陜西省播音編導考試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分。每題只有一個正確答案，請將正確選項的字母填在括號內(nèi)）1.下列關(guān)于播音主持語言特點的描述，錯誤的一項是（）A.語言規(guī)范，發(fā)音準確B.語速適中，節(jié)奏分明C.情感表達應完全依賴稿件內(nèi)容D.語言具有感染力和表現(xiàn)力【答案】C【解析】播音主持語言雖以稿件為基礎(chǔ)，但情感表達需結(jié)合語境、受眾和傳播目的，不能“完全依賴”稿件。2.在電視新聞播音中，以下哪項最能體現(xiàn)“鏡頭感”？（）A.語速加快以壓縮時長B.眼神與鏡頭交流自然C.使用大量手勢增強表現(xiàn)力D.聲音壓低聲線制造懸念【答案】B【解析】“鏡頭感”強調(diào)播音員與鏡頭之間的自然交流，眼神交流是核心。3.下列關(guān)于“內(nèi)在語”的理解，正確的是（）A.是播音員對稿件的二次創(chuàng)作B.是稿件字面意思的重復C.是播音員個人情緒的隨意添加D.是導演對播音員的現(xiàn)場提示【答案】A【解析】“內(nèi)在語”指播音員對稿件深層含義的挖掘與再表達，屬于二度創(chuàng)作。4.在紀錄片解說中，以下哪種聲音處理方式最符合“留白”原則？（）A.持續(xù)高音調(diào)敘述B.在畫面情緒高潮處突然靜音C.用快節(jié)奏填充所有空隙D.用背景音樂掩蓋解說停頓【答案】B【解析】“留白”是藝術(shù)處理手法，通過突然靜音讓觀眾情緒沉淀，增強感染力。5.下列關(guān)于“重音”的說法，正確的是（）A.重音越多，表達越清晰B.重音應依據(jù)語法結(jié)構(gòu)確定C.重音是隨機的，無規(guī)律可循D.重音只用于強調(diào)情感詞【答案】B【解析】重音需根據(jù)語法、邏輯和情感需要綜合確定，非隨意添加。6.在廣播劇配音中，以下哪項最能體現(xiàn)“角色音”塑造？（）A.統(tǒng)一使用標準普通話B.根據(jù)角色性格調(diào)整音色與節(jié)奏C.保持與旁白相同的語調(diào)D.避免使用方言元素【答案】B【解析】角色音需通過音色、節(jié)奏、語調(diào)等變化體現(xiàn)人物性格。7.下列關(guān)于“電視口播”與“廣播口播”區(qū)別，描述正確的是（）A.電視口播可依賴畫面，廣播口播需完整描述畫面信息B.廣播口播需更多手勢輔助C.電視口播無需考慮語速D.廣播口播可使用方言，電視口播不可【答案】A【解析】廣播口播需通過語言完整傳遞畫面信息，電視口播可借助畫面補充。8.在新聞現(xiàn)場報道中，以下哪項最能體現(xiàn)“現(xiàn)場感”？（）A.使用大量書面語B.背景音與記者敘述同步C.記者保持靜止不動D.避免背景噪音【答案】B【解析】背景音與敘述同步可增強真實感，體現(xiàn)“我在現(xiàn)場”。9.下列關(guān)于“對象感”的描述，錯誤的是（）A.需想象受眾的年齡、職業(yè)、心理B.可通過“一對一”交流感實現(xiàn)C.是播音員對攝像機的情感投射D.需根據(jù)節(jié)目類型調(diào)整【答案】C【解析】對象感是播音員對“受眾”而非攝像機的情感投射。10.在配音工作中，以下哪項屬于“對口型”技巧？（）A.提前錄制臺詞B.根據(jù)畫面人物嘴部動作調(diào)整語速C.使用方言增強真實感D.忽略畫面節(jié)奏，專注情感【答案】B【解析】對口型需嚴格匹配人物嘴部動作，語速、停頓需精準。11.下列關(guān)于“播音節(jié)奏”的說法，正確的是（）A.節(jié)奏越快，信息密度越高B.節(jié)奏需根據(jù)內(nèi)容情感變化C.紀錄片節(jié)奏應始終緩慢D.新聞節(jié)奏無需考慮受眾接受度【答案】B【解析】節(jié)奏需隨內(nèi)容情感起伏變化，非一成不變。12.在訪談節(jié)目中，主持人打斷嘉賓發(fā)言的最合理時機是（）A.嘉賓偏離主題時B.嘉賓情緒激動時C.嘉賓語速過慢時D.嘉賓提及主持人隱私時【答案】A【解析】打斷需以服務主題為核心，避免無效信息。13.下列關(guān)于“播音氣息”訓練，錯誤的是（）A.可通過“數(shù)棗”練習增強控制力B.胸腹聯(lián)合呼吸是科學方法C.氣息越淺，聲音越明亮D.需避免“提氣”發(fā)聲【答案】C【解析】氣息過淺會導致聲音虛浮，缺乏穿透力。14.在配音工作中，以下哪項屬于“情緒接點”處理？（）A.忽略前一鏡頭情緒，重新起調(diào)B.根據(jù)前一鏡頭情緒延續(xù)或轉(zhuǎn)折C.使用統(tǒng)一語調(diào)避免突兀D.用背景音樂掩蓋情緒變化【答案】B【解析】情緒接點需與前鏡頭情緒邏輯一致，避免跳躍。15.下列關(guān)于“播音員形象”的描述，正確的是（）A.只需關(guān)注聲音，無需考慮形象B.形象需與節(jié)目定位一致C.綜藝節(jié)目可隨意著裝D.新聞播音員可佩戴夸張飾品【答案】B【解析】播音員形象需與節(jié)目類型、受眾期待匹配。二、多項選擇題（每題3分，共15分。每題有兩個或兩個以上正確答案，多選、少選、錯選均不得分）16.以下哪些屬于“播音創(chuàng)作基礎(chǔ)”要素？（）A.情景再現(xiàn)B.內(nèi)在語C.對象感D.鏡頭感E.重音【答案】A、B、C【解析】“鏡頭感”屬于電視播音技巧，非創(chuàng)作基礎(chǔ)要素。17.在紀錄片解說中，以下哪些做法能增強“沉浸感”？（）A.使用第一人稱視角B.背景音與解說同步C.語速始終保持一致D.留白處理E.用提問方式引導觀眾【答案】A、B、D、E【解析】語速需隨內(nèi)容變化，保持一致會削弱沉浸感。18.以下哪些屬于“播音語言”不規(guī)范現(xiàn)象？（）A.濫用網(wǎng)絡流行語B.方言詞匯未加解釋C.使用書面語“之乎者也”D.兒化音過度E.中英文混用未標注【答案】A、B、D、E【解析】書面語在特定語境下可使用，非絕對不規(guī)范。19.在廣播劇制作中，以下哪些環(huán)節(jié)需“聲音設(shè)計”參與？（）A.角色音色定位B.環(huán)境音錄制C.背景音樂選擇D.臺詞修改E.音效節(jié)奏匹配【答案】A、B、C、E【解析】臺詞修改屬文學編輯范疇，非聲音設(shè)計。20.以下哪些做法能有效避免“播音腔”？（）A.使用自然語調(diào)B.減少固定句式C.增加情感投入D.模仿新聞聯(lián)播主播E.貼近生活語言【答案】A、B、C、E【解析】模仿新聞聯(lián)播易加重“播音腔”。三、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）21.播音員在直播中可以隨意加入個人評論。（）【答案】×【解析】新聞直播需保持客觀，個人評論需嚴格限制。22.“情景再現(xiàn)”是播音員對稿件畫面的想象與體驗。（）【答案】√23.廣播口播中，背景音音量應始終高于解說詞。（）【答案】×【解析】背景音不能掩蓋解說，需平衡。24.配音時，人物年齡可通過音色虛實變化體現(xiàn)。（）【答案】√25.新聞播音中，數(shù)字需全部重讀以強調(diào)準確性。（）【答案】×【解析】數(shù)字重讀需根據(jù)重要性選擇，避免冗余。26.在訪談節(jié)目中，主持人需提前了解嘉賓背景。（）【答案】√27.紀錄片解說可使用方言增強地域特色。（）【答案】√【解析】需加字幕解釋，避免理解障礙。28.播音員在鏡頭前眨眼頻率過高會影響可信度。（）【答案】√29.廣播劇配音時，同一演員不可分飾多角。（）【答案】×【解析】可通過音色變化實現(xiàn)。30.“內(nèi)在語”需通過外在語調(diào)變化體現(xiàn)。（）【答案】√四、簡答題（每題10分，共30分）31.簡述“對象感”在播音主持中的作用，并結(jié)合實例說明如何建立“對象感”?！敬鸢浮俊皩ο蟾小敝覆ヒ魡T在傳播過程中對受眾的想象與心理交流，是解決“對誰說”的核心技巧。其作用在于：（1）增強語言針對性：如少兒節(jié)目主持人需用童趣語言，想象面對5歲兒童，避免抽象詞匯。（2）調(diào)節(jié)情感尺度：如老年節(jié)目需放慢語速，想象與祖輩對話，增加親切感。建立方法：①分析受眾畫像：如財經(jīng)節(jié)目受眾為3050歲投資者，需用專業(yè)術(shù)語但避免晦澀。②設(shè)計“一對一”場景：如深夜電臺主持人可想象“陪伴失眠者”，用耳語式語調(diào)。③反饋調(diào)整：通過聽眾熱線、社交媒體評論驗證對象感是否準確，如某美食節(jié)目原定位“年輕人”，但評論區(qū)多為中老年，需調(diào)整語言風格為“家庭分享”。32.分析紀錄片《舌尖上的中國》解說詞的語言特色，并說明其配音處理方式?！敬鸢浮空Z言特色：（1）文學化：如“豆腐的清香，在蒸汽中緩緩蘇醒”，運用擬人、通感。（2）口語化：如“這時候，鹽要分三次放”，像鄰家大哥傳授技巧。（3）留白：如“剩下的，交給時間”，停頓2秒，讓觀眾想象發(fā)酵過程。配音處理：①節(jié)奏：食材亮相時語速放慢，如“火腿的紋理，像大理石”每個字延長0.3秒。②重音：動詞“蘇醒”“跳躍”加重，突出動態(tài)。③氣息：長鏡頭航拍時用“胸腹聯(lián)合呼吸”，句尾氣息漸弱，營造“余味”。33.對比電視新聞與廣播新聞的“現(xiàn)場報道”差異，從語言、技術(shù)、受眾三方面分析。【答案】語言：電視：依賴畫面，語言為補充，如“大家可以看到，我身后……”廣播：需完整描述，如“此刻，直徑2米的管道正在噴水，水柱高達5米，現(xiàn)場有20名工人輪流搬運沙袋”。技術(shù)：電視：需考慮鏡頭運動，如記者邊走邊說，需與攝像師默契配合。廣播：需高質(zhì)量環(huán)境音，如洪水聲、救援哨聲，增強真實感。受眾：電視：受眾注意力被畫面分散，語言需簡潔，如“救援持續(xù)72小時”即可。廣播：受眾為“伴隨式”收聽，如司機群體，需重復關(guān)鍵信息：“再次強調(diào)，請繞行XX路段”。五、創(chuàng)作題（15分）34.根據(jù)以下素材，創(chuàng)作一段3分鐘的電視紀錄片解說詞，要求：（1）體現(xiàn)“情景再現(xiàn)”與“內(nèi)在語”；（2）設(shè)計3處停頓留白；（3）標注重音與節(jié)奏變化。素材：陜西榆林老匠人張大爺，堅持用傳統(tǒng)手工制作“陜北窯洞窗花”，兒女勸其用機器，他拒絕。除夕前夜，窗花被風雪吹破，他摸黑重新剪，天亮時貼滿全村窗戶?！敬鸢浮浚ㄉ钜?，風雪聲漸強）“窯洞的燈，亮了一夜。（停頓1秒，留白1）張大爺?shù)募舻?，在紙上，（重音：走）走了一輩子。（鏡頭推近：顫抖的手）兒女說，機器一響，（節(jié)奏加快）一千張窗花，（重音：不過）不過十分鐘。（停頓0.5秒，留白2）他搖頭——（節(jié)奏驟緩）機器，（