匯報(bào)人:XXXX2026年01月06日一年級(jí)科學(xué)寒假期末總結(jié)班會(huì)——探索科學(xué)的奇妙世界CONTENTS目錄01

寒假科學(xué)學(xué)習(xí)回顧02

物質(zhì)科學(xué)奇妙之旅03

生命科學(xué)小探索04

地球與環(huán)境小衛(wèi)士CONTENTS目錄05

趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)回顧06

寒假科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)07

期末復(fù)習(xí)小貼士08

學(xué)習(xí)成果與展望寒假科學(xué)學(xué)習(xí)回顧01科學(xué)課程回顧與目標(biāo)本學(xué)期課程重點(diǎn)回顧我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)物體的狀態(tài)（固、液、氣）和性質(zhì)（粗糙程度、軟硬等），用五官觀察世界；探索了磁鐵的特性（吸引鐵制品、兩極指南北、同極相斥異極相吸）和空氣的特點(diǎn)（無(wú)色無(wú)味透明占據(jù)空間）；還了解了多變的天氣現(xiàn)象和動(dòng)植物的基本特征。科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠運(yùn)用眼、耳、口、鼻、手等感官進(jìn)行簡(jiǎn)單觀察和描述；初步掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本步驟，如觀察比較干凈與臟亂環(huán)境、制作簡(jiǎn)易電話探索聲音傳播；并能說(shuō)出生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象的簡(jiǎn)單原理，如天氣變化對(duì)生活的影響、植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光水分。寒假期末復(fù)習(xí)方向寒假期間建議重點(diǎn)鞏固物質(zhì)狀態(tài)判斷、磁鐵性質(zhì)應(yīng)用、天氣現(xiàn)象識(shí)別等核心知識(shí)點(diǎn)；多動(dòng)手做安全有趣的家庭小實(shí)驗(yàn)，如觀察冰塊融化（固體變液體）、用磁鐵找家中鐵制品；同時(shí)記錄天氣變化，將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，為新學(xué)期學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本學(xué)期科學(xué)知識(shí)框架物質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)了物體的三種狀態(tài)（固體、液體、氣體），能分辨常見(jiàn)物質(zhì)狀態(tài)；認(rèn)識(shí)磁鐵的基本性質(zhì)（吸引鐵制品、N/S極指引南北、同性相斥異性相吸）及指南針應(yīng)用；了解物質(zhì)通過(guò)加熱或冷卻可發(fā)生固液狀態(tài)變化（如水結(jié)冰、蠟燭融化）。生命世界探索認(rèn)識(shí)植物的基本結(jié)構(gòu)（根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）和生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分、土壤；了解動(dòng)物的不同特征（如魚有鱗片、鳥(niǎo)有羽毛）及食性分類（食肉、食草、雜食）；學(xué)會(huì)用五官（眼、耳、口、鼻、手）觀察和認(rèn)識(shí)物體及生命現(xiàn)象。地球與環(huán)境認(rèn)知掌握天氣的概念（短時(shí)間陰晴、風(fēng)雨、冷熱）及特點(diǎn)（多變性、同一地點(diǎn)不同時(shí)刻/同一時(shí)刻不同地點(diǎn)差異大）；了解空氣的特性（無(wú)色、透明、無(wú)氣味、無(wú)味道、占據(jù)空間）；通過(guò)環(huán)境保護(hù)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到保持環(huán)境整潔的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)?？茖W(xué)方法與技能學(xué)會(huì)通過(guò)觀察和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)探究科學(xué)現(xiàn)象，如聲音傳播實(shí)驗(yàn)（用杯子和線制作簡(jiǎn)易電話）；能對(duì)周圍環(huán)境中的自然世界（植物、動(dòng)物、天空）和人工世界（電器、房屋、文具）進(jìn)行分類和區(qū)分；養(yǎng)成記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果和觀察現(xiàn)象的習(xí)慣。寒假科學(xué)學(xué)習(xí)成果01知識(shí)點(diǎn)掌握情況熟練掌握了物質(zhì)的三種狀態(tài)（固體、液體、氣體）及其特征，能準(zhǔn)確區(qū)分生活中常見(jiàn)物體的狀態(tài)；理解天氣的多變性，能說(shuō)出晴天、陰天、雨天等常見(jiàn)天氣現(xiàn)象及其對(duì)生活的影響。02實(shí)驗(yàn)操作能力提升完成了聲音傳播實(shí)驗(yàn)（用杯子和線制作簡(jiǎn)易電話）、觀察磁鐵吸鐵現(xiàn)象等趣味實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了通過(guò)觀察、記錄來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，動(dòng)手探究能力得到鍛煉。03科學(xué)觀察習(xí)慣養(yǎng)成堅(jiān)持記錄天氣變化、植物生長(zhǎng)過(guò)程等自然現(xiàn)象，能運(yùn)用眼、耳、口、鼻、手等多種感官觀察身邊事物的特征，如物體的粗糙程度、軟硬等，培養(yǎng)了敏銳的觀察力。04環(huán)保意識(shí)初步建立通過(guò)環(huán)境保護(hù)實(shí)驗(yàn)，觀察比較干凈與臟亂環(huán)境的差異，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，養(yǎng)成了節(jié)約資源、不隨意破壞環(huán)境的良好習(xí)慣，如節(jié)約用水、不亂扔垃圾等。物質(zhì)科學(xué)奇妙之旅02認(rèn)識(shí)物體的三種狀態(tài)

固體：有固定形狀和體積像書本、鉛筆、橡皮這樣的物體，它們有固定的形狀，不會(huì)隨便改變，而且占據(jù)一定的空間，我們把它們叫做固體。

液體：沒(méi)有固定形狀，有固定體積像水、牛奶、果汁這樣的物體，它們沒(méi)有固定的形狀，會(huì)隨著容器的形狀改變，但它們的體積是固定的，我們把它們叫做液體。

氣體：沒(méi)有固定形狀和體積像我們周圍的空氣，它沒(méi)有固定的形狀，也沒(méi)有固定的體積，會(huì)充滿整個(gè)容器，我們把這樣的物體叫做氣體。神奇的磁鐵特性磁鐵的多樣家族我們認(rèn)識(shí)的磁鐵有條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、圓形磁鐵、磁棒和磁針等不同形狀，它們各有特點(diǎn)哦！磁鐵的吸鐵本領(lǐng)磁鐵有一個(gè)神奇的能力，就是可以吸引鐵做的物品，比如鐵釘、回形針等，這是它很重要的特性。磁鐵的南北指向磁鐵有N極和S極，它們能幫助我們辨別方向，就像指南針一樣，N極指向北方，S極指向南方，是不是很厲害呀？磁鐵的兩極奧秘磁鐵還有個(gè)有趣的性質(zhì)：同性磁極會(huì)相互排斥，就像兩個(gè)好朋友吵架不在一起；異性磁極會(huì)相互吸引，像好朋友擁抱一樣，這就是“同性相斥，異性相吸”。聲音是如何傳播的

聲音傳播的條件聲音的傳播需要借助介質(zhì)，比如空氣、水和固體等，在真空中聲音無(wú)法傳播哦！

趣味實(shí)驗(yàn)：“土電話”傳聲用兩個(gè)杯子和一根繃緊的線做“土電話”，一個(gè)人對(duì)著杯子說(shuō)話，另一個(gè)人把耳朵貼在另一個(gè)杯子上能聽(tīng)到聲音，這是因?yàn)槁曇敉ㄟ^(guò)線（固體）傳播啦！

生活中的聲音傳播現(xiàn)象我們平時(shí)聽(tīng)到別人說(shuō)話，是聲音通過(guò)空氣傳播到耳朵里的；釣魚時(shí)不能大聲說(shuō)話，是因?yàn)槁曇魰?huì)通過(guò)水傳播嚇跑魚兒呢！物質(zhì)的變化奧秘

認(rèn)識(shí)物質(zhì)的三種狀態(tài)我們身邊的物質(zhì)有固體、液體和氣體三種狀態(tài)。比如冰塊是固體，水是液體，水蒸氣是氣體。

固體與液體的奇妙轉(zhuǎn)變物質(zhì)加熱或冷卻時(shí)會(huì)改變狀態(tài)，像冰加熱融化成水（固體→液體），水冷卻結(jié)冰（液體→固體），這種變化有時(shí)是可逆的哦！

生活中的變化小例子蠟燭加熱會(huì)融化成液體，冷卻后又會(huì)凝固成固體；冬天湖面結(jié)冰是水變成固體，春天冰化成水是固體變成液體。生命科學(xué)小探索03植物的生長(zhǎng)與結(jié)構(gòu)

植物的基本結(jié)構(gòu)植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六個(gè)部分組成，每個(gè)部分都有獨(dú)特的作用，比如根負(fù)責(zé)吸收水分和養(yǎng)分，葉能進(jìn)行光合作用制造食物。

植物的生長(zhǎng)過(guò)程植物從種子萌發(fā)開(kāi)始，經(jīng)歷發(fā)芽、長(zhǎng)出莖葉、開(kāi)花、結(jié)果等階段，最終形成成熟的植物。不同植物的生長(zhǎng)周期和速度有所不同。

植物生長(zhǎng)的條件植物生長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光、空氣和適宜的溫度，這些條件會(huì)影響植物的生長(zhǎng)速度和品質(zhì)，比如充足的陽(yáng)光能讓植物長(zhǎng)得更健壯。

常見(jiàn)植物的種類植物可以分為草本植物（如小草、向日葵）、木本植物（如大樹(shù)、桃樹(shù)）和水生植物（如荷花、浮萍）等，它們?cè)谛螒B(tài)和生長(zhǎng)環(huán)境上有明顯區(qū)別。動(dòng)物的特征與分類

動(dòng)物的基本特征動(dòng)物能運(yùn)動(dòng)、需要食物和水，還會(huì)生長(zhǎng)和繁殖。比如小魚會(huì)游泳，小貓會(huì)長(zhǎng)大，它們都是動(dòng)物的特征哦！

按生活環(huán)境分類動(dòng)物可以住在不同的地方：陸地上有小狗、小兔，水里有小魚、青蛙，天空中有小鳥(niǎo)、蝴蝶，它們是陸地、水生和空中動(dòng)物。

按身體特征分類有的動(dòng)物有鱗片（比如魚），有的有羽毛（比如鳥(niǎo)），還有的有毛發(fā)（比如小貓），這些身體特征能幫我們認(rèn)識(shí)它們。

按食性分類動(dòng)物吃的食物不一樣：老虎吃肉類叫食肉動(dòng)物，兔子吃青草叫食草動(dòng)物，猴子既吃水果又吃蟲(chóng)子叫雜食動(dòng)物。人體衛(wèi)生與健康習(xí)慣

01勤洗手，防病菌我們的小手每天會(huì)接觸很多東西，容易沾上看不見(jiàn)的細(xì)菌。飯前便后、外出回來(lái)后，都要用肥皂和流動(dòng)的水認(rèn)真洗手，搓出泡泡洗干凈，這樣才能減少生病的可能哦！

02早晚刷牙，護(hù)牙齒牙齒是我們咀嚼食物的好幫手。每天早上起床后和晚上睡覺(jué)前，都要記得用牙刷和牙膏刷牙，把牙齒上的食物殘?jiān)⒌?，讓牙齒白白凈凈，口氣清新。

03不摸口鼻，講衛(wèi)生我們的眼睛、鼻子和嘴巴是細(xì)菌容易進(jìn)入身體的地方。平時(shí)不要用臟手去摸它們，打噴嚏或咳嗽時(shí)要用紙巾捂住口鼻，或者用胳膊肘擋住，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

04飲食均衡，身體棒吃飯要不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果，也要適量吃肉類、魚類和米飯等。各種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，只有營(yíng)養(yǎng)均衡，我們的身體才能長(zhǎng)得高高壯壯，更有活力。飲食均衡與身體健康

飲食均衡的含義飲食均衡是指攝入各類食物，合理搭配，讓身體獲得生長(zhǎng)發(fā)育和日?；顒?dòng)所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就像給小火車加足不同種類的燃料一樣。

均衡飲食的好方法多吃新鮮的蔬菜水果，為身體補(bǔ)充維生素；適量吃肉類、魚類、豆類等，獲取蛋白質(zhì)；每天還要記得喝足夠的白開(kāi)水，不挑食、不偏食。

飲食均衡的重要作用保持飲食均衡能讓我們的身體更強(qiáng)壯，不容易生病，還能讓我們更有精神參加學(xué)習(xí)和游戲，就像給小樹(shù)苗澆足水、施好肥，才能長(zhǎng)得高大挺拔。地球與環(huán)境小衛(wèi)士04多變的天氣現(xiàn)象

天氣是什么天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間里的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等狀況，比如晴天、陰天、雨天等都是天氣現(xiàn)象。

天氣的兩個(gè)小特點(diǎn)第一，同一地點(diǎn)不同時(shí)刻天氣會(huì)變化，早上可能晴天，下午就可能下雨；第二，同一時(shí)刻不同地點(diǎn)天氣可能不一樣，學(xué)校晴天，郊外可能在刮風(fēng)。

天氣和我們的生活天氣影響我們的生活，冷天要穿厚衣服，下雨天要帶雨傘，好天氣適合去公園玩，壞天氣可能要待在家里?？諝獾奶攸c(diǎn)與作用

空氣的基本特點(diǎn)空氣是沒(méi)有顏色、透明的，沒(méi)有氣味也沒(méi)有味道，它占據(jù)一定的空間。

空氣與生活的聯(lián)系空氣對(duì)我們的生活非常重要，人們呼吸需要空氣，植物生長(zhǎng)也離不開(kāi)空氣。

空氣的流動(dòng)現(xiàn)象空氣流動(dòng)起來(lái)就形成了風(fēng)，風(fēng)有不同的大小，風(fēng)力大的時(shí)候能吹動(dòng)樹(shù)葉和旗子。環(huán)境保護(hù)的重要性

環(huán)境污染的危害臟亂的環(huán)境會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，影響動(dòng)植物的生存，也會(huì)危害人類的健康，比如污濁的空氣可能讓人呼吸不適，不干凈的水源會(huì)影響生活。

環(huán)境保護(hù)與生活的關(guān)系天氣與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，而保護(hù)環(huán)境能讓天氣保持正常的變化規(guī)律，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常出行等提供良好的自然條件。

保護(hù)棲息地的意義保護(hù)動(dòng)植物的棲息地，不破壞生態(tài)環(huán)境，能讓它們有足夠的生存空間，維持大自然的生態(tài)平衡，讓我們的地球家園更加豐富多彩。

培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的作用了解環(huán)境保護(hù)的重要性，能培養(yǎng)我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓我們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，共同守護(hù)美麗的地球。神奇的自然現(xiàn)象彩虹的形成彩虹是陽(yáng)光穿過(guò)雨滴時(shí)，經(jīng)過(guò)折射、反射再折射后形成的七彩光譜現(xiàn)象，通常出現(xiàn)在雨后天空。雷電的奧秘雷電是云層中電荷積累到一定程度后，通過(guò)閃電釋放能量并產(chǎn)生雷聲的自然現(xiàn)象，常發(fā)生在積雨云中。多變的天氣天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里的陰晴、風(fēng)雨、冷熱狀況，具有持續(xù)時(shí)間短、多變的特點(diǎn)，同一地點(diǎn)不同時(shí)刻天氣可能不同。趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)回顧05環(huán)境保護(hù)小實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：了解環(huán)境保護(hù)的重要性通過(guò)觀察和比較，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

實(shí)驗(yàn)步驟：觀察周圍環(huán)境仔細(xì)觀察教室、校園或家附近的地方，找出干凈整潔的區(qū)域和臟亂的區(qū)域，用簡(jiǎn)單的圖畫或文字記錄下來(lái)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：環(huán)境差異的發(fā)現(xiàn)臟亂的地方可能有垃圾、雜草，看起來(lái)不美觀，還會(huì)影響我們的心情和健康；干凈的地方空氣清新，讓人感覺(jué)舒適，能為我們提供良好的生活環(huán)境。

我們的環(huán)保行動(dòng)從身邊小事做起，不亂扔垃圾，不破壞花草樹(shù)木，節(jié)約水資源和用電，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的家園更美麗。聲音傳播實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)了解聲音是如何傳播的，掌握聲音傳播的條件，激發(fā)對(duì)聲音現(xiàn)象的探究興趣。實(shí)驗(yàn)材料兩個(gè)紙杯（或塑料杯）、一根長(zhǎng)線（如棉線、尼龍線）、剪刀。實(shí)驗(yàn)步驟1.用剪刀在每個(gè)紙杯的底部中心各扎一個(gè)小孔，將長(zhǎng)線的兩端分別穿過(guò)兩個(gè)小孔；2.在長(zhǎng)線兩端打結(jié)固定，確保線不會(huì)從杯中脫落；3.兩位同學(xué)各拿一個(gè)紙杯，將線繃緊（注意不要拉斷）；4.一位同學(xué)對(duì)著紙杯開(kāi)口處說(shuō)話，另一位同學(xué)將紙杯貼在耳朵上聽(tīng)聲音。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論當(dāng)線繃緊時(shí)，說(shuō)話的聲音能通過(guò)長(zhǎng)線傳播到另一個(gè)紙杯，耳朵貼在紙杯上能清晰聽(tīng)到；如果線松弛，聲音則很難傳播。這說(shuō)明聲音可以通過(guò)固體（線）傳播，且傳播需要介質(zhì)（繃緊的線）。磁鐵特性實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁鐵的種類

我們常見(jiàn)的磁鐵有條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、圓形磁鐵和磁針等不同形狀。磁鐵吸鐵小實(shí)驗(yàn)

用磁鐵分別靠近鐵釘、銅片、紙片，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸引鐵釘?shù)辱F制品，不能吸引銅片和紙片。磁鐵兩極指南北

將條形磁鐵懸掛起來(lái)，靜止后一端總是指向北方（N極），另一端指向南方（S極），這是指南針的原理。磁極間的相互作用

當(dāng)兩塊磁鐵的N極相互靠近時(shí)會(huì)相互推開(kāi)（同性相斥），N極和S極靠近時(shí)會(huì)相互吸引（異性相吸）。寒假科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)06我的天氣觀察日記天氣是什么天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱的狀況，它就像大自然的表情，每天都可能不一樣哦！我記錄的天氣符號(hào)晴天畫個(gè)小太陽(yáng)，雨天畫把小雨傘，陰天烏云飄呀飄，還有刮風(fēng)的日子可以畫幾道小箭頭，這些符號(hào)能幫我們記住每天的天氣。天氣與我的生活晴天的時(shí)候我可以去操場(chǎng)跑步，雨天要記得帶雨傘，冷天出門要穿上厚外套，天氣變化會(huì)影響我們穿什么、做什么呢！我的發(fā)現(xiàn)小總結(jié)通過(guò)觀察日記，我發(fā)現(xiàn)同一地點(diǎn)不同時(shí)刻天氣會(huì)變化，比如早上陰天下午可能就變晴了，大自然真奇妙，我要繼續(xù)觀察下去！動(dòng)手制作小發(fā)明

小發(fā)明的靈感來(lái)源觀察生活中的不便之處，比如飲料瓶不好拿、文具容易丟，或者模仿大自然中的現(xiàn)象，像小鳥(niǎo)的翅膀、荷葉的防水，都能成為發(fā)明的靈感。

簡(jiǎn)單小發(fā)明示例：創(chuàng)意筆筒準(zhǔn)備材料：干凈的塑料瓶、剪刀、彩紙、膠水。步驟：將塑料瓶上半部分剪下，用彩紙裝飾瓶身，一個(gè)可以放鉛筆、橡皮的筆筒就做好啦！

制作小發(fā)明的小技巧先畫一張簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖，想想需要什么材料；動(dòng)手時(shí)要注意安全，使用剪刀要小心；如果一次沒(méi)做好，沒(méi)關(guān)系，多嘗試幾次就能成功。環(huán)保行動(dòng)我參與

節(jié)約資源小妙招節(jié)約用水：隨手關(guān)閉水龍頭，用洗菜水澆花；節(jié)約用電：離開(kāi)房間關(guān)燈，少用一次性電器；節(jié)約物資：紙張雙面使用，舊物回收再利用。

垃圾分類我能行認(rèn)識(shí)垃圾桶顏色：可回收物（藍(lán)色）、廚余垃圾（綠色）、有害垃圾（紅色）、其他垃圾（灰色）；學(xué)會(huì)正確分類投放，讓垃圾變廢為寶。

保護(hù)自然小衛(wèi)士不隨意采摘花草，不捕捉小動(dòng)物，保護(hù)它們的家園；積極參與植樹(shù)活動(dòng)，為地球增添綠色；向家人宣傳環(huán)保知識(shí)，共同守護(hù)美麗環(huán)境。期末復(fù)習(xí)小貼士07知識(shí)點(diǎn)梳理方法列清單法：分類整理知識(shí)把學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)按類別列成清單，比如"物體的狀態(tài)"、"磁鐵的性質(zhì)"、"天氣現(xiàn)象"等，每個(gè)類別寫下關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，像物體有固、液、氣三種狀態(tài)，磁鐵能吸鐵制品等。畫圖法：用圖表輔助記憶通過(guò)畫簡(jiǎn)單的圖畫或圖表來(lái)梳理知識(shí)，比如畫一個(gè)磁鐵，標(biāo)出N極和S極，旁邊寫上"同性相斥，異性相吸"；畫天氣符號(hào)表示晴天、雨天、陰天，幫助記住不同天氣現(xiàn)象。聯(lián)系生活法：結(jié)合日常理解把科學(xué)知識(shí)和生活中的例子聯(lián)系起來(lái)，比如看到冰塊融化成水，想到固體變成液體；看到指南針指引方向，想到磁鐵N極和S極可以指引南北，這樣能讓知識(shí)記得更牢。提問(wèn)法：帶著問(wèn)題回顧自己向自己提問(wèn)，比如"空氣有什么特點(diǎn)？"然后回答"沒(méi)有顏色、透明、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、占據(jù)空間"；"植物生長(zhǎng)需要什么？"回答"陽(yáng)光、水分、土壤里的養(yǎng)分"，通過(guò)提問(wèn)檢驗(yàn)自己是否掌握知識(shí)?？荚囎⒁馐马?xiàng)

試卷檢查與信息填寫領(lǐng)到試卷后，先清點(diǎn)頁(yè)數(shù)是否齊全，檢查有無(wú)缺損、錯(cuò)印等情況，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即舉手向老師報(bào)告。然后在試卷密封線內(nèi)準(zhǔn)確填寫姓名、學(xué)號(hào)等個(gè)人信息，確保清晰無(wú)誤。

答題規(guī)范與疑問(wèn)處理認(rèn)真閱讀試題題意，按要求在指定區(qū)域作答。若遇試題字跡模糊或題目有誤，可舉手向老師詢問(wèn)，不得隨意詢問(wèn)其他考生，保持安靜獨(dú)立思考。

考場(chǎng)紀(jì)律與行為要求考試期間嚴(yán)禁交頭接耳、左顧右盼、傳遞物品、打手勢(shì)或做暗號(hào)，不準(zhǔn)擅自借用他人文具，嚴(yán)禁偷看、抄襲他人答卷或允許他人抄襲自己的答卷，杜絕夾帶、換卷、替考等違紀(jì)