專(zhuān)題10基因的表達(dá)

考點(diǎn)一IS

一、單選題

1.（2024?河北）紅霉素能與細(xì)菌咳糖體結(jié)合，抑制肽鏈的延伸從而達(dá)到抗菌效果。由此推測(cè)，紅霉素直接

影響的過(guò)程最可能是（）

A.DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

2.（2024?河北）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，密碼子決定了氨基酸的種類(lèi)以及翻譯過(guò)程的起妗和終止。密

碼子位于（）

A.DNAB.rRNAC.tRNAD.mRNA

3.（2024?浙江）mRNA分子上一個(gè)密碼子表示為5，AUG3T則對(duì)應(yīng)tRNA上的反密碼子是（）

A.5'UAC3'B.3'UAC5'C.3'CAU5'D.5'AUG3'

4.（2024?山東）下列關(guān)于密碼子的敘述，正確的是（）

A.基因上相鄰的三個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，這三個(gè)堿基叫做密碼子

B.一個(gè)密碼子只對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸，一個(gè)氨基酸也只對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子

C.密碼子中堿基改變不?定會(huì)影響蛋白質(zhì)的氨基酸序列

D.密碼子可以與反密碼子配對(duì)，也可以直接與氨基酸配對(duì)

5.（2024?四川）紅霉素能與細(xì)菌的核糖體結(jié)合，抑制以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)而抑制細(xì)菌的

生長(zhǎng)。紅霉素發(fā)揮作用的環(huán)節(jié)是下圖中的（）

復(fù)制

轉(zhuǎn)錄RNA」打洋,蛋白質(zhì)

運(yùn)轉(zhuǎn)錄'

A.復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

6.（2024?山東）如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程，下列相關(guān)

A.人體細(xì)胞除成熟的紅細(xì)胞外，都可以進(jìn)行abc過(guò)程

B.a、b過(guò)程所需要的主要酶分別為DNA酣、RNA醒

C.已知新冠病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒，所以新冠病毒中可以進(jìn)行《be過(guò)程

D.不同生物遺傳信息流動(dòng)的途徑可能不同，這與其所含醐不同有關(guān)

7.（2024?山東）下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄的敘述，正確的是（）

A.轉(zhuǎn)錄是以DNA的兩條鏈為模板

B.轉(zhuǎn)錄需要的原料是4種脫氧核甘酸

C.RNA聚合酶既可解旋也可合成RNA

D.轉(zhuǎn)錄得到的RNA功能都相同

8.（2024?湖北試）在遺傳學(xué)上，把遺傳信息沿一定方向的流動(dòng)叫作信息流。轉(zhuǎn)錄過(guò)程中信息流的方向是

（）

A.DNA—DNAB.DNA-RNAC.RNA—DNAD.RNA—RNA

9.（2024?湖北試）基因在指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，遺傳信息最終翻譯得到蛋白質(zhì)。翻譯的場(chǎng)所和原料分

別是（）

A.核糖體、葡萄糖B.高爾基體、核昔酸

C.核糖體、氨基酸D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、氨基酸

10.（2024?湖北試）翻譯過(guò)程中，游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸以為模板合成蛋白質(zhì)。

A.DNA的一條鏈B.mRNAC.tRNAD.rRNA

11.（2024高一下?天津?學(xué)業(yè)考試）如圖表示遺傳信息傳遞過(guò)程，成熟洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過(guò)程包

括（）

①DNAv--------------工：④蛋白質(zhì)

?\!

A.①②③④⑤B.②?C.O?③④D.①②③⑤

12.（2024高一下?天津?學(xué)業(yè)考試1下圖為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（)

①②③

A.①過(guò)程所需的原料在細(xì)胞中有4種

B.②③中均會(huì)發(fā)生堿基配對(duì)情況，且配對(duì)方式相同

C.③中核糖體的移動(dòng)方向是由左向右

D.①②均可在線(xiàn)粒體和葉綠體中進(jìn)行

13.（2024高一下?湖南?學(xué)業(yè)考試）下圖表示基因表達(dá)的某一過(guò)程，該過(guò)程是（）

A.DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

14.（2024高二上?江蘇?學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）

A.ATP合成酶不只是存在于線(xiàn)粒體中

B.酶可為化學(xué)反應(yīng)提供活化能

C.酶的合成都經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程

D.酹只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

15.（2024高一?江蘇?學(xué)業(yè)考試）關(guān)于密碼子的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.存在mRNA上B.一個(gè)密碼子只能編碼一種氨基酸

C.有64種D.密碼子與反密碼子不是一一對(duì)應(yīng)

16.（2023高一下?河北?學(xué)業(yè)考試）下圖為中心法則圖解。一股倩況下，真核細(xì)胞中遺傳信息的轉(zhuǎn)求、翻譯

的場(chǎng)所分別是（)

復(fù)制

轉(zhuǎn)錄翻譯

RNA--------蛋白質(zhì)

逆轉(zhuǎn)錄

A.細(xì)胞核、細(xì)胞核B.細(xì)胞核、核糖體

C.核糖體、細(xì)胞核D.核糖體、核糖舛

17.（2023高一下?河北?學(xué)業(yè)考試）IRNA在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。下列不屬「tRNA

功能的是（）

A.識(shí)別氨基酸

B.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

C.識(shí)別基因中的遺傳信息

D.識(shí)別mRNA上的堿基序夕］

18.（2023高一下?河北?學(xué)業(yè)考試）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，幾乎所有的生物共用一套密碼子。組成

一個(gè)密碼子的堿基數(shù)為（）

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

19.（2023高一下?甘肅?學(xué)業(yè)考試）雞的胰島細(xì)胞中，遺傳信息轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物有（）

A.血紅蛋白mRNAB.性激素C.卵清蛋白D.胰島素mRNA

20.（2023高一下?吉林?學(xué)業(yè)考試）以RNA為模板合成DNA的過(guò)程叫作（）

A.RNA的復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.逆轉(zhuǎn)錄D.翻譯

21.（2023高一下?海南?學(xué)業(yè)考試）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞的規(guī)律。卜圖為中心法則圖解.，在基

因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，圖中①和②代表的過(guò)程分別是（）

A.及制、轉(zhuǎn)錄B.轉(zhuǎn)錄、翻譯C.轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄D.發(fā)制、翻譯

22.（2023高一上?福建?學(xué)業(yè)考試）如圖是中心法則圖解，圖中①?⑤代表生理過(guò)程。環(huán)丙沙星可抑制細(xì)菌

的DNA復(fù)制，由此可見(jiàn)該藥物作用的生理過(guò)程發(fā)生在圖中的（）

①④

C'A一些一」廠、融A工?蛋白質(zhì)

⑤

A.①B.②C.③D.@

23.（2023高一下?廣東?學(xué)業(yè)考試）―曲抗菌藥物的作用機(jī)制見(jiàn)下表，其中影響基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程的組別是（）

組別抗菌藥物抗菌機(jī)制

A紅霉素與核糖體結(jié)合，抑制肽鏈的延伸

B四環(huán)素阻止tRNA與核糖體上mRNA結(jié)合

C利福平抑制細(xì)菌RNA聚合酶的活性

D環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA的合成

A.AB.BC.CD.D

24.（2023高一下?廣東?學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于流感病毒（RNA病毒）的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.病毒蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸

B.病毒遺傳物質(zhì)由4種脫氧核糖核甘酸組成

C.流感病毒變異快是因?yàn)镽NA復(fù)制易出錯(cuò)

D.流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

25.（2023高一?貴州?學(xué)業(yè)考試）下圖是中心法則示意圖，d表示的過(guò)程為（）

af^DNA;二JfCRNA—蛋白質(zhì)

。e、、」

A.逆轉(zhuǎn)錄B.轉(zhuǎn)錄C.DNA復(fù)制D.翻譯

26.（2023高一?湖北?學(xué)業(yè)考試）T2噬菌體侵染大腸桿菌后，會(huì)在宿主細(xì)胞內(nèi)合成自身的外殼蛋白。該過(guò)程

中，遺傳信息的流向是（）

A.DNA一蛋白質(zhì)

B.DNA—mRNA-＞蛋白質(zhì)

C.DNA-mRNA-tRNA一甯白質(zhì)

D.RNA—mRNA-HRNA-＞蛋白質(zhì)

27.（2023高一?湖北?學(xué)業(yè)考試）科學(xué)家破解了遺傳密碼，得知mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸。

每3個(gè)這樣的堿基叫作1個(gè)密碼子，科學(xué)家將密碼子編制成了密碼子表，表中共有多少個(gè)密碼子（）

A.21B.61C.62D.64

28.（2023高一下?黑龍江?學(xué)業(yè)考試）如圖表示血紅蛋白的翻譯過(guò)程，其中能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的是（）

氨基酸t(yī)RNA

核糖體

A.DNAB.囊泡C.IRNAD.載體蛋白

（2023高一下?遼寧?學(xué)業(yè)考試）英國(guó)科學(xué)家克里克預(yù)見(jiàn)并提出了遺傳信息傳遞的一股規(guī)律，即中心法則。

該法則滲透了生命是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體的生命觀念。圖表示中心法則，據(jù)圖完成下面小題。

①?gòu)?fù)制

,一、

里豈蛋白質(zhì)

DNA二RNA

逆轉(zhuǎn)錄

29.圖中①過(guò)程是指（）

A.復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

30.圖中②過(guò)程需要的醉是（)

A.解旋酶B.DNA聚合酶C.逆轉(zhuǎn)錄酶D.RNA聚合酶

31.圖中翻譯過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是〔）

A.中心體B.細(xì)胞核C.核糖體D.溶酶體

32.圖中RNA復(fù)制過(guò)程需要的原料是)

A.氨基酸B.脂肪酸C.核糖核甘酸D.脫氧核甘酸

33.下列可表示密碼子的是（）

A.GUCB.ATGC.CGTD.TTC

34.通常情況下，下列能與尿嗜喔（U）發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（)

A.鳥(niǎo)喋吟（G）B.胞喀嚏（C）C.腺噪吟（A）D.胸腺喀啜（T）

35.進(jìn)行親子鑒定主要分析的是所采集樣品中的（）

A.DNAB.RNAC.氨基酸D.蛋白質(zhì)

36.（2023高一?湖北?學(xué)業(yè)考試）在轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中不存在的減基互補(bǔ)配對(duì)是（）

A.A―>TB.A—UC.C—GD.U—A

37.（2023高一?湖北?學(xué)業(yè)考試）減基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或細(xì)胞（）

①種子的明發(fā)②DNA復(fù)制過(guò)程③蛋白質(zhì)的合成④植物化粉細(xì)胞⑤成熟的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞⑥細(xì)胞的凋亡過(guò)程

A.①②③④⑤B.（2X3）@@@C.??③④⑥D(zhuǎn).①②③⑤⑥

38.（2023高一?湖北?學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于DNA和RNA結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（）

A.雙鏈DNA的兩條單鏈反向平行

B.所有DNA分子中都是A-T、C-G

C.單鏈RNA分子中不存在氫鍵

D.RNA分子中也可能出現(xiàn)A-T

39.（2023高一?山西?學(xué)業(yè)考試）下圖是三種RNA的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

UjM町J1I1

了

A.①是mRNA,其上有反密碼子

B.②是rRNA,是核糖體的組成成分

C.①②③都是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

D.翻譯過(guò)程需要①②③的參與

40.（2023高二?湖南?學(xué)業(yè)考試）基因表達(dá)過(guò)程中，參與翻譯過(guò)程合成蛋白質(zhì)的原料是（）

A.核糖核甘酸B.脫氧核昔酸C.氨基酸D.葡萄糖

41.（2023高二?湖南?學(xué)?業(yè)考試）下列哪項(xiàng)不是DNA分子復(fù)制所需要的條件（）

A.解旋酶B.模板和原料?C.RNA聚合酶D.能量

42.（2023高一?海南?學(xué)業(yè)考試）下圖為遺傳學(xué)中的中心法則遺傳規(guī)律圖解，圖中的③表示的是（）

D.翻譯

43.（2023高三?河北?學(xué)業(yè)考試）細(xì)胞核中的基因指導(dǎo)細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)合成時(shí)，需要一種中間物質(zhì)充當(dāng)信

使，該物質(zhì)是（）

A.DNAB.mRNAC.tRNAD.rRNA

44.（2023高三?河北?學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于生物界統(tǒng)一性的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.都以AIP為直接能源物質(zhì)

B.幾乎所有的生物共用一套遺傳密碼

C.都以細(xì)胞為生命活動(dòng)的基本單位

D.所有生物都能進(jìn)行有絲分裂

45.（2023高三?河北?學(xué)業(yè)考試）腦啡肽是由5個(gè)氨基酸形成的一條多肽鏈，則控制該多肽鏈合成的基因中

至少含有的堿基數(shù)是（不考慮終止密碼）（）

A.5個(gè)B.10個(gè)C.15個(gè)D.30個(gè)

46.（2022高一?浙江?學(xué)業(yè)考試）核酸是遺傳物質(zhì)得到廣泛承認(rèn)之后，克里克認(rèn)為一定存在一種既能識(shí)別堿

基序列又能識(shí)別特定氨基酸的分子來(lái)充當(dāng)基因與蛋白質(zhì)之間的橋梁。該種分子后來(lái)被發(fā)現(xiàn)是（）

A.tRNAB.mRNAC.rRNAD.DNA

47.（2022高一下?福建?學(xué)業(yè)考試）以DNA的一條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄成的mRNA為…G—A—C—U…，則該

mRNA和對(duì)應(yīng)的DNA中共含有幾種核甘酸（）

A.8種B.4種C.12種D.2種

48.（2022高一下?福建?學(xué)業(yè)考試）成熟的正常植物葉肉細(xì)胞中，其遺傳信息的傳遞情況最可能是（）

A.RNA—DNA-RNA—蛋白質(zhì)

B.RNA-RNA-＞蛋白質(zhì)

C.DNA一RNA一蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)—RNA

49.（2022高一下?廣東?學(xué)業(yè)考試）艾滋病是嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的疾病，由感染逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV造成，依據(jù)

HIV的遺傳信息流向，研制抗病毒藥物時(shí)，不需要考慮的環(huán)節(jié)是（）

A.DNA—RNAB.RNA—DNA

C.RNA—蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)-蛋白質(zhì)

50.（2022高一下?廣東?學(xué)業(yè)考試）牛奶中含有豐富的酪蛋白，圖示是牛乳腺上皮細(xì)胞內(nèi)酪蛋白。合成過(guò)程

下列敘述正確的是（）

A.①、②鏈都是③鏈的模板B.③鏈的合成需脫氧核甘酸

C.③、④鏈的合成需要耗能D.④鏈的合成不需要防催化

51.（2022高二下?貴州?學(xué)業(yè)考試）研究發(fā)現(xiàn)，RNA是在細(xì)胞核中，通過(guò)RNA聚合酶以DNA的一條鏈為

模板合成的，這一過(guò)程稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式正確的是（）

A.A與UB.A與CC.T與CD.G與T

52.（2022高一?浙江?學(xué)業(yè)考試）下圖為tRNA結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

絲氨酸

A.tRNA分子內(nèi)存在氫鍵

B.IRNA是細(xì)胞內(nèi)氨基酸的我體

C.一個(gè)tRNA分子中存在一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D.IRNA一端的3UCG5,是決定絲氨酸的密碼子

53.（2022高一?浙江?學(xué)業(yè)考試）真核生物的細(xì)胞核中，某基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程如右圖所示，其中A表示RNA聚

合酶。下列敘述正確的是（）

A

B廠-…s

A.圖中A沿著DNA鏈向右移動(dòng)

B.A能斷裂磷酸二酯鍵和氫灌

C.C鏈長(zhǎng)度與B鏈相同，堿基序列與之互補(bǔ)

D.D是游離的脫氧核甘酸，是轉(zhuǎn)錄所需的原料

54.（2022高一下?黑龍江?學(xué)業(yè)考忒）紅霉素能與細(xì)菌的核糖體結(jié)合，抑制蛋白質(zhì)的合成，這一過(guò)程抑制了

細(xì)菌的（）

A.復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

55.（2022高一下?河北?學(xué)業(yè)考試）下圖為真核細(xì)胞中遺傳信息的流向示意圖。甲一丁表示化合物，①②表

示過(guò)程。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（）

A.①代表轉(zhuǎn)錄B.②代表翻譯C.乙代表rRNAD.丁代表肽鏈

56.（2022高一下?河北?學(xué)業(yè)考試）地球上幾乎所有的生物都共用一套密碼子編碼蛋白質(zhì)。密碼子是排列在

下列哪種分子上的3個(gè)相鄰的堿基（）

A.DNAB.rRNAC.mRNAD.tRNA

57.（2022向下?河北?學(xué)業(yè)考試）IRNA在基因表達(dá)過(guò)程中發(fā)揮著重耍作用。下列關(guān)丁IRNA功能的敘述

錯(cuò)誤的是（）

A.儲(chǔ)存遺傳信息B.結(jié)合氨基酸C.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸D.識(shí)別密碼子

58.（2022高一下?河北?學(xué)業(yè)考試）tRNA在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。下列有關(guān)tRNA功能的敘

述錯(cuò)誤的是（）

A.傳遞遺傳信息B.識(shí)別氨基酸C.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸D.識(shí)別密碼子

59.12022i島一下?河北?學(xué)業(yè)考試）住遺傳信息傳遞過(guò)程中，若模板DNA的部分堿基序列是5，一TGCAGT—3，,

則由其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列是（）

A.5f—ACGTCA—3fB.5f—ACGUCA—3f

C.5'—ACUGCA—3'D.5'—ACTGCA—3'

60.（2022高二?四川?學(xué)業(yè)考試）科學(xué)家通過(guò)一步步的推理和實(shí)驗(yàn)，最終破解了遺傳密碼。遺傳密碼子存在

于（）

A.DNAB.rRNAC.tRNAD.mRNA

61.（2022高二?海南?學(xué)業(yè)考試）據(jù)下圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（）

DNA........A-T-G-C-

RNA........U-A-C-G-

A.表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B.圖中共有5種堿基

C.圖中共有8種核甘酸

D.圖中的A代表同一種核甘酸

62.（2022高一?湖南?學(xué)業(yè)考試）下圖為中心法則圖解。在正常人體細(xì)胞內(nèi)，不可能發(fā)生的過(guò)程是（）

①?gòu)?fù)制③復(fù)制

②轉(zhuǎn)錄-「?…'A

④翻譯

一...........七\(yùn)RNA-----A蛋白質(zhì)

⑤逆轉(zhuǎn)錄,??..I

A.①②B.②@C.③?D.①④

63.（2022高二?內(nèi)蒙古?學(xué)業(yè)考試）基因表達(dá)過(guò)程中，決定氨基酸種類(lèi)的密碼子是指（）

A.DNA上的3個(gè)相鄰的堿基B.tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基

C.mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基D.染色體上的3個(gè)相鄰的堿基

64.（2022高二?廣東?學(xué)業(yè)考試）在遺傳信息的傳遞過(guò)程中，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯所需的原料依次是脫氧核甘酸、核糖核甘酸、氨基酸

二、非選擇題

65.（2024高二上?北京,學(xué)業(yè)考試）學(xué)習(xí)以下材料，回答問(wèn)題。

基因的劑量補(bǔ)償效應(yīng)

具有性染色體的物種，基因調(diào)控存在一個(gè)有趣現(xiàn)象。這些生物雌雄個(gè)體雖然X染色體數(shù)量不同，但X染色

體上基因表達(dá)的蛋白質(zhì)水平是平衡的，這種現(xiàn)象稱(chēng)為基因的劑量補(bǔ)償效應(yīng)。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在雌貓的細(xì)胞核中，有1個(gè)染色很深的染色質(zhì)小體，而在雄貓細(xì)胞中未發(fā)現(xiàn)。這個(gè)小體由失

活的X染色體高度凝聚形成，稱(chēng)為巴氏小體。巴氏小體使哺乳動(dòng)物X染色體上的基因在兩個(gè)性別中表達(dá)水

平相當(dāng)。

巴氏小體的形成一般是隨機(jī)的。失活現(xiàn)象發(fā)生在胚胎發(fā)育的早期，若某一個(gè)早期胚胎細(xì)胞的一條X染色體

失活，則這個(gè)原始細(xì)胞分裂的所有子細(xì)胞均失活同一條X染色體。

失活的X染色體

（巴氏小體）、

X染色體

隨機(jī)失活

X染色體

早期胚胎細(xì)胞X染色體、CD）

X染色體失活中心是X染色體上的關(guān)鍵區(qū)域，該區(qū)域內(nèi)的Xist基因轉(zhuǎn)錄的非編碼RNA,可以調(diào)控X染色

體的失活過(guò)程。某條X染色體上Xist基因轉(zhuǎn)錄的非編碼RNA聚集、覆蓋在該X染色體上，經(jīng)過(guò)一系列更

雜過(guò)程，最終使這條X染色體失活成為巴氏小體。巴氏小體可月于胚胎發(fā)育早期鑒定性別，也可用于檢查

各種X染色體變異帶來(lái)的疾病。

基因的劑量補(bǔ)償效應(yīng)在不同物種中的方式不同，但都可以使蛋白質(zhì)在每個(gè)細(xì)胞中以幾乎相同的水平表達(dá)，

保障了生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。

（1）組成巴氏小體的主要物質(zhì)包括和o若在貓胚胎發(fā)育早期細(xì)胞中觀察到巴氏小體，則可推測(cè)該

貓為性。

（2）某種貓控制毛色的基因位于X桀色體上，黃色（A）對(duì)黑色（a）為完全顯性。黑色雌貓和黃色雄貓交配

產(chǎn)生的后代中雌貓均為黑黃相間，推測(cè)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是o

（3）下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)基因劑量補(bǔ)償效應(yīng)的有o

A.雄性果蠅X染色體上的基因轉(zhuǎn)錄量加倍

B.四倍體番茄的維生素C含量比二倍體的幾乎增加一倍

C.雌性秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)每條X染色體上的基因轉(zhuǎn)錄量減半

66.（2024?浙江）真核生物基因的遺傳信息從DNA傳遞到RNA之后，需要剪接體進(jìn)行遺傳信息的“剪斷”

與重新“拼接”，該過(guò)程稱(chēng)為RNA剪接。如圖是細(xì)胞核中S基因的表達(dá)過(guò)程。

S基因

正臂白質(zhì)DOOCX核草酸

’被細(xì)胞檢測(cè)

③①④出并分解

——,

正常mRNARNA前體異常mRNA

（含有未“剪盡”的片段）

⑴S基因是一段DNA分子，其基本骨架由和交替鏈接構(gòu)成，兩條鏈?zhǔn)恰ㄌ睢胺聪颉被?同

向”）平行的。

（2）其中過(guò)程①和④分別需要酶參與，（填序號(hào)）過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

（3）過(guò)程③往往有若干個(gè)串聯(lián)在一個(gè)mRNA分子上，其意義是。

67.（2024?浙江）卜圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和運(yùn)輸?shù)牟糠致窂叫∫鈭D，圖中字母代表細(xì)胞器，編號(hào)①②③代

表物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)A是,其主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成；結(jié)構(gòu)D是,可以消化細(xì)胞自身碎渣和外界吞入的顆

粒；具有加工分揀蛋白質(zhì)功能的結(jié)構(gòu)是（填字母）合成。

（2）物質(zhì)①是蛋白質(zhì)合成的模板，①是,它的基本單位是。請(qǐng)舉出一個(gè)屬于②這類(lèi)蛋白質(zhì)的實(shí)

例o

（3）圖中的這些膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是,③這類(lèi)蛋白質(zhì)統(tǒng)稱(chēng)為。

68.（2024?浙江）某細(xì)胞中相關(guān)物質(zhì)合成如下圖，①U⑥表示生理過(guò)程，I、II表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。

回答下列問(wèn)題：

⑴①過(guò)程為DNA復(fù)制，依據(jù)是遺傳信息由DNA傳遞到DNA：②過(guò)程為—，依據(jù)是遺傳信息從DNA傳

遞到RNA；③過(guò)程為翻譯，依據(jù)是—。

(2)子代DNA分子由1條母鏈和1條子鏈構(gòu)成，由此可知DNA復(fù)制的方式為—，此過(guò)程需要解旋隨和—酶

的參與。

(3)③過(guò)程中翻譯的方向?yàn)椤?填“從左向右”或“從右向左”)，依據(jù)是

(4)線(xiàn)粒體中的II為一分子。有人認(rèn)為線(xiàn)粒體中的蛋白質(zhì)小全由核基因控制合成，據(jù)圖分析，做出此判斷的

理由是什么?—o

69.(2024?浙江)某生物體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工、轉(zhuǎn)運(yùn)等途徑如圖所示，其中a?f表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①-

⑧表示生理過(guò)程。

b細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)f

何答下列問(wèn)題：

(1)組成a的化學(xué)成分是o紐成f的主要成分是o結(jié)構(gòu)d的名稱(chēng)是o

(2)形成mRNA的過(guò)程稱(chēng)為,mRNA的基本單位是,若干個(gè)結(jié)構(gòu)a串聯(lián)在一個(gè)mRNA分子上

的意義是o

(3)氨基酸為合成蛋白質(zhì)的基本單位，若用3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)細(xì)胞，則合成f中載體蛋白時(shí)，可依次在—

(只填細(xì)胞器表示符號(hào))中檢測(cè)到放射性。該過(guò)程說(shuō)明。

70.(2024?湖北試)如圖是胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，根據(jù)圖回答:

膜島素基因

DNA分子

mRNA

mRNA

(1)過(guò)程②所需的原料是，將一個(gè)兩條鏈都含"N的DNA分子放入含MN的環(huán)境中復(fù)制2次，子代中

含,5N的DNA分子占o(jì)

(2)一個(gè)mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體可以加快翻譯的速度，圖中核糖體移動(dòng)的方向是(選填“從左

到右”或“從右到左其上的核糖體最終合成的多肽鏈(選填“相同”或“不同)

(3)過(guò)程①需要的酶是(詵填“DNA聚合酶”或“RNA聚合酸

71.(2024高一下?湖南?學(xué)業(yè)考試)下圖甲、乙，丙分別表示某真核細(xì)胞內(nèi)與某一DNA分子相關(guān)的三種生

理過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)甲、乙，丙分別代表的生理過(guò)程是、轉(zhuǎn)錄、o圖中a,b、c,d,e,f、m、n所示的長(zhǎng)鏈

中，是肽鏈。

(2)在甲，乙，丙三種生理過(guò)程中，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的生理過(guò)程是(填“甲”“乙”或“丙》

(3)乙所代表的生理過(guò)程所需要的酶主要是。

72.(2024高一下?陜西?學(xué)業(yè)考試)如圖是基因的表達(dá)的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

/丙

C^CU

TT

(1)上圖表示的過(guò)程是,該過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是O

(2)甲與DNA結(jié)合，使DNA雙鏈______。

(3)該過(guò)程與DNA復(fù)制相比，除了堿基配對(duì)方式有差別外，還有(答兩點(diǎn))也不同。

(4)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，該過(guò)程的下一過(guò)程叫,涉及的RNA有種。

(5)核糖體到達(dá)內(nèi)的時(shí)，上題所述的過(guò)程結(jié)束。

73.(2024高二下?陜西?學(xué)業(yè)考試)如圖表示原核生物擬核區(qū)域發(fā)生的三個(gè)生理過(guò)程(①若過(guò)程②形

成的mRNA不易與模板鏈脫離，會(huì)導(dǎo)致R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成，進(jìn)而影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性。請(qǐng)

回答下列問(wèn)題。

過(guò)程①,一

-7--------'R環(huán)

過(guò)程③

(1)過(guò)程①表示，其中酶A為0

(2)過(guò)程②的原料是；根據(jù)酶C的移動(dòng)方向推測(cè)，該過(guò)程模板鏈的5端位于一(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)。

(3)過(guò)程③中不同核糖體最終合成的肽鏈(填“相同”或“不相阿》多個(gè)核糖體可結(jié)合到同一條mRNA

上的生理學(xué)意義是。

(4)研究發(fā)現(xiàn)，R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，這是由于該片段富含G,

因此鍵數(shù)量較多，mRNA不易與模板鏈脫離。

74.(2024高二下?北京?學(xué)業(yè)考試)學(xué)習(xí)下列材料，回答(1)?(3)題。

mRNA技術(shù)帶來(lái)新一輪療法革命

蛋tl替代療法一般用于治療與特定蛋白質(zhì)功能喪失相關(guān)的單基因疾病。由于酶缺失或缺陷引起的疾病可以

用外源供應(yīng)的酶進(jìn)行治疔。例如，分別使用凝血因了VIII、凝血因了IX治疔A型、B型血友病。然而，

一些蛋白質(zhì)的體外合成非常困難，限制了這種療法在臨床上的應(yīng)用。基于mRNA技術(shù)的療法，是將體外獲

得的mRNA遞送到人體的特定細(xì)胞中，讓其合成原本缺乏的蛋白質(zhì)，從而達(dá)到預(yù)防或治療疾病的目的。

把mRNA從細(xì)胞外遞送進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，需借助遞送系統(tǒng)。遞送系統(tǒng)能保護(hù)mRNA分子，使其在血液中不被降解。

納米脂質(zhì)體是目前已實(shí)現(xiàn)臨床應(yīng)用的遞送系統(tǒng)，可以保證mRNA順利接觸靶細(xì)胞，再通過(guò)胞吞作用進(jìn)入細(xì)

胞。

研發(fā)mRNA藥物遇到一個(gè)難題：外源mRNA進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)引發(fā)機(jī)體免按反應(yīng)，出現(xiàn)嚴(yán)重的炎癥。科學(xué)家

卡塔琳?考里科和德魯?韋斯曼成功對(duì)mRNA進(jìn)行化學(xué)修飾，將勾成mRNA的尿昔替換為假尿音（如右圖所

示），修飾過(guò)的mRNA進(jìn)入細(xì)胞后能有效躲避免疫系統(tǒng)的識(shí)別，大大降低了炎癥反應(yīng)，蛋白合成量顯著增

加。兩位科學(xué)家因此獲得2023年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

理論上，蛋白質(zhì)均能以mRNA為模板合成。因此有人認(rèn)為mRNA是解鎖各類(lèi)疾病的“萬(wàn)能鑰匙”，可以探

索利用mRNA技術(shù)治療蛋白質(zhì)異常的疾病，達(dá)到精準(zhǔn)治療的目的。

（1）推測(cè)用于遞送mRNA的納米脂質(zhì)體中的“脂質(zhì)”主要指—。

（2）尿背由一分子尿喀咤和一分子核糖組成，一分子尿昔再與一分子—組合，構(gòu)成尿嗜咤核糖核甘酸。將

mRNA的尿昔替換為假尿昔，其堿基排列順序一（填“改變”或“未改變”）。mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，會(huì)指

導(dǎo)合成具有i定順序的蛋白質(zhì)。

（3）文中提到，mRNA是解鎖各類(lèi)疾病的“萬(wàn)能鑰批，下圖為用mRNA技術(shù)治療疾病的思路，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)的

I、1I處補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容。I、IL

75.（2024高二上?江蘇?學(xué)業(yè)考試）圖1、圖2、圖3分別表示細(xì)胞中的相關(guān)過(guò)程（圖2中甘、丙等表示甘

氨酸、丙氨酸等）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

a

圖3

（i）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，圖1表示,過(guò)程。圖1所示③的中文名稱(chēng)是

（2）圖2中c表示

⑶圖3中，③表示過(guò)程，在正常細(xì)胞中不發(fā)生的過(guò)程是（用圖中的數(shù)字回答）。

76.（2023而二下?黑龍江?學(xué)業(yè)考試）克里克于1957年提出中心法則，隨著研究的不斷深入，科學(xué)家對(duì)其

作出了補(bǔ)充，具體內(nèi)容如下圖（虛線(xiàn)表示少數(shù)生物的遺傳信息流向）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

②舄，J

①DNA<=上京RNA蛋白質(zhì)

O逆轉(zhuǎn)錄制'、、/

（1）過(guò)程①表示,該過(guò)程的產(chǎn)物是。

（2）過(guò)程②表示,該過(guò)程的原料是o

（3）過(guò)程③的模板是,該過(guò)程（填“消耗”或“不消耗”）能量。

77.（2023高一上?吉林?學(xué)業(yè)考試）下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程包括兩個(gè)階段，圖中所示階段為遺傳信息的（填“轉(zhuǎn)錄”或"翻譯

（2）蛋白質(zhì)合成所需的原料是（填“氨基酸”或“核甘酸

（3）mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每3個(gè)這樣的堿基叫作1個(gè)（填“密碼于''或"反密碼

子”)。

(4)圖中所示階段的堿基配對(duì)方式有G—C,A-o

78.(2023高一下吶蒙古?學(xué)業(yè)考試)科學(xué)是不斷發(fā)展的，科學(xué)概念也是不斷更新或修正的，科學(xué)家對(duì)遺傳

信息傳遞的規(guī)律進(jìn)行了總結(jié)和補(bǔ)充，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，稱(chēng)為o

(2)圖中②表示過(guò)程：③表示過(guò)程；④表示過(guò)程；①

過(guò)程的方式是o

(3)圖中過(guò)程和是少數(shù)生物(如部分病毒)特有的(填庠號(hào))。

(4)上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每3個(gè)這樣的堿基叫作1個(gè)密碼子，已知的密碼

子共有種，幾乎所有的生物共用一套密碼子，此現(xiàn)象說(shuō)明o

79.(2023高一下?浙江?學(xué)業(yè)考試)下圖表示遺傳信息傳遞和表達(dá)的過(guò)程。

(l)DNA復(fù)制產(chǎn)生的每個(gè)子代DNA分子中，一條鏈為母鏈，另一條是新合成的子鏈，這種復(fù)制方式為一復(fù)

制。

(2)遺傳信息的傳遞和表達(dá)需要多種酶的參與，其中酶2是—酶,翻譯過(guò)程中，核糖體的移動(dòng)方向是—(填

“a-b”或“b-a”)。一個(gè)mRNA上同時(shí)有多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，其意義是—。

(3)下列密碼子和對(duì)應(yīng)的氨基酸如下：GGC甘氨酸、CGG精氨酸、CCG脯氨酸、GCC丙氨酸。根

據(jù)提供的密碼子推測(cè)氨基酸1是_。

80.(2023高一上?江蘇?學(xué)業(yè)考試)下圖甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。請(qǐng)回

答下列問(wèn)題:

甲乙丙

(1)甲過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是一;乙過(guò)程所需要的原料是一。

(2)丙過(guò)程為一過(guò)程，通過(guò)—上的反密碼子與mRNA上的密碼子識(shí)別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上。

(3)在遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程中，DNA、RNA是信息的載體，蛋白質(zhì)是信息的表達(dá)產(chǎn)物，而ATP為信息的流

動(dòng)提供能量，可見(jiàn)，生命是—和信息的統(tǒng)一體。

81.(2023高二上?山東?學(xué)業(yè)考試)下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

注：括號(hào)內(nèi)為氨基酸的密碼子：丙氨酸(GCA、GCG>GCC、GCU)；蘇氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG)；

精氨酸(CGU、CGC、CGA、CGG)；色氨酸(UGG)

(1)圖中所示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，該過(guò)程的模板是[]。

(2)根據(jù)圖表分析，[1]上攜帶的氨基酸是，氨基酸之間通過(guò)連接形成肽鏈。

(3)圖中含有種RNA,寫(xiě)出它們的名稱(chēng)o

(4)根據(jù)理論推測(cè)，mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基可以構(gòu)成種排列方式，實(shí)際上mRNA上決定氨基

酸的密碼子共有種。

(5)第一個(gè)被科學(xué)家破譯的是決定苯丙氨酸的密碼子UUU。1959年，科學(xué)家M.Nireberg和S.O3hoa用人工

合成的只含U的RNA為模板，在一定的條件下合成了只有苯丙氨酸組成的多肽，這里的一定條件

是o

(6)若③上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變，不一定引起相應(yīng)的氨基酸的改變，因?yàn)椤?/p>

82.(2023高一下?貴州?學(xué)業(yè)考試)下圖表示真核生物細(xì)胞中以DNA的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作

用下合成RNA的過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

RNA聚合酶

DNA

III單鏈

TAG

延伸中的RNA鏈

游離的核

糖核甘酸

（1）上圖表示遺傳信息的（填“轉(zhuǎn)錄”或"翻譯”）過(guò)程，細(xì)胞中該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所主要在<

⑵由圖可知，該過(guò)程以細(xì)胞中種游離的核糖核甘酸為原料，按照原則，合成與模板

鏈互補(bǔ)的?條RNA。

83.（2023高二?陜西?學(xué)業(yè)考試）1957年，克里克將遺傳信息的傳遞方向概括為“中心法則”,如圖所示。請(qǐng)

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題:

RNA------?蛋白質(zhì)

（1）遺傳信息由DNA傳遞到DNA的過(guò)程叫作DNA的,需要的原料是四種游離

的o

（2）在酶的作用下，遺傳信息由DNA傳遞至I」RNA,該過(guò)程被稱(chēng)作°DNA與RNA

都具有堿基A、G和o

（3）游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)，這一過(guò)程叫作—

mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱(chēng)作1個(gè)。

84.（2023高一?湖南?學(xué)業(yè)考試）下圖為遺傳信息傳遞中的某生理過(guò)程示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：

⑴上圖所示的生理過(guò)程是（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯

（2）圖中②表示的結(jié)構(gòu)是密碼子位于（填“①”或“③”）上。

（3）遺傳信息可以從DNA流向DNA；也可以從DNA流向,進(jìn)而流向蛋白質(zhì)。遺傳信息的傳遞規(guī)律

被稱(chēng)為法則。

85.（2023高一下?北京海淀?學(xué)業(yè)考試）學(xué)習(xí)下列材料，請(qǐng)回答（1）?（4）題。

新的“解碼”機(jī)制

絕大多數(shù)生物中，有64個(gè)三聯(lián)體密碼子。其中61個(gè)可編碼氨基酸，是有義密碼子，UAA、UGA和UAG

是3個(gè)終止密碼子，不編碼氨基酸，稱(chēng)為無(wú)義密碼子，供真核釋放因子（eRF）識(shí)別來(lái)實(shí)現(xiàn)翻譯的終止，如

圖I。

研究表明，在某些線(xiàn)粒體和細(xì)菌的基因組中存在密碼子“解碼”含義改變，即無(wú)義密碼子變?yōu)橛辛x密碼子、有

義密碼子編碼另一種氨基酸或有義密碼子變?yōu)闊o(wú)義密碼子。密碼子“解碼”含義改變的可能原因包括：tRNA

的反密碼子附近發(fā)生改變、tRNA上的反密碼子末位堿基被修飾、eRF識(shí)別終止密碼子的精確度下降導(dǎo)致翻

譯未終止等。

多數(shù)錐蟲(chóng)基因組中G+C含量約為51%,其密碼子“解碼”機(jī)制如圖1.但近期發(fā)現(xiàn)一種寄生性隹蟲(chóng)的基因組

中G+C含量?jī)H為35%,這會(huì)導(dǎo)致更制中發(fā)生差錯(cuò)，如G和C的位置被A和T占據(jù)，且沒(méi)有足夠的原料修

復(fù)這種差錯(cuò)。該寄生性錐蟲(chóng)細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了圖2所示密碼子“解碼”機(jī)制，這很可能是某種自然選擇壓力所致。

對(duì)這種寄生性錐蟲(chóng)基因組序列的分析發(fā)現(xiàn)，識(shí)別谷氨酸的IRNA是由通用tRNA進(jìn)化而來(lái)，而解碼色氨酸的

tRNA則發(fā)生了圖2所示的改變。若人為地將UGA解碼為色氨酸的tRNA的結(jié)構(gòu)恢復(fù)為圖1中的正常tRNA,

則會(huì)顯著降低其解碼效率。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，這種寄生性錐蟲(chóng)的eRF帶有一個(gè)保守的突變，與UGA的“解

碼”含義改變相關(guān)。在釀酒酵母中引入該突變和發(fā)生改變的tRNA,也可以實(shí)現(xiàn)UGA解碼為色氨酸。

密碼子“解碼”新機(jī)制的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，為發(fā)酵生產(chǎn)和疾病治療打開(kāi)了新思路。

(1)多數(shù)生物中，編四谷氨酸的密伯子通常為GAG。在核糖體上進(jìn)行的過(guò)程中，反密嗎子序列為的

tRNA會(huì)進(jìn)入核糖體，反密碼子與GAG互補(bǔ)配對(duì)，tRNA攜帶的谷氨酸與前一氨基酸通過(guò)連接。

(2)與圖1相比，圖2中“解碼”含義和tRNA結(jié)構(gòu)發(fā)生的改變包括o

(3)結(jié)合圖文分析，寄生性錐蟲(chóng)終止密碼子“解碼”改變的機(jī)制包括(多選)。

a、tRNA的反密碼子附近發(fā)生堿基缺失b、三聯(lián)體密碼子具有簡(jiǎn)并性

c、幾乎所有生物都共用一套遺傳去碼d、eRF識(shí)別終止密碼子的精確度下降

(4)上述研究表明，寄生性錐蟲(chóng)經(jīng)過(guò)選擇壓力后，DNA分子中G和C不足，導(dǎo)致生物體對(duì)G和C的識(shí)別精

準(zhǔn)程度放寬。這種將終止密碼子“解碼”為氨基酸的現(xiàn)象，稱(chēng)為終止密碼子的通讀。從進(jìn)化與適應(yīng)的角度分析,

通讀的意義是。

86.(2023高一?湖北?學(xué)業(yè)考試)圖示為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，回答下列問(wèn)題:

(1)轉(zhuǎn)錄是指在(選填“細(xì)胞核”或“核糖體”)中，通過(guò)(選填“DNA聚合酶”或“RNA聚合酶”以

DNA的(選填“一”或“二”)條鏈為模板合成RNA的過(guò)程。

(2)圖中標(biāo)號(hào)①是(選填“RNA”或“DNA”)鏈。

(3)轉(zhuǎn)錄形成RNA時(shí)所需要的原料是游離的(選填“脫氧核苜酸”或“核糖核甘酸工

87.（2023裔一?浙江?學(xué)業(yè)考試）如圖①、②、③分別表示細(xì)胞中3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列

問(wèn)題：

（1）在人體內(nèi)，圖①過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是,圖②過(guò)程是在酶的作用卜，將核糖核甘

酸連接在?起形成a鏈。

（2）細(xì)胞內(nèi)酶的合成（填“一定”或“不一定”）需要經(jīng)過(guò)圖③過(guò)程。若要過(guò)程③中合成的肽鏈中亮氨

酸（密碼子為UUA、UUG、CUU.CUC、CUA、CUG）轉(zhuǎn)變成色氨酸（密碼子為UGG）,可以通過(guò)改變

DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即。

⑶假若轉(zhuǎn)錄形成a鏈的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因

可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致o

（4）在整個(gè)生物界中，遺傳信息的傳遞途徑除了①?③外，還包括兩條途徑。

88.（2022高?下?吉林?學(xué)業(yè)考試）中心法則描述了遺傳信息傳遞的?般規(guī)律，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中②和③