2024年黑龍江機電工程學(xué)院實驗技術(shù)招聘(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。2.大學(xué)生基本組織形式是()A.院系B.班級3.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對()要注重早期培養(yǎng)，加強制度建設(shè)，嚴格發(fā)展程序，進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.優(yōu)才生C.先進個人D.貧困學(xué)生4.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機制，下列說法不正確的是A.構(gòu)建心理預(yù)警機制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案D.建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)5.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有()。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策6.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確A.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。C.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。D.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。7.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該()。A.言行一致，身體力行B.以上都是C.學(xué)為人師，行為示范D.嚴于律己，勇于自責(zé)8.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的()特征所決定的。A.單純性C.迫切性D.多樣性9.高校最基本的一項職能是()。A.教學(xué)B.社會服務(wù)C.科研D.知識創(chuàng)新10.“‘教學(xué)永遠具有教育性’,這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成11.教師的下列做法中，與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機會C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間D.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問12.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師()。D.開放性17.下列各項中運用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是()。A.對成績下降學(xué)生給予提醒B.對違紀學(xué)生給予批評C.對犯錯誤學(xué)生因表觀好而取消記過D.對舞弊學(xué)生取消其成績18.凡年滿()周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到()周歲。19.高校教師績效評價指標的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標細化成教師個體的發(fā)展目標。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的()原則。A.科學(xué)性C.簡易性D.客觀性20.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是()。A.談話法B.演示法C.討論法D.講授法21.屬于人的心理發(fā)展特點的是()A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性與差異性22."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()A.壓抑作用B.投射作用C.退化作用D.合理化作用23.馬克思認為，倫理道德是人類以()把握世界的一種特殊方式。24.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括()。A.信息的心理化B.信息的透明度C.信息的衍生性D.信息的可轉(zhuǎn)化性25.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程()。A.激情C.認知過程D.意志過程26.在我國，碩士學(xué)位是一個()的學(xué)位層級。A.依附性C.從屬性D.完整、獨立27.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，小學(xué)生學(xué)習(xí)心算屬于()。A.知識學(xué)習(xí)B.社會規(guī)范學(xué)習(xí)C.符號學(xué)習(xí)D.技能學(xué)習(xí)28.美國高等學(xué)校的學(xué)科劃分只具有管理上的()。A.統(tǒng)計功能B.評價功能C.規(guī)范功能D.指導(dǎo)功能29.大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+12的功效A.研究能力B.教學(xué)能力C.組織管理能力D.溝通能力30.《教育法》中規(guī)定，“學(xué)生應(yīng)當努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的()”。A.勞動任務(wù)B.學(xué)習(xí)任務(wù)D.體育鍛煉31.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是()。A.個體倫理學(xué)B.美德倫理學(xué)C.責(zé)任倫理學(xué)D.制度倫理學(xué)32.《教育法》中關(guān)于“學(xué)校、教師可以對學(xué)生家長提供家庭教育指導(dǎo)”的規(guī)定，屬于()規(guī)C.強制性33.德韋克認為，人們對能力持有兩種內(nèi)隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是()。A.能力可變觀C.能力實體觀D.能力保持觀34.教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學(xué)校實行(),促進并提高辦學(xué)質(zhì)量；組織或者委托社會中介組織評估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，并將評估結(jié)果向社會公布。A.督導(dǎo)35.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機沖突中的()A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突36.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()A.同學(xué)關(guān)系B.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系C.社會實踐關(guān)系D.師生關(guān)系37.認知過程包括()D.感覺38.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A.思維的敏捷性B.思維的廣度和深度C.思維的邏輯性D.思維的獨立性39.當代大學(xué)生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在()。A.自我認知全面，自我同一性得到發(fā)展B.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升C.智能結(jié)構(gòu)健全，創(chuàng)新能力得到提高D.社會適應(yīng)較好，社會化程度得到增強40.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是()。A.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)B.加強學(xué)生的語言表達能力訓(xùn)練C.促進學(xué)生程序化知識的形成D.促進產(chǎn)生式知識的自動化41.運用比較研究法的基本要求是()。A.資料的準確性和可靠性B.深入到事物的本質(zhì)中去C.資料的可靠性D.要保證可比性E.堅持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較【答案】:ABCDE42.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()A.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法B.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意C.引導(dǎo)學(xué)生宣泄D.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情43.一名合格的教師必須具備()。A.教育專業(yè)知識B.相關(guān)學(xué)科知識C.經(jīng)營管理知識D.學(xué)科專業(yè)知識E.普通文化知識44.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括()。A.學(xué)習(xí)目標C.智力因素D.非智力因素45.誠實守信的基本要求有()。A.樹立職業(yè)理想B.忠誠所屬企業(yè)46.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有()。B.提升全民族科學(xué)素質(zhì)47.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。B.觀摩教學(xué)E.接觸新知48.高等學(xué)校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為()。B.開啟人的心智49.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要()。B.按原則辦事C.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系50.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對()的態(tài)度。A.國家B.黨和人民C.制度D.工作機構(gòu)51.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有()。A.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實，卻在學(xué)生的作品上署名C.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表52.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有()。A.職業(yè)生涯周期論B.綜合發(fā)展階段論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.心理發(fā)展階段論53.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在()。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序