(shù)合作，引進先進的安全管理技術(shù)和方法，提高幼兒園體育教學(xué)安全管理水平。七、宣傳、培訓(xùn)和演練（一）宣傳教育1.利用校園廣播、宣傳欄、家長會等多種形式，向師生和家長宣傳體育教學(xué)安全知識和應(yīng)急處置常識，提高他們的安全意識和自我保護能力。2.定期組織開展體育教學(xué)安全宣傳活動，如安全知識競賽、應(yīng)急演練等，營造良好的安全氛圍。（二）培訓(xùn)1.定期組織教師參加體育教學(xué)安全培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括體育教學(xué)安全法規(guī)、安全知識、急救技能、突發(fā)事件應(yīng)急處理流程等。2.對新入職的教師和后勤人員進行專門的安全培訓(xùn)，使其熟悉體育教學(xué)安全管理規(guī)定和應(yīng)急處置方法。（三）演練1.制定年度應(yīng)急演練計劃，定期組織開展體育教學(xué)突發(fā)傷害