第4課《古代詩歌四首-天凈沙秋思》教學(xué)課件 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊_第1頁
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一曲《天凈沙》,道盡天涯游子的無盡愁思。元代散曲大家馬致遠,以極簡的筆墨,將漂泊之苦、思鄉(xiāng)之切凝于文字間,成就了“秋思之祖”的千古絕唱。今天,就讓我們走進這首小令,品味字里行間的蒼涼與深情。馬致遠(約1250—約1321至1324間),號東籬,元代著名戲曲家、散曲家,“元曲四大家”之一(與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱)。其散曲風格豪放中見清逸,蒼涼中含深情,題材多寫羈旅漂泊、山水田園,代表作有《天凈沙?秋思》《漢宮秋》等,被后人譽為“曲狀元”。知人論世元代初期,科舉制度長期廢止,文人仕途受阻,許多讀書人被迫漂泊四方,以講學(xué)、幕僚等為業(yè)。馬致遠早年也曾熱衷功名,卻屢遭失意,長期漂泊于大江南北。這首《天凈沙?秋思》便是他羈旅途中,觸景生情,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情與人生感慨的杰作。知人論世1.一讀,讀準字音要求:讀音低沉舒緩,停頓錯落有致。2.二聽,跟隨朗讀來標記節(jié)奏與重音誦讀詩歌天凈沙?秋思枯藤/老樹/昏鴉,小橋/流水/人家,古道/西風/瘦馬。夕陽/西下,斷腸人/在/天涯。3.三讀,讀出小令的蒼涼韻味。前三句語速緩慢,語調(diào)低沉,一字一頓,凸顯景物的蕭瑟與孤寂?!跋﹃栁飨隆鄙宰魍nD,語調(diào)漸沉;“斷腸人在天涯”拉長語調(diào),尾字“涯”輕緩收尾,讀出鄉(xiāng)愁的綿長與痛徹心扉。

嘗試與小組成員協(xié)作,參考書本的注解,初步感知小令的核心意象與情感基調(diào)4.四讀,嘗試梳理出大意枯藤老樹昏鴉枯萎的藤蔓纏繞著蒼老的樹木,黃昏時分,幾只烏鴉棲息在枝頭,一片凄涼。小橋流水人家不遠處,一座小巧的石橋下,流水潺潺,岸邊有幾戶人家,透出些許溫暖與安寧。古道西風瘦馬荒涼的古驛道上,蕭瑟的西風吹拂著,一位游子騎著一匹瘦弱的老馬,緩緩前行。夕陽西下,斷腸人在天涯一輪殘陽漸漸向西落下,暮色籠罩大地,更添幾分蒼茫。漂泊在外的游子,思念故鄉(xiāng)卻歸期無望,悲痛得肝腸寸斷,遠在天的盡頭。想一想:小令中的主人公是一個怎樣的人?“漂泊游子”

想一想:他此刻的心情是怎樣的?“思鄉(xiāng)斷腸”

5.五讀,默讀詩歌,思考全詩圍繞什么情感展開?6.這條情感線索是如何推進的?品讀詩歌5.以“鄉(xiāng)愁”為核心情感。6.見蕭瑟之景(枯藤、老樹等)→

觸溫暖之景(小橋、流水、人家)→

抒漂泊之苦(古道、西風、瘦馬)→

點思鄉(xiāng)之痛(斷腸人、天涯),由景生情,層層遞進,最終情感爆發(fā)。次北固山下客路/青山外,行舟/綠水前。潮平/兩岸闊,風正/一帆懸。海日/生殘夜,江春/入舊年。鄉(xiāng)書/何處達?歸雁/洛陽邊?!捌健?/p>

字寫出潮水漲滿后江面的平緩態(tài)勢,“闊”字凸顯江面因潮平而顯得開闊無垠,一“平”一“闊”,勾勒出雄渾壯闊的江景;“正”字點明風向適宜、風力適中,“懸”字描繪出風帆垂直懸掛的穩(wěn)固姿態(tài),一

“正”

“懸”,盡顯行舟的順暢與從容。天凈沙?秋思枯藤/老樹/昏鴉,小橋/流水/人家,古道/西風/瘦馬。夕陽/西下,斷腸人/在/天涯。列錦手法:三句全由名詞性短語構(gòu)成,沒有一個動詞和形容詞,卻如電影鏡頭般,依次展現(xiàn)出“枯藤纏樹”“昏鴉歸巢”“小橋流水”“人家安居”“古道西風”“瘦馬獨行”六幅畫面,凝練傳神,意境深遠。夕陽西下,斷腸人在天涯。“夕陽西下”點明時間,渲染蒼茫暮色,為鄉(xiāng)愁鋪墊氛圍;“斷腸人在天涯”直抒胸臆,點出主人公“斷腸人”的身份與“在天涯”的處境,將漂泊之苦、思鄉(xiāng)之切推向極致,成為全曲的情感高潮與點睛之筆。如果去掉“夕陽西下”一句,全曲的表達效果會有什么變化?解析:失去時間背景,氛圍渲染不足,情感遞進不夠自然,鄉(xiāng)愁的濃度會大打折扣古道、西風、瘦馬:“古道”指古代驛道,是漂泊之路的象征;“西風”即秋風,常與蕭瑟、寒冷相伴;“瘦馬”既寫出旅途的艱辛,也襯托出游子的疲憊與落魄,三者共同構(gòu)成羈旅漂泊的典型意象。夕陽:夕陽西下,象征著一天的結(jié)束,也暗喻人生的暮年或歸期的渺茫,是古典詩詞中寄托鄉(xiāng)愁的經(jīng)典意象,如“夕陽無限好,只是近黃昏”。知識擴展馬致遠用18個字寫盡鄉(xiāng)愁,在你看來,鄉(xiāng)愁是什么?它藏在哪些細節(jié)里?鄉(xiāng)愁是跨越時空的情感共鳴,無論是古代的游子,還是今天的我們,對故鄉(xiāng)的眷戀始終是心底最柔軟的牽掛。崔顥《黃鶴樓》:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”李白《春夜洛城聞笛》:“此夜曲中

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