Unit3Conservation單元重點單詞單句寫作練習(xí)課件-北師大版高中英語選擇性_第1頁
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UNIT3

CONSERVATION

單元重點單詞單句寫作練習(xí)1.Icaughtacoldrightbeforemyvacation,ruiningmyplans,whichwasreallyannoying.(寫作話題之過去經(jīng)歷)→

Icaughtacoldrightbeforemyvacation,ruiningmyplans.(用It作形式主語改寫)

句式升級·背誦Itwasreallyannoyingthat1.化石燃料的持續(xù)燃燒對環(huán)境構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,因為它加劇了氣候變化和空氣污染。Thecontinuedburningoffossilfuels

theenvironment,asitcontributestoclimatechangeandairpollution.(寫作話題之環(huán)境保護(hù))2.在中國旅行時,你不必用現(xiàn)金支付,你可以改用你的手機支付。WhentravelinginChina,youdon’thavetopayincash.Youcan

usingyourmobilephone.(應(yīng)用文之建議信)

微寫作·背誦posesaseriousthreattoswitchovertopaying3.體育教育項目迫切需要新的體育器材來適應(yīng)學(xué)生對體育運動日益增長的興趣。Thephysicaleducationprogramis

newsportsequipmenttoaccommodatestudents’growinginterestinathletics.(寫作話題之體育)

4.根據(jù)調(diào)查,由于數(shù)字設(shè)備的使用增加,參加戶外活動的學(xué)生人數(shù)有所減少。Accordingtothesurvey,

thenumberofstudentsparticipatinginoutdooractivitiesduetotheincreaseduseofdigitaldevices.(寫作話題之調(diào)查報告)

微寫作·背誦inurgentneedoftherehasbeenadecreasein5.毫無疑問,參加此類活動可以激勵我們學(xué)生為未來而奮斗,并提高我們過健康生活的意識。Withoutdoubt,takingpartinsucheventscanmotivateusstudentstostriveforthefutureand

ahealthylife.(寫作話題之社會實踐)6.政府需要努力為這些瀕危動物創(chuàng)造更多的棲息地,否則不久它們就會滅絕。Thegovernmentneedstotrytocreatemorehabitatsfortheseendangeredanimals,

.(寫作話題之環(huán)境保護(hù))

微寫作·背誦raiseourawarenessoflivingortheywilldieoutsoon7.

我們的老師每周都會留出時間與學(xué)生進(jìn)行一對一的會面,討論他們的進(jìn)步,并提供個性化的反饋。Ourteachers

eachweekforone-on-onemeetingswithstudentstodiscusstheirprogressandprovidepersonalizedfeedback.(寫作話題之教育)8.在我之前的志愿者工作中,我獲得了與來自不同文化背景的人們進(jìn)行有效溝通相關(guān)的重要經(jīng)驗。Inmypreviousroleasavolunteer,__________________________________

communicatingwithpeoplefromvariousculture.(應(yīng)用文之應(yīng)聘信)

微寫作·背誦setasidetimeIgainedsignificantrelatedexperiencein1.盡管我們輸了那場比賽,教練卻并沒有將這次失敗歸咎于我們,這讓我們下定決心一定要贏得下一場比賽?!鶺elostthegame,butthecoach

us,whichmadeusdeterminethatwemustwinthenextgame.

→Welostthegame,butthecoach_________________________________

us,whichmadeusdeterminethatwemustwinthenextgame.(寫作話題之體育運動)

一句多譯·背誦didn’tblamethefailureondidn’tput/laytheblameforthefailureon2.

學(xué)生們都急于去體驗農(nóng)場生活,所以清早他們就來到學(xué)校集合?!鶷hestudents

thelifeonthefarm,sotheygatheredatschoolearlyinthemorning.

→Thestudents

thelifeonthefarm,sotheygathere

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