【語(yǔ)文】三年級(jí)上冊(cè)期末模擬試卷測(cè)試卷(3)1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chìbǎng

huǒyàn

yǎnzòu

guīzécāngcuì

hélǒng

dàoyǐng

lǚxíng2．下列詞語(yǔ)與其它各項(xiàng)類(lèi)別不同的一項(xiàng)是（）A．饅頭 B．面條 C．速凍水餃 D．橙子3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．調(diào)皮的弟弟上竄下跳，幸虧爸爸手忙腳亂才保住那書(shū)架上的水晶獎(jiǎng)杯。B．老師的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，鬧哄哄的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。C．放學(xué)鈴聲一響，成群結(jié)隊(duì)的小朋友們涌出校園。D．小明課文背得不熟，整個(gè)早讀課都忐忑不安，生怕老師抽到他。4．下面理解詞語(yǔ)的方法和意思，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．用拆字組詞的方法理解“明朗”的意思是明亮晴朗。B．結(jié)合生活實(shí)際的方法理解“凌亂”的意思是東西多，胡亂擺放。C．用找近義詞的方法理解“五彩繽紛”的意思是五顏六色。D．“鋪滿金色的巴掌”中的“巴掌”查字典理解是兩手擊打的聲音。5．選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)“√”。胳臂（beibì）

群眾（zòngzhòng）

養(yǎng)?。▂ǎngrǎng）胸脯（búpú）

眨眼（zǎzhǎ）

海濱（bīngbīn）6．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．我的表弟膽小如鼠，什么都怕。B．春天來(lái)了，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。C．他的手被墨水弄臟了，真是近墨者黑呀！D．小明很懶，打掃衛(wèi)生的時(shí)候總是濫竽充數(shù)，混在里面裝裝樣子。7．下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。B．一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅，像小圓點(diǎn)，特別漂亮。D．我開(kāi)始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見(jiàn)爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。8．按要求完成下列句子練習(xí)。（1）例：吳杰跑得像風(fēng)一樣快。（照樣子寫(xiě)句子）

____________________得

_________________________（2）花兒在風(fēng)中笑彎了腰。（仿寫(xiě)句子）________________________________________（3）姐姐喜歡喝牛奶和面包。（修改病句）_______________________________________9．積累與運(yùn)用。（1）詩(shī)人筆下的兒童活潑又可愛(ài)，如：“___________，歌聲振林樾?！薄癬_________，夜深籬落一燈明?！保?）大自然的景色如詩(shī)如畫(huà)：“_____________，淡妝濃抹總相宜?！薄癬____________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！保?）體操隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)“_____________，泰山移”的精神，在賽場(chǎng)上取得了團(tuán)體賽的佳績(jī)。乒乓球雙打運(yùn)動(dòng)員也是“二人同心，____________?！眾Z得金牌。這樣的句子我還知道：______臭皮匠，______諸葛亮。（4）中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，我們要做一個(gè)仁愛(ài)、彬彬有禮的人，因?yàn)槊献痈嬖V我們“仁者愛(ài)人，__________________敬人。”（5）我還會(huì)背“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，___________?！?；“兩岸青山相對(duì)出，______________?！遍喿x下面文章，完成問(wèn)題。我要一本書(shū)他是漁民的兒子。12歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚(yú)，晚上，他躲在板棚里看書(shū)。有一次，他和父親在海上捕魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切地沿著搖晃的桅桿爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你，給你買(mǎi)件麂皮上衣，好嗎？”他搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要一本書(shū)，爸爸，其他的我什么都不要?！薄半y道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我要一本什么知識(shí)都有的書(shū)。比如，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇地睜大了眼睛。10、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。笑瞇瞇_______、______搖搖頭_______、______11、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。驚奇()

獎(jiǎng)賞()緊急()

搖晃()12、爸爸要獎(jiǎng)賞他時(shí)，他想要什么？___________________13、父親和水手們聽(tīng)了他的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？____________________14、聯(lián)系上下文，可以從“我要一本書(shū)，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會(huì)到他_____之情。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。一束白色的梔子花①一束鮮花—一束白色的梔子花，總會(huì)在我的每個(gè)生日送到我的家里?；ㄊ餂](méi)有通?？梢?jiàn)的留言卡；到花店老板那里也查不出贈(zèng)花人的姓名，因?yàn)檫@花是現(xiàn)金零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，潔白無(wú)瑕，芬香沁人，為我?guī)?lái)了無(wú)盡的欣喜。②（）我沒(méi)法查明送花人的身份，（）沒(méi)有一天不在猜想這位匿名者的形象。每一次想起這位也許是出于羞澀或是出于怪僻而不愿意透露自己真實(shí)姓名的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。③媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問(wèn)我，是不是我曾經(jīng)為某人做過(guò)什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸車(chē)的開(kāi)雜貨店的鄰居？會(huì)不會(huì)是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？我實(shí)在沒(méi)法知道。而梔子花的濃郁與溫馨讓我感到自己是可愛(ài)的，值得別人關(guān)心與愛(ài)護(hù)的。④我就是在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長(zhǎng)，一直到22歲。這一年，我媽媽過(guò)世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。15、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)內(nèi)。害羞()

表露()16、選擇題。選擇正確的答案，填上序號(hào)。（1）文中“潔白無(wú)瑕”一詞中的“瑕”是什么意思？()A．毛病

B．斑點(diǎn)

C．缺點(diǎn)（2）“我”收到的梔子花是誰(shuí)送的？

()A．?huà)寢?/p>

B．開(kāi)雜貨店的鄰居

C．那位老人17、根據(jù)意思，在文中找出正確的詞語(yǔ)。（1）古怪孤僻。多用于形容人的脾氣性格等。

()（2）比喻從旁助長(zhǎng)或推動(dòng)事物的發(fā)展，擴(kuò)大聲勢(shì)或影響。()18、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填入文中劃線句的（

）中。A．雖然……但是……B．不僅……而且……C．因?yàn)椤浴璂．如果……就……19、聯(lián)系上下文填空。（1）生日里的梔子花讓“我”感到_______，也讓“我”感到了自己___________________。（2）第③自然段中媽媽連續(xù)問(wèn)問(wèn)題，從中可以知道，其實(shí)媽媽在引導(dǎo)“我”在生活中__________________。20、習(xí)作。請(qǐng)選擇自己印象最深的一處場(chǎng)景寫(xiě)一篇習(xí)作。自己擬一個(gè)題目；把字寫(xiě)工整，句子寫(xiě)通順，還要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不少于260字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。1．翅膀

火焰

演奏

規(guī)則蒼翠

合攏

倒影

旅行【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“膀、焰、演、翠、攏、影、旅”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】本題考查詞語(yǔ)歸類(lèi)別。A．饅頭屬于面食類(lèi)。B．面條屬于面食類(lèi)。C．速凍水餃屬于面食類(lèi)。D．橙子屬于水果類(lèi)。故選D。3．A【解析】A【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。手忙腳亂：形容做事慌張而沒(méi)有條理，也形容驚慌失措。A錯(cuò)誤，可以換成眼疾手快。鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜。B正確。成群結(jié)隊(duì)：一群群人集合在一起。C正確。忐忑不安：心神極為不安。D正確。故選A。4．D【解析】D【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的理解及其方法。選項(xiàng)A用的拆字法，“明”可以理解為明亮，“朗”可以理解為晴朗，詞語(yǔ)可以理解為明亮晴朗。選項(xiàng)B理解正確，結(jié)合生活實(shí)際，就是胡亂擺放的意思，如家里東西很凌亂，需要打掃。選項(xiàng)C找近義詞，近義詞就是意思相近的詞語(yǔ)，可以用來(lái)理解詞語(yǔ)意思。五彩繽紛的近義詞就是五顏六色。還比如驕陽(yáng)似火的近義詞是烈日炎炎，就是夏天陽(yáng)光強(qiáng)烈，很熱的意思。選項(xiàng)D理解錯(cuò)誤，“巴掌”是多義詞，巴掌做名詞時(shí)，一般可以理解為手掌。做動(dòng)詞時(shí)，一般理解為用手掌擊打。“鋪滿金色的巴掌”中“巴掌”意思是手掌，課文中是將“法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉”比作“金色的小巴掌”。5．beizhònɡyǎnɡpúzhǎbīn【詳解】本題考查字音。字音要注意平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分。“臂”是多音字，胳臂（bei）：指肩以下手腕以上的部位?！氨姟弊x音“zhòng”，群眾：“人民大眾”或“居民的大多數(shù)”，即與“人民”一詞同義?！梆B(yǎng)”讀音“yǎng”，養(yǎng)病：因患病而調(diào)理休養(yǎng)。“脯”讀音“pú”，胸脯：指身體前面頸下腹上的部分?！罢！弊x音“zh?！保Ｑ郏海ㄑ劬Γ╅]上立刻又睜開(kāi)?！盀I”讀音“bīn”，海濱：海邊；沿海地帶。6．C【解析】C本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)，膽小如鼠：膽子小得像老鼠。形容非常膽小。用在此處符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，爭(zhēng)奇斗艷：競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。用在此處表達(dá)花兒們開(kāi)得燦爛，數(shù)量很多，合適。C項(xiàng)，近墨者黑：接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。該句子是說(shuō)他的手被墨水弄得很黑，“近墨者黑”用在此處顯然是字面上的誤解。D項(xiàng)，濫竽充數(shù)：不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。句子用其來(lái)表達(dá)小明混在值日生隊(duì)伍中打掃衛(wèi)生，只是裝裝樣子，并沒(méi)有認(rèn)真打掃，合適。7．D【解析】D本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A、B、C是比喻句，比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。學(xué)生容易搞混比喻句和“像”字句，在這里教師要明確，比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，兩個(gè)事物不能是同類(lèi)。A項(xiàng)把“小球”比作“夢(mèng)”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；B項(xiàng)把“頭”比作“梯田”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；C項(xiàng)把“硬翅”比作“小圓點(diǎn)”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．不是比喻句，比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，兩個(gè)事物不能是同類(lèi)。8．

我急

像熱鍋上的螞蟻。

小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳舞。

姐姐喜歡喝牛奶。##姐姐喜歡喝牛奶和吃面包?！窘馕觥靠疾榱司渥拥姆聦?xiě)和修改病句。（1）本題主要考查仿寫(xiě)句子。例句用了“得”，仿寫(xiě)時(shí)注意寫(xiě)出一個(gè)比喻句。如：天熱得像蒸籠。（2）本題主要考查仿寫(xiě)句子。例句是擬人句，仿寫(xiě)時(shí)注意。如：小草向我們招手。（3）本題主要考查修改病句。搭配不當(dāng)，在“面包”前面加上“吃”。即：姐姐喜歡喝牛奶和吃面包。9．

牧童騎黃牛

知有兒童挑促織

欲把西湖比西子

湖光秋月兩相和

人心齊

其利斷金

三個(gè)

頂個(gè)

有禮者

白云生處有人家

孤帆一片日邊來(lái)【解析】考查對(duì)詩(shī)詞以及名言的積累理解與識(shí)記。（1）出自袁牧的《所見(jiàn)》，原文：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)旁。出自葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》，原文：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。譯文：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，江上吹來(lái)秋風(fēng)，使出門(mén)在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。（2）出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，原文：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文：晴天，西湖水波蕩漾，在陽(yáng)光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。出自劉禹錫的《望洞庭》，原文：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。譯文：靜浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。遙望洞庭，山青水綠，林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里，就像白銀盤(pán)里的一只青螺。（3）“人心齊，泰山移”意思是：形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”意思是：比喻人多智慧多，有事請(qǐng)經(jīng)過(guò)大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來(lái)。（4）“仁者愛(ài)人，有禮者敬人”意思是：仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人。愛(ài)別人的人，別人也愛(ài)他，尊敬別人的人，別人也尊敬他。這句話出自孟子的《仁者愛(ài)人》中的一句。（5）出自杜牧的《山行》，原文：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛(ài)那楓林晚景我把馬車(chē)停下，霜染的楓葉勝過(guò)鮮艷二月的花。出自李白的《望天門(mén)山》，原文：天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。譯文：長(zhǎng)江猶如巨斧劈開(kāi)天門(mén)雄峰，碧綠江水東流到此回旋澎湃。兩岸青山對(duì)峙美景難分高下，遇見(jiàn)一葉孤舟悠悠來(lái)自天邊。A【解析】10、

喜滋滋

氣呼呼

洗洗手

揚(yáng)揚(yáng)手

132．

驚訝

獎(jiǎng)勵(lì)

急迫

搖動(dòng)

133．他想要要一本書(shū)。

134．因?yàn)樗槐臼裁粗R(shí)都有的書(shū)，大家被他的話震驚了，所以都驚奇地睜大了眼睛。

135．對(duì)書(shū)的喜愛(ài)【解析】10、本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。ABB式的詞語(yǔ)還有綠油油，樂(lè)呵呵，紅彤彤等；AAB式的詞語(yǔ)還有幫幫忙，點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手等。11、本題考查近義詞。弄懂一個(gè)詞的意思，才有找到詞的近義詞的基礎(chǔ)，加上很多近義詞有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是含有相同的語(yǔ)素，用共同詞素去組詞，結(jié)合兩者就能準(zhǔn)確的找出詞語(yǔ)的近義詞。12、本題考查課文內(nèi)容理解。課文第七段可知他想要一本書(shū)。13、本題考查課文內(nèi)容理解。大家睜大了眼睛是被孩子對(duì)書(shū)本的熱愛(ài)和知識(shí)的渴求震驚。14、本題考查體會(huì)思想感情。當(dāng)孩子在能得到獎(jiǎng)賞的時(shí)候堅(jiān)定的選擇了一本書(shū)，表現(xiàn)了他對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。B【解析】15、

羞澀

透露

227．

B

A

228．

怪僻

推波助瀾

229．A

230．

自己是可愛(ài)的

值得別人關(guān)心與愛(ài)護(hù)

多幫助別人【分析】15、本題考查近義詞。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。近義詞有：害羞、羞怯、害臊。透露：泄漏或顯露消息、意思等。近義詞有：顯露、暴露、泄露、表露。16、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）潔白無(wú)瑕：沒(méi)有其它顏色污染的白色，文中指梔子花白得很干凈。“無(wú)瑕”，指沒(méi)有瑕疵(斑點(diǎn))。故選B項(xiàng)。（2）由文中最后一段“這一年，我媽媽過(guò)世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的?！笨芍瑮d子花是媽媽送的，因?yàn)閶寢屓ナ篮螅拔摇痹僖矝](méi)收到梔子花，故選A項(xiàng)。17、本題考查字詞解釋。（1）怪僻：奇怪而罕見(jiàn)；古怪孤僻。多用于形容人的脾氣性格等。（2）推波助瀾：比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。18、本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用?！皼](méi)法查明”和“沒(méi)有一天不在猜想”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，說(shuō)明作者雖然找不到送花的人，但一直在猜想是誰(shuí)，因此用雖然……但是……這樣的關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行連接，故選A項(xiàng)。19、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）由文中第③段“而梔子花的濃郁與溫馨讓我感到自己是可愛(ài)的，值得別人關(guān)心與愛(ài)護(hù)的。”可知這讓作者感覺(jué)自己是被愛(ài)和關(guān)心的。（2）文中第③段，媽媽一直在問(wèn)“是不是我曾經(jīng)為某人做過(guò)什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸車(chē)的開(kāi)雜貨店的鄰居？會(huì)不會(huì)是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？”，可知媽媽通過(guò)我平時(shí)做的好事來(lái)引導(dǎo)“我”可能