【語(yǔ)文】上饒市小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題（含答案）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。xǐzǎo

bāngzhù

wēnnuǎn

quàngào

pìgu

gūniang

hǎixiá

wūhēi

biānzhī

fǎnfù

yīnggāi

tiáncài

2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（1）羊圈（quānjuàn）里的羊圍成了一個(gè)圈（quānjuàn），挨挨擠擠地站在那里。（2）這頭驢是從磨坊（fāngfáng）里跑出來(lái)的。（3）爺爺一邊看（kānkàn）書，一邊看（kānkàn）守大門。（4）這里到處（chùchǔ）都是垃圾，你們要盡快處（chùchǔ）理。3．查字典填空。

“聞名”的“聞”字，部首是________，再查_(kāi)_______畫，字典里的解釋：①聽(tīng)見(jiàn)；②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；③出名，有名望；④名聲；⑤姓?！奥劽睉?yīng)該選第________種解釋?！靶侣劇睉?yīng)該選第________種解釋。4．比一比，我會(huì)組詞。睛()

郵()

位()注()

精()

油()

拉()住()5．照樣子，寫句子。（1）例：門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。樹林里_________________________（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。_________，好像___________________________（3）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。聽(tīng)到這個(gè)消息我高興極了，__________________地跑回了家。6．口語(yǔ)交際如果你在學(xué)校閱覽室里協(xié)助老師管理圖書，小明同學(xué)來(lái)還書時(shí)，胡亂把書放在架子上，發(fā)出了很大的響聲，這時(shí)你會(huì)這樣說(shuō)，這樣做：我走過(guò)去，__________（大聲

小聲）的對(duì)他說(shuō)：__________7．按課文內(nèi)容填空。（1）大自然真美！春天，柳樹“碧玉_______一樹高，萬(wàn)條______綠絲絳”；夏天，西湖上“接天________________碧，映日荷花別樣紅”；夜晚，江中“微微風(fēng)簇浪，散作滿____________”。（2）滿天的____，黑沉沉地______。樹上的葉子____________，蟬____________。（3）我們平時(shí)要注意儀表，冠必____，紐必______；人要講誠(chéng)信，小信成則__________；還要主動(dòng)關(guān)心他人，平時(shí)肯________，急時(shí)__________。（4）我知道了在迷路的時(shí)候，大自然有很多天然的____________；我也從童話故事中，認(rèn)識(shí)了_______________________的小毛蟲。8．按課文內(nèi)容完成練習(xí)。（1）、若服，若飲食，，勿生戚。（2）、一粒粟，（3）、窗西千秋雪，門泊東萬(wàn)里船。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小毛蟲的夢(mèng)想一天，一條小毛蟲在緩慢爬行。它遇見(jiàn)了一只蝗（huáng）蟲，蝗蟲問(wèn)它：“你到哪里去？”小毛蟲回答：“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在山頂上看到了整個(gè)山谷。我很喜歡這個(gè)夢(mèng)，決定將它變成現(xiàn)實(shí)?！被认x驚訝地說(shuō)：“你一定是瘋了！你怎么可能到達(dá)那個(gè)地方？對(duì)你來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是大海。”小毛蟲并沒(méi)有理會(huì)蝗蟲的話。隨后，蜘蛛、鼴鼠、青蛙都以類似的話語(yǔ)勸小毛蟲放棄這個(gè)念頭。但小毛蟲始終在向前爬。終于，它筋疲力盡了。它決定停下來(lái)，用自己僅存的一點(diǎn)兒力氣建一個(gè)安息的地方——繭。就這樣，小毛蟲“死”了。后來(lái)，繭裂開(kāi)了，一只美麗的蝴蝶從里面掙脫出來(lái)。它飛到了山頂上，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。9、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。緩慢—_____

喜歡—_____

放棄—_____10、短文共有__個(gè)自然段，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出來(lái)。第一自然段共有__句話。11、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）小毛蟲在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，遭到了____、___、鼴鼠、___的勸阻。（2）小毛蟲沒(méi)有被困難嚇倒，____在向前爬。它最終變成了蝴蝶，飛到了山頂上，____夢(mèng)想。12、小朋友，你的夢(mèng)想是什么？為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你準(zhǔn)備怎樣做呢？______閱讀下面文章，并完成練習(xí)。他們不停地走。小狗覺(jué)得今天的路特別長(zhǎng)，怎么老也走不到??？是不是走錯(cuò)路了□沒(méi)走錯(cuò)路。又走了一會(huì)兒□小狗忽然聽(tīng)見(jiàn)（

）的水聲□他們到小河邊啦園□小河邊真好玩兒！一大片毛茸茸的草地，上邊開(kāi)著一點(diǎn)一點(diǎn)的小野花。蜜蜂（

）地飛著，小鳥（

）地叫著。河邊上有許多圓溜溜的小石頭，有紅的、白的、藍(lán)的、綠的……什么顏色的都有！河水嘩啦啦地流，那水是透明的，像玻璃，里邊的小魚游來(lái)游去，看得清清楚楚?！x自《小狗的小房子》13、選擇合適的詞語(yǔ)填入短文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）①嗡嗡

②啾啾

③嘩啦嘩啦14、在文中的□里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15、小石頭什么顏色的都有，我用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容：____________。16、回想故事內(nèi)容，我知道小狗覺(jué)得老也走不到河邊是因?yàn)?)。①他們走錯(cuò)路了。

②他們走路太慢了。

③小狗背著小房子走路，特別累。17、小河邊有毛茸茸的____________、圓溜溜的____________，有____________飛、____________叫，還可能有____________?？吹竭@樣的景色，我真想說(shuō)：“__________________________________________________________________________________________________________________________”18、看圖寫話。仔細(xì)看圖，什么時(shí)間？有誰(shuí)在什么地方干什么？他們分別是怎么做的？【參考答案】1．

洗澡

幫助

溫暖

勸告

屁股

姑娘

海峽

烏黑

編織

反復(fù)

應(yīng)該

甜菜2．（1）juànquān（2）fáng（3）kànkān（4）chùchǔ【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況.完成此類題目在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。（1）圈：[quān]環(huán)形，環(huán)形的東西：圓～。花～?！?。[juàn]養(yǎng)家畜的棚欄：～舍?！B(yǎng)。豬～。故“羊圈”的“圈”讀“juàn”；“一個(gè)圈”的“圈”讀“quān”。（2）坊：[fāng]牌坊：貞節(jié)～。[fáng]小手工業(yè)者的工作場(chǎng)所和舊時(shí)某些店鋪的名稱：作～。油～。磨～。故“磨坊”的“坊”讀“fáng”。（3）看：[kàn]使視線接觸人或物：～書?！娪?。[kān]守護(hù)照料：～門。～自行車。故“看書”的“看”讀“kàn”；“看守”的“看”讀“kān”。（4）處：[chǔ]處置；辦理：論～?！怼chù]各處；任何地方：到～。故“到處”的“處”讀“chù”；“處理”的“處”讀“chǔ”。3．

門

6

③

②4．

眼睛

郵票

位置

注視

精選

油水

拉開(kāi)

住宿【詳解】本題為比一比，再組詞。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。睛和精，音相同，部首不同，義不同。睛：眼珠兒。可組詞：眼睛、點(diǎn)睛等。精：經(jīng)過(guò)提煉或挑選的?？山M詞：精選、精英等。郵和油，音相同，部首不同，義不同。郵：郵寄；郵匯；有關(guān)郵務(wù)的。可組詞：郵票、郵局等。油：指動(dòng)物的脂肪和從植物、礦物中提煉出來(lái)的脂質(zhì)物；一種液體食品?？山M詞：油水、醬油等。位和拉，音不同，部首不同，義不同。位：所在或所占的地方；職位；地位。可組詞：位置、職位等。拉：牽引；使延長(zhǎng)；演奏弦樂(lè)器；招、邀、找?？山M詞：拉開(kāi)、拉手等。注和住，音相同，部首不同，義不同。注：灌入；（精神、力量）集中?？山M詞：注視、注入。?。壕幼?；住宿；停?。恢棺?。可組詞：住宿、止住等。5．

長(zhǎng)著各種各樣的樹。

太陽(yáng)火辣辣的

一個(gè)大火球。

快快樂(lè)樂(lè)6．

小聲

書要放好，方便別人閱讀，而且要輕拿輕放。7．

妝成

垂下

蓮葉無(wú)窮

河星

烏云

壓下來(lái)

一動(dòng)不動(dòng)

一聲也不叫

正

結(jié)

大信立

幫人

有人幫

指南針

在任何時(shí)候都不能悲觀失望，要盡心竭力做好自己的事8．春種秋收萬(wàn)顆子（3）、含嶺吳9．9、

飛快

討厭

堅(jiān)持

10、

4##四

4##四

11、

蝗蟲

蜘蛛

青蛙

始終

實(shí)現(xiàn)

12、我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，多參加與科學(xué)有關(guān)的課外活動(dòng)。為將來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)?！窘馕觥?、本題考查反義詞。緩慢：慢吞吞的；不迅速。反義詞有：快速、飛速喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。反義詞有：討厭、仇恨、厭惡放棄：不堅(jiān)持或丟掉原有的原則、權(quán)利、主張等。反義詞有：保持、堅(jiān)持10、本題考查數(shù)自然段和句子。每一個(gè)自然段前面都會(huì)空兩個(gè)格，即兩個(gè)字的位置，不管這段話有幾句話，只要前面空兩個(gè)格就是一個(gè)自然段，然后繼續(xù)累積看總共有幾個(gè)自然段。短文共有4個(gè)自然段。數(shù)句子要從頭開(kāi)始看，逐個(gè)找“句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)”，一個(gè)這樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為一句話，逐句累加。第一自然段共有4句話。11、本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）由第①段“它遇見(jiàn)了一只蝗蟲”和第③段“隨后，蜘蛛、鼴鼠、青蛙都以類似的話語(yǔ)勸小毛蟲放棄這個(gè)念頭”可知，小毛蟲遭到了蝗蟲、蜘蛛、鼴鼠、青蛙的勸阻。（2）由第③段“但小毛蟲始終在向前爬”和第④段“它飛到了山頂上，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想”可知，小毛蟲沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，終于在最后實(shí)現(xiàn)了到達(dá)山頂?shù)膲?mèng)想。12、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合自己的夢(mèng)想和努力的方向作答即可。例如：我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，現(xiàn)在要認(rèn)真讀書，先從日常生活中了解基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識(shí)為以后做準(zhǔn)備。13、③①②

114、？，。！

115、五顏六色

116、③

117、

草地

小石頭

蜜蜂

小鳥

蝴蝶飛

小河邊的景色太美了。【解析】13、本題考查補(bǔ)充語(yǔ)段內(nèi)容。通讀故事原文結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容和給出的詞語(yǔ)可知，語(yǔ)段中應(yīng)補(bǔ)充的內(nèi)容依次是:沒(méi)走錯(cuò)路。又走了一會(huì)兒，小狗忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的水聲。他們到小河邊啦!小河邊真好玩兒!一大片毛茸茸的草地，上邊開(kāi)著一點(diǎn)一點(diǎn)的小野花。蜜蜂嗡嗡地飛著，小鳥啾啾地叫著。故應(yīng)依次填序號(hào)③、①、②。14、本題考查加標(biāo)點(diǎn)。文中的“是不是走錯(cuò)路了”是小狗問(wèn)小貓的話，后邊可加問(wèn)號(hào)。“又走了一會(huì)兒”是表示小貓和小狗繼續(xù)往前走，后邊可加逗號(hào)，“的水聲”后邊加句號(hào)，表示這句話已說(shuō)完，“他們到小河邊啦”后邊加感嘆號(hào)，表示它們好不容易走到小河邊，發(fā)自內(nèi)心的感嘆。即加標(biāo)點(diǎn)為:又走了一會(huì)兒，小狗忽然聽(tīng)見(jiàn)③的水聲。他們到小河邊啦!15、本題考查用詞語(yǔ)概括語(yǔ)段中的內(nèi)容。文中的“河邊上有許多圓溜溜的小石頭，有紅的、白的、藍(lán)的、綠的....什么.顏色的都有”這句話是描寫小石頭顏色的句子，我可以用“五顏六色”這個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容。