2026年中考語文專題復(fù)習(xí)：標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)練習(xí)題

一、選擇題

1.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

農(nóng)歷，讓中國人在寒來者往□斗轉(zhuǎn)星移間，營造出中國式的詩意。唐代詩人

杜牧就曾吟詠□清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！ㄟ@樣的詩句膾炙人口，彰

顯出中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。農(nóng)歷，承載著生活的浪漫記憶，讓每一個日子都

寄寓著美好的愿景□農(nóng)歷，蘊(yùn)含著豐富的文化寶藏，讓每一個日子都顯示出悠長

的意韻。

A.、：〃；B.,:〃,

C.,,〃；D.、，〃,

2.下列括號中內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）

A.各地旅游專列相繼開通，〃大河之南〃號、〃齊魯之星〃號、〃贛閩風(fēng)華〃號等

旅游列車一票難求。（該句標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確）

B.這些歷史經(jīng)驗(yàn)表明，正因?yàn)殚_?放?包?容?、?與時?俱?進(jìn)?的特性，中國音樂才生?

機(jī)?勃?勃?。（“開放包容〃“與時俱進(jìn)〃〃生機(jī)勃勃〃的短語類型各不相同）

C.文化強(qiáng)國之〃強(qiáng)〃最終要體現(xiàn)在人民的思想境界、精神狀態(tài)、文化修養(yǎng)上。

（畫線部分在此句中的句子成分是賓語）

D.中小學(xué)科學(xué)教育是培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才、應(yīng)對全球科技競爭的戰(zhàn)略基石。

（該句有語?。?/p>

3.下列表述正確的一項(xiàng)是（）

五千年的悠久歷史孕育了底?蘊(yùn)?深厚的華夏文明。源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化，鑄就

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了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。詩詞歌賦，吟詠傳唱，我們了解到古人的浪漫灑脫和憂

????

郁憤懣；筆墨紙硯，盡情揮灑，我們感受到不同類型漢字的變體；琴棋書畫，切

磋打磨，我們體會到古典藝術(shù)的登峰造極；望聞問切，妙手回春，我們領(lǐng)悟到傳

統(tǒng)醫(yī)術(shù)的奧妙無窮……中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有高傲的顏值和尊貴的稟賦,卻以平近

的方式潛留在我們的血脈，滋養(yǎng)著我們的心靈。

A.〃底蘊(yùn)〃是名詞，〃民族瑰寶〃是主謂短語，〃妙手回春〃是偏正短語。

B.文中畫線句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確。

C.〃源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。〃句中的〃經(jīng)久不衰〃

作狀語。

D.〃中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有高傲的顏值和尊貴的稟賦，卻以平近的方式潛留在

我們的血脈，滋養(yǎng)著我們的心靈。〃這是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。

4.下列表述正*確?的一項(xiàng)是（）

A.在晶瑩的淚光中，我又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。其中''黑

布馬褂〃是偏正短語，這句話的主干是：我看見背影。

B.你的偶像是曹操、關(guān)羽、李白那樣的古代人物？還是毛澤東、魯迅、錢

學(xué)森這樣的現(xiàn)代名人？這里的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

C.古人常使用敬辭和謙辭，如〃尊君〃〃令愛〃〃垂詢〃是敬辭，〃奉勸〃〃舍弟〃〃小

兒〃是謙辭。

D.夸張?jiān)谖膶W(xué)作品中很常見，如〃黃河之水天上來〃〃白發(fā)三千丈〃等。有的成

語也帶有夸張的手法，如〃千鈞一發(fā)〃〃如坐針氈〃〃氣吞山河〃。

二、基礎(chǔ)知識綜合

閱讀下面一段文字，完成小題。

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青春是一段奔赴遠(yuǎn)方的旅程。背起行囊，穿越錦繡山河，以挺拔身姿屹立于

廣袤大地；胸懷壯志，kaitub思想荒野，以滿腔館chMn翱翔在遼闊蒼穹。不必

等風(fēng)，奔跑時自帶長風(fēng)；無懼山高，骨骼里刻著攀登的高度。真正的青春不是固

守一隅的安逸區(qū)而是以旦（慷慨激昂慷慨淋漓）的姿態(tài)，以腳步為詩，以遠(yuǎn)方

為卷，在征途中書寫生命的璀璨篇章！

5.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。

6.請?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

A處的標(biāo)點(diǎn)符號是o

7.從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在B處。

B處的詞語是o

閱讀下面的語段，完成下面小題。

逐夢萬里海疆，〃奮斗者〃號、《深海勇士》號等深海探測裝備，競相揭*開海

底世界神秘面I一■—;俯瞅神州大地，立體交通網(wǎng)箏逢山開路、遇水架橋，天塹

變?yōu)橹赂煌ㄍ?；放眼廣袤田疇，農(nóng)技農(nóng)機(jī)助力增產(chǎn)減損，中國飯碗端得更牢……

科技成就燦若繁星,創(chuàng)新成果熠熠生輝，科技也進(jìn)一步人們的日常生活?？萍脊?/p>

作者將個人的拼搏奮斗融進(jìn)祖國的江河，讓一個民族（）向前進(jìn)的雄偉身

傲然挺立，也讓一個國家攀登世界科技高峰的征途無限光明。

8.文中加點(diǎn)字〃揭〃〃絡(luò)〃的讀音，正確的一項(xiàng)是（）

A.jieluB.jieludC.heludD.helu

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9.文中處應(yīng)填入的漢字，正確的一項(xiàng)是（）

A.沙資B.紗資C.紗姿D.沙姿

10.文中括號處應(yīng)填入的成語，正確的一項(xiàng)是（）

A.風(fēng)雨無阻B.天倫之樂C.微不足道D.不可捉摸

11.文中波浪線處的標(biāo)點(diǎn)符號有誤，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.（）B.<>C.；D.“〃

12.文中畫橫線的內(nèi)容，有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國飯碗端得更牢

B.科技成就燦若繁星

C.科技也進(jìn)一步人們的日常生活

D.科技工作者將個人的拼搏奮斗融進(jìn)祖國的江河

閱讀下面的文字，完成下面小題。

科技賦能，點(diǎn)亮春節(jié)新潮范兒?？萍寂c文化的融合讓老百姓不僅感受到傳統(tǒng)

節(jié)日的氛圍，而且見證了科學(xué)技術(shù)的p6ngb6（A）發(fā)展。從備受好評的春晚到各

地的特色民俗活動，從線上“AI中國年J文化活動到線下chenjin（B）式非遺體臉，

2025年的春節(jié)，既有濃濃的年味兒，（1）o在春晚眾多表演中，《秋BOT》無

疑是最出圈的節(jié)目。16臺人形機(jī)器人H1,穿著大花棉襖，跟隨著秧歌音樂節(jié)奏，

整齊地變換舞步，零失誤完成一系列扭腰、踢腿、轉(zhuǎn)手絹等高難度動作，甚至能

輕松源W（O人類難以完成的反向甩手動作，引發(fā)國內(nèi)外觀眾熱議。今年春節(jié)，

前沿科技與傳統(tǒng)民俗撞了個滿懷，不僅重塑了春節(jié)儀式感，還向世界展現(xiàn)了''中

國年〃的浪漫與魅力。

科技賦能，（2）o在四川成都，古蜀VR大空間探索節(jié)目讓游客瞬間穿越時

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空回到古蜀時期身臨市井街道聆聽商販叫賣聲與古蜀先民互動對話在江蘇南京，

〃大夢紅樓〃主題展上游客快速〃入戲入夢〃，與〃曹雪芹〃對月吟詩，與〃賈寶玉〃飛

花傳令；在陜西西安，文化創(chuàng)新打造其特有的城市IP,塑造其〃國風(fēng)國潮〃的古都

形象……這些城市不斷創(chuàng)新數(shù)字智能服務(wù)新模式，解鎖更多〃科技+文旅〃發(fā)展形式。

①未來J②文化傳承和科技賦能的雙輪驅(qū)動將更加強(qiáng)應(yīng)母科技與文化的深

度融合會更加廣泛，④讓科技型企業(yè)、社會組織、非遺傳承人之間的跨界合作將

成為發(fā)展新態(tài)勢。

13.根據(jù)文段中拼音，正確書寫括號里的詞語。

A.B.C.

14.下列各句所用修辭手法，和文中畫橫線句相同的一項(xiàng)是（）

A.不過，當(dāng)我來到那個廢棄的村莊旁，向遠(yuǎn)處望去，看到了一片灰灰的薄

霧，像地毯一樣，鋪在高原上。

B.烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖

向高空，去迎接那雷聲。

C.圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的

一副手套塞在褲腰里，出去了。

D.紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛

已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

15.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句、使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

16.下列標(biāo)點(diǎn)符號依次填入文段里全部正確的一項(xiàng)是（）

A.《》，，；B.'〃'，、,C.〃〃，、；D.《》,,。

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17.文中畫波浪線的句子有語病的一項(xiàng)是（）

A.①B.②C.③D.④

班級準(zhǔn)備開展〃度量衡成語〃分享會，請你參與活動，完成下面小題。

【整理資料】

度量衡成語中國度量衡文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。①成語則是我國語言文化

中濃縮的精品。②能否了解度量衡成語，是弘揚(yáng)度量衡文化、漢語言文化的有效

途徑。我們能通過度量衡成語了解古代計(jì)量單位□從“近在咫尺”懂得“咫”在

古代表示長度，從“千鈞一發(fā)”了解到“鈞”是古代重量單位，從“才高八斗*（）”

知道“斗”是古代容量器具。一些了“度量衡”的成語還富有哲理，引人

深思。③“寸金難買寸光陰”提醒人們時間寶貴。④“尺短寸長”比喻人和事物

各有長處和短處?！安钪甴臺。（）厘，謬以千里”告訴我們開始時相差得很

小，結(jié)果會造成很大的錯誤，要小心謹(jǐn)慎。探究度量衡成語對我們的學(xué)習(xí)口生活

大有裨益。

18.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音選擇正確的漢字，填寫在橫線上。

（1）才高*八斗（doudou）（2）差之h臺o（豪毫）厘

19.填入語段中橫線處的詞語?，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.混進(jìn)B.嵌入C.滲透D.摻雜

20.句中加點(diǎn)的度量衡成語屬于褒義詞的一項(xiàng)是（）

A.魯迅文章思想深刻，言辭犀利，諷刺入?木?三?分?。

B.接受他人的幫助，切不可得?寸?進(jìn)?尺?，貪得無厭。

C.江水沖出閘門，浩浩蕩蕩，一?瀉?千?里?，奔騰遠(yuǎn)去。

D.盡管這句話惹得他火?冒?三?丈?，但他很快平靜了。

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21.語段標(biāo)序號的4個句子中有一處語病，請指出并修改。

22.請?jiān)谡Z段中□處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

【組織活動】

23.（1）你被推選為〃度量衡成語〃分享會活動主持人，請寫一段簡短的開

場白。

（2）請你參考下圖〃環(huán)節(jié)一〃，為活動再擬寫兩個環(huán)節(jié)的名稱。

〃度量衡成語〃分享會環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)一：度量衡成語大家列

環(huán)節(jié)二：①________________

環(huán)節(jié)三：（2）________________

24.閱讀下面的資料，完成后面的任務(wù)。

資料一：

走進(jìn)河北博物院，可以知曉〃東方人類的故鄉(xiāng)〃，感受歲月的里（絡(luò)

繹不絕/滄海桑田）；可以巳（品味/品位）非遺中蘊(yùn)含的文化，（huan

xing）其中凝聚的歷史記憶；還可以回顧燕趙兒女在領(lǐng)導(dǎo)

資

下捍衛(wèi)家園的紅色歷史，致敬偉大的抗戰(zhàn)精神。

料夾

資料二：

河北博物院藏品豐富。展出的文物中有13件國寶級文物，它們訴

說著歷史的變共"見證了河北大地的璀璨久明。古老的文物生動地闡釋

著河北的地域氣質(zhì)與中國精神□戰(zhàn)國銅山字形器，以剛勁挺拔的造型，

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昭示〃自強(qiáng)不息〃的民族精神；元青花釉里紅開光貼花蓋罐，融合多重文

化元素，彰顯〃美美與共”的博大(xiongjTn)……

⑴根據(jù)〃資料夾〃中的拼音，寫出相應(yīng)的詞語。

①(huanxlng)②(xiongjTn)

(2)〃資料二〃中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是()

A.闡?釋(shan)昭*示(zhao)

B.闡*釋(chan)昭示(zhao)

C.闡*釋(shan)昭示(zhao)

D.闡釋(chan)昭示(zhao)

(3)從〃資料一〃中的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。

甲乙

(4)〃資料二〃中畫波浪線的句子使用的修辭手法是()

A.反復(fù)B.排比C.擬人D.對偶

⑸在〃資料二〃中□內(nèi)填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

⑹〃資料二〃中“璀〃和“璨〃都是形聲字，形旁都是〃王〃?！ㄨ病ㄒ辉~在《現(xiàn)代漢

語詞典》(第7版)中解釋為：〃形容珠玉等光彩鮮明?！ㄓ纱送茰y這兩個字的形

旁"王〃應(yīng)該是漢字的變體。

閱讀短文，回答問題

令人眼花繚亂的立交橋、穿樓而過的輕軌、屋頂上的公路……無不彰顯著重

慶獨(dú)特的氣質(zhì)。流光yi彩的山城夜景、蜿蜒曲折的古街古巷、橫跨天塹的各式大

橋、精妙絕倫的大足石刻、妙手偶得的三峽風(fēng)光……無不讓人震吟n。多姿多彩的

重慶，吸引了無數(shù)游客前來打卡。他們回望烽火三國的歷史煙云口聆聽李白杜甫

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的千古絕唱□體悟紅巖英烈的浩然正氣□當(dāng)人頭攢動的景象屢上熱也魂為重慶人,

我們感到無比驕傲和自豪口

新的時代，3000多萬巴渝兒女正秉承著〃堅(jiān)韌、忠勇、開放、爭先”的重慶城

市精神，書寫〃擁抱新時代、奮進(jìn)新征程、建設(shè)新重慶〃的華彩篇章。

25.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

流光yi彩天塹*（）震心n人頭攢?動（）

26.文段中畫橫線的詞語使用?不?恰?當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.眼花繚亂B.蜿蜒曲折C.精妙絕倫D.妙手偶得

27.文段畫波浪線句子〃口〃中的標(biāo)點(diǎn)符號使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A?、、；°B.,,,°C?,9......!D?;;0!

28.文段中〃堅(jiān)韌、忠勇、開放、爭先〃是重慶（大重慶區(qū)域）城市精神，請

任選其中一個詞，用重慶的一種典型物象來闡糕其精神內(nèi)涵。（示例僅供參考）

示例：

開放：長江、嘉陵江兩江交匯，奔向大海，展現(xiàn)了重慶人悅納四方的氣度和

開放包容的胸懷。

我選（）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

在數(shù)字技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天，美育與數(shù)字技術(shù)走向深度溶合。采用數(shù)字技術(shù)

制作的《清明上河圖》，動態(tài)還原了北宋都城汴京的景象。學(xué)生戴上VR（虛擬

現(xiàn)實(shí)技術(shù)）眼鏡觀看畫作，就仿佛走入真實(shí)的歷史情境。汴京城里，街道縱橫,

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店鋪,一路逛過去，肉餅店、果子鋪、成衣坊、書畫齋……應(yīng)有盡有，目不

暇接；汴河兩岸，人流如織，熱鬧非凡，擠進(jìn)的人群，看船只往來、舶臚

相接。聽一聽茶坊、酒肆、腳店里的人們談天說地，融入宋人的市井；跟

隨城郊外、汴河邊、街市上人們往來穿梭的足跡，盡覽宋朝的盛景。這種

沉浸式體驗(yàn)，讓文化藝術(shù)之美以更加直觀、生動的方式觸動人心，激活學(xué)生的想

象力和創(chuàng)造力。

數(shù)字技術(shù)帶來的美育新形式，打破時間【A】空間的限制，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育

資源惠及人人【B】教育部指導(dǎo)建設(shè)的國家智慧教育公共服務(wù)平臺，在各學(xué)段設(shè)

立美育專題【C】以美聯(lián)通城鄉(xiāng)【D】跨越山海；各地匯集學(xué)生藝術(shù)展演成果的〃數(shù)

字美術(shù)館〃，通過全方位高清呈現(xiàn)展廳及作品，讓學(xué)生隨時隨地感受藝術(shù)魅力。

如今，優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源還在不斷增產(chǎn)，不同地區(qū)、不同條件的學(xué)生平等地能夠

享有學(xué)習(xí)機(jī)會，助力美育浸潤常態(tài)化發(fā)展。

①我們要充分利用數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢，拓寬美育空間，探索滿足學(xué)生個性化需

求的美育方式，讓他們在美的海洋中游得更遠(yuǎn)。②同時也要注意，如果過度依賴

數(shù)字技術(shù)帶來的虛擬審美體驗(yàn)，可能會削弱學(xué)生在具體實(shí)踐中對美的感知力。③

我們要注重保持各藝術(shù)門類教育過程的實(shí)踐性，讓學(xué)生在具體的實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)美、

創(chuàng)造美，使他們的身體與心靈和諧發(fā)展，讓他們在美的海洋中游得更深。④

29.下列詞語中，有錯別字的一項(xiàng)是（）

A.蓬勃B.溶合C.沉浸D.觸動

30,依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.繁多繁密繁鬧繁華

B.繁密繁多繁鬧繁華

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C.繁密繁多繁華繁鬧

D.繁多繁密繁華繁鬧

31.依次填入文中方括號處的標(biāo)點(diǎn)符號，不正確的一項(xiàng)是（）

A.、B.,C.,D.、

32.下列對文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.如今，優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源還在不斷增產(chǎn)，使不同地區(qū)、不同條件的學(xué)生

能夠平等地享有學(xué)習(xí)機(jī)會，助力美育浸潤常態(tài)化發(fā)展。

B.如今，優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源還在不斷增產(chǎn)，不同地區(qū)、不同條件的學(xué)生能

夠平等地享有學(xué)習(xí)機(jī)會，助力美育浸潤常態(tài)化發(fā)展。

C.如今，優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源還在不斷增加，使不同地區(qū)、不同條件的學(xué)生

能夠平等地享有學(xué)習(xí)機(jī)會，助力美育浸潤常態(tài)化發(fā)展。

D.如今，優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源還在不斷增加，不同地區(qū)、不同條件的學(xué)生平

等地能夠享有學(xué)習(xí)機(jī)會，助力美育浸潤常態(tài)化發(fā)展。

33.將〃數(shù)字技術(shù)應(yīng)該成為美育的，助力，而非，阻力，〃這句話還原到文中，最恰

當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①B.②C.③D.④

閱讀下面的文字，完成下面小題。

航天夢是強(qiáng)國夢的重要組成部分（）近年來，中國航天進(jìn)入創(chuàng)新發(fā)展快

車道，空間基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，探月工程“三步走”圓滿收官、天問一號實(shí)

現(xiàn)行星際探測、中國空間站建設(shè)全面開啟并成功轉(zhuǎn)入長期運(yùn)營階段……在中國式

現(xiàn)代化全面推進(jìn)的戰(zhàn)略（bu）局下，空間技術(shù)成為推動中華民族偉大復(fù)興

的大國重器。

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34.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

(1)轉(zhuǎn)(2)(bu)

35.在括號內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號是：

閱讀下面的文字，完成小題。

在悠悠歲月的長河中，彝族銀飾宛如最純凈的月光，靜靜灑落在彝族文化的

版圖上。在彝族文化深厚的土壤?中，它既是吉祥與幸福的象征，又凝?聚著彝族人

民對純凈無瑕、堅(jiān)韌頑強(qiáng)美好精神品質(zhì)的追求。

.

①地處大涼山腹地的布拖縣，素有〃彝族銀飾之鄉(xiāng)〃的美譽(yù)。布拖人民對銀飾

的鐘愛早已深入骨髓。當(dāng)一個小女孩呱呱墜地時，家中長輩便會為她精心捶打第

??

一件銀飾，也許只是一只小巧玲瓏的銀耳環(huán)，輕輕掛在她稚*嫩的耳垂上，伴隨她

開啟人生的旅程。

彝族銀飾款式多樣，繁復(fù)的紋樣令人【甲】；②圖案豐富，常見的有動物、

植物、神話故事等元素。這些圖案雖然具有深厚文化象征意義，但是美觀。譬如，

月牙紋代表思念家鄉(xiāng)和幸福美滿，羊角紋寓意富貴吉祥。

走進(jìn)越西縣貢莫鎮(zhèn)瓦曲村，仿佛踏入世外桃源。⑶紅瓦白墻；錯落有致；綠

樹田地；環(huán)繞相擁。這個被稱為〃銀飾村'’的地方,有200多戶村民從事銀飾加工

制作。在瓦曲村，孩子們大多在十多歲時就開始向長輩學(xué)習(xí)這門手藝，經(jīng)代代傳

承，銀飾技藝愈發(fā)精湛。

⑷彝族銀飾，這輪承載著民族記憶與希望的純凈月光，正煥發(fā)出前所未有的

光彩。它是的結(jié)晶，更是里的一顆璀璨明珠。未來，,將彝

族文化的獨(dú)特魅力傳遞給更多人。讓這輪月光。

36.文段中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()

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A.灑落(sa)土壤(rang)

凝聚堅(jiān)韌

B.(ning)*(ren)

墜地捶打

C.*(zhui)(chui)

稚嫩

D.*(zhi)譬*如(bi)

37,下列詞語填入文中【甲】處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.語無倫次B.正襟危坐C.眼花繚亂D.目空一切

38.文段中畫橫線句標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.①B.②二③D.④

39.文段中畫波浪線的句子有語病，下列選項(xiàng)中修改正確的一項(xiàng)是（）

A.這些圖案之所以美觀，是因?yàn)樗哂猩詈裎幕笳饕饬x的原因。

B.這些圖案不僅美觀，還具有深厚文化象征意義。

C.這些圖案不僅具有深厚文化象征意義，還美觀。

D.這些圖案雖然美觀，但是具有深厚文化象征意義。

40.在文段的空缺處依次填入下列句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①彝族銀飾必將繼續(xù)閃耀②中華民族多元文化寶庫

③彝族人民智慧④照亮更遙遠(yuǎn)的地方

A.③②①④B.③①②④

C-②③④①D.①③②④

41.假設(shè)你是一名校園小記者，計(jì)劃采訪瓦曲村的老銀匠。請根據(jù)材料中關(guān)

于銀飾技藝傳承的內(nèi)容，設(shè)計(jì)2個采訪問題（每個問題需涉及不同角度，如技藝

學(xué)習(xí)經(jīng)歷、文化意義、未來展望等）。

42.閱讀下面文段，完成各題。

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近年來，無論是體育競技的賽場，還是科技創(chuàng)新的前沿，各行各業(yè)的中國青

年向世界展示了更加豐富多彩、可親可愛的中國形象。砥礪前行中，年輕一代以

中華民族偉大復(fù)興為己任的（），鑄就做中華民族之*脊梁的（），以〃敢為

天下先〃的（），展現(xiàn)奮發(fā)有為、勇做先鋒的（），成就了一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)

了人生價值。

國家的創(chuàng)新與發(fā)展需要青春力量，發(fā)展的后勁離不開青年的創(chuàng)造。是〃一時

行〃？還是〃一直行〃？這是對中國的提問，需要青年一代來回答。接力棒傳到新一

代手上，目標(biāo)還是沒變，就是''繼續(xù)領(lǐng)先跑實(shí)踐告訴我們，如果始終處于跟隨

狀態(tài)，即使將差距無限拉近至0.01,也會被遮蔽在領(lǐng)先者的陰影中。夢想無遠(yuǎn)弗

屆，時代廣闊無yin。身處強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的關(guān)鍵時期，吃勁的時候,也正

是青年人大顯身手的時候。與祖國共進(jìn)、與時代同行，〃強(qiáng)國有我〃的時代新人，

必將接續(xù)奮斗，凱歌前行，用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族。

（節(jié)選自《人民日報》，有刪改）

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

脊*（）梁無yin（）

（2）在文中括號處依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.志氣骨氣銳氣膽氣B.志氣骨氣膽氣銳氣

C.膽氣銳氣志氣骨氣D.膽氣志氣骨氣銳氣

（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.是〃一時行〃？還是〃一直行〃？一一這句話標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

B.文段中畫橫線句子〃吃勁的時候〃指的是艱難、需要付出更多努力的時刻。

C.近年來，無論是體育競技的賽場，還是科技創(chuàng)新的前沿，各行各業(yè)的中

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國青年向世界展示了更加豐富多彩、可親可愛的中國形象。一一這句話的主干是

〃青年向世界展示形象〃。

D.文段既贊頌了當(dāng)代青年有敢做勇為的精神，又強(qiáng)調(diào)了青年一代應(yīng)有創(chuàng)新

與發(fā)展的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

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參考答案

一、選擇題

L【答案】A

【解析】

第一空〃寒來暑往〃與“斗轉(zhuǎn)星移〃為并列短語，用頓號（、）；

第二空后引用杜牧詩句，用冒號+引號（：〃）；

第三空前后為并列分句，用分號（；）。

2.【答案】C

【解析】

A項(xiàng)錯誤：列車名稱用引號正確，并列關(guān)系用頓號無誤。

B項(xiàng)錯誤：〃開放包容〃〃與時俱進(jìn)〃均為并列短語，類型相同。

C項(xiàng)正確：畫線部分〃人民的思想境界、精神狀態(tài)、文化修養(yǎng)〃作〃體現(xiàn)在〃的

賓語。

D項(xiàng)錯誤：句子無語病，主干清晰。

3.【答案】D

【解析】

A項(xiàng)錯誤：〃民族瑰寶〃是偏正短語，〃妙手回春〃是主謂短語。

B項(xiàng)錯誤：文中分號用于并列分句，標(biāo)點(diǎn)使用正確。

C項(xiàng)錯誤：〃經(jīng)久不衰〃修飾〃民族瑰寶〃，作定語而非狀語。

D項(xiàng)正確：〃卻〃表轉(zhuǎn)折，為轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。

4.【答案】A

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【解析】

A項(xiàng)正確：〃黑布馬褂〃是偏正短語，主干為"我看見背影〃。

B項(xiàng)錯誤：選擇問句第一個問號應(yīng)改為逗號。

C項(xiàng)錯誤：〃奉勸〃是敬辭（用于勸誡對方），非謙辭。

D項(xiàng)錯誤:“如坐針氈〃是比喻,非夸張。

二、基礎(chǔ)知識綜合

5.【答案】開拓?zé)岢?/p>

【解析】根據(jù)拼音〃心itub〃〃池ch6n〃填寫，注意〃拓〃〃忱〃的部首。

6.【答案】逗號（,）

【解析】"不是……而是??????〃為并列關(guān)系，中間用逗號。

7.【答案】慷慨激昂

【解析】〃慷慨激昂〃形容情緒振奮，符合〃姿態(tài)〃的語境；〃慷慨淋漓〃側(cè)重說

話寫文章的氣勢。

8.【答案】B

【解析】“揭〃讀畫"絡(luò)”讀lub（如〃網(wǎng)絡(luò)〃）。

9.【答案】C

【解析】〃神秘面紗〃（紗：輕薄織物），〃雄偉身姿〃（姿：形態(tài)）。

10.【答案】A

【解析】“風(fēng)雨無阻〃形容堅(jiān)持前進(jìn)，符合語境；其他項(xiàng)〃天倫之樂〃（家庭樂

趣）、〃微不足道"（不重要）、〃不可捉摸〃（難以預(yù)測）均不恰當(dāng)。

11.【答案】D

【解析】〃深海勇士〃是裝備名稱，非書名，用引號（〃〃）。

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12.【答案】C

【解析】成分殘缺，應(yīng)改為''科技也進(jìn)一步改變了人們的日常生活〃。

13.【答案】A.蓬勃B.沉浸C.駕馭

【解析】根據(jù)拼音"pGngbo,,/zchenjin^jia"〃填寫,注意〃蓬勃〃的〃蓬〃、〃駕馭〃

的“馭〃。

14.【答案】B

【解析】文中畫線句''撞了個滿懷〃為擬人修辭。B項(xiàng)〃波浪一邊歌唱〃也是擬

人,A項(xiàng)比喻、C項(xiàng)借代、D項(xiàng)比喻+排比。

15.【答案】

（1）又有新潮的科技感

（2）解鎖文旅新體驗(yàn)

【解析】（1）與“既有〃搭配，突出科技元素；（2）總結(jié)下文〃科技+文旅〃

的內(nèi)容。

16.【答案】C

【解析】''秧Bor為節(jié)目名用引號（〃〃）；〃聆聽商販叫賣聲〃與"與古蜀先民

互動對話〃為并列短語，用頓號（、）；分句間用分號（；）O

17.【答案】④

【解析】第④句〃讓……將成為〃句式雜糅，應(yīng)刪去〃讓〃或〃將成為〃。

18.【答案】（1）dou（2）毫

【解析】〃斗〃讀dbu（容量單位）；〃毫厘〃指細(xì)微，〃毫〃為〃毛〃下加〃高〃。

19.【答案】B

【解析】〃嵌入〃指牢固地添加，符合“度量衡〃與成語的融合關(guān)系；"混進(jìn)〃〃摻

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雜〃含貶義，'‘滲透〃側(cè)重逐漸影響。

20.【答案】A

【解析:'入木三分〃形容見解深刻，為褒義；B〃得寸進(jìn)尺〃、C〃一瀉千里〃（中

性）、D"火冒三丈〃（貶義）。

21.【答案】第②句，修改為“了解度量衡成語，是弘揚(yáng)度量衡文化、漢語言

文化的有效途徑?！?/p>

【解析】原句''能否……是〃兩面對一面，刪去〃能否

22.【答案】；、

【解析】第一處為并列分句，用分號（；）；第二處〃學(xué)習(xí)〃與〃生活〃為并列

短語，用頓號（、）O

23.（1）開場白示例：

各位同學(xué)，大家好！今天，讓我們一同走進(jìn)〃度量衡成語〃的世界。這些成語

不僅承載著古人的智慧，更蘊(yùn)含著豐富的文化密碼。讓我們在分享中感受語言之

美，傳承文化之魂！現(xiàn)在，〃度量衡成語〃分享會正式開始！

（2）環(huán)節(jié)示例:

①度量衡成語故事匯②度量衡成語創(chuàng)意賽

24.（1）【答案】①喚醒②胸襟

（2）【答案】B（闡釋chin,昭示zh5o）

（3）【答案】甲：滄海桑田乙：品味

（4）【答案】C（〃訴說〃〃見證〃為擬人）

（5）【答案】冒號（：）

（6）【答