安徽省阜陽市太和縣2024-202學年高三上學期語文模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識1.下列加點字注音完全正確的一項是A.紈绔（kuà）驟（zhòu）然殷（yān）紅紈（wán）步B.醞（yùn）釀紈绔（kuǎ）契（qì）合鍥（qiè）而不舍C.殷（yīn）勤暫（zàn）時紈（wán）绔吮（shǔn）吸D.醞（yùn）釀契（qì）合暫（zǎng）時鍥（qiè）而不舍2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是A.氣慨激昂欽佩不已氣宇軒昂按步就班B.銳不可擋美侖美奐不可告人歷歷在目C.相形見絀氣憤填膺欽差大臣一愁莫展D.銳不可當美輪美奐欽佩不已略勝一籌3.下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検茿.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人嘆為觀止，堪稱影史上的不朽之作。B.面對歹徒的威脅，他面不改色，從容不迫，最終成功化解了危機。C.這位年輕的科學家以其卓越的才華和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，在學術(shù)界獨樹一幟。D.在這次重要的談判中，雙方代表唇槍舌劍，互不相讓，最終不歡而散。4.下列各句中，沒有語病的一句是A.通過這次學習，使我深刻認識到提高自身素質(zhì)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講深入淺出，生動有趣，給在場的每一個人都留下了深刻的印象。D.是否堅持鍛煉身體，是關(guān)系到一個人能否健康的重要因素。5.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《論語》中說：“學而時習之，不亦說乎？”這句話體現(xiàn)了儒家對學習的重視。(2)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥的這句詩表達了他堅貞不屈的愛國情懷。(3)《琵琶行》中，“,”兩句描寫了琵琶女彈奏琵琶時的精湛技藝。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第6～9題。在人類文明的進程中，書籍扮演著至關(guān)重要的角色。它們不僅是知識的載體，更是思想的橋梁、文化的傳承者。從古老的甲骨文到現(xiàn)代的電子書，書籍的形式不斷演變，但其承載的精神內(nèi)涵卻始終未變。閱讀，作為一種重要的文化現(xiàn)象，早已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在信息爆炸的時代，人們的閱讀習慣正在發(fā)生著深刻的變化。互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得人們獲取信息的渠道空前拓寬，但同時也帶來了碎片化閱讀、淺層閱讀等問題。一些人沉迷于網(wǎng)絡上的快餐式信息，忽視了深度閱讀的重要性，導致知識結(jié)構(gòu)失衡、思維能力下降。這種現(xiàn)象引起了廣泛的關(guān)注和擔憂。如何在信息爆炸的時代，保持閱讀的深度和廣度，成為一個亟待解決的問題。首先，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，堅持深度閱讀，避免碎片化閱讀。其次，我們要選擇優(yōu)質(zhì)的閱讀材料，閱讀經(jīng)典、名著，汲取其中的精華。此外，我們還可以通過參加讀書會、進行讀書分享等方式，與他人交流閱讀心得，提升閱讀體驗。閱讀不僅能夠豐富我們的知識，還能夠提升我們的思維能力、審美能力和人文素養(yǎng)。一個熱愛閱讀的人，往往具有更廣闊的視野、更深刻的見解和更豐富的心靈世界。因此，讓我們在信息爆炸的時代，重拾閱讀的習慣，堅持深度閱讀，讓書籍成為我們精神成長的良師益友。6.文章開頭段主要運用了什么表達方式？有什么作用？7.文章第三段主要論述了什么觀點？請結(jié)合文本簡要分析。8.請結(jié)合文本，談談你對“閱讀不僅能夠豐富我們的知識，還能夠提升我們的思維能力、審美能力和人文素養(yǎng)”這句話的理解。9.有人說：“在信息爆炸的時代，讀書已經(jīng)過時了?！蹦闳绾慰创@種觀點？請結(jié)合文本，談談你的看法。閱讀下面的文字，完成第10～12題。老街是城市記憶的載體，它承載著城市的變遷，也承載著人們的生活。老街上的建筑、街道、店鋪，都見證了城市的發(fā)展歷程，也見證了人們的生活變遷。走在老街上，我們可以看到各種各樣的人和事，感受到濃濃的生活氣息。老街的建筑風格多樣，有的古樸典雅，有的現(xiàn)代時尚，但都體現(xiàn)了當?shù)氐奈幕厣?。老街的街道狹窄而曲折，兩旁是各種各樣的小店鋪，賣的東西琳瑯滿目，從吃的、穿的到用的，應有盡有。老街上的人們生活節(jié)奏緩慢，他們在這里相遇、交談、交易，享受著生活的樂趣。然而，隨著城市的發(fā)展，老街也面臨著許多挑戰(zhàn)。一些老街被改造成了商業(yè)街，失去了原有的風貌；一些老街被拆除，變成了新的建筑；還有一些老街逐漸衰敗，失去了往日的活力。如何保護老街，留住城市的記憶，成為一個重要的問題。老街的保護，不僅僅是保護建筑，更是保護文化。老街的文化體現(xiàn)在建筑、街道、店鋪、人們的生活之中，它是一種活的文化，需要我們用心去感受、去傳承。我們可以通過修復老街的建筑、保留老街的特色、發(fā)展老街的文化旅游等方式，來保護老街，留住城市的記憶。10.文章第二段主要描寫了老街的哪些方面？請結(jié)合文本簡要分析。11.文章第四段中，作者認為老街的文化體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文本簡要分析。12.你認為應該如何保護老街，留住城市的記憶？請結(jié)合文本，談談你的看法。三、表達應用13.請根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的的文章。材料：一顆種子，落在石頭縫里，它想生長，于是它用盡全身力氣，沖破了石頭的阻礙，終于看到了外面的世界；一棵小草，長在花園里，它想開花，于是它努力吸收陽光和水分，終于綻放出了美麗的花朵；一個人，站在人生的起點上，他/她想成功，于是他/她付出艱辛的努力，終于實現(xiàn)了自己的夢想。四、寫作14.請根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的的文章。材料：人生如棋，落子無悔。棋盤上，每一顆棋子都承載著棋手的思考和對未來的規(guī)劃。有時候，我們需要果斷地落子，有時候，我們需要謹慎地思考；有時候，我們需要進攻，有時候，我們需要防守。人生亦然，我們每個人都在自己的棋盤上，走著屬于自己的路。這條路，充滿了選擇和挑戰(zhàn)，需要我們用心去走，用智慧去面對。試卷答案一、基礎(chǔ)知識1.B解析：A項，“紈绔”應讀kuǎ；“暫”應讀zàn。C項，“殷勤”應讀yīn。D項，“暫”應讀zàn。2.D解析：A項，“氣慨激昂”應為“氣概激昂”；B項，“銳不可擋”應為“銳不可當”；C項，“一愁莫展”應為“一籌莫展”。3.C解析：A項，“嘆為止”應為“嘆為觀止”。B項，“唇槍舌劍，互不相讓”與“不歡而散”矛盾。D項，“是否堅持鍛煉身體，是關(guān)系到一個人能否健康的重要因素”一面對兩面，可改為“堅持鍛煉身體，是關(guān)系到一個人能否健康的重要因素”。4.C解析：A項，成分殘缺，去掉“通過”或“使”。B項，不合邏輯，“不再發(fā)生”改為“再次發(fā)生”。D項，“能否”改為“能否”或“是否”。5.(1)有朋自遠方來，不亦樂乎？(2)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(3)輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。二、閱讀理解6.主要運用了說明的表達方式。作用：開篇點明書籍在人類文明進程中的重要作用，引出下文對閱讀的論述，并指出閱讀是人們生活中不可或缺的一部分。7.主要論述了在信息爆炸的時代，如何保持閱讀的深度和廣度。作者認為，首先需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，堅持深度閱讀，避免碎片化閱讀；其次要選擇優(yōu)質(zhì)的閱讀材料，閱讀經(jīng)典、名著，汲取其中的精華；此外還可以通過參加讀書會、進行讀書分享等方式，與他人交流閱讀心得，提升閱讀體驗。8.閱讀能夠豐富知識，因為書籍是知識的載體；閱讀能夠提升思維能力，因為閱讀需要思考和理解；閱讀能夠提升審美能力，因為閱讀經(jīng)典、名著能夠提升對美的感受；閱讀能夠提升人文素養(yǎng)，因為閱讀能夠了解歷史文化，增強人文關(guān)懷。9.不贊同。信息爆炸的時代，更需要閱讀。網(wǎng)絡上的信息雖然多，但大多是碎片化的信息，缺乏深度和廣度。而閱讀能夠幫助我們系統(tǒng)學習知識，提升思維能力，增強人文素養(yǎng)。因此，在信息爆炸的時代，我們更應該堅持閱讀，尤其是深度閱讀。10.主要描寫了老街的建筑風格、街道特點、店鋪種類和人們的生活氣息。作者描寫了老街建筑風格的多樣性，街道狹窄曲折的特點，店鋪琳瑯滿目的種類，以及人們生活節(jié)奏緩慢、享受生活樂趣的狀態(tài)。11.作者認為老街的文化體現(xiàn)在建筑、街道、店鋪、人們的生活之中。老街的建筑體現(xiàn)了當?shù)氐奈幕厣?，街道見證了城市的發(fā)展歷程，店鋪見證