一份牽掛，跨越千山萬水；一首小詩，承載深厚情誼。唐代大詩人李白，得知友人王昌齡被貶謫的消息后，雖相隔遙遠，卻以筆為媒，將擔憂與慰藉凝于詩句之中。今天，就讓我們走進這首詩，感受李白與王昌齡之間的真摯友情，品味詩句中跨越時空的深情牽掛。李白（701—762），字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。其詩風格雄奇奔放、清新飄逸，題材廣泛，尤擅抒情，代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》《將進酒》等，對后世詩歌影響深遠。知人論世這首詩創(chuàng)作于唐玄宗天寶年間。王昌齡是李白的摯友，二人志同道合，常以詩唱和。當時王昌齡因仕途不順，遭人排擠，被貶為龍標尉（龍標今屬湖南懷化）。李白得知這一消息后，內(nèi)心滿是擔憂與同情，雖無法親至送別，便寫下這首詩，遙寄對友人的牽掛與慰藉。知人論世1.一讀，讀準字音要求：讀音清晰流暢，停頓自然合理。2.二聽，跟隨朗讀來標記節(jié)奏與重音誦讀詩歌聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡/子規(guī)啼，聞道龍標/過五溪。我寄愁心/與明月，隨君直到/夜郎西。3.三讀，詩歌的悵惘與深情。前兩句：語調(diào)稍沉，語速平緩，讀出對友人遭遇的惋惜與擔憂之情。后兩句：語調(diào)上揚，情感飽滿，“與明月”稍作停頓，“隨君直到”語氣堅定，“夜郎西”輕柔收尾，讀出對友人的深情牽掛與真摯慰藉。

嘗試與小組成員協(xié)作，參考書本的注解，初步感知詩歌的核心情境與情感基調(diào)4.四讀，嘗試梳理出大意楊花落盡子規(guī)啼暮春時節(jié)，楊花已經(jīng)飄落殆盡，杜鵑鳥（子規(guī)）在枝頭聲聲啼叫，聲音凄切，更添傷感。聞道龍標過五溪我聽說你（王昌齡）被貶到龍標縣，要經(jīng)過五條艱險的溪流，路途遙遠且艱難。我寄愁心與明月我把內(nèi)心深深的擔憂與牽掛之情，托付給天上皎潔的明月。隨君直到夜郎西愿這明月伴隨著你，一直走到遙遠的夜郎之西，陪伴你度過艱難的歲月。想一想：詩中提到了哪些景物和事物？楊花、子規(guī)、明月、五溪、夜郎西

想一想：這些內(nèi)容讓你感受到了怎樣的氛圍？凄涼、傷感、牽掛、真摯等

5.五讀，默讀詩歌，全詩圍繞什么情感展開？6.這條情感線索是如何推進的？品讀詩歌5.以“對友人的牽掛與慰藉”為核心情感6.見暮春凄景（楊花、子規(guī)）→

聞友人貶訊（龍標、五溪）→

抒牽掛之情（愁心）→

寄慰藉之愿（明月隨君），由景入情，由事生感，情感層層遞進，真摯動人。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡/子規(guī)啼，聞道龍標/過五溪。我寄愁心/與明月，隨君直到/夜郎西?！皸罨ā逼礋o定，象征著友人的身世坎坷與貶謫途中的漂泊之苦；“子規(guī)”啼聲凄切，素有“不如歸去”之意，既渲染了傷感氛圍，也暗含了詩人對友人的同情。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡/子規(guī)啼，聞道龍標/過五溪。我寄愁心/與明月，隨君直到/夜郎西。詩人為什么要將“愁心”寄給“明月”？這種寫法有什么妙處？解析：明月皎潔明亮，普照大地，無論相隔多遠，都能同時看見，是連接詩人與友人的情感紐帶；明月永恒不變，象征著友情的真摯與長久。子規(guī)（杜鵑）：傳說杜鵑鳥是蜀王杜宇所化，啼聲凄切，常啼至血出方止，在古典詩詞中是悲情的象征，多用來表達悲傷、思念之情。明月：皎潔永恒，普照四方，是連接相隔之人的情感載體，常被用來寄托思念、牽掛與祝福，如“海上生明月，天涯共此時”。知識擴展讀了這首詩，你對“友情”有了怎樣的理解？什么樣的友情才是真正珍貴的？真正的友情，無關(guān)距離遠近，無論境遇順逆，始終牽掛彼此、相互慰藉。李白與王昌齡的這份情誼，跨越千年，依然能讓我們感受到溫暖與力量。王勃《送杜少府之任蜀州》：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”王維《送元二使安西》：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故