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文檔簡介
2024年長順縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、宋代戲曲的兩大劇種是()。
A.瓦舍與勾欄
B.瓦舍與雜劇
C.勾欄與南戲
D.雜劇與南戲
【答案】:D2、學(xué)生害怕在社交場合講話,擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮,覺得自己說話不自然,因而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種()。
A.抑郁癥
B.恐怖癥
C.焦慮癥
D.強(qiáng)迫癥
【答案】:B3、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于,現(xiàn)代教育重視()。
A.智力的發(fā)展
B.體質(zhì)的增強(qiáng)
C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
D.升學(xué)率
【答案】:C4、歐洲巴洛克音樂的代表人物之一巴赫是()人。
A.美國
B.英國
C.德國
D.意大利
【答案】:C5、思想政治課程模塊設(shè)置的主要依據(jù)是()。
A.①②
B.②③
C.①②④
D.①③④
【答案】:D6、張寒暉創(chuàng)作的歌曲《松花江上》表現(xiàn)的題材是()。
A.大革命失敗
B.抗日救亡
C.紅軍長征
D.第二次圍剿
【答案】:B7、經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析中的經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括()。
A.經(jīng)濟(jì)體制
B.經(jīng)濟(jì)形勢
C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
D.經(jīng)濟(jì)政策
E.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【答案】:A8、把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是()。
A.常規(guī)管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.民主管理
【答案】:C9、兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的,大致是從自我中心發(fā)展到“他律”,再從“他律”發(fā)展到“()”。
A.自我調(diào)控
B.自我監(jiān)督
C.自律
D.自我疏導(dǎo)
【答案】:C10、《拉網(wǎng)小調(diào)》和《桔梗謠》分別是哪個國家的民歌?()
A.日本、朝鮮
B.印度、日本
C.印度尼西亞、朝鮮
D.日本、中國
【答案】:A11、遺忘就其實質(zhì)來說,是知識的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡化的過程。這種觀點的代表學(xué)說是()。
A.痕跡衰退說
B.同化說
C.干擾說
D.動機(jī)說
【答案】:B12、我國的主要教學(xué)組織形式是()。
A.個別教學(xué)制
B.班級授課制
C.分組教學(xué)制
D.設(shè)計教學(xué)法
【答案】:B13、創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.聚合思維
B.抽象思維
C.分析思維
D.發(fā)散思維
【答案】:D14、以下哪項不屬于實施歷史課程的教學(xué)建議?()
A.堅持正確的思想導(dǎo)向和價值判斷
B.充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣
C.注重對基本史實進(jìn)行必要的講述
D.引導(dǎo)學(xué)生對重要知識點的背誦
【答案】:D15、教師對學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用,從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。
A.馬太效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.雷桑效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
【答案】:B16、某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語句的用法后,()
A.0246810
B.1357911
C.24681012
D.024681012
【答案】:A17、ATP的分子結(jié)構(gòu)可簡寫為()。
A.A-P~P~P
B.A~P-P-P
C.A-P-P~P
D.A~P~P~P
【答案】:A18、提出“超越遏制戰(zhàn)略”的美國總統(tǒng)是()。
A.克林頓
B.尼克松
C.卡特
D.布什
【答案】:D19、桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.經(jīng)驗泛化說
C.共同要素說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】:C20、學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究,以習(xí)得馬克思主義基本觀點和社會科學(xué)基本常識及其綜合運用能力。這種學(xué)習(xí)方式被稱為()。
A.體驗式學(xué)習(xí)
B.接受式學(xué)習(xí)
C.研究性學(xué)習(xí)
D.合作性學(xué)習(xí)
【答案】:C21、某生物體的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂后期,基因的走向是()。
A.A與B走向一極,a與b走向另一極
B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極
D.走向兩極的均為A.B.a,b
【答案】:D22、著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運算階段是在()。
A.0—2歲
B.2—7歲
C.7—11、12歲
D.11、12歲以上
【答案】:D23、在原型內(nèi)化階段,對學(xué)生言語培養(yǎng)的重點應(yīng)放在()上。
A.考查言語的動作效應(yīng)
B.使學(xué)生了解動作本身
C.鞏固學(xué)生動作的認(rèn)知
D.使學(xué)生學(xué)會利用言語來標(biāo)志練習(xí)
【答案】:A24、17—18世紀(jì)興起的啟蒙運動所提倡的是()。
A.理性主義
B.人文主義
C.空想社會主義
D.馬克思主義
【答案】:A25、下列說法有誤的一項是()。
A.《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國別體史書,我們學(xué)過的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》均選自此書
B.《小石潭記》《醉翁亭記》是我國古典文學(xué)游記作品中的經(jīng)典之作,其作者都在“唐宋八大家”之列
C.蒲松齡,字留仙,世稱“聊齋先生”,淄川人,清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫了“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”的對聯(lián)
D.任何一部優(yōu)秀的小說,總有使人難忘的人物形象,如《西游記》中的豬八戒、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等,塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段
【答案】:A26、“教師道德范疇體現(xiàn)出了人們對教師道德認(rèn)識發(fā)展的階段?!边@句話的含義是()。
A.不同時期的范疇體系不同
B.不同時期人們的認(rèn)識不同但范疇相同
C.不同時期人們的認(rèn)識相同但范疇不同
D.不同時期人們對這些范疇的理解不同
【答案】:D27、下列不屬于課程分類的是()
A.學(xué)科課程與經(jīng)驗課程
B.分科課程與綜合課程
C.通選課程與選修課程
D.國家課程、地方課程與校本課程
【答案】:C28、中央C是()
A.c?
B.c1
C.c2
D.c3
【答案】:B29、下列關(guān)于社會主義法律與社會主義道德關(guān)系的表述,正確的是()。
A.社會主義道德是社會主義法律的評價標(biāo)準(zhǔn)和推動力量
B.社會主義法律和社會主義道德都依靠國家強(qiáng)制力保障實施
C.社會主義道德調(diào)整的對象同時也是社會主義法律調(diào)整的對象
D.社會主義法律事項和問題也是社會主義道德調(diào)整的范圍
【答案】:A30、下列適用于遞進(jìn)分解教學(xué)法的是()
A.少年拳
B.廣播操
C.蹲距式跳遠(yuǎn)
D.側(cè)向滑步推鉛球
【答案】:D31、奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是()。
A.有意義接受學(xué)習(xí)
B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
【答案】:A32、某市每年投入2億元預(yù)算資金用于資助勞動密集型企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造,全面實施“機(jī)器人換人”計劃。該計劃實施兩年來,參與企業(yè)勞動生產(chǎn)率、產(chǎn)品合格率均有較大幅度提高,單位產(chǎn)品成本大幅下降;而該市用工形勢總體好于往年,崗位數(shù)仍大于求職數(shù)。對該市“機(jī)器人換人”計劃,下列分析和推斷合理的是()。
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
【答案】:D33、西方繪畫中運用焦點透視……是荷蘭畫家霍貝瑪?shù)模ǎ?/p>
A.《街景》
B.《村道》
C.《荷塘邊》
D.《草垛》
【答案】:B34、調(diào)號相同的大小調(diào)稱為()。
A.同名調(diào)
B.關(guān)系大小調(diào)
C.同宮系統(tǒng)調(diào)
D.同主音調(diào)
【答案】:B35、將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的穩(wěn)定因素,指的是歸因于()。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)難度
D.運氣
【答案】:A36、我國古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載,這說明情緒情感具有()。
A.動機(jī)功能
B.調(diào)控功能
C.健康功能
D.信號功能
【答案】:C37、對殘疾兒童的教育要依據(jù)()的特征進(jìn)行。
A.順序性
B.互補性
C.階段性
D.不平衡性
【答案】:B38、下列各組詞語中,畫橫線詞語的意義和用法相同的一項是()。
A.碩求余文以記之越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也
B.其木皆十圍爾其無忘乃父之志
C.必仕則忘其身于其身也,則恥師焉
D.將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉
【答案】:D39、教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是()。
A.客觀性原則
B.主觀性原則
C.教育性原則
D.自發(fā)性原則
【答案】:A40、教育目標(biāo)在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求是()。
A.德育意義
B.德育目標(biāo)
C.德育內(nèi)容
D.德育規(guī)律
【答案】:B41、一只雌兔的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌兔與野生型雄兔雜交,F(xiàn)1的雌兔中均既有野生型,又有突變型。如要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上,選擇雜交的F1個體的是()。
A.野生型(雌)×突變型(雄)
B.野生型(雄)×突變型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄)
D.突變型(雌)×突變型(雄)
【答案】:A42、《漢書》記載:“(秦朝)縣令、長、皆秦官,掌治其縣。萬戶以上為令,秩千石至六百石。減萬戶為長,秩五百石至三百石。皆有丞、尉,秩四百石至二百石,是為長吏。百石以下有斗食、佐吏為秩,是為少吏。大率十里一亭,亭有長。十亭一鄉(xiāng),鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?!边@說明秦朝()。
A.建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序
B.實現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中
C.建立了完整的中央行政體制
D.建立了森嚴(yán)的等級制度
【答案】:A43、“隨著科學(xué)的發(fā)展,人們的心理素質(zhì)發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識和以具體的經(jīng)驗事實與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评泶嫠剖嵌堑慕?jīng)院思辨,以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產(chǎn)生了?!贝颂帯翱茖W(xué)”的典型代表是()。
A.經(jīng)典力學(xué)
B.蒸汽機(jī)
C.量子論
D.相對論
【答案】:A44、()由肱骨下端關(guān)節(jié)面與尺……國典型的復(fù)關(guān)節(jié)。
A.肩關(guān)節(jié)
B.手關(guān)節(jié)
C.踝關(guān)節(jié)
D.肘關(guān)節(jié)
【答案】:D45、衡量人的品德的重要標(biāo)志是()。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】:D46、在山區(qū)常有河流流過的地形是()。
A.山脊
B.山谷
C.山頂
D.陡崖
【答案】:B47、東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著()。
A.第三世界成為國際事務(wù)中的重要力量
B.歐洲共同體與美國的矛盾上升為主要矛盾
C.歐洲和太平洋地區(qū)已是世界經(jīng)濟(jì)中心
D.“冷戰(zhàn)”結(jié)束與兩極格局的終結(jié)
【答案】:D48、關(guān)于“習(xí)得性無助”表述不正確的是()
A.“習(xí)得性無助”是德國心理學(xué)家塞利格曼提出來的
B.“習(xí)得性無助”是指因為……的聽任擺布的行為
C.“習(xí)得性無助”是指通過學(xué)習(xí)……和無可奈何的行為、心理狀態(tài)
D.“習(xí)得性無助”的……,是永久、彌漫、個人化的
【答案】:A49、決策者可根據(jù)()標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行方案選擇。
A.悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)
B.樂觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)
C.中庸決策標(biāo)準(zhǔn)
D.最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)
E.機(jī)會均等標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:A50、常見的定價方法包括()。
A.成本導(dǎo)向定價法
B.戰(zhàn)略導(dǎo)向定價法
C.需求導(dǎo)向定價法
D.利潤導(dǎo)向定價法
E.競爭導(dǎo)向定價法
【答案】:A51、探究蠶豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系中.應(yīng)該改變的條件是()。
A.水分
B.陽光
C.空氣
D.溫度
【答案】:A52、封建社會采用的教學(xué)組織形式主要是()。
A.個別教育
B.班級教育
C.分組教育
D.道爾頓制
【答案】:A53、科學(xué)史家丹皮爾說過:“地位僅次于天使的人類本來是從宇宙的中心地球上來俯覽萬物的.而今卻變成了圍繞著千萬顆恒星之一旋轉(zhuǎn)的一個偶然的小行星上面有機(jī)發(fā)展鎖鏈中的一環(huán)。”他之所以這樣說,是基于()。
A.經(jīng)典力學(xué)將天地運動統(tǒng)一起來,因而人類不該俯視萬物
B.日心說改變了對宇宙的看法,從而否定了人是“萬物之靈”
C.相對論彌補了對宏觀世界認(rèn)識的不足,改變了人類認(rèn)識世界的角度和方式
D.進(jìn)化論認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化和密切相關(guān)的,人類并不比其他生物更“尊貴”
【答案】:D54、地理學(xué)的顯著特點是()。
A.綜合性、區(qū)域性
B.邏輯性、綜合性
C.知識性、地域性
D.知識性、邏輯性
【答案】:A55、陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
A.教育理論
B.職業(yè)道德
C.文化科學(xué)
D.教學(xué)基本功
【答案】:B56、人心臟的左心室連接著()。
A.肺靜脈
B.肺動脈
C.上、下腔靜脈
D.主動脈
【答案】:D57、有學(xué)者注意到,羅馬的擴(kuò)張,自共和國時代起,從無停息,耗費了自己的國民人口資源。羅馬人不夠了,伊特拉斯坎人不夠了,意大利人不夠了?!肮駲?quán)”一次又一次不斷擴(kuò)大,一批又一批的異族進(jìn)入了羅馬,也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后,“羅馬”實施了()。
A.習(xí)慣法
B.公民法
C.萬民法
D.自然法
【答案】:C58、《東方人的思維方式》書中認(rèn)為:每種外來文化都被采用作為日本文化的一部分,只要外來文化有助于日本進(jìn)步,就把它作為一種社會文化事實來接受。這種態(tài)度造成了“和魂漢才”的觀念?!昂突隄h才”反映了()。
A.日本文明的中國化
B.大河文明的海洋化
C.儒家文明的日本化
D.日本文明的儒家化
【答案】:C59、秦漢時期興起的一種以吹管和打擊樂器為主,兼有歌唱的器樂合奏形式是()。
A.相和歌
B.鼓吹樂
C.清商樂
D.百戲
【答案】:B60、歌唱字音的發(fā)音要求中,字腹發(fā)音要求做到()。
A.起音清晰,短促有力
B.聲音響亮,穩(wěn)定不變
C.音色優(yōu)美,聲音綿長
D.收音迅速,清楚自然
【答案】:C61、蝙蝠依靠什么進(jìn)行呼吸?()?
A.體壁
B.肺
C.氣管
D.氣管和肺
【答案】:B62、下列關(guān)于立法的說法中,正確的是()。
A.我國現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級、多層次”的立法體制
B.全國人大代表50人以上或一個代表團(tuán)可以提出立法議案
C.全國人大常委會委員5人以上可以向全國人大委員會提出立法議案
D.憲法的修改由全國人民代表大會以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過
【答案】:A63、在西方,被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是()。
A.梅伊曼
B.桑代克
C.推孟
D.賈德
【答案】:B64、我國人民檢察院的專門職能是()。
A.管理戶口、居民身份證等事宜
B.解決民事、經(jīng)濟(jì)和行政糾紛
C.從事法律監(jiān)督,保證國家法律統(tǒng)一實施
D.監(jiān)督國家權(quán)力機(jī)關(guān)及其工作人員
【答案】:C65、19世紀(jì)初,對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在()。
A.德國
B.英國
C.美國
D.法國
【答案】:B66、皮亞杰認(rèn)為,智慧的最高表現(xiàn)是()。
A.抽象思維
B.邏輯思維
C.形象思維
D.概括思維
【答案】:B67、比班級上課更切合學(xué)生個人的水平和特點的教學(xué)形式是()。
A.現(xiàn)場教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.班級授課
【答案】:C68、在一個測驗正式付諸使用之前,測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結(jié)果的參照指標(biāo),使得對分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是()。
A.常模
B.效度
C.難度
D.信度
【答案】:A69、心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是()。
A.觀察法
B.談話法
C.實驗法
D.問卷法
【答案】:C70、某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60%、30%和10%,該種群中a的基因的頻率為()。
A.25%
B.50%
C.75%
D.10%
【答案】:A71、“教育即生長”是教育哲學(xué)家()的觀點。
A.赫爾巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦·根舍因
【答案】:C72、我國陜西的地方劇種秦腔的主奏樂器是()。
A.二胡
B.板胡
C.高胡
D.京胡
【答案】:B73、()是指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
【答案】:C74、《中國近代經(jīng)濟(jì)史(1895--1927年)》是一部專論清末民初中國經(jīng)濟(jì)史的著作,該書在論述中國資本主義發(fā)展道路的同時,也闡述了“近代中國的產(chǎn)業(yè)革命精神”。這種中國特色的“產(chǎn)業(yè)革命精神”主要是追求()。
A.工業(yè)化的實現(xiàn)
B.發(fā)展資本主義
C.民族獨立富強(qiáng)
D.實現(xiàn)民主政治
【答案】:C75、畫線是閱讀時常用的一種()。
A.精細(xì)加工策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.資源管理策略
【答案】:B76、教師的工作目的和使命是()。
A.熱愛教育事業(yè)
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.創(chuàng)新開拓
【答案】:C77、假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系,現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價格的關(guān)系,這屬于()。
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
【答案】:C78、()是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它是以掌握一定的技能為目標(biāo)而進(jìn)行的反復(fù)操作的過程,或是刺激與反應(yīng)的重復(fù)操作。
A.講解
B.練習(xí)
C.反饋
D.示范
【答案】:B79、帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是()。
A.班級授課
B.設(shè)計教學(xué)法
C.道爾頓制
D.分組教學(xué)
【答案】:C80、我國體育教師的培養(yǎng)模式有()。
A.運動型、理論型、一專多能型
B.運動型、創(chuàng)造型、一專多能型
C.運動型、理論型、混合培養(yǎng)型
D.創(chuàng)造型、理論型、混合培養(yǎng)型
【答案】:A81、南昌是座英雄的城市,下列史實中能夠體現(xiàn)這一觀點的是()。
A.八一起義
B.長征的勝利會師
C.紅色故都
D.國民黨政權(quán)覆滅
【答案】:A82、期末考試后,某歷史教師將期末考試試卷的成績作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),這違反了中學(xué)歷史教學(xué)評價的()原則。
A.全面性
B.客觀性
C.廣泛性
D.多樣性
【答案】:A83、“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()。
A.示范者角色
B.授業(yè)解惑者角色
C.傳道者角色
D.研究者角色
【答案】:C84、下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是()。
A.一個漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體
B.輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌淋巴因子
D.B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后,其膜表面接受抗原的受體類型已改變
【答案】:B85、下列不屬于一段體曲式結(jié)構(gòu)的作品是()。
A.《種太陽》
B.《櫻花》
C.《沂蒙山小調(diào)》
D.《賣報歌》
【答案】:A86、某位同學(xué)請指導(dǎo)老師修改畢業(yè)論文后,()
A.替換功能
B.修訂功能
C.批注功能
D.自動更正功能
【答案】:B87、以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果的評價方式稱為()。
A.常模參照評價
B.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
C.配置性評價
D.形成性評價
【答案】:A88、人體吸氣時,肺和肺內(nèi)氣壓的變化是()。
A.肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓減小
B.肺收縮,肺內(nèi)氣壓減小
C.肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓增大
D.肺收縮,肺內(nèi)氣壓增大
【答案】:A89、《沂蒙山小調(diào)》其旋律來自花鼓調(diào)《十二月調(diào)》,曾被填上《打黃河會》的歌詞,這首新民歌總稱為“小調(diào)”,但是其旋律舒展,感情奔放,帶有明顯的()風(fēng)格。
A.民謠
B.童謠
C.山歌
D.信天游
【答案】:C90、羅斯福說,工業(yè)復(fù)興法是美國國會制定的“最具深遠(yuǎn)意義”的法規(guī),實施該法的直接原因是()。
A.防止盲目競爭
B.增加就業(yè)機(jī)會
C.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)
D.實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興
【答案】:A91、金榜題名源于我國古代科舉考試。與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試,分別開始于()。
A.秦朝、唐朝
B.唐朝、唐朝
C.隋朝、隋朝
D.隋朝、唐朝
【答案】:D92、為了讓“長沙彈詞”這種傳統(tǒng)的長沙本土藝術(shù)形式被青少年所認(rèn)識,長沙某中學(xué)校長聘請專業(yè)的彈詞藝術(shù)家開發(fā)一套長沙彈詞藝術(shù)課程供學(xué)生學(xué)習(xí)。該課程屬于()。
A.地方課程
B.校本課程
C.隱形課程
D.國家課程
【答案】:B93、學(xué)生對自己的文章進(jìn)行校對時,很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,但校對他人文章時,卻很容易發(fā)現(xiàn),這是由于()。
A.注意分散
B.粗心
C.知覺整體性
D.定勢
【答案】:D94、智力接近成熟,抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)辯證思維,這出現(xiàn)在哪個時期?()
A.青年期
B.青年初期
C.少年期
D.成年期
【答案】:B95、下列選項不屬于音樂的基本要素的是()。
A.速度
B.和聲
C.舞姿
D.旋律
【答案】:C96、為個人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實踐的是()。
A.課外活動
B.公益活動
C.團(tuán)隊活動
D.教學(xué)
【答案】:D97、在認(rèn)知方式中,有一種思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展,使觀念發(fā)散到各個有關(guān)方面,因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念,這種認(rèn)知方式是()。
A.沉思型
B.輻合型
C.沖動型
D.發(fā)散型
【答案】:D98、桑代克提出了遷移的(),以之反對形式訓(xùn)練說。
A.共同要素說
B.概括化理論
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.學(xué)習(xí)定勢說
【答案】:A99、在經(jīng)濟(jì)社會里,貨幣的借貸活動十分重要。所謂貨幣的借貸活動,是指讓渡貨幣在一定時期內(nèi)的()。
A.所有權(quán)
B.收益權(quán)
C.經(jīng)營權(quán)
D.使用權(quán)
【答案】:D100、戚繼光是著名的民族英雄,其詩句“封侯非我意,但愿海波平”反映了他()。
A.抗元的決心
B.抗倭的決心
C.抗清的決心
D.收復(fù)臺灣的決心
【答案】:B第二部分多選題(20題)1、中國太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā),“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。
A.人類追求真理的過程充滿了曲折
B.實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
C.科學(xué)實驗活動是人類最基本的實踐活動
D.量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備
【答案】:ABD2、下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)()
A.按時獲得薪水和報酬
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
C.貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)
D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
【答案】:BCD3、下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有()
A.華生
B.桑代克
C.馬斯洛
D.奧蘇貝爾
【答案】:AB4、《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。
A.河南
B.山東
C.內(nèi)蒙古
D.浙江
【答案】:BCD5、加德納的多元智力理論提到的智力有()。
A.語文智力
B.數(shù)學(xué)智力
C.社交智力
D.自知智力
【答案】:ABCD6、根據(jù)傳統(tǒng)國際法,下列屬于領(lǐng)土取得方式的是()
A.先占
B.時效
C.割讓
D.添附
【答案】:ABCD7、依據(jù)個人心理活動的傾向性,可以把人的性格分為()。
A.獨立型
B.外傾型
C.內(nèi)傾型
D.順從型
E.發(fā)散型
【答案】:BC8、“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的,是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊中的一支主力軍,下列屬于其成員的有()。
A.巴拉基列夫
B.居伊
C.穆索爾
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