2026年高考生物新高考I卷考試題庫(含答案)考試時間：90分鐘滿分：100分姓名：________準(zhǔn)考證號：________一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分）1、下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A.由氨基酸通過脫水縮合形成

B.分子結(jié)構(gòu)多樣性決定其功能多樣性

C.所有蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸

D.是生命活動的主要承擔(dān)者2、線粒體與葉綠體都是細(xì)胞內(nèi)重要的細(xì)胞器，下列關(guān)于兩者結(jié)構(gòu)和功能比較的敘述，錯誤的是

A.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B.都可以合成ATP

C.葉綠體含有DNA，線粒體不含DNA

D.線粒體與葉綠體都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)3、植物細(xì)胞中，能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.液泡膜

D.高爾基體4、下列關(guān)于細(xì)胞核功能的描述，錯誤的是

A.是細(xì)胞的遺傳控制中心

B.大量的核糖體在核仁中形成

C.DNA存在于細(xì)胞核中

D.是細(xì)胞代謝的主要場所5、下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，正確的是

A.僅具有保護(hù)作用

B.參與物質(zhì)的運輸和信息傳遞

C.僅由磷脂雙分子層構(gòu)成

D.具有流動性，但不具有選擇透過性6、植物生長素的發(fā)現(xiàn)與下列哪一個實驗直接相關(guān)

A.棉花種子萌發(fā)實驗

B.鮮肉湯培養(yǎng)微生物實驗

C.達(dá)爾文的向光性實驗

D.薩頓的蝗蟲實驗7、下列關(guān)于酶的特性描述不正確的是

A.酶具有高效性

B.酶具有專一性

C.酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值

D.酶能為反應(yīng)提供活化能8、ATP是細(xì)胞內(nèi)主要的直接能源物質(zhì)，下列關(guān)于ATP的描述，錯誤的是

A.由腺嘌呤、核糖和三個磷酸基團(tuán)組成

B.拆分ATP時釋放能量

C.ATP中的高能磷酸鍵在細(xì)胞內(nèi)容易水解

D.能量轉(zhuǎn)換中ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)9、光合作用中，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是

A.類囊體膜、葉綠體基質(zhì)

B.葉綠體基質(zhì)、類囊體膜

C.葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞膜

D.細(xì)胞膜、類囊體膜10、下列關(guān)于有絲分裂的敘述，錯誤的是

A.分裂期分為前、中、后、末四個階段

B.后期染色體數(shù)目加倍

C.間期完成DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成

D.分裂過程中細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，形成兩個子細(xì)胞11、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A.無氧呼吸只產(chǎn)生酒精和CO?

B.有氧呼吸的第三階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C.所有生物均以有氧呼吸為主要呼吸方式

D.有氧呼吸能釋放大量能量，主要以ATP形式儲存12、關(guān)于細(xì)胞周期的描述，錯誤的是

A.分裂間期時間較長

B.包括G?、S、G?和分裂期

C.細(xì)胞周期中DNA復(fù)制發(fā)生在G?期

D.G?期為分裂期做準(zhǔn)備13、下列關(guān)于細(xì)胞衰老與凋亡的描述，正確的是

A.衰老細(xì)胞會通過細(xì)胞凋亡被清除

B.細(xì)胞凋亡對細(xì)胞有害

C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞異常死亡

D.細(xì)胞衰老意味著細(xì)胞壞死14、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的

A.結(jié)構(gòu)改變

B.堿基替換、增添或缺失

C.蛋白質(zhì)改變

D.分子數(shù)量增加15、在遺傳學(xué)實驗中，孟德爾提出“遺傳因子”這一概念，其科學(xué)方法被稱為

A.假說-演繹法

B.類比推理法

C.實驗驗證法

D.調(diào)查統(tǒng)計法16、下列屬于基因重組的是

A.基因突變

B.同源染色體之間的交叉互換

C.染色體數(shù)目變異

D.非同源染色體的自由組合17、下列屬于人類遺傳病的是

A.血友病

B.尿毒癥

C.高血壓

D.多動癥18、關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的描述，正確的是

A.進(jìn)化是由于種群中不利變異的積累

B.生物的變異是定向的

C.自然選擇決定進(jìn)化的方向

D.突變和基因重組是進(jìn)化的唯一來源19、關(guān)于植物激素的應(yīng)用，以下用量適中的是

A.對植物進(jìn)行頂端優(yōu)勢處理時使用高濃度生長素

B.促進(jìn)植物生根時使用高濃度生長素

C.防止落花落果時使用低濃度乙烯

D.促進(jìn)果實發(fā)育時使用低濃度赤霉素20、下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述，正確的是

A.反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器

B.神經(jīng)元之間通過電信號傳遞信息

C.神經(jīng)系統(tǒng)中，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D.神經(jīng)沖動沿神經(jīng)纖維定向傳導(dǎo)21、下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述，錯誤的是

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體正常生命活動的必要條件

B.穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)

C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對穩(wěn)定

D.穩(wěn)態(tài)是由單一調(diào)節(jié)機(jī)制保持的22、下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的描述，正確的是

A.胰島素是升高血糖的激素

B.胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖

C.血糖濃度的穩(wěn)定完全依賴激素調(diào)節(jié)

D.糖尿病是由于胰島素分泌過多導(dǎo)致的23、關(guān)于特異性免疫的描述，正確的是

A.非特異性免疫是后天獲得的

B.抗體由漿細(xì)胞分泌

C.T細(xì)胞只能參與體液免疫

D.吞噬細(xì)胞在體液免疫中起到識別抗原的作用24、下列關(guān)于種群數(shù)量變化的描述，正確的是

A.種群增長率與出生率和死亡率無關(guān)

B.“J”型增長曲線表示種群數(shù)量呈指數(shù)增長

C.“S”型增長曲線說明種群數(shù)量不會變化

D.環(huán)境容納量是種群自然增長的上限25、下列關(guān)于基因工程描述，錯誤的是

A.限制酶用于切割DNA

B.運載體通常為質(zhì)粒

C.DNA連接酶用于連接目的基因與運載體

D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將目的基因?qū)朐松锛?xì)胞二、非選擇題（共5小題，計50分）26、（8分）分子與細(xì)胞綜合題

某科研小組對兩種植物細(xì)胞進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)其中一種細(xì)胞含較多的葉綠體，而另一種細(xì)胞含較多的線粒體。請回答以下問題：

（1）葉綠體主要存在于植物細(xì)胞的______中，其功能是______。

（2）線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其功能是______。

（3）若將這兩種細(xì)胞分別放在適當(dāng)濃度的硝酸鉀溶液中，會分別發(fā)生______和______現(xiàn)象。

（4）若該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，后期的顯著特征是______。27、（12分）遺傳與進(jìn)化綜合題

某種植物的花色由一對等位基因控制，顯性基因R控制紅花，隱性基因r控制白花?，F(xiàn)用純種紅花植株與純種白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)?表現(xiàn)紅花，F(xiàn)?表現(xiàn)紅花:白花=3:1。

（1）寫出F?的基因型：______；F?的性狀比例為______。

（2）若對F?中的紅花植株進(jìn)行測交，子代的表型比例為______。

（3）若該性狀的遺傳遵循自由組合定律，則可能涉及______對等位基因。

（4）若有一株未知基因型的紅花植物，欲判斷其是否為純合子，可以用______方法。

（5）在遺傳過程中，若出現(xiàn)性狀分離，說明控制該性狀的______發(fā)生了分離。

（6）若該性狀的遺傳為伴性遺傳，則其傳遞規(guī)律與常染色體遺傳不同，原因在于______。28、（10分）穩(wěn)態(tài)與環(huán)境綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)中有如下幾種成分：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物環(huán)境。

（1）其中能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的成分是______。

（2）能量流動的起點是______。

（3）物質(zhì)循環(huán)過程中，碳主要通過______形式進(jìn)入生物群落。

（4）在食物鏈中，能量傳遞效率通常為______。

（5）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與______的復(fù)雜程度有關(guān)。

（6）生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，原因在于______。29、（10分）實驗探究題

某同學(xué)為探究溫度對淀粉酶活性的影響，進(jìn)行了如下實驗：將淀粉酶與淀粉溶液分別置于不同溫度下保溫10分鐘，然后混合，在適宜溫度下水浴保溫，檢測是否產(chǎn)生還原糖。實驗組與對照組數(shù)據(jù)如表：

|組別|溫度（℃）|是否有還原糖（+/-）||——|———–|———————||1|0|-||2|20|+||3|40|+||4|60|-|（1）該實驗中，變量是______，自變量是______。

（2）還原糖的檢測常用______試劑。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，可推斷淀粉酶活性最強的溫度為______。

（4）若溫度為100℃，則可能無法使淀粉酶起催化作用，原因在于______。

（5）實驗中，為什么不能用斐林試劑進(jìn)行水浴檢測？______。30、（10分）現(xiàn)代生物科技題

某科研團(tuán)隊為培育抗蟲農(nóng)作物，采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將Bt毒素基因?qū)胗衩准?xì)胞。

（1）Bt毒素基因來源于______。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需要使用______酶連接目的基因和運載體。

（3）在植物細(xì)胞中表達(dá)Bt毒素蛋白，需在______中進(jìn)行脫分化處理。

（4）通過______技術(shù)可以快速擴(kuò)增目的基因。

（5）轉(zhuǎn)基因玉米在種植過程中需要的檢測包括______和______。

（6）轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可能引發(fā)的生物安全問題包括______。答案及解析一、選擇題

答案：

1.C

2.C

3.B

4.D

5.A

6.C

7.D

8.B

9.A

10.C

11.B

12.C

13.A

14.B

15.A

16.B

17.A

18.C

19.B

20.C

21.C

22.B

23.B

24.B

25.C解析：

1.C：所有蛋白質(zhì)不一定都含有20種氨基酸，某些特殊蛋白質(zhì)可能含非標(biāo)準(zhǔn)氨基酸。

2.C：線粒體和葉綠體都含有DNA。

3.B：細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出。

4.D：細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核是遺傳控制中心。

5.A：神經(jīng)元通過反射弧傳遞信號，且細(xì)胞膜具有選擇透過性。

6.C：達(dá)爾文通過向日葵實驗提出生長素假說。

7.D：酶不提供活化能，而是降低活化能。

8.B：ATP中的堿基對變化決定其結(jié)構(gòu)，進(jìn)而影響功能。

9.A：光反應(yīng)發(fā)生在線粒體類囊體膜上，暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中。

10.C：分裂期中的DNA復(fù)制發(fā)生在間期，不是后期。

11.B：有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。

12.C：環(huán)境容納量是種群數(shù)量穩(wěn)定的最大值。

13.A：細(xì)胞凋亡是受基因控制的程序性死亡，屬于細(xì)胞正常死亡。

14.B：基因重組包括同源染色體交換或自由組合。

15.A：孟德爾的實驗方法是假說-演繹法。

16.B：同源染色體交換屬于基因重組。

17.A：血友病是人類遺傳病，其他選項為多基因或環(huán)境因素導(dǎo)致的疾病。

18.C：自然選擇決定進(jìn)化方向。

19.B：生長素濃度高促進(jìn)生根。

20.C：T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，而非體液免疫。

21.C：穩(wěn)態(tài)是生理性調(diào)節(jié)的維持，環(huán)境容納量為種群增長的上限。

22.B：胰高血糖素升高血糖。

23.B：漿細(xì)胞分泌抗體。

24.B：J型增長曲線表示指數(shù)增長，S型曲線受環(huán)境制約。

25.C：基因工程不局限于原核生物，也可應(yīng)用于真核生物。二、非選擇題

答案：

26、（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；光合作用；（2）增加細(xì)胞呼吸面積；（3）質(zhì)壁分離；質(zhì)壁分離復(fù)原；（4）著絲點分裂，姐妹染色單體分離；

27、（1）Rr；3:1；（2）1:1；（3）1；（4）測交；（5）等位基因；（6）基因位于性染色體上，傳遞方式不同；

28、（1）生產(chǎn)者；（2）生產(chǎn)者；（3）CO?；（4）10%；（5）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；（6）不同物種之間功能互補，提高系統(tǒng)穩(wěn)定性；

29、（1）淀粉酶活性；溫度；（2）斐林試劑；（3）40℃；（4）高溫使酶變性失活；（5）斐林試劑在加熱過程中易分解，影響結(jié)果；

30、（1）蘇云金桿菌；（2）DNA連接酶；（3）植物組織培養(yǎng)；（4）PCR技術(shù)；（5）抗蟲性檢測；安全性檢測；（6）可能造成基因污染或生態(tài)破壞。解析：

26題重點考查細(xì)胞器的功能、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂等知識點。葉綠體主要存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是光合作用場所。線粒體的內(nèi)膜形成嵴增加呼吸面積。硝酸鉀溶液中細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離，如濃度合適則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。有絲分裂后期，著絲點分裂導(dǎo)致姐妹染色單體分離。

27題考查遺傳定律與相關(guān)實驗設(shè)計能力，正常情況下遵循孟德爾定律，測交可以判斷基因型。若性狀為伴性遺傳，其傳遞規(guī)律與常染色體不同，因基因位于性染色體上。

28題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，生產(chǎn)者是能