第第頁(yè)浙江省金華市東陽(yáng)市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末英語(yǔ)試卷一、完形填空：本大題共15小題，共15分。完形填空Iamplayingtheelectricguitarintheroom.Rightatthemoment，thesoundof1．erhucutsin.Anidea2．hitsme.MaybeIcantakepartintheartfestivalwithGrandpathisyear.IrushintothelivingroomandsharemyideawithGrandpa.Hedecidesto3．me.Afteraweek'spractice，weareonthestage.Inodtograndpaandwe4．theinstrument.Everybodymoveswith5．music.ItfeelsgreattoenjoythemomentwithGrandpatogether.1．A．Mother's B．Uncle's C．Grandpa's D．Brother's2．A．slowly B．suddenly C．easily D．politely3．A．join B．teach C．visit D．hide4．A．lookfor B．lookup C．fireat D．fireup5．A．their B．his C．our D．my完形填空Inaquiettown，twofriendsnamedTomandJacklikedtorun.Theywerenotthebest6．，buttheyalwayshadfuntogether.ToTomandJack，beingtogetherwasbetterthan7．.Jackhadaproblemthatmadeit8．forhimtomove.Hehadtostayathomeallthetimeandfeltverylonely.Hewishedhecouldplaywithotherkids9．outside.Oneday，Tomhadagreatidea.HeputJackinasmallcart（手推車(chē)）and10．itwhileheran.Forthefirsttime，Jackfeltlikehewasoneoftheotherkids.Tomneverwantedtorace11．hisfriendbecausetheyrunasateam（隊(duì)）."Wearelikebrothers，"Tomwouldsay.TomandJackwereveryclose.They12．wantedtobetogether.EverytimeTomsawJackwasunhappy，hewantedtohelphimfeelbetter.Now，TomandJackoftenruninracestogether.It'snoteasyforTomtopullthe13．withJackinit，buthedoesitbecausehe14．hisfriend.ForTomandJack，itdoesn'tmatter15．theywinorlose.Thelovetheyhaveforeachothermakesthemrunfaster.Andloveisthebiggestwinner.6．A．students B．friends C．runners D．players7．A．winning B．studying C．singing D．moving8．A．easy B．hard C．important D．helpless9．A．nervously B．quietly C．honestly D．happily10．A．pulled B．fixed C．sold D．stopped11．A．with B．without C．like D．behind12．A．sometimes B．never C．seldom D．a(chǎn)lways13．A．bike B．kid C．cart D．box14．A．looksafter B．talksaboutC．caresabout D．lookslike15．A．when B．because C．though D．if二、閱讀理解：本大題共15小題，共30分。閱讀理解MynameisJim.Iaminjuniorhighnow.Wehavemoresubjectslikemath，English，andscience.Theyareharderthanbefore.Ilikelearningnewthings.It'sfuntosolvemathsproblems.IfeelsmartwhenIgettheanswersright.IamLisa.Ourteachersinjuniorhigharedifferent.Theyarestrictbutnice.Theyhelpuslearnandthink.Someteachersarefunny.Theymakesclassfun.Theycareaboutusandalwayswantustodowell.MynameisMeimei.AgirlfromClass3，Grade8.Myschoolcafeteriahasdifferentfoods.Sometimesit'snottasty，butweeattobefull.WelovePEclassbecausewecanplaysports.Exercisekeepsushealthyandhelpsusfocusinclass.Afterschool，weplaymoreontheplayground.It'sfuntomoveandplay.Iama13-year-oldboycalledTom.Myjuniorhighhasmanyactivities.Icanjoinclubslikeartandsports.Iplaywithfriendsduringbreaks.Therearealsoschooleventslikefestivalsandcompetitions.It'sagoodtimeformetorelaxandhavefun.16．WhendoesJimfeelfunnyinhisJuniorhigh?A．Whenplayingontheplayground.B．Whensolvingmathsproblem.C．Whenjoiningintheartclubatschool.D．Whenhavingschoolcompetitions.17．WhatdoesLisamentionaboutherjuniorhigh?A．Classmates. B．Teachers. C．Food. D．Sports.18．Whatcanweknowfromthepassage?A．Theyalllovetheirjuniorhighschoollife.B．Therearedifferentcafeteriasinjuniorhighschool.C．TheyallcelebratedifferentfestivalsinJuniorhigh.D．TheyareallthejuniorhighstudentsfromGrade7.閱讀理解Jiaozi，Chinesedumplings，isakindoftraditionalChinesefood.Ithasahistoryofabout2，600years.Chinesepeoplelikeeatingdumplingsfortheirdelicioustasteandspecialmeanings.Astimegoesby，therearemanykindsofdumplings，suchasporkandcabbagedumplings，beefandcarrotdumplings，muttonandoniondumplingsandsoon.SojiaoziispopularwithalmostallChinesepeople，andevenpeoplearoundtheworld.Timechangesbutthetraditiondoesn'tchange.Chinesepeoplethinkabowlofjiaoziisfilledwiththefamily'sloveandgoodwishes.OnthenightbeforetheSpringFestival，allthefamilymembersgettogethertomakedumplings.It'sahappytimeforthem.Whenpeoplemakedumplings，theymayputacoin（硬幣）inoneofthem.Itissaidjokinglythatthepersonwillbeluckyinthenewyearifheorshegetsthedumplingwiththecoin.Jiaoziisasymbolofmoney.Becauseitlookslikeyuanbao.ChinesepeopleusuallyeatjiaoziatthebeginningoftheNewYearbecausetheywanttogetlotsofmoneyinthecomingyear.19．Whendidthedumplinggetitsname?A．About2，600yearsago.B．DuringtheSpringfestival.C．Sixhundredsyearsago.D．AtthebeginningoftheNewYear.20．Whydopeopleputacoininoneofthedumplings?A．Tomakeitmoredelicious.B．Tomaketheonewhogetsitrich.C．Tomakefestivalsmoreexciting.D．Togiveeveryfamilymemberluck.21．Whatisthepassagemainlyabout?A．Dumplings：AChineseTraditionalFoodB．Tradition：SpringFestivalCelebrationC．SpringFestival：AsymbolofChineseFestivalsD．Jiaozi：Akindofluckyfoodwithcoins22．Whichpartcanwereadthepassageinanewspaper?A．Inthehealthpart. B．Inthedecorationpart.C．Intheculturepart. D．Inthetravellingpart.閱讀理解①Oneday，Iwenttoanisland.Itisanamazingplacewithmanydifferentanimals.②Forthefirsttime，Isawsomanyfriendlypigeons.Theywereknockingaroundandnotafraidofpeople.Ifedthemwithsomeseeds.Theywereplayfulandnotscaredofme.③Then，Ifoundsomedolphinsintheocean.Doyouknowdolphinsareoneofthesmartestanimalsinthesea？Theyswamatahighspeedandjumpedoutofthewater.Theyseemedashappyasaclam.④WhenIwalkedalongthebeach.Suddenly，Iheardastrangesound.Itwasabeaver.Itwasbuildingadam-BeaverDam（壩）.Theyuseittoprotecttheirhomeandpassfood.Suchnicework!Itwasamazingtoseehowcleveritwas.Nowonderpeoplesaybeaversarelikeengineers.⑤Butlater，Ialsolearnedthatsomeanimals，likethedodo，areindanger.Ithasdiedoutandwecanonlyseeitinthemuseumnow.Whatapity!⑥Animalsareourfriends.Theyhelpusinmanyways.Andweneedtodowhateverwecantohelpthem.23．Wherearetheanimalsinthepassage?A．Inaforest. B．Onamountain.C．Inthemuseum. D．Onanisland.24．Howmanyanimalsaretalkedaboutinthispassage?A．Two. B．Three. C．Four. D．Five.25．Whatdoestheunderlinedword"it"referto?A．Thebeaver. B．Thedam. C．Thebeach. D．Thesound.26．Whatisthebeststructureofthispassage?A． B．C． D．閱讀理解Bettyandherclassaregoingonadaytrip.Theyaregoingtothezoo.MsWaltonasksBettytobeherhelper.Usually，EllaandDavidareMsWalton'shelpers，buttodayMsWaltonchooses（選擇）Betty.Bettyfeelsveryproud.ShegetstositnexttoMsWaltononthebus."Youwillhavetohelpmemakesurenobodygetslosttoday，Betty，"MsWaltonsays."It'saverymeaningfuljob.""Ofcourse，"saysBetty."OK，now，notsomuchnoise，please!"MsWaltoncallsouttotheboysatthebackofthebus.Bettyturnsaroundtolook.Theboysatthebackaremakingalotofnoise.Bettywaves（揮手）toJack.JackisBetty'sbestfriend.Theywerefriendswhentheywerebabies.UsuallyBettyandJacksittogether.ButtodayBettyisbeingMsWalton'shelper，soJackissittingwiththeotherboysatthebackofthebus.Theboysarelaughing."Betty，"MsWaltonsays，"canyoupleasegoandasktheboystokeepitdownabit？"Bettywalkstothebackofthebus."Youboysaremakingtoomuchnoise!"Shesays.Jacksays，"Sorry，Betty.We'lltrytobequiet.""Good!"saysBetty，andshewalksbacktothefrontofthebus."Thankyou，Betty，"MsWaltonsays.Bettysmiles.Shelikesbeingahelper.27．WhoisMsWalton'shelpertoday?A．Ella. B．David. C．Betty. D．Jack.28．WhoisJack?A．Betty'sbestfriend. B．MsWalton'shelper.C．MsWalton'slittleson. D．Theschoolbusdriver.29．Wheredoesthestoryhappen?A．Atazoo. B．Onafarm.C．Onabus. D．Intheschool.30．Whatisthebesttitleofthetext?A．StrictMsWalton B．ADayTripHelperC．NoisyBoysontheBus D．DifferentBusSeats三、任務(wù)型閱讀-多任務(wù)混合：本大題共1小題，共10分。任務(wù)型閱讀Sally：Isthisthephotoofyourfamily，Ken？Ken：Yes，itis.Sally：31．Aretheseyourgrandparents？Ken：32．Mygrandfatherisontheleftandmygrandmotherisontheright.Sally：Isee.33．Ken：That'smyuncle，myfather'syoungerbrother.Heisapostmaninourtown.Andthewomannexttoherismyaunt，Liz.Sheisanurse.Sally：Whoistheboyinfrontofyourauntanduncle？Ken：34．HisnameisJim.Thephotoremindsmeofsweetmemorieswithmyfamily.A.Heismycousin.B.Yes，theyare.C.Whoisthehandsomeman？D.Whatawarmfamily!E.Thereare7peopleinmyfamily.Howmanypeoplearethereinyourfamily？Whoarethey？（用不超過(guò)20詞回答）35．四、選詞填空-短文：本大題共1小題，共5分。選詞填空bequeen'slaughhurtgateTina：Mum，areyoucomingtopickmeuptomorrow？Mum：Sure，Tina.Fiveo'clockattheschool36．.Tina：Well...Butcanyouchangeyourclothesbeforeyoucome？Mum：Why？Idon'thavetimetochangeafterwork.Idon'twant37．late.Tina：Itisabitdifficulttoexplain.Butthatistooeye-catching.Mum：Oh，Tina.Don'tyoulovemy38．dress？Tina：Notatthemoment.Iamnotalittlegirlanymore.Everyonelooksatyouand39．.Mum：Sorry.Ididn'tknowthat.NowIsee.IwillmakesuretochangebeforeIcometogetyou.Tina：Thankyou，Mum.Ihopeyouarenot40．.Mum：Iamgladyoutoldmethis，mygirl.五、閱讀填空：本大題共2小題，共20分。閱讀填空Alongthemountainroad，ahandsomeyoungmanwalksfast.Anolderman41．（具有）astrictfacefollowshim.Thisisfrommy42．（特別喜愛(ài)的）film，PostmanintheMountains.It'satouchingstoryaboutthe43．（愛(ài)）betweenfatherandson.Foryears，thefatherservedasthepostmanforthisarea.Hewasoften44．（缺席的）fromhomeandthesonseldomsawhim.Butnow，thesontakesoverhisfather'sposition.Andthefather45．（去）withhimonhisfirstdayofwork.Alongthe46．（路），theystarttoseeintoeachother'shearts.Thistime，thesoncarrieshisfather47．（橫跨）acoldriver.Itbringsbackthefather'smemoryofcarryingthesononhisback.Tears48．（悄悄地）rundownhisface.ThisfilmshowsatraditionalChinesefather.Heishappyabouthis49．（兒子的）growth.Buthejusthideshiscareinhisheart.Hedoesn'tgive50．（擁抱）orkissestohisson.Hislovemaybesilent.Butlikeamountain，itisalwaysthere.語(yǔ)法填空Asadoctorintheemergencyroom，LengWenyingmissesmanyfamily51．（meal）withherlovedones."Leng，it'safestivaltoday.Areyoumissingthefamilydinneragain？"Herfriendasks."Well，abit.Butthere52．manypatientsduringfestivals.Theyarein53．badsituationsometimes.Theyneed54．（we）more."Lenganswers."DoyouregretbeinganERdoctor？""55．，Idon't.AlthoughIammuchbusierduringfestivals.Andusually，56．istiringtoworkwithoutanybreaksfor20hours.IknowI57．（do）therightthing.""Butyoumustbesotiredafterworking58．longhours，andyouhavesolittletimewithyourfamily."Herfriendsays.Lengreplies."Yes，butIamthankfulformyfamily'ssupport.Iamjustoneof59．（million）ofmedicalworkersinChina.Wegiveupourfamilytime60．（answer）thecallofduty.Festivalsareachallengeforme."SaysLeng.六、書(shū)面表達(dá)：本大題共1小題，共20分。61．你校英語(yǔ)社團(tuán)正在開(kāi)展以"MakingFriendsThroughmyHobby"為題的征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下要求寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，向社團(tuán)投稿。要求：（1）詞數(shù)80左右；（2）文中須包含所有要點(diǎn)。所給詞匯僅供參考選擇使用。（3）文中不得使用真實(shí)姓名、校名。（4）短文開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。要點(diǎn)參考詞匯Whatisyourhobby？reading.../collecting.../mountain-climbing/...Howdoesithelpyoubecomefriends？share...with.../talkabout.../do...together/have...incommon（共同點(diǎn)）/...Whatcanyoulearnfromyourhobby？getknowledgeabout.../knowalot.../understand.../...Everyonehashobbies.Forme，

答案解析部分【答案】1．C；2．B；3．A；4．D；5．C【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了作者在房間里彈奏電吉他時(shí)，受到二胡聲音啟發(fā)，決定和爺爺一起參加藝術(shù)節(jié)，經(jīng)過(guò)一周練習(xí)后登臺(tái)表演，并與爺爺共同享受這一美好時(shí)刻的故事。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，本題考點(diǎn)涉及副詞，動(dòng)詞，名詞，形容詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。1．句意：我正在房間里彈奏電吉他。就在那時(shí)，爺爺二胡的聲音插了進(jìn)來(lái)。A：Mother's"媽媽的"；B：Uncle's"叔叔的"；C：Grandpa's"爺爺?shù)?；D：Brother's"兄弟的"。根據(jù)下文"MaybeIcantakepartintheartfestivalwithGrandpathisyear."也許今年我可以和爺爺一起參加藝術(shù)節(jié)?？芍穆曇羰菭敔敯l(fā)出的，所以是爺爺?shù)亩?。故選C。2．句意：我想起了一個(gè)主意。A：slowly"慢慢地"；B：suddenly"突然地"；C：easily"容易地"；D：politely"禮貌地"。根據(jù)語(yǔ)境，作者正在彈吉他，突然聽(tīng)到二胡聲，然后產(chǎn)生了一個(gè)想法。故選B。3．句意：他決定加入我當(dāng)中。A：join"加入"；B：teach"教"C：visit"參觀；拜訪"；D：hide

"隱藏"。根據(jù)汕尾"MaybeIcantakepartintheartfestivalwithGrandpathisyear.IrushintothelivingroomandsharemyideawithGrandpa"也許今年我可以和爺爺一起參加藝術(shù)節(jié)。我沖進(jìn)客廳，和爺爺分享我的想法?？芍颂幹缸髡呦驙敔敺窒硐敕ê螅瑺敔敍Q定和作者一起，故選A。4．句意：我向爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，我們開(kāi)始演奏樂(lè)器。A：lookfor"尋找"；B：lookup"查閱；向上看"；C：fireat"向……開(kāi)火"；D：fireup"點(diǎn)燃；開(kāi)始（做某事）；使開(kāi)始運(yùn)行"。根據(jù)語(yǔ)境，此處指開(kāi)始演奏樂(lè)器，故選D。5．句意：每個(gè)人都隨著我們的音樂(lè)舞動(dòng)。A：their"他們的"；B：his"他的"；C：our"我們的"；D：my"我的"，根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指的是作者和爺爺演奏的音樂(lè)，故選C。【答案】6．C；7．A；8．B；9．D；10．A；11．B；12．D；13．C；14．C；15．D【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了Tom和Jack這對(duì)好朋友的故事。Jack因身體問(wèn)題行動(dòng)不便，只能待在家里，感到孤獨(dú)。Tom想出辦法，把Jack放在手推車(chē)?yán)?，拉著他一起跑步。他們一起參加比賽，Tom不在乎輸贏，只因關(guān)心朋友而堅(jiān)持，他們之間的愛(ài)讓他們跑得更快，愛(ài)才是最大的贏家。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，本題考點(diǎn)涉及名詞，形容詞，副詞，動(dòng)詞，介詞，主語(yǔ)從句，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類(lèi)閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。6．句意：在一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)上，兩個(gè)名叫Tom和Jack的朋友喜歡跑步。他們不是最好的跑步者，但他們?cè)谝黄鹂偸呛荛_(kāi)心。A：students"學(xué)生"；B：friends"朋友"；C：runners"跑步者"；D：players"運(yùn)動(dòng)員"。根據(jù)上文"Inaquiettown，twofriendsnamedTomandJacklikedtorun."在一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)上，兩個(gè)名叫Tom和Jack的朋友喜歡跑步。可知，他們喜歡跑步，所以此處指他們不是最好的跑步者，故選C。7．句意：對(duì)Tom和Jack來(lái)說(shuō)，在一起比獲勝更好。A：winning"獲勝"；B：studying"學(xué)習(xí)"；C：singing"唱歌"；D：moving"移動(dòng)"。根據(jù)下文，他們一起跑步、參加比賽等內(nèi)容可知，他們更看重在一起，而不是獲勝，故選A。8．句意：Jack有個(gè)問(wèn)題，這使他移動(dòng)困難。A：easy"容易的"；B：hard"困難的"；C：important"重要的"；D：helpless"無(wú)助的"。根據(jù)下文"Hehadtostayathomeallthetimeandfeltverylonely."他不得不整天呆在家里，感到非常孤獨(dú)。可知，他移動(dòng)困難。故選B。9．句意：他希望他能和其他孩子一起在外面高興地玩耍。A：nervously"緊張地"；B：quietly"安靜地"；C：honestly"誠(chéng)實(shí)地"；D：happily"開(kāi)心地"根據(jù)語(yǔ)境，此處表達(dá)他希望能和其他孩子一樣開(kāi)心地在外面玩耍。故選D。

第5空10．句意：他把Jack放在一個(gè)小手推車(chē)?yán)?，在他跑步時(shí)拉著它。A：pulled"拉"；B：fixed"修理"；C：sold"賣(mài)"；D：stopped"停止"。根據(jù)下文"It'snoteasyforTomtopullthe8withJackinit，buthedoesitbecausehe9hisfriend."對(duì)Tom來(lái)說(shuō)，拉著里面有Jack的小車(chē)并不容易，但他這樣做是因?yàn)樗P(guān)心他的朋友?？芍颂幨抢滞栖?chē)。故選A。11．句意：Tom從來(lái)不想沒(méi)有他的朋友比賽，因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。A：with"和……一起"；B：without"沒(méi)有"；C：like"像"；D：behind"在……后面"。根據(jù)空后"becausetheyrunasateam（隊(duì)"因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，所以Tom不想沒(méi)有Jack一起比賽。故選B。12．句意：他們總是想在一起。A：sometimes"有時(shí)"；B：never"從不"；C：seldom"很少"；D：always"總是"。根據(jù)上文"TomandJackwereveryclose"Tom和Jack非常親密。可知，他們總是想在一起。故選D。13．句意：對(duì)Tom來(lái)說(shuō)，拉著里面有Jack的小車(chē)并不容易，但他這樣做是因?yàn)樗P(guān)心他的朋友。A：bike"自行車(chē)"；B：kid"孩子"；C：cart"手推車(chē)"；D：box"盒子"。根據(jù)上文"HeputJackinasmallcart（手推車(chē)）and5itwhileheran."他把Jack放在一個(gè)小手推車(chē)?yán)?，在他跑步時(shí)拉著它?？芍颂幹咐滞栖?chē)，故選C。

第9空14．句意：對(duì)Tom來(lái)說(shuō)，拉著里面有Jack的小車(chē)并不容易，但他這樣做是因?yàn)樗P(guān)心他的朋友。A：looksafter"照顧"，側(cè)重于日常照料；B：talksabout"談?wù)?；C：caresabout"關(guān)心"；D：lookslike"看起來(lái)像"。根據(jù)語(yǔ)境可知，Tom之所以這樣做是出于對(duì)朋友的關(guān)心，故選C。15．句意：對(duì)Tom和Jack來(lái)說(shuō)，他們是贏還是輸并不重要。A：when"什么時(shí)候"；B：because"因?yàn)?；C：though"雖然"；D：if"是否"。此處表示輸贏與否不重要。故選D?！敬鸢浮?6．B17．B18．A【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文，通過(guò)Jim、Lisa、Meimei和Tom四位學(xué)生的視角，分別描述了他們?cè)诔踔猩钪械牟煌w驗(yàn)和感受，展現(xiàn)了初中生活的多樣性和豐富性，包括學(xué)習(xí)、老師、學(xué)校餐飲、體育活動(dòng)以及課外活動(dòng)等方面。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解，包含細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題，是一篇生活類(lèi)閱讀，注意先略讀文章，掌握文章大意，再分析題干及選項(xiàng)，到文中找到相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行理解。16．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的"Ilikelearningnewthings.It'sfuntosolvemathsproblems."我喜歡學(xué)習(xí)新事物。解決數(shù)學(xué)問(wèn)題很有趣?？芍?，Jim覺(jué)得解數(shù)學(xué)題很有趣，故選B。17．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的"Ourteachersinjuniorhigharedifferent."我們初中的老師不一樣。提到了初中的老師，故選B。18．推理判斷題。根據(jù)第一段中的"Ilikelearningnewthings.It'sfuntosolvemathsproblems."我喜歡學(xué)習(xí)新事物。解決數(shù)學(xué)問(wèn)題很有趣?？芍狫im喜歡學(xué)習(xí)新事物、解數(shù)學(xué)題；第二段中的"Ourteachersinjuniorhigharedifferent.Theyarestrictbutnice."我們初中的老師不一樣。他們很?chē)?yán)格，但很好?？芍狶isa覺(jué)得老師雖然嚴(yán)格但很好；第三段中的"WelovePEclassbecausewecanplaysports.Exercisekeepsushealthyandhelpsusfocusinclass.Afterschool，weplaymoreontheplayground.It'sfuntomoveandplay."我們喜歡體育課，因?yàn)槲覀兛梢宰鲞\(yùn)動(dòng)。鍛煉讓我們保持健康，幫助我們?cè)谡n堂上集中注意力。放學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩得更多。移動(dòng)和玩耍很有趣?？芍狹eimei喜歡體育課和在操場(chǎng)玩耍；以及最后一段中的"Icanjoinclubslikeartandsports.Iplaywithfriendsduringbreaks.Therearealsoschooleventslikefestivalsandcompetitions."我可以加入藝術(shù)和體育等俱樂(lè)部。休息時(shí)我和朋友一起玩。還有學(xué)?；顒?dòng)，如節(jié)日和比賽?？芍猅om喜歡參加俱樂(lè)部和學(xué)?；顒?dòng)，所以說(shuō)他們都熱愛(ài)初中生活，故選A。【答案】19．A20．C21．A22．C【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了中國(guó)傳統(tǒng)食物餃子，包括其悠久的歷史、多樣的種類(lèi)、在家庭團(tuán)聚時(shí)刻的重要地位、包餃子時(shí)的有趣習(xí)俗以及其作為金錢(qián)象征的文化意義等內(nèi)容，全面展現(xiàn)了餃子這一傳統(tǒng)食物所承載的文化內(nèi)涵。

【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及細(xì)節(jié)理解，推理判斷和主旨大意三個(gè)題型的考查，是一篇文化類(lèi)閱讀，首先要仔細(xì)閱讀短文，掌握大意，然后結(jié)合具體的題目，再讀短文，從中找出相關(guān)信息，就可以確定正確答案。19．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的"Ithasahistoryofabout2,600years."可知，餃子有大約2600年的歷史，也就是大約2600年前就有了，故選A。20．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的"Itissaidjokinglythatthepersonwillbeluckyinthenewyearifheorshegetsthedumplingwiththecoin."有人開(kāi)玩笑地說(shuō)，如果一個(gè)人能得到帶硬幣的餃子，他或她在新的一年里會(huì)很幸運(yùn)?？芍陲溩永锓庞矌攀菫榱俗尮?jié)日更有趣、更令人興奮，故選C。21．主旨大意題。通讀全文可知，本文介紹了中國(guó)傳統(tǒng)食物餃子，包括它的歷史、種類(lèi)、習(xí)俗和文化意義等，"餃子：一種中國(guó)傳統(tǒng)食物"符合文章主旨，故選A。22．推理判斷題。通讀全文可知，本文介紹了中國(guó)傳統(tǒng)食物餃子及其相關(guān)文化，屬于文化范疇，所以應(yīng)該在報(bào)紙的文化部分讀到，故選C。【答案】23．D24．C25．B26．C【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者講述了自己去一個(gè)島嶼的經(jīng)歷，在島上看到了許多不同的動(dòng)物，如鴿子、海豚、海貍，還提到了一些像渡渡鳥(niǎo)一樣瀕?；蛞褱缃^的動(dòng)物，最后強(qiáng)調(diào)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)應(yīng)盡力幫助它們。

【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及細(xì)節(jié)理解，代詞指代和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)題型的考查，是一篇故事類(lèi)閱讀，通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。23．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Oneday,Iwenttoanisland.Itisanamazingplacewithmanydifferentanimals."有一天，我去了一個(gè)小島。這是一個(gè)神奇的地方，有許多不同的動(dòng)物。可知，動(dòng)物在一個(gè)島嶼上。故選D。24．細(xì)節(jié)理解題。通讀全文可知，文中提到了pigeons"鴿子"、dolphins"海豚"、beaver"海貍"和dodo"渡渡鳥(niǎo)"，共四種動(dòng)物，故選C。25．代詞指代題。根據(jù)第四段中的"Itwasabeaver.Itwasbuildingadam-BeaverDam（壩）.Theyuseittoprotecttheirhomeandpassfood."那是一只海貍。它正在修建一座大壩——海貍大壩。他們用它來(lái)保護(hù)家園和傳遞食物。可知，海貍建造大壩，并用大壩來(lái)保護(hù)家園和傳遞食物，所以劃線詞it指代的是"大壩"。故選B。26．篇章結(jié)構(gòu)題。通讀全文可知，第①段總述去了一個(gè)有各種動(dòng)物的島嶼；第②-⑤段分別描述了在島上看到的鴿子、海豚、海貍以及提到的渡渡鳥(niǎo)等動(dòng)物；第⑥段總結(jié)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)要幫助它們。C選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)符合總分總的特點(diǎn)。故選C?！敬鸢浮?7．C28．A29．C30．B【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了Betty和她的班級(jí)進(jìn)行一日游，他們要去動(dòng)物園。Walton女士選擇Betty作為她的助手，Betty感到非常自豪。在公交車(chē)上，后排的男孩們很吵鬧，Walton女士讓Betty去提醒他們安靜一些，Betty成功完成任務(wù)，并且她喜歡當(dāng)助手的感覺(jué)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及細(xì)節(jié)理解，推理判斷和標(biāo)題歸納三個(gè)題型的考查，是一篇故事類(lèi)閱讀，要求考生在捕捉細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析，推理，概括和歸納，從而選出正確答案。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的"Usually,EllaandDavidareMsWalton'shelpers,buttodayMsWaltonchooses（選擇）Betty."通常，Ella和David是Walto女士的助手，但今天Walton女士選擇了Betty?？芍裉霿alton女士的助手是Betty，故選C。28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的"JackisBetty'sbestfriend."Jack是Betty最好的朋友。故選A。29．推理判斷題。根據(jù)第一段中的"ShegetstositnexttoMsWaltononthebus."在公共汽車(chē)上，她可以坐在Walton女士旁邊；以及下文關(guān)于在公交車(chē)上發(fā)生的事情。可知，故事發(fā)生在公交車(chē)上。故選C。30．標(biāo)題歸納題。通讀全文可知，本文講述了Betty作為一日游助手，在公交車(chē)上幫助Walton女士維持秩序的事情。"一日游助手"最能概括文章主旨，適合作本文標(biāo)題，故選B?！敬鸢浮?1．D；32．B；33．C；34．A；35．Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents，mybrotherandme.【解析】【分析】本文是Sally和Ken之間的對(duì)話，Sally通過(guò)詢問(wèn)Ken家庭照片中的人物，了解了Ken的家庭成員信息，展現(xiàn)了朋友間對(duì)家庭情況的交流。

【點(diǎn)評(píng)】本題是一道補(bǔ)全對(duì)話和回答問(wèn)題的綜合題。補(bǔ)全對(duì)話部分需要根據(jù)上下文的邏輯和語(yǔ)境來(lái)選擇合適的句子，考查對(duì)英語(yǔ)對(duì)話的理解和語(yǔ)言運(yùn)用能力?；卮饐?wèn)題部分則要求從對(duì)話中提取關(guān)鍵信息，準(zhǔn)確概括家庭人數(shù)和成員，考查信息提取和總結(jié)能力。整體題目設(shè)置合理，既考查了語(yǔ)言知識(shí)，又考查了信息處理能力。

31．根據(jù)空前Sally詢問(wèn)這是不是Ken的家庭照片后，Ken給予肯定回答，此時(shí)Sally看到全家福后感嘆家庭溫馨，D.Whatawarmfamily!"多么溫馨的家庭啊！"，符合語(yǔ)境，故選D。32．根據(jù)問(wèn)句"Aretheseyourgrandparents？"這是你的祖父母嗎？；以及空后"Mygrandfatherisontheleftandmygrandmotherisontheright."我爺爺在左邊，奶奶在右邊。說(shuō)明這些是他的祖父母，所以用肯定回答，B.Yes，theyare."是的."，符合語(yǔ)境，故選B。33．根據(jù)答語(yǔ)"That'smyuncle，myfather'syoungerbrother.Heisapostmaninourtown."那是我叔叔，我爸爸的弟弟。他是我們鎮(zhèn)上的一名郵遞員。可推知Ken介紹完祖父母后，Sally接著詢問(wèn)照片中其他人物，此處詢問(wèn)照片中的男士，C.Whoisthehandsomeman？"那個(gè)帥氣的男人是誰(shuí)"，自然地引出Ken對(duì)叔叔的介紹，符合語(yǔ)境，故選C。34．根據(jù)問(wèn)句"Whoistheboyinfrontofyourauntanduncle？"你叔叔嬸嬸前面的那個(gè)男孩是誰(shuí)，Ken回答這個(gè)男孩是他的堂弟等，并說(shuō)出名字Jim。A.Heismycousin."他是我的堂弟"。符合語(yǔ)境，故選A。35．開(kāi)放性試題。答案不唯一，考生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行回答，答案可為：Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents，mybrotherandme.【答案】36．gate；37．tobe；38．queen's；39．laughs；40．hurt【解析】【分析】本文是Tina和媽媽的對(duì)話。Tina請(qǐng)求媽媽明天接她放學(xué)，但希望媽媽來(lái)之前換身衣服，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)的穿著太引人注目，Tina覺(jué)得自己不再是小女孩，大家會(huì)看著媽媽并嘲笑，媽媽了解情況后答應(yīng)換衣服，Tina感謝媽媽并希望媽媽不要生氣。be"是"，動(dòng)詞；queen's"皇后的，女王的"。名詞所有格；laugh"笑"，動(dòng)詞；hurt"傷害，疼"；動(dòng)詞；gate"大門(mén)"，名詞。

【點(diǎn)評(píng)】本題是一道基于對(duì)話的選詞填空題。題目給出了五個(gè)備選詞，需要根據(jù)對(duì)話的上下文邏輯和語(yǔ)義來(lái)選擇合適的詞填入空格。這種題型既考查了對(duì)英語(yǔ)詞匯的理解和運(yùn)用，又考查了對(duì)對(duì)話語(yǔ)境的把握能力。36．句意：五點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口。attheschoolgate固定短語(yǔ)，"在學(xué)校門(mén)口"，符合媽媽去學(xué)校接Tina的語(yǔ)境，故填gate。37．句意：我不想遲到。belate固定短語(yǔ)"遲到"，這里說(shuō)媽媽下班后沒(méi)時(shí)間換衣服，結(jié)合固定短語(yǔ)wanttodosth"想要做某事"，此處不定式作賓語(yǔ)，故填tobe。38．句意：你不喜歡我的女王的連衣裙嗎？從語(yǔ)境看，瓷錘需要一個(gè)能修飾"dress"的詞，queen's"女王的"可以表示一種比較特別、引人注目的風(fēng)格，符合Tina說(shuō)媽媽穿著太引人注目的語(yǔ)境，故填queen's。39．句意：每個(gè)人都看著你并笑。根據(jù)上文Tina說(shuō)媽媽的穿著太引人注目，這里應(yīng)該是大家都看著媽媽并嘲笑，laugh"笑"，是謂語(yǔ)動(dòng)詞，主語(yǔ)"everyone"是第三人稱單數(shù)，所以動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，故填laughs。40．句意：我希望你沒(méi)有手上。Tina擔(dān)心自己讓媽媽換衣服的話會(huì)讓媽媽不開(kāi)心，hurt有"（感情）受傷"的意思，符合語(yǔ)境，故填hurt?！敬鸢浮?1．with；42．favorite；43．love；44．a(chǎn)bsent；45．goes；46．road；47．a(chǎn)cross；48．quietly；49．son's；50．hugs【解析】【分析】本文是一篇應(yīng)用文，介紹了電影《那山那人那狗》，講述了電影中父子之間的故事。父親多年來(lái)?yè)?dān)任該地區(qū)的郵遞員，常不在家，兒子很少見(jiàn)到他。現(xiàn)在兒子接替了父親的工作，父親在兒子上班第一天陪他同行，一路上他們開(kāi)始走進(jìn)彼此的內(nèi)心，電影展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)父親含蓄的愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】考查單詞拼寫(xiě)。注意首先查看所給漢語(yǔ)提示，其次快速閱讀前衛(wèi)，把握主旨大意，再根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)填寫(xiě)單詞的正確形式，最后再閱讀一遍進(jìn)行復(fù)查，41．句意：一個(gè)面容嚴(yán)肅的老人跟著他。"具有"對(duì)應(yīng)的英文是with，介詞。withastrictface表示"有著嚴(yán)肅面容的"，作后置定語(yǔ)，故填with。42．句意：這來(lái)自我最喜歡的電影《那山那人那狗》。"特別喜愛(ài)的"對(duì)應(yīng)的英文是favorite，形容詞。

此處修飾名詞film，作定語(yǔ)。myfavoritefilm"我最喜歡的電影"，故填favorite。43．句意：這是一個(gè)關(guān)于父子之間愛(ài)的感人故事。"愛(ài)"對(duì)應(yīng)的英文是love，此處是不可數(shù)名詞，作賓語(yǔ)。thelovebetweenfatherandson表示"父子之間的愛(ài)"，故填love。44．句意：他經(jīng)常不在家，兒子很少見(jiàn)到他。"缺席的"對(duì)應(yīng)的英文是absent，形容詞。beabsentfrom固定短語(yǔ)，"缺席……"，beabsentfromhome表示"不在家"，故填absent。45．句意：并且在兒子上班的第一天，父親和他一起去。"去"對(duì)應(yīng)的英文是go，作謂語(yǔ)動(dòng)詞，描述的是一般情況，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)thefather是第三人稱單數(shù)，所以動(dòng)go應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，故填goes。46．句意：一路上，他們開(kāi)始走進(jìn)彼此的內(nèi)心。"路"對(duì)應(yīng)的英文是road，名詞，此處構(gòu)成介詞短語(yǔ)alongtheroad"一路上"，作狀語(yǔ)，故填road。47．句意：這次，兒子背著父親橫跨一條冰冷的河流。"橫跨"對(duì)應(yīng)的英文是across，介詞，強(qiáng)調(diào)從表面穿過(guò)。carry...across表示"背著……橫跨"，故填across。48．句意：眼淚悄悄地從他臉上流下。"悄悄地"對(duì)應(yīng)的英文是quietly，副詞，此處修飾動(dòng)詞run，作狀語(yǔ)，表示眼淚流下的狀態(tài)。故填quietly。49