【語(yǔ)文】北京市朝陽(yáng)區(qū)育新小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試題1．看拼音寫詞語(yǔ)。春天líhuā盛開(kāi)máquè歌唱chūxià樹(shù)木cāngcuì枝干cūzhuàng秋天biàndì金黃fēngshōu在望hándōng雪花fēiwǔ盡情kuánghuān。2．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。①搖頭晃()

②手忙腳()

③張牙()爪④五谷豐()

⑤天高云()

⑥()林盡染（1）第一行詞語(yǔ)都與人的_______有關(guān)；第二行詞語(yǔ)都是描寫_______（季節(jié)）的景象。（2）選詞填空，只填序號(hào)。這一年風(fēng)調(diào)雨順，_________。農(nóng)民伯伯捧起沉甸甸的稻谷露出了燦爛的笑容。你瞧，遠(yuǎn)處的山野_______，多像一幅美麗的油影畫啊！3．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填寫在括號(hào)里。張：①陳設(shè)，鋪排；②看，望；③量詞；④使合攏的東西分開(kāi)或使緊縮的東西放開(kāi)。（1）媽媽給我拍了一張好看的照片。()

（2）上課時(shí)，我們不能東張西望。()（3）我們不能養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。()（4）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。()4．給下列加點(diǎn)字選擇正確的意思。光：A．只、單

B．榮譽(yù)、光彩

C．一點(diǎn)兒不剩

D．光線（1）全校師生積極踐行“光盤行動(dòng)”。()（2）陽(yáng)光散落大地，一切顯得那么溫暖。()（3）李華光榮地獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào)。()（4）不光是我，所有的同學(xué)都在為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。()5．下列加點(diǎn)的字讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．花骨（gǔ）朵

棲（qī）息

振（zhèn）動(dòng)

拍拍胸脯（pú）B．胳臂（bei）

挑（tiǎo）戰(zhàn)

人參（shēn）

果實(shí)累累（léi）C．凝（níng）視

擔(dān)（dān）心

中彈（dàn）

身處（chǔ）困境D．磨（mò）盤

掙（zhèng）錢

沉浸（jìn）

丟三落（là）四6．下列選項(xiàng)中填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①水面的小圓暈一圈圈地開(kāi)去。②他們走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。③這只小狗的鼻子真，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。A．蕩漾

輕巧

靈敏 B．蕩漾

輕快

靈敏C．飄蕩

輕巧

靈巧 D．飄蕩

輕快

靈巧7．下列句子中，運(yùn)用了比喻的是（

）A．小明長(zhǎng)得很像他的爸爸 B．只見(jiàn)松林里的一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣C．龍似乎在游動(dòng)，真像活了一樣 D．這本書我很熟悉，好像在圖書館看過(guò)8．照樣子，寫詞、句。（1）例：靜

靜悄悄

深夜的公園靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人影。亮___________

______________________________（2）例：“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！毙」u說(shuō)：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！薄鞍パ?，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！”______________________________________________9．根據(jù)課文或語(yǔ)境填空。（1）俗語(yǔ)“_____________________”告訴我們，只要齊心協(xié)力，就有能移動(dòng)泰山的力量；俗語(yǔ)“燈不撥不亮，__________________”告訴我們?nèi)魏问虑槎家?jīng)過(guò)一番探討才能被大家深刻理解。（2）秋天有迷人的風(fēng)景，有色彩鮮艷的樹(shù)葉，如“停車坐愛(ài)楓林晚，_______________________”；有萬(wàn)物凋零的景象，如“荷盡已無(wú)擎雨蓋，____________________”；還有涌動(dòng)的秋思，如“蕭蕭梧葉送寒聲，____________________”。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。小鎮(zhèn)的早晨桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，猶如一條碧玉帶子，靜靜地和街道并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái)，從河上輕輕飄過(guò)。船開(kāi)遠(yuǎn)了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會(huì)不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了土特產(chǎn)。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來(lái)，街道兩旁不少賣早點(diǎn)的個(gè)體戶不停地招呼著過(guò)往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過(guò)去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來(lái)。如今，他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)。啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！10、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。召喚()

寧?kù)o()

喧鬧()

閃耀()11、文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的_________。小鎮(zhèn)的早晨的特點(diǎn)是________、________、________。12、第二自然段的中心句是_________________。13、第四自然段具體列舉了以_______、________、________、____________等為代表的的人的活動(dòng)，說(shuō)明了小鎮(zhèn)的早晨是_____的。作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的__________、__________、__________，來(lái)說(shuō)明小鎮(zhèn)在變化和前進(jìn)。14、寫出下列句子所用的修辭方法。（1）當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。()（2）河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過(guò)小鎮(zhèn)。()閱讀下面文章，完成問(wèn)題。信守諾言信守一個(gè)諾言能讓心靈得到震顫。在一座城市的冬夜，一位正在趕末班車回軍營(yíng)的軍官被一位婦女?dāng)r住。軍官有些生氣，婦女連忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角的。他的指揮官說(shuō)過(guò)，沒(méi)有命令，不許撤退。執(zhí)拗的孩子堅(jiān)持要接到命令，無(wú)奈中她想到請(qǐng)一位軍人幫忙。軍官?zèng)]有說(shuō)什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個(gè)軍禮，報(bào)上軍銜道：“你已出色地完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家?！焙⒆有欧乜戳丝窜姽伲亓艘粋€(gè)軍禮，歡笑著離去。寒寂的夜空看到，穹宇下三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢?；▋菏谴禾斓闹Z言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而神奇。15、填寫合適的量詞。一()諾言

一()城市

一()軍人

一()軍禮16、根據(jù)意思在短文中找出合適的詞語(yǔ)。（1）嚴(yán)肅而恭敬。_______________________（2）相信并佩服。_______________________17、填空題。（1）“寒寂的夜空看到，穹宇下三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢?！薄叭齻€(gè)生靈”指的是___________________________________________。（2）文中的“諾言”指的是______________________________。（3）“軍官?zèng)]有說(shuō)什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情”，這是因?yàn)開(kāi)________________。①軍官被婦女的精神所感染②軍官被孩子信守諾言的精神所感染③軍官極力想裝出認(rèn)真的樣子18、找出文章的排比句，并抄寫在下面的橫線上。___________________________________________19、你是否有過(guò)信守諾言的行為，請(qǐng)舉一個(gè)例子。____________________________________________20、習(xí)作。請(qǐng)從下面任選4個(gè)或4個(gè)以上以上的詞語(yǔ)寫一篇習(xí)作。想一想，故事里有哪些角色？他們之間發(fā)生了什么故事？要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，想象合理，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字，篇幅整潔，250字以上。鼻子

墻根

螞蟻

月亮

病毒

公主

掌聲

落葉

演唱

青蛙

河邊

春天1．梨花麻雀初夏蒼翠粗壯遍地豐收寒冬飛舞狂歡【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“梨、初、夏、翠、壯、寒、舞”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．

腦

亂

舞

登

淡

層

身體

秋天

④

⑥【詳解】本題考查補(bǔ)寫成語(yǔ)及運(yùn)用能力。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。①搖頭晃腦：形容講話或吟誦時(shí)自得的樣子，也形容自以為是的樣子。②手忙腳亂：形容做事慌亂，沒(méi)有條理。③張牙舞爪：形容野獸兇猛可怕。現(xiàn)多比喻人的猖狂兇惡的樣子。④五谷豐登：五谷：稻、麥、黍（小米）、稷（高粱）、豆，泛指農(nóng)作物。豐登：豐收。指農(nóng)作物獲得大豐收。也作“五谷豐熟”。⑤天高云淡：意思是天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。⑥層林盡染：山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。（1）“搖頭晃腦、手忙腳亂、張牙舞爪”這些詞語(yǔ)和身體有關(guān)?！拔骞蓉S登、天高云淡、層林盡染”這些都是描寫秋天的詞語(yǔ)。（2）“這一年風(fēng)調(diào)雨順”所以會(huì)豐收，填入五谷豐登。山野像一幅美麗的油影畫，所以應(yīng)該是非常美，填入層林盡染。3．

③

②

①

④【詳解】本題考查多義字的辨析。在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同解釋的字,我們稱之為多義字。我們?cè)诶斫膺@類字時(shí)，不能離開(kāi)句子僅僅理解它的本意，而必須放在特定的語(yǔ)言環(huán)境里，聯(lián)系上下文來(lái)理解。碰到這類題目時(shí)，我們只要多作比較，認(rèn)真分析，弄清它的表意和所指，就能較好的理解與把握。（1）一張：量詞。故選：③。（2）東張西望：形容這里那里地到處看。張：看。故選：②。（3）鋪張浪費(fèi)：為了場(chǎng)面好看而浪費(fèi)人力物力。張：陳設(shè)，鋪排。故選：①。（4）張開(kāi)：使合攏的東西分開(kāi)。張：使合攏的東西分開(kāi)或使緊縮的東西放開(kāi)。故選：④。4．C【解析】

C

D

B

A【詳解】本題考查對(duì)字義的正確理解。解答此題要結(jié)合句子含義及詞語(yǔ)意思來(lái)理解，還要注意平時(shí)積累。（1）“光盤行動(dòng)”是一種節(jié)約方式。每一餐承載著的不僅僅是生命所需的能量,更深深地鐫刻著餐桌文化。光：一點(diǎn)兒不剩，故選C。（2）陽(yáng)光，多指是太陽(yáng)光。光：光線。故選D。（3）光榮，意思是榮耀；榮譽(yù)感。光：榮譽(yù)、光彩。故選B。（4）不光：表示超出某個(gè)數(shù)量或范圍；不止。光：止、單。故選A。5．A【解析】A【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A項(xiàng)：花骨朵huāgūduo。

6．B【解析】B本題考查學(xué)生對(duì)近義詞的辨析。蕩漾：指飄蕩；起伏不定；水面等起伏波動(dòng)；形容起伏動(dòng)蕩。飄蕩：在水上浮動(dòng)。根據(jù)句子①的語(yǔ)境，小圓暈在水面上一圈圈地起伏波動(dòng)，因此選擇“蕩漾”符合語(yǔ)境。輕巧：指小而靈巧。輕快：輕松愉快。根據(jù)句子②的語(yǔ)境，與“歌曲”搭配的詞語(yǔ)是“輕快”符合語(yǔ)境。靈敏：反應(yīng)靈活敏捷快速。靈巧：靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動(dòng)方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏。根據(jù)句子③的語(yǔ)境，小狗的鼻子大老遠(yuǎn)就能聞到氣味，因此選擇“靈敏”符合語(yǔ)境。7．B【解析】B本題考查修辭手法的辨析，比喻就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A項(xiàng)，小明和他的爸爸都是人，且小明長(zhǎng)得像爸爸是一般事實(shí)，故該句未使用修辭。B項(xiàng)，結(jié)合“斗笠像蘑菇一樣”可知，句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“斗笠”比作了“蘑菇”。C項(xiàng)，句中“似乎在游動(dòng)”“像活了一樣”是個(gè)人感覺(jué)，且句子沒(méi)有喻體，故該句未使用修辭。D項(xiàng)，句中“好像在圖書館看過(guò)”是個(gè)人感覺(jué)，且句子沒(méi)有喻體，故該句未使用修辭。8．A【解析】

亮晶晶

清晨，草葉上掛滿了亮晶晶的露珠。

狐貍說(shuō)道：“哎呀，原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”【解析】本題主要考查對(duì)仿寫句子以及改寫句子。（1）“靜

靜悄悄

深夜的公園靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人影?！崩洌喊炎肿?yōu)椤癆BB”式詞語(yǔ)，再造句。如：亮晶晶：天上的星星亮晶晶。（2）小公雞說(shuō)：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！崩浒烟崾菊Z(yǔ)放在了前面，提示語(yǔ)后面為冒號(hào)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，據(jù)此仿寫。如：狐貍說(shuō)道：“哎呀，原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”9．

人心齊，泰山移

理不辯不明

霜葉紅于二月花

菊殘猶有傲霜枝

江上秋風(fēng)動(dòng)客情【解析】本題考查俗語(yǔ)和詩(shī)句默寫。（1）“人心齊，泰山移”出自《古今賢文合作篇》，形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。“燈不撥不亮，理不辯不明”出自《冀魯春秋》，告訴我們?nèi)魏问虑槎家?jīng)過(guò)一番探討才能被大家深刻理解。（2）唐代杜牧的《山行》，全詩(shī)為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。停下馬車是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，全詩(shī)為：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。宋代葉紹翁的《夜書所見(jiàn)》，全詩(shī)為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。譯文：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來(lái)不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?0、

喚醒

安靜

熱鬧

閃爍

72．

桃源

安靜

熱鬧

忙碌

73．小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。

74．

學(xué)生

買菜婦女

個(gè)體戶

農(nóng)家姑娘

忙碌

繅絲廠

絲織廠

服裝廠

75．

擬人

比喻【解析】10、本題考查近義詞，根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文章中認(rèn)真尋找相近的詞語(yǔ)即可。“召喚”意思是用某種方式或方法把人們喚來(lái)，通常口頭呼喚某人，文中其近義詞是“喚醒”。“寧?kù)o”意思是安寧平靜，文中其近義詞是“安靜”?！靶[”喧嘩吵鬧，文中其近義詞是“熱鬧”?！伴W耀”指耀眼、閃爍的意思。文中其近義詞是“閃爍”。11、考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從文章第一自然段“桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)”讀出，文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的桃源。從短文第二三四自然段開(kāi)頭的中心句可以讀出，小鎮(zhèn)早晨的特點(diǎn)是安靜、熱鬧以及忙碌。12、本題考查對(duì)中心句的把握。一個(gè)段落中能概括整段文章主旨的句子叫中心句。后面的內(nèi)容是圍繞第一句話展開(kāi)的，描寫了小鎮(zhèn)早餐安靜的景象。故第二自然段的中心句是“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的”。13、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，注意認(rèn)真閱讀原文。結(jié)合“學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來(lái)，街道兩旁不少賣早點(diǎn)的個(gè)體戶不停地招呼著過(guò)往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘”，可知這段具體列舉了以學(xué)生、買菜婦女、個(gè)體戶和農(nóng)家姑娘等為代表的的人的活動(dòng)，說(shuō)明了小鎮(zhèn)的早晨是忙碌的。結(jié)合“他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)”可知，作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的繅絲廠、絲織廠、服裝廠，來(lái)說(shuō)明小鎮(zhèn)在變化和前進(jìn)。14、本題考查對(duì)修辭手法的辨析，學(xué)生注意結(jié)合不同修辭的特點(diǎn)辨析。擬人就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫，使“物“具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。句子①“當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒”是運(yùn)用了擬人的修辭手法。比喻就是打比方，用淺顯、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。句子②“河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過(guò)小鎮(zhèn)”用了比喻的修辭手法，把“河水”比作“一條碧玉帶子”。15、

個(gè)

座

位

個(gè)

72．

肅穆

信服

73．

婦女、孩子、軍人

沒(méi)有命令，不許撤退

②

74．花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。

75．有一次我和同學(xué)約好吃完飯去幫他輔導(dǎo)功課，盡管外面下著雨，但是我信守諾言，如約而至?！窘馕觥?5、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“信守一個(gè)諾言能讓心靈得到震顫”“在一座城市的冬夜”“位正在趕末班車回軍營(yíng)的軍官被一位婦女?dāng)r住”“回了一個(gè)軍禮，歡笑著離去。”可知答案。16、本題考查提取關(guān)鍵信息。肅穆：嚴(yán)肅而安靜，莊嚴(yán)肅穆。結(jié)合文章內(nèi)容“軍官?zèng)]有說(shuō)什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情”可知答案。信服：相信并佩服。結(jié)合文章內(nèi)容“孩子信服地看了看軍官，回了一個(gè)軍禮，歡笑著離去?！笨芍鸢?。17、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）結(jié)合文章內(nèi)容“在一座城市的冬夜，一位正在趕末班車回軍營(yíng)的軍官被一位婦女?dāng)r住。軍官有些生氣”“她在行人漸稀的街頭看到一個(gè)孩子”可知“三個(gè)生靈”指的是婦女、孩子、軍人。（2）結(jié)合文章內(nèi)容“他的指揮官說(shuō)過(guò)，沒(méi)有命令，不許撤退?！笨芍鸢?。（3）結(jié)合文章內(nèi)容“她在行人漸稀的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角的。他的指揮官說(shuō)過(guò)，沒(méi)有命令，不許撤退。執(zhí)拗的孩子堅(jiān)持要接到命令，無(wú)奈中她想到請(qǐng)一位軍人幫忙。軍官?zèng)]有說(shuō)什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情?！笨芍败姽?zèng)]有說(shuō)什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情”，這是因?yàn)檐姽俦缓⒆有攀刂Z言的精神所感染。18、本題考查尋找關(guān)鍵句子。排比句：排比是一種常見(jiàn)的修辭手法，通常是三