2026學(xué)年上學(xué)期五年級語文期末總復(fù)習(xí)試題第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)下列拼音，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。他在田埂上（）（páihuái）了許久，望著遠處的炊煙，心中涌起一陣莫名的鄉(xiāng)愁。博物館里陳列著許多（）（wēnxún）的文物，每一件都承載著厚重的歷史。面對困難，我們要保持（）（jiānrèn）的意志，不能輕易放棄。春天來了，花園里的花朵（）（zhēnɡqídòuyàn），競相綻放。聽到這個消息，他（）（chénɡhuánɡchénɡkǒnɡ），生怕出什么差錯。這位老科學(xué)家一生（）（qiánxīnɡānɡyì），為祖國的科技事業(yè)奉獻了全部心血。他的書法作品（）（biéjùjiànɡxīn），在眾多參賽作品中脫穎而出。老師（）（xīnxīnkǔkǔ）地教導(dǎo)我們，我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負老師的期望。經(jīng)過一番（）（zhēnɡbiàn），大家終于統(tǒng)一了意見。這個故事（）（qímiàowúbǐ），深深地吸引了在場的每一個人。二、選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.勉強（qiánɡ）酵母（jiào）水滸傳（zhuàn）B.處理（chǔ）龜裂（jūn）悄無聲息（qiāo）C.削弱（xuē）投奔（bèn）果實累累（léi）D.間隔（jiàn）待會（dāi）默而識之（shí）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.應(yīng)接不瑕心曠神怡夜幕降臨B.振耳欲聾不容爭辯浮想聯(lián)翩C.一如既往不容置疑再接再厲D.同仇敵愾中流砥柱迫不急待下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他是一位德高望重的老教授，深受學(xué)生們的尊敬。B.面對敵人的嚴刑拷打，他斬釘截鐵地說：“我不知道！”C.聽完這個感人的故事，大家都情不自禁地流下了眼淚。D.他的演講深入淺出，栩栩如生，贏得了陣陣掌聲。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓書香滿城成為城市的名片。B.隨著科技的發(fā)展，智能機器人在各個領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。D.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了一系列安全措施。三、按要求寫句子（8分）用“驕傲”的不同意思造句。（1）表示自豪：（2）表示自滿：仿寫句子。例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是，能。書是，能。把下列句子改為轉(zhuǎn)述句。媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”用修改符號修改病句。（1）通過這次活動，使我明白了團結(jié)就是力量的道理。（2）我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點。四、積累與運用（9分）填空。（1）“，非是藉秋風(fēng)。”這句詩出自虞世南的《蟬》。（2）“，不棄功于寸陰。”這句話告訴我們要珍惜時間。（3）“莫等閑，，空悲切?！边@句詞出自岳飛的《滿江紅》。（4）“，由奢入儉難?！边@句話強調(diào)了保持節(jié)儉的重要性。（5）“一粥一飯，；半絲半縷，?！边@句話提醒我們要珍惜糧食和衣物。按要求填空。（1）《落花生》一文的作者是，課文圍繞落花生寫了、、、四件事，其中重點寫了的過程，借花生的特點，贊揚了的人。（2）《圓明園的毀滅》一文從、、三個方面介紹了圓明園，表達了作者對的無限惋惜和對的無比痛恨。（3）《牛郎織女》是我國著名的故事，故事中塑造了的牛郎和的織女形象，他們的故事表達了勞動人民對的向往和追求。第二部分閱讀與理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《將相和》選段，回答問題。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。　碧A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。選段中畫“”的句子是句，改為陳述句是：。（2分）藺相如手下的人為什么看不順眼？（2分）藺相如為什么要避著廉頗？（3分）廉頗為什么要向藺相如負荊請罪？（3分）從選段中可以看出，藺相如是一個的人，廉頗是一個的人。（2分）“從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國?！边@句話在文中起到了什么作用？（3分）二、課外閱讀（15分）閱讀《父愛之舟》選段，回答問題。是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒！朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點錢換個較好的房間。父親動心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的。我搖搖頭，說，“我不怕，咱們不換了?！本瓦@樣，父親摸摸我滿是疙瘩的頭，不吭聲了?！咸觳回摽嘈娜耍膬鹤涌既×?。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！選段中畫“”的句子在文中起到了什么作用？（2分）選段中回憶了哪幾件事？請用簡潔的語言概括。（3分）為什么“我”對姑爹的小漁船“永遠是那么親切”？（3分）文中畫“”的句子中，“這個船艙里的背影”指的是什么？為什么“我”會對這個背影“永難磨滅”？（4分）讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）第三部分習(xí)作（35分）題目：《那一刻，我長大了》提示：在成長的過程中，總有一些瞬間讓你突然覺得自己長大了。也許是第一次獨立完成一件事，也許是理解了父母的辛苦，也許是學(xué)會了寬容和分享……請選擇一個具體的事例，寫一篇不少于400字的記敘文。要求：1.內(nèi)容具體，感情真實。2.語句通順，書寫工整。3.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。參考答案（部分）第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用一、看拼音寫詞語徘徊2.溫馴3.堅韌4.爭奇斗艷5.誠惶誠恐6.潛心硏詣7.別具匠心8.辛辛苦苦9.爭辯10.奇妙無比二、選擇正確的讀音或漢字C2.C3.D4.B三、按要求寫句子（1）我為自己是一名中國人而驕傲。（2）他取得了一點成績就驕傲起來了。書是明燈，能照亮前行的道路。書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。媽媽對我說，今天她要開會，讓我自己做飯吃。（1）刪去“通過”或“使”。（2）將“認真克服”和“善于發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。四、積累與運用（1）居高聲自遠（2）不飽食以終日（3）白了少年頭（4）由儉入奢易（5）當(dāng)思來處不易恒念物力維艱（1）許地山種花生、收花生、嘗花生、議花生議花生不求虛名、默默奉獻具有花生品格（2）布局、建筑、文物圓明園的毀滅侵略者（3）民間勤勞善良美麗賢惠美好生活第二部分閱讀與理解一、課內(nèi)閱讀反問秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。因為他們覺得藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，不應(yīng)該怕他。因為藺相如為了趙國的利益，不想和廉頗鬧不和，削弱趙國的力量，讓秦國有機可乘。因為廉頗認識到自己為了爭一口氣，不顧國家利益，是錯誤的，所以向藺相如負荊請罪。顧全大局知錯能改總結(jié)全文，點明中心，寫出了將相和的結(jié)果，突出了團結(jié)的重要性。二、課外閱讀總起全文，引出下文對往事的回憶。（1）父親半夜起來給蠶寶寶添桑葉，賣了繭子給“我”買枇杷吃。（2）父親和姑爹搖船送“我”上學(xué)，在船上做飯、睡覺，節(jié)省費用。（3）父親在船上為“我”縫補棉被。因為小漁船承載著父親對“我”的愛，陪伴“我”度過了許多難忘的時光。指的是父親在船艙里彎腰低頭縫補棉被的背影。因為這個背影體現(xiàn)了父親對“我”深深的愛，讓“我”感受到了父愛的偉大，所以“我”會對這個背影“永難磨滅”。示例：我感受到了父愛的偉大和深沉，父親為了孩子可以付出一切。我們要