11.《宇宙生命之謎》知識(shí)點(diǎn)

一、生字組詞

謎：mi（猜謎、燈謎、謎語）

尚：shang（尚且、和尚、尚未）

氧：yang（氧氣、缺氧、氧化）

傾：qing（傾角、傾斜、傾倒）

揭：ji。（揭開、揭穿、揭發(fā)）

斑：ban（黑斑、斑點(diǎn)、斑白）

燥：zao（干燥、枯燥、口干舌燥）

漠:批（沙漠、冷漠、漠不關(guān)心）

磁：ci（磁場(chǎng)、磁性、磁卡）

抵:di（抵御、抵抗、抵押）

御：yu（御用、防御、御寒）

素：su（樸素、色素、素食）

盜：dao（強(qiáng)盜、海盜、盜?。?/p>

培：pei（培養(yǎng)、涪育、栽培）

二、多音字

奔：ben（奔走）bdn（投奔）

?。篵o（單薄）bao（薄紙）

著：zhuo（著陸）zhdo（著火）

三、近義詞

猜測(cè)-推測(cè)發(fā)達(dá)一一先進(jìn)起源一一發(fā)源提供一一供給

也何夕

適合正畛允zb力忻川牛帆伏7￡V伏IL心/、、

枯萎-干枯環(huán)繞一一圍繞抵御一一抵抗探索一一探究

滄海一粟一一九牛一毛

四、反義詞

猜測(cè)一一堅(jiān)信發(fā)達(dá)一一落后吸引一一排斥緊密疏遠(yuǎn)

足夠一一缺乏相似一一迥異相信一一，懷疑揭開——遮蓋

干燥一一濕潤稀薄一一濃厚遙遠(yuǎn)一一鄰近

五、理解詞語

發(fā)達(dá)：（事物）已有充分發(fā)展;（事業(yè)）興盛。

有機(jī)分子：含碳元素的化合物，組成有機(jī)物的分子叫有機(jī)分子。

理論：人們由實(shí)踐概括出來的關(guān)于自然界和社會(huì)的知識(shí)的有系統(tǒng)的結(jié)論。

滄海一粟：意為大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。

起源：事物發(fā)生的根源。

能源：能夠產(chǎn)生能量的物質(zhì)，如燃料、水力、風(fēng)力等。

枯萎：干枯萎縮。

稀薄：稀少，淡薄。

抵御：抵擋；抵抗。造句：我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來，一致抵御外敵。

考察：細(xì)致深刻地觀察。

六、句子解析

1.哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們

了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件……

設(shè)問。引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考，引出下文，承上啟下。

2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。

“一直”與第1自然段的“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一

個(gè)吸引人的問題”相呼應(yīng)，既寫出了人們的執(zhí)著，也表現(xiàn)了科學(xué)家們不畏艱險(xiǎn)、

堅(jiān)持探索的科學(xué)精神。

七、問題歸納

1.品讀課文：全文圍繞什么問題來寫？

地球之外有沒有生命存在？

2.你們知道文章是按照什么順序行文的嗎？

提出問題一一分析探究一一得出目前的結(jié)論。

3.作者為什么要寫這些神話？

從古代神話講起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”這個(gè)問題。

一方面是因?yàn)檫@些神話與讀者的生活比較接近，拉近了與讀者的距離；另一方面

是為了讓直白的說明文有一絲“神秘”的色彩，更有可讀性，吸引讀者去閱讀。

4.科學(xué)家對(duì)太陽系除了地球外的其他行星進(jìn)行分析，得出什么結(jié)論？

從水星、金星表面溫度高，木星、土星、天王星和海王星表面溫度太低兩個(gè)

方面分析了太陽系除地球以外的其他行星不可能存在生命?！斑_(dá)到

300、400℃”“低于-140C”，結(jié)合生活實(shí)際就知道，這樣的溫度生命根本沒辦

法存在。

5.為什么又說在火星上生命難以生存？

（1）通過近距離的飛船觀測(cè)發(fā)現(xiàn)火星上沒有生命存在。

（2）從干燥、大氣、磁場(chǎng)等方面說明火星沒有符合生命存在的必要條件。

強(qiáng)調(diào)了生命存在必要條件的缺少，氣勢(shì)更強(qiáng)，更有說服力。

八、課文分段

第一部分（1）：寫的是從古至今地球之外有沒有生命一直是一個(gè)吸引人的問

題。

第二部分（2-8）：先概括地說明，從埋論上猜測(cè)，地球絕不是有生命存在的

唯一天體，然后具體地介紹了科學(xué)家探索的歷程。

第三部分（9T0）：人們至今沒有在地球之外找到生命，但是仍然相信有生

命存在，一直在探索宇宙生命之謎。

九、課文主題

這篇課文介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說明到

目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個(gè)未解的謎。表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)

家追求真知、不斷探索的精神的敬佩，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、探索宇

宙奧秘的興趣。

十、教材課后習(xí)題

1.為了了解其他星球是否存在生命，你在閱讀時(shí)是怎么做的？這位同學(xué)的思考

給了你哪些啟發(fā)？

為了了解其他星球是否存在生命，我重點(diǎn)閱讀了第二至八自然段，知道了生

命存在的條件；根據(jù)這些條件分析，水星、金星、木星、土星、天土星和海土星

不可能存在生命；太陽系中還可能存在生命的星球是火星，但根據(jù)宇宙飛船的觀

測(cè)，火星上也基本不可能存在生命。我又查閱了資料，對(duì)課文觀點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步

的驗(yàn)證，近年來對(duì)火星的研究雖然有新發(fā)現(xiàn)，但始終沒有發(fā)現(xiàn)生命存在的強(qiáng)有力

的證據(jù)。

這位同學(xué)告訴了我們要有選擇地閱讀文章，與問題相關(guān)的內(nèi)容需要仔細(xì)讀，

關(guān)系不大的只需要瀏覽即可；文章有的信息可能不準(zhǔn)確，還需要查閱資料判斷。

2.如果你想探究下面這些問題，會(huì)怎樣閱讀這篇文章？

?科學(xué)家是怎么判斷其他星球有沒有生命的呢？

人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生

物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間；二是必要

的水分，生命物質(zhì)諸如蛋自質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有

生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然己發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,

但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生

命體系提供能源。

根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對(duì)太陽系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水

星離太陽最近，向陽時(shí)表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度，不可能存在生命。金星

是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，陽光輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)。

使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太

陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度，因此，也不可能有

生命存在。

太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處:

地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球自轉(zhuǎn)

軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星

和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。

科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水

汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的百分之一；火星的大氣層非常稀薄，百

分之九十六是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場(chǎng)，

它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這

些因素都說明，在火星上生命難以存在。

?人類是否有可能移居火星？

火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，

只有地球上沙漠地區(qū)的百分之一；火星的大氣層非常稀薄，百分之九十六是二氧

化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒

有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在

火星上生命難以存在。況且火星離我們太遠(yuǎn)了，所以目前還是不能移居。

11.《宇宙生命之謎》練習(xí)題

將意思相反的詞用線段連起來。

是生存近低晝縱明干稀

死高橫夜否亡稠濕遠(yuǎn)暗

二、形近字組詞。

隕（）燥)幅()班)御（)

損（）躁()輻()斑)卸（)

三、按順序排列詞語。

1.地球宇宙太陽系銀河系

2.樹植物果樹蘋果樹

四、縮句。

1.科學(xué)家首先對(duì)太陽系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。

2.意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)河”，原來是一連串的安環(huán)形山和暗

的斑點(diǎn)。

3.足夠的光和熱為生命體提供能源。

五、課內(nèi)閱讀。

哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人

們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存

的溫度，一般應(yīng)在-50~150c之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核

酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然

已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的

存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

本段用先后的方法，讓我們知道有生命存在的天

體必須具備的四個(gè)條件，請(qǐng)用小標(biāo)題的形式寫出來：

1.

2._________________________

3._________________________

4.

參考答案

一、是一否生一死存一亡近一遠(yuǎn)低一高

晝一夜縱一橫明一暗干一濕稀一稠

二、隕石損壞干燥暴