2026屆廣東省佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某植物的高莖（B）對(duì)矮莖（b）為顯性，紫花（D）對(duì)白花（d）為顯性?，F(xiàn)有植株甲、乙，讓這兩株植物進(jìn)行雜交或自交，出現(xiàn)下列現(xiàn)象時(shí)，不一定能證明等位基因B/b和D/d的遺傳遵循自由組合定律的是（）A.甲×乙，子代的表型比例為1：1：1：1B.甲×乙，子代的表型比例為3：1：3：1C.甲×乙．子代的表型比例為9：3：3：1D.甲自交，子代的表型比例為9：3：3：12．下列5種反應(yīng)依次屬于（）①某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉；②美國(guó)有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染即可導(dǎo)致嚴(yán)重的并發(fā)癥；③流感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞的抗體。這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解；④人體感染釀膿鏈球菌后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻；⑤當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，使它喪失毒性。A.自身免疫??；免疫缺陷??；正常免疫；自身免疫??；免疫缺陷病B.過(guò)敏反應(yīng)；免疫缺陷??；自身免疫??；自身免疫??；正常免疫C.自身免疫??；正常免疫；正常免疫；免疫缺陷?。蛔陨砻庖卟.過(guò)敏反應(yīng)；免疫缺陷病﹔自身免疫??；正常免疫；自身免疫病3．群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系，這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來(lái)。請(qǐng)判斷下列有關(guān)曲線圖的說(shuō)法正確的是（）A.?？c寄居蟹的種間關(guān)系可用圖②表示，其中曲線表示?？N群的數(shù)量變化B.小麥和雜草的種間關(guān)系可用圖①表示，二者在數(shù)量上同步變化C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開(kāi)彼此有利D.在同一個(gè)培養(yǎng)液中的大草履蟲(chóng)和小草履蟲(chóng)的關(guān)系可用圖②表示，曲線代表占優(yōu)勢(shì)者4．下列關(guān)于tRNA的敘述正確的是（）A.tRNA只有三個(gè)堿基 B.一種tRNA可攜帶一種或多種氨基酸C.一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶 D.tRNA是通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成的5．關(guān)于線粒體的起源，科學(xué)家提出了一種解釋：原始需氧細(xì)菌被一種真核生物細(xì)胞吞噬，并進(jìn)化為宿主細(xì)胞內(nèi)專門進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器。以下證據(jù)不支持這一觀點(diǎn)的是A.線粒體能像細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂增殖B.線粒體的多數(shù)蛋白質(zhì)由核DNA指導(dǎo)合成C.線粒體的內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似D.線粒體內(nèi)存在環(huán)狀DNA6．下列關(guān)于染色體組、單倍體、多倍體的敘述，正確的是（）A.配子中的全部染色體稱為一個(gè)染色體組B.單倍體生物都不能產(chǎn)生可育的配子C.體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的個(gè)體一定是多倍體D.一個(gè)染色體組中肯定不含有同源染色體7．在“葉綠體色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中，所用試劑和作用不符的是A.碳酸鈣——保護(hù)葉肉細(xì)胞 B.二氧化硅——研磨充分C.無(wú)水酒精——溶解色素 D.層析液——分離色素8．（10分）為估算一包黃豆的數(shù)量，將這包黃豆和50粒綠豆混裝在大廣口瓶中，從瓶中隨機(jī)取出一勺豆子，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)其總數(shù)為n，其中綠豆的數(shù)量為m。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.上述實(shí)驗(yàn)?zāi)M了標(biāo)志重捕法，其中綠豆代表標(biāo)記后的動(dòng)物B.將黃豆和綠豆裝入瓶中后，應(yīng)將其振蕩搖勻C.可重復(fù)取豆求平均值，降低實(shí)驗(yàn)誤差D.黃豆總數(shù)約為50m/n二、非選擇題9．（10分）水稻育種的研究在不斷地深入，現(xiàn)以甲品種矮稈易感稻瘟?。╠drr）和乙品種高桿抗稻瘟?。―DRR）兩種水稻品種，進(jìn)行如圖Ⅰ的育種?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖中⑦途徑的常用方法是___________，其原理是_________，⑧過(guò)程常用試劑的作用機(jī)理是_____________。（2）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應(yīng)該選擇圖Ⅰ中________（填數(shù)字）途徑最為合理可行，該過(guò)程所需要的工具酶是________，該技術(shù)手段所依據(jù)的基本原理是_________。（3）人工誘變?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中已得到廣泛應(yīng)用，因?yàn)樗芴岣達(dá)____________。（4）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號(hào)染色體有三條，其組成如圖Ⅱ所示，此變異類型為_(kāi)_________。假如甲在減數(shù)分裂過(guò)程時(shí)3條2號(hào)染色體隨機(jī)移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，那么以甲為母本與一個(gè)正常植株測(cè)交，后代的基因型及比例（只考慮高稈和矮稈這一對(duì)相對(duì)性狀）為_(kāi)_____________________。10．（14分）食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某生態(tài)系統(tǒng)上存在如下圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于_______，貓頭鷹屬于_______。（2）該食物網(wǎng)含有的食物鏈中請(qǐng)你寫(xiě)出能量損失最少的一條食物鏈____________________。（3）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是________，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。（4）該食物網(wǎng)再加上___________和________________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。11．（14分）咔唑(CA)是一種含氮有機(jī)物，是化工產(chǎn)品的中間體，對(duì)生物具有毒性，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，釋放到環(huán)境中后難以被降解?？蒲腥藛T設(shè)計(jì)如下圖所示的操作流程，從油田淤泥中分離篩選出降解咔唑的高效菌株。請(qǐng)回答：（1）本實(shí)驗(yàn)選擇從油田淤泥中分離降解咔唑的高效菌株的原因可能是____。（2）配制CNFM培養(yǎng)基時(shí)，按照配方要求稱量各種成分，其中以____作為唯一氮源，配制完成后調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH，并進(jìn)行____法滅菌。從功能上看，該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。（3）步驟③和⑤的接種方法分別是____、____。（4）若要測(cè)定菌株B1對(duì)咔唑的降解率，可將菌液接入10mLCNFM培養(yǎng)基中作為實(shí)驗(yàn)組，以____作為對(duì)照組。一段時(shí)間后，測(cè)定____，計(jì)算降解率。（5）科研人員繼續(xù)用獲得的菌株B1探究其對(duì)CA的耐受能力，分別將菌液接種在CA濃度分別為400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培養(yǎng)基中，得到如圖所示結(jié)果。結(jié)果表明菌株B1能耐受的CA濃度為_(kāi)___左右。12．研究人員對(duì)小鼠的酒精成癮機(jī)制進(jìn)行了研究。（1）將小鼠置于訓(xùn)練裝置中（圖1），每次在鈴聲后提供蔗糖溶液。一段時(shí)間后小鼠聽(tīng)到鈴聲就吸吮飲水裝置，小鼠的這種反應(yīng)屬于_____，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。（2）訓(xùn)練成功后，研究人員進(jìn)行了連續(xù)26天的酒精成癮測(cè)試（如表），苦味物質(zhì)相當(dāng)于負(fù)面刺激。時(shí)期處理成癮前期第1～3天在鈴聲后提供15%酒精第4～5天在鈴聲后提供摻入苦味物質(zhì)的15%酒精成癮期第6～19天無(wú)限量供應(yīng)水和15%酒精成癮后期第20～22天在鈴聲后提供15%酒精第23～26天在鈴聲后提供摻入苦味物質(zhì)的15%酒精成癮前期小鼠酒精攝入量無(wú)顯著差異，且第4～5天的飲酒量均低于第1～3天。根據(jù)成癮后期酒精攝入量（如圖2）的差異，將小鼠分為甲、乙、丙三組。據(jù)圖可知，丙組小鼠的行為特點(diǎn)是_____，說(shuō)明已經(jīng)成癮。（3）小鼠腦內(nèi)mPFC區(qū)與行為控制有關(guān)，PAG區(qū)與對(duì)負(fù)面刺激的反應(yīng)有關(guān)。①mPFC區(qū)一些神經(jīng)元的軸突延伸進(jìn)入PAG區(qū)，與該區(qū)神經(jīng)元形成興奮性_____聯(lián)系，PAG區(qū)的興奮使動(dòng)物回避負(fù)面刺激。檢測(cè)mPFC區(qū)神經(jīng)元的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與丙組小鼠相比，在第4～5天和23～26天，甲、乙組小鼠更多神經(jīng)元處于興奮狀態(tài)。②推測(cè)丙組小鼠mPFC區(qū)神經(jīng)元的相對(duì)抑制狀態(tài)導(dǎo)致其酒精成癮。利用光遺傳技術(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組相關(guān)處理是第一組_____、第二組_____（填選項(xiàng)前字母）。A．以甲、乙組小鼠為實(shí)驗(yàn)材料B．另取接受過(guò)鈴聲訓(xùn)練的小鼠為實(shí)驗(yàn)材料C．向小鼠mPFC相關(guān)神經(jīng)元中導(dǎo)入光激發(fā)后能引起氯離子內(nèi)流的蛋白質(zhì)的基因D．向小鼠mPFC相關(guān)神經(jīng)元中導(dǎo)入光激發(fā)后能引起鈉離子內(nèi)流的蛋白質(zhì)的基因E．進(jìn)行連續(xù)26天的酒精成癮測(cè)試F．在第4～5天和23～26天進(jìn)行光激發(fā)支持上述推測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____。（4）結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)出上述研究的應(yīng)用前景_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非等位基因隨著非同源染色體自由組合，要證明等位基因B/b和D/d的遺傳遵循自由組合定律，即是證明基因型BbDd個(gè)體能產(chǎn)生BD、Bd、bD、bd四種配子?！驹斀狻緼、甲×乙雜交，子代表型比例為1：1：1：1，有可能是Bbdd×bbDd，也有可能是BbDd×bbdd，若是前者，不能證明等位基因B/b和D/d的遺傳遵循自由組合定律，A符合題意；B、甲×乙，子代的表型比例為3：1：3：1，可拆解為（3:1）（1:1），親本是BbDd×Bbdd或BbDd×bbDd，都可以證明等位基因B/b和D/d的遺傳遵循自由組合定律，B不符合題意；CD、子代出現(xiàn)9:3:3:1，可拆解為（3:1）（3:1），親本是BbDd和BbDd雜交，或BbDd自交，能證明B/b和D/d的遺傳遵循自由組合定律，C、D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查自由組合定律的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。2、B【解析】免疫失調(diào)引起的疾?。海?）過(guò)敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原。如花粉、油漆、魚(yú)蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫?。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷??；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病?！驹斀狻竣倌橙艘怀院ｕr就出現(xiàn)嚴(yán)重腹瀉，說(shuō)明是海鮮引起的過(guò)敏反應(yīng)；②少量病菌亦可引起嚴(yán)重并發(fā)癥，說(shuō)明對(duì)外界抗原不能進(jìn)行免疫，屬于免疫缺陷??；③流感病毒進(jìn)入機(jī)體通過(guò)機(jī)體的免疫系統(tǒng)將其破壞掉，說(shuō)明進(jìn)行了正常免疫，但如果對(duì)機(jī)體中的正常細(xì)胞、組織進(jìn)行免疫，則說(shuō)明發(fā)生了自身免疫??；④機(jī)體產(chǎn)生的抗體向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻；為自身免疫??；⑤當(dāng)細(xì)菌外毒素進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)將其消滅掉說(shuō)明進(jìn)行了正常免疫。故選B。3、D【解析】據(jù)圖分析①表示“同生共死”的互利共生關(guān)系；②表示“你死我活”的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！驹斀狻緼、?？c寄居蟹的種間關(guān)系是互利共生，可用圖①表示，A錯(cuò)誤；B、小麥和雜草的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，可用圖②表示，B錯(cuò)誤；C、大豆與根瘤菌種間關(guān)系是互利共生，可用圖①表示，若彼此分開(kāi)一方或雙方都不能獨(dú)立生活，C錯(cuò)誤；D、在同一個(gè)培養(yǎng)液中的大草履蟲(chóng)和小草履蟲(chóng)的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，可用圖②表示，曲線a代表占優(yōu)勢(shì)者，D正確。故選D。4、D【解析】RNA中文名稱是核糖核酸，基本組成單位是核糖核苷酸，種類有三種mRNA、tRNA和rRNA?！驹斀狻緼、一個(gè)tRNA含有多個(gè)堿基，其一端的三個(gè)連續(xù)的堿基構(gòu)成反密碼子，A錯(cuò)誤；B、一種RNA只能攜帶一種氨基酸，B錯(cuò)誤；C、一種氨基酸可以由一種或多種tRNA攜帶，C錯(cuò)誤；D、tRNA是以DNA的一條鏈為模板，通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成的，D正確。故選D。5、B【解析】關(guān)于線粒體等細(xì)胞器的起源有真核生物的內(nèi)共生起源假說(shuō)：大約在15億年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核細(xì)胞，先后吞并了幾種原核生物（例如細(xì)菌和藍(lán)藻），由于后者沒(méi)有被分解消化，它們從寄生逐漸過(guò)渡到共生，成為宿主細(xì)胞里面的細(xì)胞器。例如被吞噬的好氧細(xì)菌成為了線粒體，而被吞噬的藍(lán)藻成為了葉綠體?！驹斀狻緼、據(jù)題意可知，由于線粒體是由真核生物細(xì)胞吞噬原始需氧細(xì)菌形成的，因此線粒體可能起源于好氧細(xì)菌，由于細(xì)菌進(jìn)行二分裂增殖，推測(cè)線粒體也能進(jìn)行分裂增殖，A錯(cuò)誤；B、由于線粒體起源于好氧細(xì)菌，而細(xì)菌屬于原核生物，原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，因此線粒體的多數(shù)蛋白質(zhì)由核DNA指導(dǎo)合成，不支持上述解釋，B正確；C、由于線粒體是由一種真核生物細(xì)胞吞噬原始好氧細(xì)胞形成的，因此線粒體的外膜可能來(lái)自于真核細(xì)胞的細(xì)胞膜，內(nèi)膜來(lái)自于細(xì)菌的細(xì)胞膜，故線粒體的內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)上述解釋，線粒體來(lái)自于原始好氧細(xì)菌，而細(xì)菌細(xì)胞中存在環(huán)狀DNA，故線粒體內(nèi)也存在環(huán)狀DNA，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】關(guān)于線粒體的起源，目前有兩種不同的假說(shuō)，即內(nèi)共生假說(shuō)和分化假說(shuō)。內(nèi)共生假說(shuō)：線粒體體來(lái)源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌；這種細(xì)菌和前真核生物共生，在長(zhǎng)期的共生過(guò)程中演化成了線粒體。分化假說(shuō)：線粒體在進(jìn)化過(guò)程中的發(fā)生是由于質(zhì)膜的內(nèi)陷，再分化后形成的。6、D【解析】1.細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。

單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體。凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體。

凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體。幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物都屬于二倍體。

凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體。如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w?！驹斀狻緼、二倍體生物配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組，但多倍體生物不是，A錯(cuò)誤；B、有些生物的單倍體細(xì)胞中含有同源染色體，只要聯(lián)會(huì)正常就可以產(chǎn)生可育的配子，B錯(cuò)誤；C、體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的個(gè)體有可能是單倍體，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)染色體組中絕對(duì)不含有同源染色體，D正確。故選D。7、A【解析】色素提取和分離過(guò)程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：（1）無(wú)水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素；（2）層析液用于分離色素；（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分；（4）碳酸鈣可防止研磨過(guò)程中色素被破壞?！驹斀狻吭谏氐奶崛?shí)驗(yàn)中，研磨時(shí)加碳酸鈣的目的是防止色素被破壞，A錯(cuò)誤；在葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中，加入少許二氧化硅的作用是使研磨得充分，B正確；加入無(wú)水酒精的作用是溶解色素，C正確；各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素，D正確。故選A。8、D【解析】A、上述實(shí)驗(yàn)?zāi)M了標(biāo)志重捕法，其中綠豆代表標(biāo)記后的動(dòng)物，A正確；B、將黃豆和綠豆裝入瓶中后，應(yīng)將其振蕩搖勻，B正確；C、可重復(fù)取豆求平均值，降低實(shí)驗(yàn)誤差，C正確；D、假設(shè)黃豆總數(shù)約為A，則有(A＋50)∶50＝n∶m，解得A＝50n/m－50，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、(1).花藥離體培養(yǎng)(2).植物細(xì)胞的全能性(3).抑制紡錘體形成，使染色體加倍(4).③④(5).限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶(6).基因重組(7).基因突變頻率(8).染色體數(shù)目變異(9).Dd∶ddd∶Ddd∶dd=1∶1∶2∶2?！窘馕觥扛鶕?jù)題意和圖示Ⅰ分析可知∶①②為誘變育種，③④為基因工程育種，⑤⑥為雜交育種，⑤⑦⑧為單倍體育種，⑨⑩為多倍體育種?！驹斀狻浚?）圖中⑦是獲得單倍體植株，常用方法是花藥離體培養(yǎng)，利用了植物細(xì)胞全能性原理。⑧過(guò)程常用試劑是秋水仙素，其作用原理是抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)目加倍。（2）欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，需要把控制人體蛋白的基因?qū)氲剿炯?xì)胞中，因此可以借助基因工程育種，即圖中③④，基因工程所需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶。該技術(shù)手段依據(jù)的基本原理是基因重組。（3）人工誘變?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中已得到廣泛應(yīng)用，因?yàn)樗芴岣呋蛲蛔冾l率，通過(guò)人工選擇能獲得人們所需要的突變性狀。（4）由圖Ⅱ可知，甲品種的2號(hào)染色體有三條，此變異類型為染色體數(shù)目變異。由于圖Ⅱ基因型為Ddd，其產(chǎn)生配子及比例為D∶dd∶Dd∶d=1∶1∶2∶2，故以甲為母本（Ddd）與一個(gè)正常植株（其基因型為dd）測(cè)交，后代的基因型（只考慮圖II的基因）及比例為Dd∶ddd∶Ddd∶dd=1∶1∶2∶2?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生物變異的類型及相關(guān)育種，要求考生識(shí)記生物變異的類型，掌握生物變異在育種工作中的應(yīng)用，能正確答題，同時(shí)能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、(1).生產(chǎn)者(2).消費(fèi)者(3).綠色植物→兔→鷹(4).綠色植物(5).綠色植物固定的太陽(yáng)能(6).單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減(7).分解者(8).非生物的物質(zhì)和能量【解析】（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于生產(chǎn)者，貓頭鷹屬于消費(fèi)者。（2）食物鏈越短，能量損耗越少，最短的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→兔→鷹。（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物固定的太陽(yáng)能，綠色植物含有能量最多，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。（4）除生產(chǎn)者、消費(fèi)者外，生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！军c(diǎn)睛】第（1）小題題干提示從“生態(tài)系統(tǒng)的成分”考慮，學(xué)生容易從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，錯(cuò)把第一空填為“第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)”，把第二空填為“第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)”。11、(1).油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株(2).咔唑（CA）(3).高壓蒸汽滅菌(4).選擇(5).稀釋涂布平板法(6).平板劃線法(7).含相同濃度CA但不接種菌液的10mLCNFM培養(yǎng)基（或不接種菌液的10mLCNFM培養(yǎng)基）(8).實(shí)驗(yàn)組殘留的CA濃度和對(duì)照組的CA濃度（或?qū)嶒?yàn)組殘留的CA濃度）(9).700mg/L【解析】微生物常見(jiàn)的接種的方法:①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落?！驹斀狻浚?）自然界中目的菌株的篩選要根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求，到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找，因此本實(shí)驗(yàn)選擇從油田淤泥中分離降解咔唑的高效菌株的原因可能是油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株。（2）要分離降解咔唑的高效菌株，在配制CNFM培養(yǎng)基時(shí)，需加入咔唑（CA）作為唯一的氮源，配制完成后調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH，并進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌。該培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基。（3）由圖中菌落在平板上的分布可知，步驟③和⑤的接種方法分別是稀釋涂布平板法和平板劃線法。（4）若要測(cè)定菌株B1對(duì)咔唑的降解率，可將菌液接入10mLCNFM培養(yǎng)基中作為實(shí)驗(yàn)組，以含相同濃度CA但不接種菌液的10mLCNFM培養(yǎng)基（或不接種菌液的10mLCNFM培養(yǎng)基）作為對(duì)照組。一段時(shí)間后，測(cè)定殘實(shí)驗(yàn)組殘留的CA濃度和對(duì)照組的CA濃度（或?qū)嶒?yàn)組殘留的CA濃度），計(jì)算降解率。（5）探究獲得的菌株B1對(duì)CA的耐受能力，自變量為CA濃度，因變量為殘留的CA濃度，CA的降解速率能反映菌株B1對(duì)CA的耐受能力，在CA濃度為800mg/L的培養(yǎng)基中，CA的降解速率比較小，說(shuō)明菌株B1對(duì)該濃度耐受比較弱，在CA濃度為400-700mg/L的培養(yǎng)基中，CA的降解速率比較快，說(shuō)明菌株B1對(duì)該濃度耐受比較強(qiáng)，因此菌株B1能耐受的CA濃度為700mg/L左右?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是分離高效降解有機(jī)污染物的細(xì)菌，要求首先分析題干了解分離高效降解有機(jī)污染物的內(nèi)容，識(shí)記微生物常用的接種方法，掌握培養(yǎng)基的分類，根據(jù)題干情境準(zhǔn)確作答。12、①.條件反射②.反射?、?酒精攝入量高，而且在摻入苦味物質(zhì)后仍然大量攝入酒精④.突觸⑤.BCEF⑥.BDEF⑦.第一組小鼠都酒精成癮，第二組小鼠都不酒精成癮，對(duì)照組有的酒精成癮有的不成癮（具體描述無(wú)論在有無(wú)苦味物質(zhì)時(shí)的酒精攝入情況亦可，結(jié)果要與前面分組對(duì)應(yīng)）⑧.研究人腦是否有類似機(jī)制，預(yù)測(cè)哪些人容易酒精成癮；開(kāi)發(fā)能提高mPFC區(qū)相關(guān)神經(jīng)元興奮性的藥物，治療酒精成癮【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人和動(dòng)物體對(duì)體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。分為非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射