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吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2026第1頁
吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2026
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給人類生活帶來的威脅,往往并不是以一種簡單的、表面的形式表現(xiàn)出來。實(shí)際上,____________________。歷史已經(jīng)
不止一次證明,人類理性常常以意想不到的方式作繭自縛。兩次工業(yè)革命不僅造就了人類生產(chǎn)力的飛速發(fā)展,同時(shí)也深刻地改變了人與自然的
關(guān)系,使得人從敬畏自然、與自然和諧相處轉(zhuǎn)變?yōu)檎鞣匀弧⒔y(tǒng)治自然。互聯(lián)網(wǎng)試圖連接世界每一個(gè)角落、拉近人與人之間的距離,卻也為人
類精神的某些陰暗面提供了滋養(yǎng)的溫床,人與人之間的關(guān)系亦日漸疏遠(yuǎn)??梢哉f,每一次科學(xué)技術(shù)取得重大突破,都促使人類重新理解自身,
重建自身與“他者”之界限。
填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.人類與自然的關(guān)系也在科技的發(fā)展中不斷重塑
B.這些所謂的威脅只不過是人類對(duì)于未知的恐懼
C.科技給人類社會(huì)的助力要遠(yuǎn)大于其帶來的威脅
D.科技所帶來的負(fù)面影響是深刻又難以被察覺的
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線位于文段中間,起到承上啟下的作用。橫線前指出科技的進(jìn)步帶來的威脅不是“簡單的、表面的”,橫線后指出科技往往
以“意想不到”的方式影響人類,并分別舉了兩次工業(yè)革命和互聯(lián)網(wǎng)的例子,強(qiáng)調(diào)科技給人類帶來的負(fù)面影響是深刻的、意想
不到的。D項(xiàng)“深刻又難以被察覺的”與前后文銜接恰當(dāng),當(dāng)選。
A項(xiàng),后文只在“兩次工業(yè)革命”的例子中提到了人與自然的關(guān)系,表述片面,排除;
B項(xiàng),根據(jù)后文所述,這些威脅是實(shí)際存在的,與后文文意相悖,排除;
C項(xiàng),后文沒有體現(xiàn)出“助力”遠(yuǎn)大于“威脅”,銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人工智能與基因編輯的法理挑戰(zhàn)》
2、空間信息技術(shù)以其獨(dú)特的工作原理與方式在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和恢復(fù)中發(fā)揮著作用,日益成為遺產(chǎn)______與保護(hù)中______的技術(shù)支撐,在遺
產(chǎn)的遙感與探測(cè)、定位、測(cè)量、展示、分析、綜合和復(fù)原等各個(gè)領(lǐng)域都可以得到有效應(yīng)用。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.監(jiān)測(cè)不可或缺
B.發(fā)現(xiàn)至關(guān)重要
C.利用舉足輕重
D.開發(fā)必不可少
《正確答案》
A
《專家解析》
CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,所填詞語應(yīng)與后文的“遙感與探測(cè)、定位、測(cè)量、展示、分析、綜合”相對(duì)應(yīng),“利用”和“開發(fā)”與此無
關(guān)。第二空,“不可或缺”比喻一點(diǎn)也不能缺少,與“支撐”呼應(yīng)更恰當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。
3、一種觀點(diǎn)認(rèn)為,孩子心智尚未成熟,所以兒童文學(xué)作品理應(yīng)多一些童真童趣,多一些歡歌笑語,少一些黑暗和丑陋。但在筆者看來,兒童文
學(xué)是孩子認(rèn)識(shí)世界的窗口,要幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,____________________。純真美麗的“白雪公主”和狡詐兇殘
的“大灰狼”,都是真實(shí)世界的一部分,不能為了讓孩子看到“美好”,而故意遮蔽“丑陋”。暢銷書作家朱迪·布魯姆、杰奎琳·伍德森等都認(rèn)為,兒
童不能生活在真空和想象地帶,面向兒童的文學(xué)也要呈現(xiàn)社會(huì)問題,因?yàn)樗麄兾磥斫K將面對(duì)這些問題。
填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.首先應(yīng)保證作家個(gè)人的三觀是正確的
B.有必要多向孩子展現(xiàn)這個(gè)世界的陰暗
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C.首先應(yīng)該呈現(xiàn)給他們一個(gè)真實(shí)的世界
D.兒童文學(xué)發(fā)揮著不可替代的重要作用
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線位于文段中間,需聯(lián)系上下文分析。橫線前指出兒童文學(xué)作品應(yīng)多一些童真向上的內(nèi)容,接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出,兒
童文學(xué)對(duì)孩子很重要。橫線后指出好和壞都是真實(shí)世界的一部分,并通過暢銷書作家的例子再次論證兒童文學(xué)需要展現(xiàn)有善
有惡、有好有壞的真實(shí)世界。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出兒童文學(xué)要呈現(xiàn)給孩子們真實(shí)的世界之意,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“作家個(gè)人的三觀”文段并未提及,無中生有,排除;
B項(xiàng),橫線后強(qiáng)調(diào)要展現(xiàn)真實(shí)的世界,不要為了孩子故意遮蔽“丑陋”,“多展現(xiàn)陰暗”與后文銜接不當(dāng),排除;
D項(xiàng),“發(fā)揮重要作用”僅能對(duì)應(yīng)前文,與后文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《除了笑聲,兒童文學(xué)還應(yīng)帶給孩子些什么》
4、近年來,圍繞探案類綜藝展開的競(jìng)逐不斷升級(jí),各大平臺(tái)紛紛入局、持續(xù)加碼。但一邊是節(jié)目紛至沓來,一邊卻是口碑____________。
大部分節(jié)目的同質(zhì)化現(xiàn)象明顯,此外,有的探案類綜藝________推理環(huán)節(jié),試圖以大量后期特效另辟蹊徑,卻導(dǎo)致劇情倉促、故事缺乏張
力,這些都阻礙了這一綜藝類型進(jìn)一步迭代升級(jí)。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.參差不齊削弱
B.毀譽(yù)參半遺漏
C.差強(qiáng)人意模糊
D.一落千丈淡化
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“大部分節(jié)目的同質(zhì)化現(xiàn)象明顯”可知,一部分節(jié)目口碑好,一部分口碑不好,A項(xiàng)“參差不齊”形容不一致,不整
齊,B項(xiàng)“毀譽(yù)參半”指說壞話的和說好話的各占一半,均符合文意,保留。C項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指尚能使人滿意,與文意不符,排
除:D項(xiàng)“一落千丈”形容景況、地位急劇下降,橫線處僅體現(xiàn)“口碑有好有壞”,并未體現(xiàn)“急劇下降”之意,與文意不符,排
除。
第二空,根據(jù)“試圖以大量后期特效另辟蹊徑,卻導(dǎo)致劇情倉促、故事缺乏張力”可知,探案類綜藝的推理環(huán)節(jié)被壓縮、刪減
了,A項(xiàng)“削弱”指使減弱,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“遺漏”指因疏忽而漏掉,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《探案類綜藝應(yīng)承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任》
5、體育源于游戲,競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗是游戲的屬性,在競(jìng)賽中體驗(yàn)體力對(duì)決、智力博弈和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等是體育游戲的價(jià)值與魅力所在,也是青少年喜歡
接受的教育方式。然而,目前中小學(xué)體育課活動(dòng)強(qiáng)度普遍較小,就連最體現(xiàn)比拼精神的運(yùn)動(dòng)會(huì)也一再“瘦身”,取消長跑、體操等項(xiàng)目。在這
些“蜻蜓點(diǎn)水”式的體育活動(dòng)中,緊張氛圍下的抗壓能力得不到磨煉,集體競(jìng)賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、規(guī)則意識(shí)得不到培養(yǎng),體育角色特有的責(zé)任無
法體驗(yàn),由挑戰(zhàn)自我、突破自我而建立的勇敢、樂觀等品質(zhì)培養(yǎng)不斷弱化,相應(yīng)地,健全人格與錘煉意志失去載體,育心目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.體育課不要再那么“溫柔”
B.要正確認(rèn)識(shí)體育的價(jià)值與魅力
C.青少年體育課亟需社會(huì)關(guān)注
D.應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行體育課教學(xué)計(jì)劃
《正確答案》
A
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吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2026第3頁
《專家解析》
文段開篇指出在競(jìng)賽中體驗(yàn)體力對(duì)決、智力博弈和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等是體育游戲的價(jià)值與魅力所在,也是青少年喜歡接受的教育方
式。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出目前中小學(xué)體育課活動(dòng)強(qiáng)度普遍較小。后文論述了“蜻蜓點(diǎn)水”式的體育活動(dòng)對(duì)中小學(xué)生的不利
影響,且使得育心目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。故文段為提出問題+分析問題的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)為對(duì)策,強(qiáng)調(diào)要適當(dāng)加大體育課的活動(dòng)強(qiáng)度,
對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“體育的價(jià)值與魅力”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“亟需社會(huì)關(guān)注”無中生有,文段并未提及青少年體育課缺乏社會(huì)關(guān)注,排除;
D項(xiàng),“嚴(yán)格執(zhí)行體育課教學(xué)計(jì)劃”偷換概念,文段重在強(qiáng)調(diào)要加大體育課的活動(dòng)強(qiáng)度,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《體育課不要再那么“溫柔”》
6、一些品牌隨意挑選某個(gè)古代物件圖樣印在服飾上,再染上年畫風(fēng)格的配色,就為自己打出國潮的。其實(shí),這根本算不上真正意義的國潮,國
潮不是簡單的文化包裝,而是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.名頭交匯
B.標(biāo)簽結(jié)合
C.標(biāo)記融匯
D.噱頭融合
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“隨意挑選某個(gè)古代物件圖樣印在服飾上,再染上年畫風(fēng)格的配色”“這根本算不上真正意義的國潮”可知,橫線處
所填詞語感情色彩偏消極,D項(xiàng)“噱頭”指滑稽的話或舉動(dòng),也指花招、手段,感情色彩偏消極,符合文意,保留。A項(xiàng)“名
頭”指名聲、由頭或名稱,B項(xiàng)“標(biāo)簽”指貼在或系在物品上標(biāo)明品名、用途、價(jià)格等的紙片,C項(xiàng)“標(biāo)記”指記號(hào),均為中性表
達(dá),與文段消極的感情色彩不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“國潮不是簡單的文化包裝”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美交融之意,D項(xiàng)“融合”指幾
種不同的事物合成一體,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】光明網(wǎng)《國潮不是一種簡單的文化包裝》
7、網(wǎng)信事業(yè)快速發(fā)展,既是繁榮景象的表現(xiàn),又不可避免________了一些問題:“標(biāo)題黨”為了流量不擇手段;“套路化”為了利益虛假編造;
在歷史觀與民族大義面前“踩鋼絲”······整治亂象,不能____________,必須治到根源上,才能讓那些心懷叵測(cè)的賬號(hào),徹底失去胡作非為的
土壤。唯有重拳出擊,才能讓歪風(fēng)邪氣____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.引發(fā)浮光掠影概莫能外
B.暴露虛應(yīng)故事原形畢露
C.造就輕描淡寫插翅難逃
D.滋生蜻蜓點(diǎn)水無所遁形
《正確答案》
D
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吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2026第4頁
《專家解析》
第一空,搭配“問題”,A項(xiàng)“引發(fā)”指引起、觸發(fā),B項(xiàng)“暴露”指使問題顯露出來,D項(xiàng)“滋生”指引起,發(fā)生,均搭配恰當(dāng),保
留。C項(xiàng)“造就”指培養(yǎng)使有成就,多用于積極語境,與文段感情色彩不符,排除。
第二空,根據(jù)“必須治到根源上”可知,橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)整治亂象不深入之意,A項(xiàng)“浮光掠影”指觀察不細(xì)致或印象不深
刻,B項(xiàng)“虛應(yīng)故事”指照例應(yīng)付,用敷衍的態(tài)度對(duì)待工作,D項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”指做事膚淺不深入,均符合文意,保留。
第三空,根據(jù)“才能讓那些心懷叵測(cè)的賬號(hào),徹底失去胡作非為的土壤”以及“重拳出擊”可知,橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)嚴(yán)懲歪風(fēng)邪氣
的效果,D項(xiàng)“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影,符合文意,當(dāng)選;A項(xiàng)“概莫能外”指都在所指范圍之內(nèi),與文意無
關(guān),排除;B項(xiàng)“原形畢露”指本來的面目完全暴露,文段意在表達(dá)讓歪風(fēng)邪氣沒有生存的空間,而非暴露其原本面目,與文意
不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“清朗”又出手!重拳整治賬號(hào)運(yùn)營亂象》
8、國內(nèi)臨期食品行業(yè)有基礎(chǔ),但也有一定亂象和風(fēng)險(xiǎn),一些商超平臺(tái)和商家,對(duì)于臨期食品的商品標(biāo)注、保質(zhì)信息等缺乏明確提示,還有將臨
期食品與正期食品混放混賣,企圖____________,________利益。針對(duì)市場(chǎng)亂象,入局者當(dāng)有清醒認(rèn)識(shí)。臨期食品這一新的業(yè)態(tài),需要市
場(chǎng)優(yōu)勝劣汰、____________,無論是行業(yè)自身,還是市場(chǎng)監(jiān)管都應(yīng)促進(jìn)行業(yè)規(guī)范,方能實(shí)現(xiàn)互贏。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.濫竽充數(shù)謀取去粗取精
B.魚目混珠擷取物競(jìng)天擇
C.渾水摸魚牟取大浪淘沙
D.買櫝還珠攫取適者生存
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“一些商超平臺(tái)和商家······將臨期食品與正期食品混放混賣”,可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)一些商超平臺(tái)和商家企圖通過
臨期食品與正期食品混放混賣撈取利益之意。A項(xiàng)“濫竽充數(shù)”比喻拿次的東西混在好的里面充數(shù),B項(xiàng)“魚目混珠”形容以假亂
真、以次充好,C項(xiàng)“渾水摸魚”比喻趁混亂時(shí)機(jī)獲取不正當(dāng)?shù)睦?,均符合文意,保留。D項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒有眼力,取舍
不當(dāng),與文意無關(guān),排除。
第二空,搭配“利益”,根據(jù)文意可知,橫線處的感情色彩偏消極。C項(xiàng)“牟取”指賺取非法的利益,感情色彩偏消極,與文段感
情色彩相符,保留。A項(xiàng)“謀取”指設(shè)法取得,是中性詞,B項(xiàng)“擷取”指采擇精華,感情色彩偏積極,均與文段感情色彩不符,
排除。
第三空,代入驗(yàn)證,搭配“市場(chǎng)”,C項(xiàng)“大浪淘沙”比喻在激烈的斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選,與“市場(chǎng)”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《不能任由“臨期”產(chǎn)品市場(chǎng)亂象叢生》
9、原子是宇宙的基本單位。原子的運(yùn)動(dòng)對(duì)溫度、壓力、流體流動(dòng)和化學(xué)反應(yīng)等基本現(xiàn)象有重大影響。傳統(tǒng)的光譜學(xué)方法可分析大原子團(tuán)的運(yùn)
動(dòng),然后使用平均數(shù)據(jù)來解釋原子尺度上的現(xiàn)象。然而,這些方法并不能顯示單個(gè)原子在特定時(shí)間點(diǎn)的行為。原子非常小,從0.1納米到0.4納米
不等,而且它們可在氣相中以大約400米/秒的極高速度移動(dòng),與音速相當(dāng)。這使得對(duì)原子的直接成像變得非常困難,而實(shí)時(shí)創(chuàng)建原子的連續(xù)視
頻仍是最重大的科學(xué)挑戰(zhàn)之一。
根據(jù)這段文字,以下說法正確的是:
A.運(yùn)動(dòng)速度極快是原子難以成像的主要原因
B.原子的運(yùn)動(dòng)受溫度、壓力等要素影響較大
C.傳統(tǒng)光譜學(xué)方法可以研究大原子團(tuán)的運(yùn)動(dòng)
D.實(shí)時(shí)創(chuàng)建原子的連續(xù)視頻是最重要的挑戰(zhàn)
《正確答案》
C
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《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“原子非常小,從0.1納米到0.4納米不等,而且它們可在氣相中以大約400米/秒的極高速度移動(dòng),與音速相當(dāng)。這
使得對(duì)原子的直接成像變得非常困難”可知,原子難以直接成像的原因有兩個(gè)且不分主次,“主要原因”無中生有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“原子的運(yùn)動(dòng)對(duì)溫度、壓力、流體流動(dòng)和化學(xué)反應(yīng)等基本現(xiàn)象有重大影響”可知,是原子的運(yùn)動(dòng)影響了這些基本現(xiàn)
象,邏輯顛倒,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“傳統(tǒng)的光譜學(xué)方法可分析大原子團(tuán)的運(yùn)動(dòng),然后使用平均數(shù)據(jù)來解釋原子尺度上的現(xiàn)象”可知,表述正確,當(dāng)選;
D項(xiàng),根據(jù)“這使得對(duì)原子的直接成像變得非常困難,而實(shí)時(shí)創(chuàng)建原子的連續(xù)視頻仍是最重大的科學(xué)挑戰(zhàn)之一”可知,“最重要
的挑戰(zhàn)”表述過于絕對(duì),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《氪原子首次捕獲并形成一維氣體,有助理解原子和分子行為》
10、香茅不僅外觀平常,其貌不揚(yáng),它們的生長習(xí)性也非常低調(diào),十分隨遇而安。由于根系特別發(fā)達(dá),香茅對(duì)生長環(huán)境的要求不高,既能耐干
旱,又能耐瘠薄,生命力非常頑強(qiáng)。作為原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的植物,香茅喜高溫、多雨氣候,在無霜或少霜地區(qū)都能良好生長;但也正是原產(chǎn)熱
帶地區(qū)的緣故,溫度又成了香茅在世界各地拓展分布的重要限制因素,因?yàn)橹灰谐掷m(xù)的霜凍發(fā)生,香茅的葉片就會(huì)受到凍害。一旦氣溫降至
左右,香茅的葉片就會(huì)全軍覆沒,完全被凍壞。因此,在冬季低溫時(shí)間長、霜凍比較嚴(yán)重的地區(qū),香茅無法在野外自然越冬。
關(guān)于“香茅”,這段文字未介紹其:
A.植物特征
B.成長速度
C.限制因素
D.生存環(huán)境
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“外觀平常,其貌不揚(yáng)”“根系特別發(fā)達(dá)”可知,介紹的是香茅的“植物特征”,排除;
B項(xiàng),香茅的“成長速度”文段并未介紹,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“但也正是原產(chǎn)熱帶地區(qū)的緣故,溫度又成了香茅在世界各地拓展分布的重要限制因素,因?yàn)橹灰谐掷m(xù)的霜凍發(fā)
生,香茅的葉片就會(huì)受到凍害”可知,介紹的是香茅的“限制因素”,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“香茅對(duì)生長環(huán)境的要求不高,既能耐干旱,又能耐瘠薄,生命力非常頑強(qiáng)”“香茅喜高溫、多雨氣候,在無霜或少
霜地區(qū)都能良好生長”可知,介紹的是香茅的“生存環(huán)境”,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《香茅開心又開胃》
11、中國歷史源遠(yuǎn)流長,歷史現(xiàn)象____________,要在____________的歷史資料中作出選擇,做到“找準(zhǔn)選題、講好故事、拍出精品”,對(duì)
歷史資料進(jìn)行________、組合和再現(xiàn),正確地表現(xiàn)歷史,藝術(shù)地再現(xiàn)歷史。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.波云詭譎數(shù)不勝數(shù)整合
B.變幻莫測(cè)博大精深摘錄
C.紛繁復(fù)雜浩如煙海選擇
D.反復(fù)無常蔚為大觀整理
《正確答案》
C
編號(hào):bb9ecda5cdc824b0961afd4076dcd874吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2026
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《專家解析》
第一空,形容“歷史現(xiàn)象”,A項(xiàng)“波云詭譎”多形容事物變幻莫測(cè),B項(xiàng)“變幻莫測(cè)”指事物變化多端,難以預(yù)測(cè),C項(xiàng)“紛繁復(fù)
雜”形容頭緒多,情況復(fù)雜,側(cè)重于復(fù)雜,均符合文意,保留。D項(xiàng)“反復(fù)無常”形容變化不定,一般用作貶義詞,與文段感情
色彩不符,排除。
第二空,搭配“歷史資料”,A項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”指數(shù)都數(shù)不過來,形容數(shù)量極多,很難計(jì)算,C項(xiàng)“浩如煙海”形容典籍、圖書等極為
豐富,均搭配得當(dāng),保留。B項(xiàng)“博大精深”多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等內(nèi)容廣博豐富,深?yuàn)W精微,一般不與“歷史
資料”搭配,排除。
第三空,根據(jù)“組合和再現(xiàn)”可知,此處體現(xiàn)了先后順序,故橫線處詞語應(yīng)發(fā)生在“組合”之前,C項(xiàng)“選擇”符合文段語境,體現(xiàn)
了先挑選再組合,當(dāng)選。A項(xiàng)“整合”與“組合”意思相近,無明顯先后順序,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《不能用個(gè)人臆想取代歷史定論》
12、我們見多了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點(diǎn)盯伶的降水也許能夠滿足小草生長的需要,但當(dāng)我們?nèi)?/p>
為地植入大樹,那點(diǎn)水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹木生長。于是樹木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分。周邊的小草很快就枯死了。沒有了為大樹
儲(chǔ)備水分的綠草,大樹小樹也逃脫不了死亡的命運(yùn),最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹。
這段文字意在()。
A.說明人為地防風(fēng)沙是很難起到作用的
B.強(qiáng)調(diào)干旱半干旱地區(qū)只能種草不能種樹
C.解釋“防風(fēng)沙”變?yōu)椤霸祜L(fēng)沙”的原因
D.指出種植防沙植物要尊重自然規(guī)律
《正確答案》
D
《專家解析》
文段闡述了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍的原因,意在告訴人們防風(fēng)固沙不能盲目,選擇固沙植物要遵循
自然規(guī)律,因地制宜。因此D項(xiàng)正確。
13、道德知識(shí)不同于自然科學(xué)知識(shí),必須走出頭腦,從認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)入實(shí)踐領(lǐng)域。倫理學(xué)正是一門對(duì)人類道德生活進(jìn)行系統(tǒng)思考和研究的學(xué)科,
倫理學(xué)研究成果如果僅停留在理論中,只是幫助我們澄清認(rèn)識(shí),那么它最多只能提供理想生活的圖景,卻不能真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活。相反,它
只有進(jìn)入到現(xiàn)實(shí)生活中,只有現(xiàn)實(shí)地轉(zhuǎn)化成我們的行為、德性、人格和生活,才能實(shí)現(xiàn)它的目的。也就是說,倫理學(xué)研究不只是要告訴我們應(yīng)
該成為什么樣的人,應(yīng)該過什么樣的生活,更要現(xiàn)實(shí)地指導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橛械滦缘娜耍^幸福美好的生活。
這段文字主要說明的是:
A.停留于理論層面的倫理學(xué)研究毫無意義
B.道德知識(shí)要跳出認(rèn)知領(lǐng)域接受實(shí)踐檢驗(yàn)
C.成為有德性且幸福的人要以倫理學(xué)為圖景
D.指導(dǎo)生活實(shí)踐是倫理學(xué)研究的最終歸宿
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇提到道德知識(shí)必須走出頭腦,后面提到倫理學(xué)研究成果如果僅停留在理論中,則不能真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活,相反只
有進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活才能實(shí)現(xiàn)其初衷,尾句通過程度詞“更”引出文段重點(diǎn),指出倫理學(xué)研究需要現(xiàn)實(shí)地指導(dǎo)人們?nèi)绾巫鋈撕蜕?/p>
活,即指導(dǎo)生活實(shí)踐是倫理學(xué)研究的最終歸宿,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)“相反”之前的內(nèi)容,并非文段重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“道德知識(shí)”并非文段重點(diǎn),文段重點(diǎn)圍繞倫理學(xué)研究展開論述,排除;
C項(xiàng),沒有體現(xiàn)倫理學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《倫理學(xué)研究需要面向現(xiàn)實(shí)生活》
14、原始體育的萌芽與日復(fù)一日地生產(chǎn)勞動(dòng)分不開,跳繩運(yùn)動(dòng)也不例外。古時(shí),跳繩所用的繩被稱為“繩索”,它是由古人編結(jié)而成的,人們?cè)?/p>
編繩索的過程中,通常會(huì)有一些跨越的動(dòng)作,這些下意識(shí)的行為吸引了活潑好動(dòng)的孩子,他們就用短的繩子在旁邊反復(fù)模仿,并逐漸摸索出一
些簡單的跨越繩子的方法,當(dāng)成一種游戲來玩,于是跳繩這一活動(dòng)就產(chǎn)生了。對(duì)于跳繩的明確起源眾說紛紜。最早出現(xiàn)的史料是漢代畫像石上
的跳繩圖,證明當(dāng)時(shí)已有了跳繩活動(dòng)。南宋《荊楚歲時(shí)記》中有“飛百索”的記載,正是后來的跳繩游戲。
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這段文字重在說明:
A.跳繩運(yùn)動(dòng)文化的內(nèi)涵
B.跳繩運(yùn)動(dòng)的悠久歷史
C.原始體育起源于“模仿”
D.原始體育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇引出“跳繩”這一話題,接著介紹了跳繩所用的繩是如何制作的,以及孩子們模仿并逐步發(fā)展從而產(chǎn)生跳繩這一活動(dòng)
的過程,然后具體介紹了跳繩的起源,尾句指出《荊楚歲時(shí)記》中記載的“飛百索”正是后來的跳繩游戲。故文段主題詞為“跳
繩”,通過介紹跳繩活動(dòng)的產(chǎn)生過程以及起源來說明跳繩運(yùn)動(dòng)具有悠久的歷史,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“文化的內(nèi)涵”文段未提及,無中生有,排除;
C、D兩項(xiàng),均缺少文段主題詞“跳繩”,偏離文段核心話題,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《跳繩真的是“最完美的健康運(yùn)動(dòng)”嗎?》
15、新課改提出了以學(xué)生為本的__________教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。然而,改革并非____________之功,而是一
種適應(yīng)的過程。所以,在英語教學(xué)中,學(xué)生和老師的英語交流要比其他的課更加________,師生可以互相交流溝通,這樣才能提高學(xué)生的英
語口語水平,使其真正地融入英語的環(huán)境。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.啟發(fā)式一朝一夕活躍
B.互動(dòng)式一蹴而就放松
C.引導(dǎo)式一勞永逸尋隙
D.漸進(jìn)式一時(shí)半刻積極
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,形容“教學(xué)模式”,根據(jù)后文“強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神”可知,A項(xiàng)“啟發(fā)式”、B項(xiàng)“互動(dòng)式”、C項(xiàng)“引導(dǎo)式”均
能夠體現(xiàn)多讓學(xué)生自己動(dòng)腦思考之意,符合文意,保留。D項(xiàng)“漸進(jìn)式”側(cè)重的是逐漸變化,與文意無關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“并非······而是”可知,橫線處成語應(yīng)與“適應(yīng)的過程”表意相反,即應(yīng)體現(xiàn)時(shí)間短,A項(xiàng)“一朝一夕”形容很短的時(shí)
間,B項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉,一下子就能成功,均符合文意,保留。C項(xiàng)“一勞永逸”強(qiáng)調(diào)辛苦一次,把事情辦好,
以后就可以不再費(fèi)力了,無法體現(xiàn)時(shí)間短,排除。
第三空,根據(jù)后文“師生可以互相交流溝通,這樣才能提高學(xué)生的英語口語水平”可知,體現(xiàn)了英語教學(xué)要多交流溝通,A
項(xiàng)“活躍”可體現(xiàn)積極發(fā)言,符合文段語境,當(dāng)選。B項(xiàng)“放松”側(cè)重的是不緊張,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《探索新媒介環(huán)境下高校英語教學(xué)方法的創(chuàng)新》
16、受困于短視頻癮的人,常常會(huì)覺得自己被短視頻牽著走,而徹底“喪失”了對(duì)大腦和時(shí)間的________。因此,要戒癮,就要從這種
________的狀態(tài)中走出來,投身到多姿多彩的現(xiàn)實(shí)生活中去。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.利用消極
B.操縱被迫
C.支配被動(dòng)
D.掌控頹廢
《正確答案》
C
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《專家解析》
第一空,搭配“大腦和時(shí)間”,且根據(jù)“常常會(huì)覺得自己被短視頻牽著走”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)人失去了對(duì)大腦和時(shí)間的
控制,A項(xiàng)“利用”指用手段使人或事物為自己服務(wù),C項(xiàng)“支配”指對(duì)人或物起引導(dǎo)、控制作用,D項(xiàng)“掌控”指掌握控制,均與“大
腦和時(shí)間”搭配恰當(dāng),且符合文意,保留。B項(xiàng)“操縱”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃?、控制,與“時(shí)間”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“因此”可知,橫線處所填詞語對(duì)應(yīng)前文“常常會(huì)覺得自己被短視頻牽著走”,應(yīng)體現(xiàn)要從被支配的狀態(tài)中走出
來,C項(xiàng)“被動(dòng)”指不能按照自己的意圖進(jìn)行,可與“被短視頻牽著走”對(duì)應(yīng),當(dāng)選。A項(xiàng)“消極”指與“積極”相對(duì),否定的,反面
的,不利的,阻礙發(fā)展的,不能與“被短視頻牽著走”的被動(dòng)狀態(tài)直接對(duì)應(yīng),排除;D項(xiàng)“頹廢”指意志消沉,精神萎靡,文段側(cè)
重自己不能主動(dòng)控制大腦、不能管理好自己的時(shí)間,并非精神萎靡,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《上了短視頻的癮?怎么才能戒除呢?》
17、商場(chǎng)、寫字樓等的停車位夜間多半空置,住宅小區(qū)卻往往“一位難求”,利用明顯的潮汐特點(diǎn)、________夜間車位存量,既能緩解居民的
苦惱,也能為商場(chǎng)、寫字樓創(chuàng)收,可謂共贏?!侗本┦绣e(cuò)時(shí)停車位租賃合同》示范文本近日發(fā)布,從停車場(chǎng)基本信息、時(shí)間價(jià)格、權(quán)利義務(wù)等
方面,為租賃雙方提供了具體細(xì)致可操作的合同范本,彰顯出進(jìn)一步__________的思路,值得點(diǎn)贊。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.整合精細(xì)化
B.控制標(biāo)準(zhǔn)化
C.釋放合法化
D.盤活規(guī)范化
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,搭配“存量”,且根據(jù)橫線前“商場(chǎng)、寫字樓等的停車位夜間多半空置,住宅小區(qū)卻往往‘一位難求’”可知,橫線處所填
詞語應(yīng)表達(dá)要采取措施,利用好夜間車位存量之意。A項(xiàng)“整合”指通過整頓、協(xié)調(diào)重新組合,C項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能
量放出來,D項(xiàng)“盤活”指采取措施,使資產(chǎn)、資金等恢復(fù)運(yùn)作,產(chǎn)生效益,均與“存量”搭配恰當(dāng),且符合文意,保留。B項(xiàng)“控
制”指使處于自己的占有、管理或影響之下,文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào),利用好夜間車位存量,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)橫線前“《北京市錯(cuò)時(shí)停車位租賃合同》示范文本近日發(fā)布······提供了具體細(xì)致可操作的合同范本”可知,橫線
處所填詞語應(yīng)表達(dá)政府發(fā)布的合同示范文本具備一定的標(biāo)準(zhǔn)性之意。D項(xiàng)“規(guī)范化”指使事物合于一定的標(biāo)準(zhǔn),側(cè)重于由無序、
散亂的狀態(tài)變得符合標(biāo)準(zhǔn),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“精細(xì)化”強(qiáng)調(diào)精密、細(xì)致,文段更側(cè)重強(qiáng)調(diào)合乎規(guī)范,符合標(biāo)準(zhǔn),與文意不
符,排除;C項(xiàng)“合法化”強(qiáng)調(diào)符合法律規(guī)定,文段并未提及相關(guān)法律規(guī)定,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《規(guī)范錯(cuò)時(shí)停車,訂合同只是第一步》
18、古人關(guān)于知行合一的論述,強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系。如宋代陸游的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”;宋代朱熹的“知之愈明,則行
之愈篤;行之愈篤,則知之益明”等等。
上述文字重在強(qiáng)調(diào)()。
A.要實(shí)事求是
B.要從實(shí)踐出發(fā)
C.實(shí)踐出真知
D.理論聯(lián)系實(shí)際
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段開篇引出認(rèn)識(shí)和實(shí)踐兩個(gè)話題,強(qiáng)調(diào)二者之間的緊密聯(lián)系。后通過陸游與朱熹的名句為例,進(jìn)一步佐證觀點(diǎn)。陸游的詩
句“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”意味著僅從書本上獲得的知識(shí)是淺顯的,要真正理解和掌握知識(shí),需要親身實(shí)踐。朱
熹的話“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明”意為知識(shí)越明確,行動(dòng)就越堅(jiān)定;行動(dòng)越堅(jiān)定,對(duì)知識(shí)的理解也會(huì)
更加明晰,也在強(qiáng)調(diào)知識(shí)與行動(dòng)之間的相互促進(jìn)關(guān)系。陸游與朱熹的理論共同指向了同樣一個(gè)觀點(diǎn),即“實(shí)踐出真知”的核心
思想,通過實(shí)踐來驗(yàn)證并深化理論認(rèn)識(shí),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、B項(xiàng),雖然都提及了“實(shí)踐”的重要性,但均未明確指出“知”與“行”之間的關(guān)系,缺少主題詞“認(rèn)識(shí)”或“知”,表述不明確,排
除;
D項(xiàng),“理論聯(lián)系實(shí)際”指一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。更多強(qiáng)調(diào)的是不能空談
理論,理論要與實(shí)際情況相符合,而文段中的“行”更加側(cè)重強(qiáng)調(diào)“做”,即“實(shí)踐”,而非“實(shí)際”,相較之下,不如C項(xiàng)更契合文
段,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《2015年1月23日,習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》
19、說到噪音污染,首先映入人們腦海的或許是繁華而喧鬧的都市,很少有人會(huì)想到海洋。但近幾十年來,人類對(duì)海洋造成了非常嚴(yán)重的噪音
污染,這些噪音正極大影響著海洋生物的生存。今天,人們利用聲吶進(jìn)行導(dǎo)航和捕魚,利用勘探船進(jìn)行海洋地質(zhì)勘探,使用各種機(jī)器對(duì)海底石
油和天然氣進(jìn)行勘探,這些在海洋中運(yùn)行的機(jī)器都會(huì)產(chǎn)生噪音。海洋上來來往往的大型商船、承載旅客的郵輪也會(huì)產(chǎn)生不同頻率、不同響度的
噪音。相比于空氣,聲音在水中傳播得更快更遠(yuǎn)。20世紀(jì)60年代,曾有人做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),在澳大利亞的珀斯海灣制造一聲巨響,遠(yuǎn)至美國的百
慕大仍能檢測(cè)到,這意味著巨響傳播了兩萬多公里!
這段文字接下來最可能討論的是:
A.噪音在空氣中的傳播速度與距離
B.海洋噪音給海洋生物帶來的具體危害
C.我國為治理海洋噪音污染采取的措施
D.列舉海洋噪音事故對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響
《正確答案》
B
《專家解析》
文段先通過轉(zhuǎn)折指出,人類對(duì)海洋造成了嚴(yán)重的噪音污染,海洋噪音極大影響著海洋生物的生存。隨后進(jìn)一步指出人們導(dǎo)
航、捕魚、勘探的機(jī)器會(huì)產(chǎn)生噪音,海洋上來往的船舶也會(huì)產(chǎn)生噪音,且聲音在水中比在空氣中傳播得更快更遠(yuǎn),說明海洋
噪音危害范圍更廣。故文段核心話題為“海洋噪音”,強(qiáng)調(diào)海洋噪音正在極大影響海洋生物的生存,后文應(yīng)與文段話題一致,
圍繞“海洋噪音”繼續(xù)展開論述,B項(xiàng)詳細(xì)介紹海洋噪音對(duì)海洋生物的危害,與文段銜接得當(dāng),當(dāng)選。
A項(xiàng),文段話題為“海洋噪音”,“噪音在空氣中······”與文段話題不一致,排除;
C項(xiàng),文段應(yīng)先分析問題,介紹海洋噪音的危害,再提出對(duì)策,故C項(xiàng)應(yīng)在介紹具體危害之后再進(jìn)行闡述,排除;
D項(xiàng),文段指出了海洋噪音威脅海洋生物的生存,并未強(qiáng)調(diào)對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響,與文段話題不一致,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《看似寧靜的海洋,其實(shí)也有噪音污染》
20、網(wǎng)上的低俗、惡俗亂象并非是個(gè)新問題,在“唯流量”觀念下的多方逐利,讓其____________。從賣慘審丑到獵奇惡搞,當(dāng)這些網(wǎng)上的不
良文化能夠通過流量變現(xiàn),個(gè)別商家、運(yùn)營者甚至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之間就容易形成錯(cuò)綜復(fù)雜的利益鏈條,為了熱度罔顧尺度,為了流量放棄質(zhì)量,甚
至____________。因此,當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理的不少舉措,劍鋒所指正是“流量至上、唯利是從”的不良風(fēng)氣。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.無以復(fù)加助紂為虐
B.愈演愈烈舍本逐末
C.如日中天為虎作倀
D.變本加厲推波助瀾
《正確答案》
D
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吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2026第10頁
《專家解析》
第一空,根據(jù)“網(wǎng)上的低俗、惡俗亂象并非是個(gè)新問題,在‘唯流量’觀念下的多方逐利,讓其······”可知,橫線處所填成語需表
達(dá)低俗、惡俗亂象愈發(fā)嚴(yán)重之意。B項(xiàng)“愈演愈烈”指事情、情況等越加惡化、嚴(yán)重,D項(xiàng)“變本加厲”指變得比原來更加嚴(yán)重,
均符合文意,保留。A項(xiàng)“無以復(fù)加”表示不可能再增加,指程度達(dá)到了極點(diǎn),置于此處程度過重,排除;C項(xiàng)“如日中天”比喻
事物正發(fā)展到十分興盛的階段,常用于積極的語境,與文段感情色彩不符,排除。
第二空,根據(jù)前文可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)個(gè)別商家、運(yùn)營者甚至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在網(wǎng)上的不良文化的變現(xiàn)過程中起到了推動(dòng)
作用,且根據(jù)“甚至”可知,橫線處所填成語比“為了熱度罔顧尺度,為了流量放棄質(zhì)量”程度更重。D項(xiàng)“推波助瀾”比喻從旁鼓
動(dòng)、助長事物(多指壞的事物)的聲勢(shì)和發(fā)展,擴(kuò)大影響,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“舍本逐末”比喻做事不抓住主要的問題,而
專顧細(xì)枝末節(jié),與“為了熱度罔顧尺度,為了流量放棄質(zhì)量”程度相同,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《激濁揚(yáng)清,讓大流量澎湃正能量(金臺(tái)銳評(píng))》
21、把農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)帶入社會(huì)學(xué)的研究視域,意味著重新審視農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的核心價(jià)值,將以往研究中未得到足夠重視的“人”的維度重新帶入
視野。農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的主體是人。人是農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造者、擁有者和使用者,也應(yīng)該是農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的保護(hù)者和受益者。人始終居于農(nóng)業(yè)
文化遺產(chǎn)價(jià)值的核心,是農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)得以存在、延續(xù)和發(fā)展的關(guān)鍵。費(fèi)孝通在晚年多次強(qiáng)調(diào),社會(huì)學(xué)要注重對(duì)人的研究。經(jīng)由社會(huì)學(xué)的田野
研究和理論闡發(fā),人的主體性和價(jià)值將在農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中得到凸顯。
這段文字意在說明:
A.活態(tài)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)生生不息的根源在于人的傳承
B.人的主體地位需在農(nóng)業(yè)文化中得到彰顯
C.農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)研究需要重視“人”的維度
D.從“人”的視野角度激活農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)研究
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇指出,把農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)帶入社會(huì)學(xué)的研究視域,意味著將以往研究中未得到足夠重視的“人”的維度重新帶入視野,
后文對(duì)此展開論述,詳細(xì)介紹了人對(duì)于農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的重要性,并通過費(fèi)孝通再次強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)要重視對(duì)人的研究,故文段意
在強(qiáng)調(diào)人在農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中的重要性,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),文段并非討論“活態(tài)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)生生不息的根源”,排除;
B項(xiàng),文段論述的是“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”,“農(nóng)業(yè)文化”偷換概念,排除;
D項(xiàng),“激活農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)研究”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《將農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)帶入社會(huì)學(xué)視域》
22、經(jīng)濟(jì)全球化是人類社會(huì)發(fā)展的必經(jīng)之路。歷史地看,經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果,為世界經(jīng)濟(jì)增長提
供了強(qiáng)勁動(dòng)力,促進(jìn)了商品和資本流動(dòng)、科技和文明進(jìn)步、各國人民交往,符合各國共同利益。開放帶來進(jìn)步,封閉必然落后,一個(gè)國家要發(fā)
展繁榮,必須把握和順應(yīng)世界發(fā)展大勢(shì),反之必然會(huì)被歷史拋棄。因此,任何一個(gè)國家都必須順應(yīng)開放發(fā)展的歷史大勢(shì),推動(dòng)建設(shè)開放型世界
經(jīng)濟(jì)。中國始終堅(jiān)定不移地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略,實(shí)行高水平的貿(mào)易和投資自由化便利化政策,推動(dòng)形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的
開放格局,始終是經(jīng)濟(jì)全球化的重要推動(dòng)者,始終是世界經(jīng)濟(jì)增長的穩(wěn)定動(dòng)力源。
這段文字意在說明:
A.中國堅(jiān)定不移地推動(dòng)建設(shè)世界開放型發(fā)展格局
B.中國始終是經(jīng)濟(jì)全球化的重要推動(dòng)者和動(dòng)力源
C.建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)是順應(yīng)歷史趨勢(shì)的必然選擇
D.一個(gè)國家要繁榮發(fā)展必須順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)大勢(shì)
《正確答案》
C
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吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2026第11頁
《專家解析》
文段首句指出經(jīng)濟(jì)全球化是人類社會(huì)發(fā)展的必經(jīng)之路,隨后通過回顧歷史,論述了經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了商品和資本流動(dòng)、科技
和文明進(jìn)步等,并通過“因此”得出結(jié)論,任何一個(gè)國家都必須順應(yīng)開放發(fā)展的歷史大勢(shì),推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì),后文進(jìn)
行舉例論證,詳細(xì)說明了中國是如何建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)的,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、B兩項(xiàng),均圍繞“中國”展開,對(duì)應(yīng)尾句例子部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“經(jīng)濟(jì)大勢(shì)”表述不明確,文段強(qiáng)調(diào)的是“建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《如何理解建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)》
23、混凝土是現(xiàn)代建筑的最主要材料之一,它在青藏鐵路工程中尤為重要。青藏鐵路樁基使用的水泥都是特殊配方的,以適應(yīng)當(dāng)?shù)貒?yán)酷的自然
環(huán)境。澆鑄樁基最主要的因素是濕混凝土的溫度,將濕混凝土的溫度降至零上5度,混凝土就會(huì)很快地與周圍凍土凍結(jié)在一起。即使凍土的上層
在夏天發(fā)生融沉,深入地下的樁基部分依然堅(jiān)固,承載力不變。在永久凍土區(qū)修鐵路時(shí),溫度可能是你最危險(xiǎn)的敵人,也可能是你最好的朋
友。
對(duì)上述文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.混凝土這一現(xiàn)代建筑材料在青藏鐵路建設(shè)中發(fā)揮了汗馬功勞
B.在澆鑄樁基過程中控制濕混凝土的溫度解決了青藏鐵路在永久凍土區(qū)的修建難題
C.修建青藏鐵路的核心問題是如何將混凝土樁基打入極不穩(wěn)定的凍土,并且避免凍土融化
D.在永久凍土區(qū)修鐵路,溫度是把“雙刃劍”
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先講混凝土在青藏鐵路建設(shè)中尤為重要,接著講澆鑄樁基最主要的因素是濕混凝土的溫度,將濕混凝土的溫度控制住
便可在即使夏天凍土的上層發(fā)生融沉的情況下使深入地下的樁基堅(jiān)固,承載力不發(fā)生改變,最后說明在永久凍土區(qū)修鐵路,
溫度可能妨礙建設(shè),也可能幫助建設(shè)。因此B項(xiàng)正確。
24、《覺醒年代》堪稱經(jīng)典的是對(duì)人物形象的塑造,既有晚清遺老,也有在近現(xiàn)代中華文化史上留下____________的諸多人物。除了對(duì)陳獨(dú)
秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的____________外,其他人物雖寥寥數(shù)筆卻極為傳神,就連跟隨辜鴻銘的兩個(gè)封建忠仆的特點(diǎn)也刻畫得
____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.吉光片羽字斟句酌活靈活現(xiàn)
B.雪泥鴻爪精雕細(xì)琢入木三分
C.豐功偉績鴻篇巨制惟妙惟肖
D.濃墨重彩長篇大論栩栩如生
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,所填成語搭配“人物”,表示諸多人物在近現(xiàn)代中華文化史上留下了印記。B項(xiàng)“雪泥鴻爪”比喻往事遺留下的痕跡,C
項(xiàng)“豐功偉績”指對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn),創(chuàng)造過巨大業(yè)績,D項(xiàng)“濃墨重彩”指繪畫或描述著墨多,三者均可與“人物”搭配,且符
合語境,保留。A項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物,未體現(xiàn)“諸多人物在近現(xiàn)代中華文化史中留下痕跡”,排除。
第二空,根據(jù)文意可知《覺醒年代》除了對(duì)陳獨(dú)秀、李大釗等人物形象刻畫得很好之外,對(duì)其他人物也刻畫得很好,所填成
語搭配“人物”,體現(xiàn)對(duì)人物形象刻畫得好的意思。B項(xiàng)“精雕細(xì)琢”比喻做事情精益求精,符合語境,保留。C項(xiàng)“鴻篇巨制”指規(guī)
模宏大的長篇或大部分的著作,一般搭配“作品”,與“人物”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“長篇大論”指滔滔不絕的言論或篇幅冗長的
文章,為中性詞,文段修飾的對(duì)象均為優(yōu)秀的人物,色彩積極,與文段感情色彩不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,此處說的是跟隨辜鴻銘的兩個(gè)封建忠仆的人物形象刻畫得很好。B項(xiàng)“入木三分”形容書法剛勁有力,也用
來形容議論、見解深刻,置于此處可以體現(xiàn)將人物形象刻畫得很好之意,符合語境,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《<覺醒年代>:黨史學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教科書》
25、人終歸不是機(jī)器,沒有的生活會(huì)損失后勁兒。過分滿的,就像行列整齊的人工林,樹下的落葉也被掃得干干凈凈,而不是自然形
成的森林,高低交錯(cuò),各種生物隱藏其間,有完整的生態(tài),充斥著各種可能。人生漫漫,慢慢來,或許反而會(huì)比較快。
依次填入劃橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
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吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2026第12頁
A.悠閑設(shè)計(jì)
B.休閑填充
C.休息日程
D.閑暇規(guī)劃
《正確答案》
D
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)橫線前“人終歸不是機(jī)器······損失后勁兒”以及橫線后“就像行列整齊的人工林······慢慢來,或許反
而會(huì)比較快”可知,橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)人生安排得過滿之意。C項(xiàng)“日程”指按日排定的行事程序,D項(xiàng)“規(guī)劃”指比較全面的
長遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃,均符合文意,保留。A項(xiàng)“設(shè)計(jì)”指在正式做某項(xiàng)工作之前,根據(jù)一定的目的要求,預(yù)先制定方法、圖樣
等,B項(xiàng)“填充”指填補(bǔ)(某個(gè)空間),均與文意不符,排除。
第一空,根據(jù)橫線后“過分滿的······”可知,橫線處所填詞語應(yīng)與“過分滿”語義相反,表達(dá)生活應(yīng)有一定的空閑之意。D項(xiàng)“閑
暇”指空閑,C項(xiàng)“休息”指暫時(shí)停止工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng),以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力,一般用于工作、勞動(dòng)的語境,相比之
下,D項(xiàng)“閑暇”與后文“過分滿”對(duì)應(yīng)更為恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《越努力,越焦慮?人生漫漫慢慢來!》
26、青花瓷器起始于唐宋。唐代以前,中國瓷器形成了南青北白的局面。到了14世紀(jì)二三十年代,元代景德鎮(zhèn)青花瓷器的制作已經(jīng)成熟,遍地
燒起了“青花瓷器”。到了明代,特別是明永樂朝開始,由于海禁開放,鄭和七次下西洋,不僅進(jìn)一步密切了中亞、西亞兩地區(qū)的貿(mào)易關(guān)系,而且
還帶來了“蘇麻瀝青”的鈷土礦,這種鈷土礦含有高量的鐵,而錳的含量相對(duì)較少,在還原氣氛中呈美麗寶石藍(lán)色,使得明朝永樂、宣德時(shí)期的青
花瓷器呈現(xiàn)獨(dú)有的特點(diǎn)。由于鈷土礦成分中含鐵量較高,往往在青花瓷器中出現(xiàn)斑點(diǎn),俗稱“鐵銹斑”。鐵銹斑青花瓷器由于難以仿制,反而更加
珍貴。
下列說法與文段相符的是:
A.唐朝以前我國瓷器形成了北青南白的局面
B.鄭和下西洋推動(dòng)了瓷器向歐亞等地的傳播
C.鈷土礦中的錳會(huì)在還原氣氛中呈寶石藍(lán)色
D.鐵銹斑青花瓷器是明朝時(shí)獨(dú)有的一種瓷器
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)文段“唐代以前,中國瓷器形成了南青北白的局面”可知,“北青南白”表述有誤,排除;
B項(xiàng),根據(jù)文段“密切了中亞、西亞兩地區(qū)的貿(mào)易關(guān)系”可知,文段并未提及歐洲,無中生有,排除;
C項(xiàng),根據(jù)文段“這種鈷土礦含有高量的鐵,而錳的含量相對(duì)較少,在還原氣氛中呈美麗寶石藍(lán)色”可知,文段并未提及錳會(huì)在
還原氣氛中呈寶石藍(lán)色,無中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)文段“······使得明朝永樂、宣德時(shí)期的青花瓷器呈現(xiàn)獨(dú)有的特點(diǎn)”可知,鐵銹斑青花瓷器是明朝獨(dú)有的瓷器,表述
正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《青花瓷》
27、①聲音的粗糙度越高,大腦的杏仁體就更容易捕捉到這樣的聲音,而杏仁體就是大腦中負(fù)責(zé)感受恐懼和危險(xiǎn)的區(qū)域
②正是因?yàn)槿祟愒谇О倌甑倪M(jìn)化中已經(jīng)把尖叫聲默認(rèn)為“警報(bào)”和“呼救”一類的聲音
③尖叫已經(jīng)被賦予了很強(qiáng)烈的情感,所以每次聽到尖叫聲,人們就更加恐懼
④這樣的聲音在平時(shí)的生活中是很少聽到的,所以一旦聽見這樣的聲音,大腦就會(huì)啟動(dòng)“警報(bào)”
⑤一項(xiàng)科學(xué)研究表明,尖叫聲之所以如此恐怖是因?yàn)榧饨新暤拇植诙群芨?/p>
將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是:
A.③④②⑤①
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B.⑤④②①③
C.③②⑤④①
D.⑤①④②③
《正確答案》
D
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。③句出現(xiàn)“人們就更加恐懼”,故前文應(yīng)有其他內(nèi)容,不適合作首句,排除A、C兩項(xiàng)。⑤句指出尖叫聲
之所以如此恐怖是因?yàn)榧饨新暤拇植诙群芨撸梢宰魇拙?,保留B、D兩項(xiàng)。
繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),①句繼續(xù)圍繞“粗糙度”展開介紹,④句指出“這樣的聲音在平時(shí)的生活中是很少聽到的”,對(duì)比可知,①句是對(duì)
⑤句中的“粗糙度”展開的進(jìn)一步介紹,因此⑤①兩句構(gòu)成捆綁,鎖定D項(xiàng)。⑤④兩句無法構(gòu)成捆綁,排除B項(xiàng)。
故正確答案為D。
【文段出處】《人害怕時(shí)為何會(huì)尖叫》
28、走進(jìn)博物館,時(shí)空剎那間變得悠長,古埃及上下數(shù)千年的歲月猶如一幅歷史畫卷,徐徐在人們眼前展開。________在琳瑯滿目的文物瑰
寶中,又覺得歷史是如此短暫,僅僅一幢建筑,就________了如此豐富的人類文明。當(dāng)年那些叱咤風(fēng)云的帝王將相,在歷史的滾滾煙塵中化
為一粒粒渺小的沙礫。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.沉浸記載
B.徜徉濃縮
C.穿梭承載
D.迷失蘊(yùn)藏
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語形容人們?cè)诓┪镳^欣賞文物瑰寶的狀態(tài)。A項(xiàng)“沉浸”比喻完全處于某種境界或思想活
動(dòng)中,全神貫注于某種事物,B項(xiàng)“徜徉”指陶醉于某事物當(dāng)中,填入文段均可體現(xiàn)人們陶醉在文物瑰寶中,符合文意,保留。
C項(xiàng)“穿梭”形容快速或往來頻繁,與文意不符,排除;D項(xiàng)“迷失”指弄不清方向,走錯(cuò)道路,感情色彩偏消極,與文段感情色
彩不符,排除。
第二空,搭配“建筑”“文明”。B項(xiàng)“濃縮”指提煉、壓縮、概括,與“建筑”“文明”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“記載”指把事情寫下來,
常搭配“典籍”“文獻(xiàn)”等,與“建筑”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《珍藏漂泊的文明》
29、近年來,中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在海外的影響力不斷擴(kuò)大。那些能夠打開局面的作品,通常融合了東西方文化,降低了西方讀者理解中國文化的難
度。不過,在差異性中尋求__________,需要遵循故事邏輯、大眾審美期待以及文化發(fā)展規(guī)律。從長遠(yuǎn)來看,在國際交流日益頻繁的形勢(shì)
下,__________的文學(xué)作品越來越難以滿足讀者多層次、多樣化的需求。文化產(chǎn)品必須發(fā)展到更高層次,才能為讀者提供更多的可能和選
擇。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.切入點(diǎn)生活化
B.落腳點(diǎn)規(guī)?;?/p>
C.結(jié)合點(diǎn)同質(zhì)化
D.著力點(diǎn)商業(yè)化
《正確答案》
C
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《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)橫線后“越來越難以滿足讀者多層次······才能為讀者提供更多的可能和選擇”可知,橫線處詞語應(yīng)
表示目前文學(xué)作品類型單一,不能滿足讀者多樣化需求。C項(xiàng)“同質(zhì)化”強(qiáng)調(diào)本質(zhì)相同,可以體現(xiàn)文學(xué)作品類型單一,不能滿足
讀者多樣化需求,保留。A項(xiàng)“生活化”強(qiáng)調(diào)貼近生活,B項(xiàng)“規(guī)?;睆?qiáng)調(diào)規(guī)模達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),D項(xiàng)“商業(yè)化”強(qiáng)調(diào)以盈利為目的,
均不能體現(xiàn)文學(xué)作品類型單一,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,根據(jù)文意可知,橫線處詞語應(yīng)表示中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在東西方文化差異中尋找可聯(lián)系的點(diǎn),需要遵循故事邏
輯等,C項(xiàng)“結(jié)合點(diǎn)”可與前文“融合了東西方文化”形成對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《在表現(xiàn)全人類共同價(jià)值中實(shí)現(xiàn)網(wǎng)文出?!?/p>
30、①??颂K魯伯隕石撞擊地球一直被認(rèn)為引發(fā)了6600萬年前全球寒冬,是恐龍和地球上約75%的物種消亡的原因
②恐龍是生活在距今大約2.4億年至6500萬年前,能以后肢支撐身體直立行走的一類動(dòng)物
③過去的研究認(rèn)為,撞擊釋放出的硫以及撞擊后野火的煙塵,是形成嚴(yán)寒的主要驅(qū)動(dòng)力,但人們并不認(rèn)為射入大氣的硅酸鹽塵埃顆粒是主要因
素
④科學(xué)家們?nèi)缃裱芯堪l(fā)現(xiàn),約0.8-8.0微米硅酸鹽碎屑的作用比此前預(yù)估的還要大,此類細(xì)小塵??赡茉谙?颂K魯伯隕石撞擊地球后在大氣中滯
留15年之久,導(dǎo)致地球表面降溫高達(dá)
⑤硅酸鹽塵埃以及煙塵、硫的冷卻作用會(huì)阻礙光合作用,使嚴(yán)寒持續(xù)足夠長的時(shí)間,以致引發(fā)鏈?zhǔn)綔缃^反應(yīng)
⑥不過,此次撞擊噴射出的各種碎片對(duì)氣候造成了何種影響仍存在爭(zhēng)議,究竟是什么導(dǎo)致大滅絕也尚不明確
將以上6個(gè)句子重新排列,語序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.②①⑥③④⑤
B.①⑤③④⑥②
C.①⑤②③④⑥
D.②①⑥③⑤④
《正確答案》
A
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句,①句指出希克蘇魯伯隕石撞擊地球一直被認(rèn)為是恐龍和地球上約75%的物種消亡的原因,②句引出恐
龍的話題,根據(jù)邏輯順序,應(yīng)先引出恐龍的話題再論述其滅絕的原因,故②句更適合作首句,排除B、C兩項(xiàng)。
對(duì)比A、D兩項(xiàng),區(qū)別為④⑤兩句的順序不同。④句通過“科學(xué)家們?nèi)缃裱芯堪l(fā)現(xiàn)”引出微米硅酸鹽碎屑會(huì)導(dǎo)致地球表面降溫的
話題,⑤句具體闡述原因,故④句應(yīng)在⑤句之前,排除D項(xiàng),A項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《硅酸鹽塵?;蚴强铸垳缃^“元兇”》
31、“?!崩碚搶W(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合,重在學(xué)有所悟、用有所得,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”,最終“驀然回首”,
在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相統(tǒng)一,帶著問題學(xué)習(xí),養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中聯(lián)系實(shí)際,對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問題進(jìn)行深
入思考,才能真正將理論學(xué)深悟透。
以下句子最適合填入劃橫線處的是()。
A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
B.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也
C.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨
D.知之者不如好之者,好之者不如樂之者
《正確答案》
A
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《專家解析》
橫線出現(xiàn)在開頭,需要通讀后文。后文首先提出理論學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考、學(xué)有所悟,接著通過“只有······才”句式再次強(qiáng)調(diào)學(xué)
習(xí)要和思考相統(tǒng)一,邊學(xué)習(xí)邊思考,通過實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)一步思考。故橫線后圍繞的核心話題為學(xué)習(xí)和思考,強(qiáng)調(diào)了學(xué)
習(xí)和思考相結(jié)合的重要性。A項(xiàng)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”指只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無所得,只是思考卻不學(xué)習(xí)就
會(huì)精神疲倦而無所得,告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來,才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí),符合文意,當(dāng)選。
B項(xiàng),“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也”指我曾經(jīng)一天到晚地冥思苦想,卻比不上片刻學(xué)到的知識(shí),僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要
性,無法體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的重要性,排除;
C項(xiàng),“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”指學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻能荒廢在游戲玩耍中;事情由于反復(fù)思考而成
功,但它卻能毀滅于不經(jīng)大腦的隨性中,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能沉浸于游戲,思考事情不能過于隨性,無法體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合
的重要性,排除;
D項(xiàng),“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”指對(duì)于任何學(xué)問、知識(shí)、技藝等,知道它的人,不如愛好它的人;愛好它的
人,又不如以它為樂的人,強(qiáng)調(diào)愛好和興趣在人們學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的作用,無法體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的重要性,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào):學(xué)習(xí)理論要有三種境界》
32、習(xí)慣了油畫技法的觀眾,會(huì)難以理解中國古人為什么能有如此奇妙的想象力。藍(lán)色在油畫里多被用于陰影色,在風(fēng)景中,深藍(lán)色常常和黑
色、綠色配合起來作為暗色使用,淺藍(lán)色才會(huì)用于天空或明亮水面上的波紋。但細(xì)膩的中國畫師顯然比油畫家更了解自己的材料媒介,會(huì)將石
青和花青截然區(qū)分對(duì)待,花青溶于水,它會(huì)和畫面的底色融為一體,它才是用來表達(dá)陰影感的藍(lán)色,而石青則是有覆蓋性的,用了石青就如敷
了一層藍(lán)色的粉,對(duì)于講究空白意境的水墨畫來說,這么亮麗的顏色,只好用來表達(dá)凸出感了。從畫家到收藏家,當(dāng)然都知道這么深的藍(lán)色頂
在山巔上,既不真,也不像,但它卻是這么鏗鏘有力,艷而不俗,令人過目不忘。
文中最后一句的“它”指的是()。
A.藍(lán)色的粉
B.表達(dá)陰影感的藍(lán)色
C.花青的藍(lán)色
D.石青的藍(lán)色
《正確答案》
D
《專家解析》
本題為代詞指代題,“它”位于文段尾句,可結(jié)合前文理解代詞含義。文段開篇指出中國古人想象力很奇妙,接著介紹中國畫
師將“石青”和“花青”區(qū)分對(duì)待,花青用來表達(dá)陰影感,石青則用來表達(dá)凸出感,尾句“這么深的藍(lán)色”和“它”均指代用來表達(dá)凸
出感的藍(lán)色,也就是石青的藍(lán)色,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),是對(duì)用了“石青”之后的狀態(tài)的形容,并非代詞指代的內(nèi)容,排除;
B項(xiàng)“表達(dá)陰影感的藍(lán)色”和C項(xiàng)“花青的藍(lán)色”,均屬于花青的藍(lán)色,而非石青的藍(lán)色,并非代詞指代的內(nèi)容,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《中西繪畫中的青綠簡史》
33、唐代中期,以“均田制”和“租庸調(diào)制”為基礎(chǔ)的賦稅制度趨向瓦解。新出現(xiàn)的兩稅法將之前的各種賦稅合為一體,以地稅、戶稅的方式來征
收。兩稅法實(shí)行之前,賦稅制度“以丁身為本”,按丁征稅,而兩稅法卻實(shí)行“以資產(chǎn)為宗”,同時(shí),兩稅法還開辟了我國以貨幣計(jì)稅的歷史先河。
兩稅法的實(shí)行刺激了人口的增加,緩解了財(cái)政危機(jī),加強(qiáng)了中央集權(quán),對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)都產(chǎn)生了一定影響。兩稅法自德宗建中元年(公元
780年)開始實(shí)施,一直持續(xù)到明代中期才被廢止。
這是一篇論文的摘要,論文中最不可能論述哪項(xiàng)內(nèi)容?
A.“租庸調(diào)制”瓦解的原因
B.“兩稅法”的納稅主體與稅目
C.兩稅法與當(dāng)今“分稅制”的比較
D.宋賦稅制度對(duì)兩稅法內(nèi)容的沿革
《正確答案》
C
編號(hào):bb9ecda5cdc824b0961afd4076dcd874吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2026
吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試題庫2026第16頁
《專家解析》
論文摘要以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,故論文內(nèi)容應(yīng)圍繞摘要內(nèi)容進(jìn)行論述。文段主要圍繞“兩稅法”進(jìn)行論述,介紹了“兩稅
法”的出現(xiàn)背景、基本稅制、歷史意義、產(chǎn)生的影響以及存續(xù)的歷史時(shí)期。A項(xiàng)“‘租庸調(diào)制’瓦解”、B項(xiàng)“‘兩稅法’的納稅主體與稅
目”、D項(xiàng)“宋賦稅制度對(duì)兩稅法內(nèi)容的沿革”在文段中均有提及,為論文可能論述的內(nèi)容,排除;C項(xiàng)“與當(dāng)今‘分稅制’的比
較”在文段中沒有提及,論文最不可能論述該內(nèi)容,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《唐代兩稅法改革及其歷史影響》
34、①原聲演出與演員的表情、動(dòng)作表演是個(gè)有機(jī)整體,原聲演出的魅力,配音難以替代
②配音演員原本是為譯制片、廣播劇、紀(jì)錄片等類型劇的配音者,眼下卻炙手可熱
③想想火爆多年的《我愛我家》里面京味兒濃郁、現(xiàn)場(chǎng)感十足的表演,只有同期收錄聲音,才會(huì)有恰到好處的喜劇節(jié)奏
④凡此種種,無論配音演員功底多高超,與出鏡演員配合得多么嚴(yán)絲合縫,都不能濫用配音
⑤目下,臺(tái)詞,作為演員表演的一部分,交由配音演員完成的理由不盡相同
⑥有的是為掩蓋缺點(diǎn)——演員演技還行但臺(tái)詞說不好;有的純粹是因?yàn)閼卸琛輪T不愿背臺(tái)詞全靠“1234567”應(yīng)付過去······
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:
A.①③②⑤④⑥
B.①②⑤④⑥③
C.②①⑤③⑥④
D.②⑤⑥④①③
《正確答案》
D
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。①句論述原聲演出的魅力,配音難以替代,②句論述配音演員炙手可熱的背景,均可作首句。
觀察題干,對(duì)比選項(xiàng),④句出現(xiàn)“凡此種種”這一指代詞,并指出不能濫用配音,故前文應(yīng)指出濫用配音的多種情況。結(jié)合選
項(xiàng),④句前分別為⑤句和⑥句,⑤句指出臺(tái)詞交由配音演員完成的理由不盡相同,無法與④句銜接,排除A、B兩項(xiàng)。⑥句舉
例濫用配音的多種情況,與④句銜接恰當(dāng),保留C、D兩項(xiàng)。
繼續(xù)尋找解題線索,③句以《我愛我家》為例,論證原聲演出的優(yōu)勢(shì),③句之前分別為⑤句和①句,⑤句論述臺(tái)詞交由配音
演員完成的理由不盡相同,與③句話題銜接不當(dāng),排除C項(xiàng)。而①句論述原聲演出的魅力,①③兩句銜接恰當(dāng),D項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《演員原聲出演是本分》
35、橫斷南北的大小劍山如兩扇沉重大門,絕壁________、高不可攀,僅在中間留下一條縫隙。從劍門關(guān)繼續(xù)往北,景致愈發(fā)讓人心跳加速
——秦嶺余脈與龍門山脈在此角力,不同的巖層雜糅交疊,自西北而來的嘉陵江用億萬年時(shí)間撕開了一條________峽谷。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.對(duì)立逼仄
B.高聳秀麗
C.險(xiǎn)峻旖旎
D.佇立峻峭
《正確答案》
A
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